精选小学语文关联词大全三年级107句

小学语文关联词大全

1、小学语文关联词大全四年级

(1)、关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点。必须要掌握。

(2)、(    )我怎样解释，他(      )不相信。

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(4)、()我听不懂他在唱什么，()在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱。我不由得惊奇进而肃然起敬了。

(5)、例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

(6)、常用的关联词语有：不是……就是……、 或者……或者……、 是……还是……、要么……要么……、 宁可(宁愿)……也不……、 与其……不如……等。

(7)、3我们()要迅速发展生产，()要逐步改善生活。

(8)、关联词语：(虽然……但是……;虽然……可是……)

(9)、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

(10)、前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。

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(12)、只有踏踏实实的认真对待工作，才会有好的工作成果。

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(14)、老师()关心我们的学习，()关心我们的身体。

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(16)、常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。

(17)、(只有)你意识到这一点，你(就)能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。

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2、小学语文关联词大全三年级

(1)、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

(2)、既然…那么………因为……之所以……是因为……

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(6)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

(7)、同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

(8)、有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

(9)、五壮士(       )痛击敌人，(       )将他们引上绝路。

(10)、因为由于得到赞助商的踊跃支持，所以此次活动得以顺利举行。  

(11)、“即使……也……”是表示转折关系的关联词。

(12)、哪怕这个问题再怎么复杂，我们也要想办法解决。

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(14)、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…

(15)、妈妈()吃多少苦，()不会动摇她供我上大学的念头。

(16)、老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。

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(18)、③那件事明明是他干的，他不但不认错，反而倒打一耙，把罪责推到别人身上。

(19)、()不断深化改革，国家()会进一步富强起来。

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3、小学语文关联词专项训练

(1)、?《长津湖水门桥》精选素材：作文角度+台词金句=精选时评+观后感……

(2)、第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

(3)、    ②夏天的晚上，小明一家人一面吃西瓜，一面看电视。

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(5)、他(      )聪明，(      )还很勤奋。

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(7)、常用关联词语：(虽然……但是……；虽然……可是……)

(8)、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

(9)、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。

(10)、3递进句。分句间是进一层的关系， 如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

(11)、例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

(12)、粽子的外形很特别，(既)不是方的，(又)不是圆的。

(13)、这次会议，(或者)我去，(或者)她去，总之要去一个人。

(14)、   ③这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

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(16)、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。

(17)、这本书(     )我的，(    )小明的。

(18)、(     )芦花村的孩子们几乎都会凫水，(       )能像雨来游得这么好的却没有几个。

(19)、()大家语言不通，()心里想的都是一样的。

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4、小学语文关联词怎么讲

(1)、()小红平时刻苦学习，()在期末考试中取得了好成绩。

(2)、详解：第一句，“却”表示转折并没有错，可是，全句不通顺。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

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(5)、小亮的成绩()有进步，是()老师和同学的帮助．

(6)、我们今天()还是小学生，()在21世纪，我们将是祖国的建设者。

(7)、(     )考了九十多分，他(      )不开心。

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(9)、我们()把轮船停在港口，()冒着狂风暴雨前进。

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(11)、第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。

(12)、我喜欢(     )看书，(      )听音乐。

(13)、(      )芦花村的孩子们几乎都会凫水，(      )能像雨来游得这么好的却没有几个。

(14)、()他热情地为同学们服务，()受到同学们的好评。

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(16)、②夏天的晚上，小明一家人一面吃西瓜，一面看电视。

(17)、例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

(18)、(3)张老师()没有担任我们的班主任，()却关心着我们班的每一个同学。他()有空儿，()到我们班问这问那。

(19)、(只有)你意识到这一点，你(就)能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。

(20)、8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

5、小学阶段语文关联词

(1)、常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。

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(3)、第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

(4)、②小明是个好学生，每天放学回家后不是赶紧写作业，就是在复习功课。

(5)、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

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(7)、? 怎样提高小学生的语文成绩？就这三招，学生一定用得上！

(8)、(    )我们共同努力，竞赛(      )能取得胜利。

(9)、构成选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。常用的关联词语还可以分成三小类，分别是：两者中选其中一个：不是……就是……，或者……或者……，是……还是……，要么……要么……。两者中选前一个：宁可……也不……，宁愿……也不……。两者中选后一个：与其……不如……

(10)、革命的道路上(       )有千难万险，(       )不能阻挡我们前进的步伐。

(11)、?这份国学常识太全面了，替孩子存下吧，小学到高中都需要！

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(13)、因为由于得到赞助商的踊跃支持，所以此次活动得以顺利举行。 

(14)、? 小学语文1-6年级应该怎么学？这些家长必须知道

(15)、只要……就……如果……就……因为……所以……

(16)、李源是个优秀的少先队员，他()学习勤奋，()很爱体育。()有多忙，他()坚持晨跑，()他的身体一直很棒。他经常说：“()做一个全面发展的学生，将来()能为祖国的现代化建设作贡献。

(17)、假设关系：前面分句提出假设，后面分句表示结果。关联词有：如果…就…、要是…就…、假如…就…、倘若…就…、即使…也…等。

(18)、? 小学语文课外知识汇总，假期让孩子学一学！

(19)、你(虽然)知道错了，(因此)应该赶快改正。

(20)、(虽然)我听不懂他在唱什么，(但是)在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱。我不由得惊奇进而肃然起敬了。

(1)、如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…

(2)、?135个学生必背文学常识汇总，为孩子收藏吧

(3)、虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。

(4)、?《人民日报》选出最难认的30个汉字，很多人只认识第一个，你呢？

(5)、(8)()没有这个转播台，老山沟里()收不到电视。

(6)、?小学语文1-6年级常考“古诗情境题”(收藏版)

(7)、鸟儿们(          )飞起来，(              )又落在树枝上。