优秀教师 格言135句精选

优秀教师格言经典语录

1、优秀教师格言经典语录短句

(1)、「なぜだかものすごく嬉しくて、７年たった今でも「今本当にワクワクドキドキできているか」ふと思い返すことがあり、それを忘れないように生活しています。」

(2)、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

(3)、每个学生都是一个独一无二的世界，教师的责任就是走进这个世界与学生共同营造这个世界，而不是用自己的独断强行改造这个世界。——邵承博教书育人的格言经典语录只要你勇敢，不放弃，去努力，我都为你自豪和鼓掌。——房秀芹

(4)、运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。

(5)、衡水中学家长会视频看哭无数人！学生辛苦，父母更不易！

(6)、如果是对知道这个节日的日本老师，或者是对中国的日语老师说一句“教师节快乐”的话，可以用「教師の日(きょうしのひ)おめでとうございます」来表达。

(7)、所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在绝望中来到了这里，但你们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人生终将会发出耀眼的光芒。

(8)、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

(9)、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

(10)、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫

(11)、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

(12)、「小学校1,2年生の時に、先生が僕の勉強の努力を認めてくれた時に、「頑張れば認めてくれる人は絶対いるんだ」ということを小さいながらに感じていました。最初に出会ったのが先生で本当に良かったです。現在は、僕も先生のような教師になることを目指しています。本当に感謝しています。」

(13)、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

(14)、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基：《论个性的全面发展》

(15)、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长教师同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯

(16)、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

(17)、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

(18)、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

(19)、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

(20)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

2、优秀教师 格言

(1)、面对学生没有取得预期的进步，要有耐心，永远给学生机会。……………

(2)、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

(3)、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼？罗兰

(4)、宽容不是姑息、放纵，而是在严格要求下对犯错误的学生的理解、尊重，给予充分反思的时间，改过自新的机会，使他们最终改正错误。　　

(5)、「海外での長期留学の最中に、部活の顧問の先生から突然来たメールに書いてあった言葉。ちょうどポストファミリート仲が険悪だった頃にこの言葉を先生からもらい、はっとした。」

(6)、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(7)、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

(8)、孩子上小学功课还是不错的，可是一到了初中就掉队了，为什么？

(9)、您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

(10)、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

(11)、要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿

(12)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

(13)、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。

(14)、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

(15)、关心，关切，关注，像关心自己的孩子一样重视学生的成长。——王明光

(16)、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(17)、为学生服务，无悔无怨。……………………………………………………

(18)、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石—泰戈尔。

(19)、别人骂你，别听；别人夸你，别信！(深度好文)

(20)、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

3、优秀教师格言经典语录摘抄

(1)、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……教师的励志名言名句快乐不是拥有的多，而是计较的少。

(2)、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

(3)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(4)、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

(5)、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

(6)、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁关于爱老师的诗句名言赞美老师的诗句比较多，最常用也是最常见的是：

(7)、“中学的时候，物理老师教了我“解开了问题集一次之后，因为可能还有不太明白的地方所以要再做多一遍，最后为了能准确无误所以要再解多一次。最少要解三次”。教会了我当时不太理解的复习的重要性。”

(8)、印度很穷？你可知印度教师平均月薪41000元？全球教师薪酬大比较

(9)、你若成功了，放屁都有道理，你若失败了，再有道理都是放屁！

(10)、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。(前苏联)苏霍姆林斯基

(11)、为什么占女人便宜叫“吃豆腐”？19个常识类民间传说，一定有你不知道的！

(12)、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

(13)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

(14)、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦

(15)、课堂教学的过程，实质上是在教师的指导下学生自主学习的过程。

(16)、用一颗宽容的心，看待身边的一切。教师的格言路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

(17)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(18)、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

(19)、 我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。

(20)、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

4、优秀教师名人名言

(1)、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

(2)、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

(3)、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

(4)、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

(5)、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦

(6)、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

(7)、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙

(8)、'任何人请你去他家吃饭，都别空着手去'，为什么？有道理吗？

(9)、教育路上，永远不要指望孩子能“自觉”(老师转给家长)

(10)、知名教育家易中天：关于中国教育，我可以讲几句真话吗？

(11)、   陈琴，大学本科，中小学一级教师，毕业于江西师范大学软件工程专业。自2010年入校以来，一直担任信息技术教学工作。陈老师喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。曾指导学生参加全国电脑制作赛，荣获南昌市二等奖，并多次评为学校年度“优秀教师”。她的教育格言是：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把期望带给学生。

(12)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的.人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。教师的格言是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

(13)、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

(14)、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？《礼记学记》

(15)、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

(16)、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用关爱呼唤心灵。

(17)、热爱教育，关爱学生，无私奉献………………………………………………

(18)、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。爱因斯坦

(19)、“高一的最后一次课上，老师跟我们说了这句话，虽然有点可怕，但是却能想到怀揣希望、朝着目标努力吧！谢谢老师。”

(20)、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

5、教师金典格言

(1)、要消灭一个民族，首先瓦解它的文化；要瓦解它的文化，首先先消灭承载它的语言；要消灭这种语言，首先先从他们的学校里下手。——俾斯麦

(2)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(3)、“莫名觉得很开心，因为7年后的现在，我也还是会时常问自己，“如今是否还保持着儿时的那种活力和朝气”，希望自己生活着的同时不要忘记了这个。”

(4)、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

(5)、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。洛克《教育漫话》

(6)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

(7)、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

(8)、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

(9)、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

(10)、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

(11)、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章

(12)、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！金风送欢笑，丹桂花香飘。老师的节日，今天又来到。

(13)、先生、厳(きび)しかったけど、その厳しさがあったから私は成長(せいちょう)できました。本当にありがとうございました！

(14)、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。(德)爱因斯坦

(15)、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

(16)、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。苏格拉底

(17)、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

(18)、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。(法)卢梭

(19)、一位月薪3500元的父亲，在家长会上的演讲，句句戳中痛处！

(20)、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

(1)、是学生给了我们施展才华的机会，让我们的知识和智慧能够传承和增值。——王书云

(2)、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。(法)卢梭

(3)、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

(4)、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。(前苏联)赞科夫

(5)、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

(6)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(7)、为人师表是潜移默化影响学生成长的重要因素……………………………

(8)、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚

(9)、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲

(10)、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

(11)、她相信只有用爱心、耐心、细心搭建心灵沟通的桥梁，才能成为学生的良师益友。

(12)、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

(13)、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

(14)、何处遥相见，心无一事时。关于老师的名言或诗句祝愿加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

(15)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐代白居易《奉和令公绿野堂种花》

(16)、郝爽，中共党员，2019年6月毕业于东北师范大学，2019年9月至今在包钢第三中学任教语文。两年的时间，凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，她认真研读教材、撰写发表论文、印制教学作品集，曾获校级青功赛一等奖、“中华魂”主题教育活动“优秀辅导员”、庆祝建党100周年教职工演讲比赛三等奖等荣誉。

(17)、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基

(18)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

(19)、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

(20)、俗话说：“父母在，兄弟姊妹是一家”，其实还有下半句，更加让人寒心

(1)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

(2)、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。

(3)、习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。

(4)、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

(5)、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己适应学生，带着学生走向知识。

(6)、她相信：心中有爱，教育的未来就是一片蓝天。

(7)、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

(8)、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪

(9)、   胡芳颖，担任六年级毕业班数学教学，从事教育工作已经有6年了，在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。胡老师以爱心感染学生，以真诚感动家长，对待学生如同自己的孩子一般，用爱心包围着班上的每一个孩子。撰写的论文《浅谈如何提高小学数学的趣味性》曾在《教育》上发表。指导学生在“南昌市第二届小学生口算练习活动中”荣获一等奖，被授予“优秀指导教师”荣誉称号；在校屡次获得“优秀教师”“优秀副班主任”荣誉称号。

(10)、因为你快乐，所以我快乐…………………………………………………

(11)、快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强

(12)、“成绩不好的娃，是来报恩的！”这位校长的讲话引发深思！

(13)、「中学生のとき、物理の先生に、「問題集を1回解いて、分からない所があるだろうからやり直しにもう一回解いて、最後に完璧にできるようにもう一回解くように。最低3回解くように」と教わりました。当時はよく分かっていなかった復習の大切さを教わりました。」

(14)、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

(15)、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。——歌德