《树上有个过好地方》观后感
告别过去，向好前进
——观《树上有个过好地方》有感
八年级五班侯一方
《树上有一个好地方》既让我看到了阳光，也让我看到了阴影。
故事讲述了问题儿童巴王超过在新老师粉提老师的循循善诱下逐渐变好的故事。故事中的巴王超过是一个很立体的角色。一开始，他表现出的是“不务正业”，整天调皮捣蛋，不遵守学校规矩。比如偷偷下水游泳，造句时说“因为老师肚子大，所以要生孩子”。他还十分鸡贼，为获奖赢得喜爱的连环画而在抽奖中作弊。所以在多数同学、老师以及校长看来，他是一个讨人厌的孩子。但是新来的粉提老师却不这么想，她努力地帮助她，尊重他、鼓励他，让我看到了一个不一样的“坏孩子”。其实巴王超过十分纯真善良，在粉提老师要支床的木块时，他让自己的父亲去弄了一大袋子；在学校因建图书室而缺书时，他把自己的连环画全部都拿给了学校。他聪明又好动，会带着粉提老师找鸟蛋、煮鸟蛋，还爬在树上给粉提老师看自己珍藏下的好玩意儿，并展示自己做的“枪”。而粉提老师也是在与他玩耍的同时，发现他十分聪惠，于是不断给予他信任。最后巴王超过取得了很大的进步。
我觉得这部电影所展示的美好的地方有两点。一点在于巴王超过所展现出来的儿童的善与美及童年的那些乐与趣，给人一种积极向上的力量，也带给人憧憬与美好，让我也有了去爬树、找鸟蛋的冲动，并且让我想起了自己的童年，虽没有他的那么丰富，但偷瓜玩泥也是常有的事——那也是我最快乐的一段时光了。二是粉提老师所展现出来的对孩子的信任与帮助，让人感到老师这个职业的神圣。粉提老师给予巴王超过以帮助，而巴王超过也给予粉提老师以回报，他们之间的师生情是十分简单、纯真的。
但这部电影所展现的大环境却是冷色的。
一开始巴王超过将所有的连环画都捐给了学校，然而学校的图书室却从不开放。原来学校组建图书室只是为了给上级装样子，真是可悲。现在我相信还是会有学校是这样，让学生读“闲书”不过是装装样子罢了，他们并不在乎学生的成长，他们只在乎自己的虚荣心。当粉提老师问到大家读什么课外书时，贾苗红说道：“老师说课外书影响学习。”不进行拓展阅读，眼界就不会开阔，就不能进行深度思考，这样，连作文也写不好，又怎么能增长学识？粉提老师想让孩子们读书，却还是被怕影响成绩的校长给禁止了。我想发问了：书竟然成了影响成绩的东西？这所学校对于好学生的定义太窄了。校长说，只有学习好才算是好学生，那品格、思考能力、动手能力等等呢？也就是这样狭窄的眼界，校长甚至鼓励学生在考试时互相“帮助”，与极力引导孩子要讲诚信的粉提老师形成了鲜明的对比。最后校长将自己学校考试第一名的奖牌挂在满是第一名的奖牌的墙上。可我却觉得这些奖牌仿佛能吃人——将学生调教为不讲道德、只认成绩的机器。
如果一切都以成绩为重的话，那么只需要找台机器，就可以得高分了。所以我觉得学校应该像粉提老师一样注重孩子的全方面发展。人和机器的不同就在于人有美妙的思考能力。所以，教育应该引导、发展孩子的天性，而不是扼制孩子的天性。
结局时，巴王超过因为讨厌粉提老师的男朋友而砍了几刀挂秋千的绳子，害得粉提老师受伤，结果那棵树——巴王超过的好地方——被他的父亲砍了。我本以为结局是悲催的，但没想到三个月后粉提老师给巴王超过来信了，鼓励他好好学习。而巴王超过，也把那些曾给粉提老师看过的宝贝，埋到了被砍掉的树旁。不久，那个树墩又长出了新芽。
树没了，记忆仍在；老师离开了，美好却留在了巴王超过的心中。我相信，巴王超过以后会像那棵被砍掉的树又长出幼苗一样获得新生，向好前进。
追寻属于自己的好地方
——观《树上有个过好地方》有感
八年级六班贺晨宇
有一种感情，绝非亲情，也非友情，却比它们更加珍贵。
——题记
这是一部叙述农村教育与师生情谊的佳作。《树上有个好地方》，单是这个题目，就足以令人们浮想联翩了。巴王超过，这个好玩名字的拥有者是一个顽皮的小男孩。同他的名字一样，整个人带给大家的印象就是一个现实版的“孙悟空”。在那个凭成绩摸人底的时代，学习成绩不好成为了老师同学不喜欢他的原因之一。可是，生活突然有了转机——
有一天，一位足以改变巴王超过人生的人来临了。粉提老师，是巴王超过记忆中最好的老师，没有之一。她活泼爱笑，十分有趣，甚至用一种全新的教学方法，来训练大家的写作能力——看小人书。这使巴王超过对粉提老师怀有了更多的好感，因为，看小人书是巴王超过，也是那些孩子们的最爱。当然，老师也关注上了这个古灵精怪的孩子，带他去自己的房间，请他吃罐头等等。作为回报，巴王超过也带她去了自己的好地方——那是一棵系着秋千的大树，树上珍藏着他心爱的玩具，也承载着巴在超过的许多快乐回忆。标题，也在这一刻得到了解答。
在粉提老师的教导下，巴王超过逐渐对学习上心了，并在没打任何小抄的情况下，在一场考试中取得了不错的成绩。他，证明了自己。
但生活总不会一帆风顺。有一天，粉提老师带来了她的男朋友。眼见两人如胶似漆，巴王超过心中很不是滋味。于是有一天，他在秋千的绳子上动了手脚，准备让粉提老师的男友在玩秋千时出丑，没想到却是粉提老师先踩雷。后来，粉提老师住院了，再也没来上课。巴王超过的父亲也在巴王超过的哭喊声中砍倒了那棵大树。影片最后，粉提老师给巴王超过寄了一封带有自己照片的问候信，巴王超过也终于释怀了，把那些带有自己回忆的玩具等物品，埋在了树墩的前方。
这部影片问世后斩获了包括金鸡奖在内的诸多奖项，而其隐含的意义也值得品味。肤浅地看，这就是一部小男孩从无知走向改变和成长的孩童励志电影。但细究起来，内涵却丰富得多：粉提老师的关爱、包容和温柔感动了巴王超过，这是温情；粉提老师让同学看小人书，这是革新；校长为了成绩而钻考试审查的空子，他身后那一整墙的奖状却是莫大的讽刺；巴王超过在河里洗掉身上的小抄，可以看作是他的品德与灵魂的净化；巴王超过后期勤奋努力，取得好成绩，这是上进；还有他最后埋物品这一幕，应该是成长……这部电影除了告诉我们要诚实做人、力求上进这些简单道理外，更是告诉我们努力是何等重要。在如今这个浮躁不安的世界中，做一个正确的人是何等珍贵。
其实，每个孩子的心中，都有一个顽皮、活泼的巴王超过，他们当然期望在生活中，也会遇到象征希望的粉提老师。最后，我希望大家都努力向前，不断进步，追寻那个属于自己的好地方。
上一篇：钱塘苏小说说《云襄传》陈晓版影评（2）打戏真实 下一篇：《树上有个好地方》观影感受
