精选有关爱国情怀的现代诗歌115句

歌颂爱国情怀的现代诗

1、歌颂爱国情怀的现代诗朗诵

(1)、作者是怀着深重的忧虑和一腔悲愤写这首词的。上片赞扬在京口建立霸业的孙权和率军北伐，气吞胡虏的刘裕，表示要像他们一样金戈铁马为国立功。下片借讽刺刘义隆表明自己坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。

(2)、这泥土、这钢铁终于用她的赤诚和硬度支撑起了一个伟大民族的脊梁!

(3)、北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；

(4)、我们的祖国，高山巍峨，雄伟的脊梁俯瞰历史的疯狂雨落，让我们赞美伟大的祖国，让我们歌颂我们的祖国，由18级软件带来的《我的祖国》。

(5)、在硝烟弥漫的战争年代，革命先烈冲锋在前，抛头颅，洒热血。在庚子鼠年新冠疫情面前，我们的白衣战士，不畏生死，众志成城，共同抗疫，五年级3班同学为我们带来的朗诵《携手抗疫，命运与共》，表达了他们对抗疫英雄们最崇高的敬意。

(6)、横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。千秋功罪，谁人曾与评说？

(7)、面对国旗，山，站起来;水，活起来;天，阔起来!

(8)、我是过去五千年的历史，我是将来五千年的历史。我要修葺这历史的舞台，预备排演历史的将来。

(9)、慷慨豪迈，吟咏了壮士为了保家卫国、舍生忘死的豪情壮志！

(10)、我深知泥土的真实和可靠，我深知钢铁的坚硬和骨气。

(11)、闻一多《太阳吟》(节选)太阳啊——神速的金鸟——太阳！让我骑着你每日绕行地球一周，也便能天天望见一次家乡！

(12)、诵读会后进行了赠书仪式，中心领导为中心职工书屋和各服务站读书角赠送了职工们喜爱的书籍。

(13)、这里是几首中国近代的诗歌，当然还有许多，这里就选了这几首

(14)、比赛结束后刘小军主任做了精彩总结，首先他全面肯定了老师和同学们的精彩表现，之后又指出了一些不足，最后鼓励同学们要积极努力地学习知识，更好地报效国家。

(15)、本次活动共有参赛节目10个，每个班两个节目且都有背景音乐。比赛中同学衣着整洁，精神饱满，朗诵时而激昂时而舒缓，将对祖国的一腔热情抒发在抑扬顿挫的诵读之中。

(16)、一个大写的中国，让人读得光明、读得酬畅。一个腾飞的中国，更让人读得生动、读得自豪。这就是在世界的东方喷薄而出的，希望的中国，辉煌的中国！这就是我们的，青春中国！这是由计算机应用技术二班、四班、六班带来的朗诵《青春中国》。

(17)、我们的历史是一只金礨盛着帝王祀天的芳醴！我们敬人，我们又顺天，我们是乐天安命的神仙。

(18)、驶向温馨的港湾!歌颂祖国的现代诗4赞美有时不需要歌唱，要用心聆听。

(19)、诗人以雄劲的笔触，在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情，使诗的意境雄浑深远，既激动人心，又耐人寻味。

(20)、五年级1班朗诵了《我骄傲，我是中国人》，这首诗从中国的历史、文化、现代的科技成就等多个方面，展示了一个古老而又年轻的中国，更表达出了我们作为炎黄子孙的骄傲和热爱。

2、有关爱国情怀的现代诗歌

(1)、我的智慧来得真离奇，他是河马献来的馈礼我这歌声中的节奏，原是九苞凤凰的传授。

(2)、我的泪洗尽人类的悲哀。我们将来的历史是声笑，我的笑驱尽宇宙的烦恼。

(3)、这鲜艳的五星红旗哟，猎猎飘扬着半个世纪的辉煌，展示着神州风采!

(4)、第三：明确当代大学生的成才目标，追求远大理想，坚定崇高信念。墨子说“志不强者智不达”

(5)、伟大的民族！伟大的民族！我是东方文化的鼻祖；我的生命是世界的生命。我是中国人，我是支那人！

(6)、最后，经过评委老师严谨认真的计算，比赛成绩已经出来。

(7)、全面抗战爆发后，八路军打的第一个胜仗是_____。

(8)、我们用铁臂钢拳把你从水深火热之中解放了出来;

(9)、您是惊起蛰伏的雷鸣，您是智慧的大海，您是高悬的天灯，

(10)、六年级的孩子则用一首《七律·长征》，展现祖国大好河山的气势磅礴。

(11)、在这次活动中，既有现代诗歌朗读，也有经典爱国古诗词朗诵，各个班级向我们展示出鳌小学生的别样风貌。

(12)、恶虎当前，您胆气壮，握紧铁拳，永不放松。您是辟开阴暗的闪电，

(13)、爱国诗是诗歌题材的一种。就是把自己对祖国人民的热爱，用诗歌这种形式表现出来的一种诗歌题材。

(14)、你永远朝气蓬勃！比较简短的爱国现代诗有哪些闻一多《一句话》

(15)、此次爱国诗歌经典诵读活动以“普通话诵七十华诞”为主题。汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。说好普通话，是我们每一位教师和同学共同的责任。

(16)、岳飞的这首抒怀之作，情调激昂，慷慨壮烈，显示出一种浩然正气和英雄气质，表现了作者抗击金兵、收复故土的爱国之情。

(17)、通过本次活动的开展,使同学们逐渐养成读好书、好读书的读书习惯，使书香溢满圣广校园，同时也使爱国之情根植于学生内心，歌颂d、歌颂伟大祖国，更加坚定了同学们从小树立永远跟d走的坚定信念。

(18)、最后，中心领导还为读书系列活动之“回眸七十载奋斗新时代”主题征文活动的获奖职工进行了颁奖。

(19)、9月19日下午，中心第十届职工读书月系列活动之“祖国，我想对您说”，庆祝新中国成立70周年爱国诗歌诵读会，在四楼健康教育室成功举行。中心d政领导、中层干部、职工代表30余人参加了活动。

(20)、教我如何不想她？拓展资料爱国诗是诗歌题材的一种。就是把自己对祖国人民的热爱，用诗歌这种形式表现出来的一种诗歌题材。

3、爱国情怀现代诗歌大全100首

(1)、乡愁余光中小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头

(2)、我的种族是一条大河，我们流下了昆仑山坡，我们流过了亚洲大陆，我们流出了优美的风俗。

(3)、我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊，

(4)、我可爱的祖国!歌颂祖国的现代诗9祖国啊,我为你自豪

(5)、你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

(6)、多么鲜红的高度，尊严从这里独领神州风骚，太阳就在灿烂里陪伴……

(7)、此次活动得到了全校师生的共同支持，如：一年级的小朋友，入学还不满一个月,在老师的指导下，用他们稚嫩的声音歌颂祖国《祖国啊，我亲爱的祖国》《我的祖国》。

(8)、爱国是一个亘古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国便沉淀为一种文化。文人笔下的诗词犹如远方传来的号角声，唤醒无数人心中的豪情壮志和爱国情怀。

(9)、我们的历史是一掬清泪，孔子哀掉死麒麟的泪；我们的历史是一阵狂笑，庄周，淳于髡，东方朔的笑。

(10)、著名爱国诗人有屈原，杜甫，陆游，辛弃疾，王维等。关于爱国的现代诗歌,越短越好,我的祖国

(11)、第一个出场的是五年级4班，从五(4)班同学的朗诵中，我们看到了祖国山河的壮丽，正是因为江山如此多娇，才会有这么多名篇佳作流传千古。

(12)、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

(13)、欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；

(14)、此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。

(15)、比赛在学校大厅拉开了序幕，随着主持人的宣布，以班级为单位分年段进行的童心向d中华经典诵读比赛在热烈的气氛中开始。　

(16)、啊，我爱祖国！祖国啊，我亲爱的祖国我是你河边上破旧的老水车

(17)、我们愿用青春的勇气和汗水为你开辟新的征程;

(18)、我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；

(19)、在本次比赛中，每个班的节目都各具特色，非常精彩，每位参赛选手都精神饱满，表现出色。

(20)、   诵经典，抒情怀，深化红色基因传承。八三班在《红船百年》回顾中国共产d的革命航程，风起浪涌、荡气回肠；八四班《铭记英雄》与先烈对话，瞻仰伟人内心，高山仰止。八十班《红色足迹》追忆峥嵘岁月，引导青少年感悟d的初心使命；八二班的学生们则用美文诠释了“中国梦”的内涵，昂扬向上；八八班《我爱这土地》和八九班《我骄傲，我是中国人》以家国情感动观众，师生在诵读表演中产生深度共鸣。这些歌颂d、歌颂祖国、抒发爱d爱国之情的优秀作品，营造出亲近中华经典、热爱红色文化的校园氛围，构筑中华民族共有精神家园。

4、抒发爱国情怀的现代诗歌,要有名的

(1)、你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，

(2)、文天祥的一片爱国之心在这首诗中展露无遗，或许有人觉得“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”更加视死如归，大气磅礴，但是“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”流露出的坚定的爱国之情却更让人动容！

(3)、我们是一条河，一条天河，一派浑浑噩噩的光波！——我们是四万万不灭的明星；我们的位置永远注定。

(4)、这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

(5)、.沁园春·国庆万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。新中国，如世界巨龙，屹立东方。今朝如此辉煌，赖d政国策指方向。忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。当珍惜，永葆河山赤，地久天长。简短的国庆爱国诗(现代)祖国啊，我亲爱的祖国

(6)、获得二等奖的班级是：18级数媒一班、动漫一班、二班、四班、计网二班以及19级软件五班和19级计应6班。

(7)、而今我谓昆仑：不要这高，不要这多雪。安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？一截遗欧，一截赠美，一截还东国。太平世界，环球同此凉热！

(8)、祖国啊！我是你的十亿分之是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房

(9)、林则徐在古城西安与妻子离别赴伊犁时，在满腔愤怒下写下此诗。即使是遭逢厄运，他却依然心怀国家。他剖白心迹：如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？

(10)、学生处老师、院团委老师、教务处老师以及书法社代表

(11)、多么有力的凝聚，自信从五角星的光芒中笑傲风景，万物就在激情中生长，自信愈发坚强起来……

(12)、飘扬的国旗啊，您是我昼夜难眠的情感……歌颂祖国的现代诗7《把祖国搂进明月》其二

(13)、选手的精彩朗诵，评委的认真负责，班主任的默默付出使得大赛进行的异常顺利。这次活动不仅激发了学生对诗歌的兴趣，加深了对诗歌的理解，而且对祖国的语言文字产生了更深厚的感情。通过这次比赛活动，展示并提高了同学们的朗读水平，给同学们提供了一个交流学习的机会。这次活动虽已结束，但同时也是一个开始，相信动人的诗歌声会一直在美丽的校园响起。

(14)、中心d支部书记、工会主席陈铭对诵读会进行了精彩的点评，她对大家真情的投入和现场表现给予了充分的肯定，同时勉励大家，在庆祝新中国成立70周年这个重要时刻，回望历史，祖国发展的速度和高度让我们心潮澎湃；珍惜今天，我们要立足岗位、把握当下；展望未来，我们任重而道远。我们要把爱国情怀转化为今后不断努力奋进的强大动力，为社区卫生健康做出新的贡献。

(15)、五年级2班全体同学带来《古诗串烧》。他们表达的是说不完的对祖国的情，以及道不完的对母亲的爱。从五2班同学的朗诵中，我们看到了祖国山河的壮丽多娇。

(16)、我就应在烈火和热血中，得到永生！教我如何不想她天上飘着些微云，

(17)、和物质的短暂情人，和所有以梦为马的诗人一样

(18)、第二：提高独立生活能力，树立新的生活理念，正确对待生活学习中的顺境与逆境。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也”。

(19)、诗中二两句描写的是当时西北边戍边将士生活、战斗的典型环境；四两句则由情景交融的环境描写转为直接抒情，在深深意识到战争的艰苦、长期的基础上，身经百战的将士豪壮发出了更坚定、豪壮的的誓言，表现了战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神。

(20)、诗人将戍边生活的孤寂、艰苦，都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里，表明边塞将士誓死杀敌的气概。

5、歌颂爱国情怀的现代诗句

(1)、此诗是杜甫“安史之乱”期间在长安所作的，当时长安被安史叛军焚掠一空，满目凄凉。杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景伤情，发出深重的忧伤和无限的感慨。抒发了诗人忧国思家的感情，反映了诗人渴望安宁、向往幸福的愿望。

(2)、我没有睡觉！我没有睡觉我心中的灵火还在燃烧；我的火焰他越烧越燃，我为我的祖国烧得发颤。

(3)、   这首词作于1935年，毛泽东登上岷山峰顶，远望青海一带苍茫的昆仑山脉有感而作。整首词语言流畅，气势磅礴，是爱国主义与国际主义紧密结合的完美体现。

(4)、当然，古时候爱国的诗歌的确有很多，这里就简单列举了几首，接下来是一些现代的诗歌。

(5)、又在金礨里给皇天献寿。我们将来的历史是滴泪，

(6)、   雅言传承文明，经典浸润人生。一篇篇经典美文在声、光设备的配合下，在各色服饰道具的衬托下，被阳光少年们演绎的既新颖又精彩，别有一番新意。八一班学生们用古典组诗《诗韵四季》横跨历史长河，意境优美；八五和八六班学生用原创现代诗歌《因为有爱》，歌颂新时代涌现出的中国抗疫精神，饶有别致。八七班的《少年中国说》节目，展示出中国青少年从经典中一脉相承的优秀精神风貌；八九班的《我爱中国话》则彰显出中华语言魅力，诵经典、传雅言、兴文化。诵读经典，学生们感受中华文化的博大精深、渊源流长，提升个人语言文字应用能力和文化素养，以经典筑梦，以先贤语导引未来。

(7)、在光芒中，我们挥舞镰刀，收割几千年的清香;在文明中，我们启动齿轮，伸延几千年的征程。

(8)、   诗人用含有自己民族要素的眼睛观察，又以人民能理解的民族语言手段和表达方法，写出了人民内心生活和外部生活的精神实质和典型色调，她感到和说出的也正是同胞所感到和所要说的。

(9)、祖国啊！我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，

(10)、  首先马宝炜级长宣布了比赛要求及评分细则并宣布比赛正式开始。

(11)、把民族的向往浓缩起来，把民族的尊严升华起来，浓缩到朴实里，升华到自然里!

(12)、《出塞》是近代资产阶级革命家、诗人徐锡麟创作的一首七言绝句。作者运用很多反映古代将士英勇征战、为国捐躯的典故，以抒发其为国效力的豪情壮志，表达了愿为推翻帝制，振兴中华英勇献身的崇高精神。

(13)、   食指，原名郭路生，当代诗人。在上世纪六十至七十年代，诗人以其独具的个性和特色，引领诗坛。在食指的诗中，祖国始终占有重要位置，这首就是其中的代表作。

(14)、这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……

(15)、你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，

(16)、获得一等奖的班级是：19级计应5班和18级计应5班。 

(17)、第六：加强道德修养，锤炼道德品质，“己欲立而立人，己欲达而达人”，继承和弘扬中华民族优良道德传统，恪守公民基本道德规范，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

(18)、为了营造浓郁书香校园，为厚植爱国情怀，为培养学生爱读书的良好习惯，进一步丰富学生在校文化生活，同时正值中国共产d建d100周年之际，以此为契机，我校开展了主题为“弘扬红色经典，书香溢满圣广”系列活动，按照活动安排，5月17日至21日举行“童心向d，经典诗歌朗诵大赛”大型诗歌朗诵比赛，为中国共产d建d100周年献礼。

(19)、您的威名凌上高空。时代风云滚滚，您是云中一条龙；

(20)、我们的历史可以歌唱，他是尧时老人敲着木壤，敲出来的太平的音乐，——我们的历史是一首民歌。

(1)、您是人民的战士--威力无穷！您英气勃勃，永远前进，永远年轻。

(2)、看到了巴黎和会外交失败，中国山东半岛即将沦落日本之手，又有了诗

(3)、唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(4)、月是故乡明，国是中国强，亲亲我的祖国，亲爱的母亲

(5)、是您在一条光明的路上创建了许许多多的不同凡响！

(6)、我们将来的历史是首歌：还歌着海晏河清的音乐。我们将来的历史是杯酒，

(7)、本次诗歌朗诵比赛，各班级积极参与，准备充分，节目形式多样，内容丰富。参赛选手们精神饱满，感情真挚，诗歌朗诵韵味十足。或整齐划一的数十人方阵，或轻松上阵的男女组合；或千古绝唱的古诗词吟诵，或充满时代气息的现代诗歌；有壮怀激烈地直叙胸臆，也有涓涓细流般地浅唱低吟。

(8)、我们相聚在一起，共诵千古美文，传承华夏文明；唱响中国梦，抒发报国情，我们同是黄皮肤，同是黑眼睛，同是龙的传人，同是炎黄子孙，我们有一个共同的梦，书法更是千古流传，亘古不息，体现中国魂之精华。

(9)、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

(10)、我是中国人，我是支那人，我是黄帝的神明血胤；我是地球上最高处来的，帕米尔便是我的原籍。

(11)、光我国爱国诗人就有不下几百个，像陆游，岳飞，文天祥等一些著名的诗人，他们的诗作想必大多数人都很熟悉了，我就简单列举几个。

(12)、五年级5班的一首《祖国妈妈我们爱您！》道出了多少中华儿女的心声。他们不仅歌颂了祖国妈妈的伟大，还表达了对祖国妈妈的热爱之情。

(13)、歌颂祖国歌颂d        弘扬经典育情怀

(14)、和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，

(15)、这首词上片描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境，抒发了作者对祖国壮丽河山的热爱；下片议论抒情，重点评论历史人物，歌颂当代英雄，抒发了豪情壮志。