手忙脚乱造句10字143句精选

手忙脚乱造句10字

1、手忙脚乱造句

(1)、当激动人心的时刻来临的时候，晚上还没有8点，群里已经热闹纷繁。很多同学一窝蜂地在群里发作业，整个场面一片混乱，热闹而杂乱。家长评委和学生评委团根本没有办法评价作业，作业铺天盖地从网络的四面八方蜂拥而至，还未来得及看清是谁的，其他的作业已经摩肩接踵地在屏幕上一闪而过。此时局面已经完全无法控制。主持人一直说不准发，可作业一直像小松鼠似地跳跃着，一溜烟地跑了。

(2)、下面每组里有一个错误音节，请用“——”画出，并在后面的括号里改正。(4分)

(3)、(3)________________________，泰山移。

(4)、目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，这样就一定能实现我们美好的理想。

(5)、根据《总也倒不了的老屋》的故事，以下面的内容为开头续写故事。

(6)、讨论讨论、 研究研究、商量商量、打扫打扫、整理整理、考虑考虑、不慌不忙不紧不慢、不知不觉、不闻不问

(7)、好雨知时节，当春乃发生。　　　　　　　　　　　　　　　

(8)、题目：我的___________ (爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……)

(9)、                                                                      

(10)、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

(11)、点拨：(1)“五颜六色”和“红”矛盾；(2)“好奇”和“感兴趣”意思相近，去掉其中一个即可。

(12)、过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！

(13)、jià  jiǎ  jià   jī  jĭ   jī  zhòng    zhòng   zhōng

(14)、(    )华(    )实        摇(   )晃(   )

(15)、意欲捕鸣蝉，                        。

(16)、“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是(  )(2分)

(17)、(解释)：指虾蟹成灾，将稻谷荡尽。旧因以为兵乱的征兆。现多形容乱作一团。

(18)、(造句)：他强压着内心的慌乱，故作镇定地走出了校门。

(19)、(  )嘴(  )舌  (  )(  )缤纷 (  )高(  )爽

(20)、(2)《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指枫叶。(  )

2、手忙脚乱造句10字

(1)、无事不登三宝殿 小不忍则乱大谋 知其一不知其二

(2)、词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

(3)、自从做了那件事后我整天提心吊胆的，毫无安宁可提了。

(4)、高压锅使用方便，省时省力，深受主妇们的喜爱。不过，很多人担心，高压锅烹调时压力那么大，会不会破坏食物的营养呢?其实，与日常烹调相比，高压锅烹调具有压力大、温度高、烹调时间短的特点，而且能形成一定的真空度。这使得高压烹调在保存营养素方面，存在着一定的优势。 

(5)、示例：秋高气爽：在这秋高气爽的日子里，我们班组织了郊游活动。

(6)、明大教育：好习惯决定好未来！一直以来，老师都在强调习惯的重要性，但却很少有家长重视。在家长眼中，好成绩才是教育的重点，才是孩子的未来，但家长却不知道，有了良好的习惯之后才能要求孩子学习成绩优秀，品格素质无忧。

(7)、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

(8)、zhā   lù  nán jiē 肥沃脆弱美丽  第一颗种子

(9)、(3)________________________，泰山移。

(10)、对于现在喜爱下厨的年轻人来说，追求的已经不仅仅是食物表面的色相了，大家都喜欢将食物拍照po到朋友圈或宴请好友到家里来尝个鲜。这时候你端上一个华丽的而又实用的珐琅铸铁锅，一定会使你倍显逼格。

(11)、仪表堂堂 举止文雅 眉清目秀、面色苍白、白发苍苍、面黄肌瘦、衣冠楚楚

(12)、《去年的树》这篇课文告诉我们应该学习鸟儿                     的品质。

(13)、(举例造句)：这些人从容不迫地叩了头，花费了半点钟以上的时间。巴金《家》十五

(14)、C．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……

(15)、你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。(2分)

(16)、@Happygirl：黑五的时候买的这套厨房用具，先跳出WMF的打折活动，折扣50%果断下单，然后又是双立人40%折扣，居然比WMF还划算，果断又买了，这些大件备着总是有用的，所以遇见折扣就一股脑买了。

(17)、《阅读方法与训练》旨在提高小学生语文学习中的阅读理解能力。内容包括阅读一篇文章的方法，养成良好的阅读习惯，理解文章的题目，理解句子的意思，理解词语的意思，读懂文章的段落，正确划分段落，概括段落大意，概括文章的主要内容，拟小标题，回答文后的问题等。每一部分内容，都由三个板块组成：一是讲解；二是点拨；三是巩固。 

(18)、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？

(19)、把下列词语补充完整，并任选一个造句。(10分)

(20)、《汉字和词语》收入小学阶段语文学习中的重点及疑难字词，分类齐全，便于查阅。汉字部分有汉语拼音方案、汉字的演变、造字法、笔顺、笔画、偏旁部首、同音字、多音字、多义字等。词语部分有叠词，词语分类、容易混淆的词及成语、第一批异形词整理表、歇后语等。 

3、手忙脚乱造句10字左右

(1)、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料  还有很多种颜色，真的是五彩缤纷。

(2)、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。

(3)、                            

(4)、3) 因为准备充分，李兵在比赛中显得胸有成竹。

(5)、每天看着升高的人数，孩子们最后都会全部检查完毕。

(6)、今年考试科目多，同学们要趁早复习，免得到时候手忙脚乱。

(7)、 看你手忙脚乱的样子，还是让别人来做吧！

(8)、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

(9)、常用的碗和盘子可以选用一个小型的碗盘收纳架，放置在流理台面的一个角落。而其他不常用的碗和盘子可以存放在橱柜里，客人多的时候再拿出来使用，以免过多的碗盘给厨房造成各种的干扰和不整洁。而且，漂亮的碗和盘子完全可以成为厨房装饰的一部分。

(10)、这首诗写的是什么季节的景色？你从哪些地方发现的？(2分)

(11)、(  )面(  )方 (  )发(  )中

(12)、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(13)、把检查假期作业做成一个拉长战线，享受过程的活动，用调动家长，孩子，形成教育合力，做到预设、过程、评价、展示、表彰一体化，相信我们的假期作业检查不再是焦头烂额，而是风光迤逦！

(14)、(造句)：小红今天起晚了，手忙脚乱地翻找文具盒，可就是找不到。

(15)、外甥打灯笼－照旧(舅)孔夫子搬家－尽是输(书)

(16)、这段话是围绕哪一句话来写的？写在下面的横线上。(2分)

(17)、(解释)： 措：安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。

(18)、4, 他是第一次参加世界大赛，不免有些紧张。

(19)、手忙脚乱(shǒumángjiǎoluàn)

(20)、每天时间到了，在家校通里发上一句：“亲爱的各位家长和同学们，我们已经参加了作业预备检查周，并已经过关的有：李喜、刘俊、陈欣、王大豪、陈星、王余、周丹、黄佳佳、陈琪琪、王亭、李兵、周依航、向朵，戴君，李云俆，黄瑜，请今天名单写掉的同学马上说一声哟。

4、手忙脚乱造句10字怎么写

(1)、从“你挤我碰”运用了什么修辞方法，你体会到了什么？(4分)

(2)、                                                                      

(3)、@kitty小姐_0525：fissler高压锅，厨房能手们必备的哦，家里大大小小的锅都是来自德国，不仅颜值高主要是超级好用，强烈推荐哦，这个锅炖猪蹄来说，丢进去高压20分钟，小助手嘟嘟嘟提示后转小火15分钟，掀开锅盖就已经扑鼻啦，瞬间秒杀一般高压锅的节奏。

(4)、坚持不懈，从未停止过创作，即使晚年也坚持每天作画三幅。

(5)、两会代表提议再增中小学文言文教育‍比重，我却更关心这个问题……

(6)、3完整学习过程：“识、念、写、意、练、范、用” 

(7)、妈妈刚才还是和风细雨，突然一下子就发起火来，搞得我手忙脚乱。

(8)、D.阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣，还能获得很多启示。

(9)、齐白石的技艺达到炉火纯青的境界是因为                                

(10)、14, 为了在指定时间内将消息传达各地,他紧张奔走,弄得汗流浃背。

(11)、Shewatchedtheirfumblingeffortswithwryamusement.她看着他们手忙脚乱地瞎使劲,不觉莞尔.

(12)、小燕子这样机灵，我们都很喜欢它。——改为反问句。

(13)、可是我粘来粘去怎么也不象城堡，我手忙脚乱手上身上全是胶水。

(14)、春(   )秋实          提(   )吊(   )  面红耳(   ) 

(15)、听了小女孩天真的回答，同学们不说话了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的——______________，这一朵是奖给你妈妈的——__________________________。”

(16)、示例：(1)哪怕今天下雨，我也会去图书馆看书。

(17)、(1)示例：他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。

(18)、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。　　　　　　　　

(19)、(    )(    )(    )(    )

(20)、                                                  

5、手忙脚乱造句短句

(1)、(出处)：《汉书·霍光传》：“令论功而清宾；曲突徙薪亡(无)恩泽；焦头烂额为上客耶？”

(2)、13, 当时灭火工作那样紧张,大家都是挥汗如雨,谁还能想那么多。

(3)、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。

(4)、望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古

(5)、面红耳赤：小明和小华总是为一件小事争得面红耳赤；

(6)、出处：孔厥袁静《新儿女英雄传》第八回：“老大娘手忙脚乱地把小梅推在炕上，拉过一条破被子给她盖了。”

(7)、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。

(8)、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。

(9)、学习习惯：每天预习；独立学习和思考问题；作业干净整洁；阅读课外书。

(10)、让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

(11)、一道难度极高的题目，总是让人忍不住想去挑战一下。如果学生在做完试卷前面的题目之后，还有充足的时间去解决最后一道难题，这样的难题当然值得去挑战，因为它会给学生加分。但是，如果前面的题目做起来都很困难，那么，挑战这样的难题，不仅不会有结果，还是让学生减分，因为学生没有更多的时间去做那些你本来可以拿分的题目。

(12)、A.写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。

(13)、 寒山：                。    生：             

(14)、济济一堂　热火朝天　门庭若市　万人空巷　座无虚席 高朋满座　如火如荼　蒸蒸日上　欣欣向荣　川流不息

(15)、我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。

(16)、9, 一提到工作，妈妈总是那么紧张，那么一丝不苟。

(17)、拟人。说明橘子和柿子的数量多，秋天是个丰收的季节。

(18)、(1)jiǎ jià (2)chù chǔ (3)jǐ jī(4)shàn shān

(19)、 小明听到妈妈说要带他去国外的消息高兴地手舞足蹈，接着又手忙脚乱地收拾起了行李。

(20)、(2)你是一个懂得爱的孩子感谢她养育了你这样的好孩子

(1)、造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

(2)、今天是家庭大扫除的日子，很多到家务活让我手忙脚乱。

(3)、写出含有身体部分的词语二个:                  

(4)、印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年

(5)、宋·释道原《景德传灯录》：“莫一似落汤螃蟹；手忙脚乱。”

(6)、胆小如鼠　对牛弹琴　杀鸡吓猴　如狼似虎　守株待兔狗急跳墙　叶公好龙　画蛇添足　呆若木鸡　人仰马翻顺手牵羊　人怕出名猪怕壮

(7)、摇头晃脑：弟弟背古诗的时候，总是摇头晃脑，像个老学究似的。

(8)、词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

(9)、②校长又给小女孩摘了两朵大玫瑰花，是为了奖励小女孩的诚实。(  )

(10)、我们要铭记“滴水穿石”给我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，这样就一定能实现我们美好的理想。

(11)、学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：

(12)、_________________________________________________________

(13)、(拼音)：( huāng huāng jí jí )

(14)、芸芸众生 咄咄逼人　头头是道　津津有味　津津乐道奄奄一息　念念不忘　空空如也　源源不绝　姗姗来迟面面相觑　面面俱到　振振有辞　窃窃私语　息息相关喋喋不休　循循善诱　郁郁寡欢　彬彬有礼　亭亭玉立铮铮铁骨　飘飘欲仙　夸夸其谈　孜孜以求　孜孜不倦莘莘学子　跃跃欲试　井井有条　绰绰有余　楚楚可怜严严实实 来来往往 确确实实 舒舒服服 明明白白高高兴兴 红红火火 开开心心

(15)、不管三七二一  拆东墙补西壁  放长线钓大鱼

(16)、③校长应该教育小女孩爱护花草树木，不该又给小女孩摘两朵大玫瑰花。(  )

(17)、(2)这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

(18)、(1)tiāo tiǎo (2)lín líng

(19)、(1) 店里的生意非常红火，老板忙得手忙脚乱。

(20)、                             

(1)、厨房中的各种细节都被重而视之：五指间有精悍明亮的刀光流动，食物被利落地加工成纤巧的条条粒粒……刀具向来是厨房必备工具之以前我们只用锋利与否来判断刀具的质量，现在刀子则讲求专刀专用。

(2)、老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

(3)、玛格丽特从来既不显得手忙脚乱，也不凭空瞎吹。不论在政治问题上，还是在家庭琐事上。

(4)、(造句)：众人顿时七慌八乱,就连县太爷也慌忙弯腰躲在公案后面。

(5)、我们要保证自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，既有成就感又能提高自己的解题能力。

(6)、打破沙锅问到底 各人自扫门前雪 横挑鼻子竖挑眼

(7)、车匪张牙舞爪横行霸道，将会受到法律的制裁。

(8)、迟日江山丽，春风花草香。　　　　　　　　　　　　　　　

(9)、示例：科学家屠呦呦的获奖填补了中国在该奖项上的空白。一直以来，我们致力于发展国家的科学事业，希望在世界上占有一席之地。我们为屠呦呦而自豪，为祖国科技的发展而骄傲。

(10)、写出带有数字的成语二个：                  

(11)、“Callhimout,”criedMrBoffininabustle“喊他出来，”鲍芬先生手忙脚乱地说。

(12)、guān chá        yǒu qù         zhǔn bèi     pái liè

(13)、在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头上面有一个光滑圆润的小洞。这个小洞怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且永远滴在同一个地方，几百年，几千年……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。

(14)、等闲识得东风面，万紫千红总是春。　　　　　　　　　　　

(15)、(3)这几(  )天妈妈几(  )乎晚上十点后才到家，真辛苦。

(16)、圆溜溜 笑眯眯、笑嘻嘻、笑呵呵、静悄悄、绿油油、油亮亮、胖乎乎、乐陶陶、雾蒙蒙、雾沉沉、黑糊糊、红扑扑、红彤彤、黄澄澄、喜滋滋、雨蒙蒙、白花花

(17)、终于有一天，风雨交加，老屋轰的一声倒下了。 

(18)、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本

(19)、一知半解 以卵击石  以身作则  以牙还牙

(20)、厨房中的铲子，就像侠士们使用的独门兵器，是一切美食的主导者，执行者，选对它，会给你事半功倍，物尽其用。铲子是厨房烹饪中最为常用的一种工具，不论中西餐都会使用到它。

(1)、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

(2)、(造句)： 店里的生意非常红火，老板忙得手忙脚乱。

(3)、这道数学题十分复杂，有很多道工序，让我手忙脚乱。