关于教师责任心的名言名句

1、关于教师责任心的名言名句大全

(1)、责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。——洛德福特

(2)、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

(3)、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德

(4)、责任趋向于有能力担当的人。一个人有这种良好的心态,事业就容易成功。

(5)、“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”——陶行知

(6)、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长. 魏源,清朝思想家、史学家

(7)、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹,是心灵智慧的双重引路人。

(8)、世界上有许多事情必须做,但你不一定喜欢做,这就是责任的涵义。

(9)、现代企业管理的重大责任,就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致,两者越一致管理效果就越好。毛仲强

(10)、 生命和崇高的责任联系在一起。——车尔尼雪夫斯基

(11)、30前苏联著名教育家赞科夫说:“对于一个有观察力的教师来说,学生欢乐、惊奇、疑惑、受窘和其它内心活动最细致的表现,都逃不过他的眼睛.”

(12)、我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远胜过责任感。——爱因斯坦

(13)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

(14)、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

(15)、3“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害.”爱因斯坦

(16)、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知

(17)、啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!

(18)、网友在互联网享受到言论自由的同时也意味着要承担一定的社会责任。

(19)、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

(20)、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

2、有关教师责任的感言

(1)、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。

(2)、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

(3)、3全国劳模李素丽说:“认真做事可以把事情做对,用心做事可以把事情做好.”

(4)、陶行知:生活教育理论.社会即学校,生活即教育.(杜威主张:学校即社会,教育即生活)

(5)、人的一生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。梁启超

(6)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

(7)、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

(8)、一切责任的第一条:不要成为懦夫。——罗曼·罗兰

(9)、教育态度是教师对待教育工作的态度,它体现为教师对待教育事业、对待学生、对待学习的态度上。郑板桥的“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,表明的就是一种坚忍不拔的态度。教师以积极的态度对待教育工作,才能使自己的工作变消极为积极,变被动为主动,变悲观为乐观,变保守为创造,才能积极地、主动地、乐观地、创造性转化后进生,才能乐观地说“没有教不好的学生,只有不会教的老师”。

(10)、真正进步的人决不以孤独、进步为己足,必须负起责任,使大家都进步,至少使周围的人都进步。邹韬奋

(11)、当一个作家深切地感到自己和人民的血肉联系的时候,这就会给他以美和力量。——高尔基《文学书简》

(12)、提出目标是管理人员的责任,实际上这是他的主要责任。——巴纳德

(13)、释义:要学东西就一定要找个老师教,做老师的就不能不严谨对待。

(14)、没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基精神空虚,思想枯竭,志趣低下,愚昧无知等,绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基

(15)、以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新。

(16)、每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克

(17)、12) 在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

(18)、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!

(19)、蔺相如、诸葛亮、范仲淹,这些伟大的人物都曾在历史的长河中留下自己光辉的一笔。他们把谋求人民的幸福看成自己的责任,这是无比珍贵的情感。(总结事例,强调论点)

(20)、 现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。——毛仲强

3、关于教师责任心的名言名句

(1)、3“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家.”爱因斯坦

(2)、释义:找一个单纯教书本知识的老师很容易,找一个为人师表,以自己的实际行为教如何做人的老师很难。

(3)、乘着时光的快车,我看到了蔺相如那举璧抵柱、智对强秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗国家强大的那点儿神气,此刻在相如冲天的豪气面前显得那么苍白无力。是什么给了相如这莫大的自信?是保护赵国子民使其免于阶下囚的责任。明亮的烛光下,诸葛亮在写着什么。是呀,在这出师的前夜,他一定有许多话要对他时刻牵挂的后主说啊!“鞠躬尽瘁,死而后已……”写罢,他不禁抬头仰望苍穹,目光闪烁。是什么让孔明如此夜不能寐?是报答先帝知遇之恩、辅佐后主强国安民的责任。岳阳楼下,滔滔江水拍打着江岸;岳阳楼上,范仲淹难抑心潮的荡漾,放声高喊:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”是什么使他这般情感激扬?是一切为了天下百姓的责任。(用古代事例佐证论点)

(4)、最后,夸奖孩子要讲究方式方法。孩子们各有不同,教育的最好方式应该是因人而异,因地制宜。夸奖应该也只能是教育方式方法中的一种,要与其他方法并用才能培育出更好的孩子!(喻原湖南省长沙市雨花区枫树山大桥小学教师)

(5)、 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德

(6)、3全世界读书最多的民族是犹太族,平均每人每年读书64本.

(7)、历史和哲学负有多种永恒的责任,同时也是简单的责任。——雨果

(8)、有人说教育人就象泥塑,想塑什么就塑什么,我认为教育人更象根雕,要根据不同的材质,能雕一只猫的绝不能硬雕成一只虎。

(9)、懂得如何启发,是教人的一大艺术。 阿米尔,印度尼西亚诗人

(10)、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

(11)、9) 教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(12)、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

(13)、每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以负责来答复生命。因此,能够负责是人类存在最重要的本质。维克多费兰克

(14)、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知

(15)、爱情没了,生活一样在继续。爱是种责任,如果你真的爱,请不要轻易说放弃,那不止会伤害别人,同样也会伤害你自己。对未来的承诺,如果你没有把握实现它,那么,请你也不要给我任何承诺,因为,我会当真。

(16)、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德

(17)、3梁启超说:“我生平最受用的两句话,一是责任心,二是趣味”.

(18)、3陶行知先生说过:“今日的学生,就是明天的公民.”

(19)、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。

(20)、教师,作为教学工作的主体,引导学生学会学习的方法以及树立正确的价值观,肯定得有专业的知识和职业道德。这是一种职业的规范和要求。只有做到以身作则,才能起到良好的模范带头作用。虽然不要求做到名言这般的高度,但是你的态度从一定程度上会改变大众对你的看法,并会将公众的注意力集中到教师本身的个人魅力,而不是一些虚无的要求上来,所以这些至高名言自然消失。同时,家长作为学校与外界的媒介,是扭转社会对于教师误解的关键因素。因此,适时适度地跟家长进行沟通与交流,往往能起到很好的效果。

4、教师责任心的诗句

(1)、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

(2)、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。

(3)、 每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克

(4)、如果十年以后,你和他感情不好,子女功课也不太好,你每天在家里烧饭洗衣服,你会想起十年前有个男人曾经邀请你做他三天的伴,这段却不用负责任。

(5)、要使一个人显示他的本质,叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆

(6)、人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的,惟有对自己的人生的责任,每个人都只能完全由自己来承担,一丝一毫依靠不了别人。

(7)、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

(8)、我们应该不虚度一生,应该能够说:我已经做了我能做的事。居里夫人

(9)、3孔子《论语雍也》:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者!”

(10)、角色比我更重要,不仅仅是因为责任,或者合约,而是因为我爱她们,我爱我站在摄影机前的时时刻刻。

(11)、30生物学家施瓦布在他多年研究基础上提出探究式教学方法,他认为科学知识不是固定不变的,随着探究方式的更新,它也会不断的修正.

(12)、3布鲁纳发现学习理论认为,学生学习的过程就是主动地不断地探索寻找问题答案的过程.在这一过程中,学生掌握信息本身并不是学习的目的,学习应该超过所给的信息.

(13)、历史和哲学负有多种永恒的责任,同时也是简单的责任。——雨果

(14)、责任是一个永恒的话题。俗话说:一个人拥有了责任心,他的生活就会闪光,一个人有了责任心就拥有了至高无上的灵魂,一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移动。一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!

(15)、坚定的教育信念是教师充满自信的表现。一个充满自信的教师,才能坚信“没有教不好的学生”,才能充满信心地教育好一切学生,才能努力呵护学生的自尊心和自信心,才能充分唤醒学生的潜能,调动学生学习的积极性、主动性和创造性。

(16)、3明代王守仁:“大抵童子之性,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧扰之则衰萎.今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能已;譬之时雨春风,沾被卉木,莫不萌动发越,自然日长月化.若冰霜剥落,则生意萧索,日就枯槁矣.”

(17)、从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

(18)、现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。——毛仲强

(19)、3正如马克思在《共产d宣言》中所说:“以各个人的自由发展为一切人的自由发展的条件”.

(20)、“没有教不好的学生,只有不会教的老师”就更绝对化,把教育的责任全部推给教师。众所周知,教育包括学校教育、家庭教育和社会教育,这三者要形成合力,一个学生没有教好,学校教育、家庭教育和社会教育都有责任。除此,还有最重要的教育评价因素和学生本人个体的因素。这句“教育名言”被列在最坑教师的榜首,折射出当前教师的工作环境之难。在当前的教育评价体系之下,学生是要按成绩高低排出名次的,一个班、一个年级总会有最后一名,那么,怎么消除这最后一名?老师有能力消除吗?要把所有学生都“教好”,让家长满意,只靠教师的力量是不可能做到的,必须学校教育、家庭教育、社会教育各司其职,必须改革教育评价体系,实行多元评价,给学生多元选择。但是,这句“教育名言”,把矛盾都引向教师,没有教好学生,就是教师的责任。

5、关于教师责任心的名言名句有哪些

(1)、责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。——洛德福特

(2)、我是一粒土,我愿化作学生成长的沃土;我是一滴水,我愿融入学生思维的海洋;我是一粒沙,我愿托起学生知识的大厦;我是一名教师,我是水,我是土,我是沙……,我是学生成长的导航塔!

(3)、3) 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

(4)、3毛泽东同志曾经说过:“政治路线确定以后,干部就是决定的因素.”

(5)、人生须知负责任的苦处,才能知道有尽责的乐趣。——梁启超

(6)、世事离戏只有一步之远;人的一生离梦也只有一步之遥。生命最有趣的部分,正是它没有剧本、没有彩排、不能重来。生命最有分量的部分,正是我们要做自己,承担所有的责任。

(7)、没有比人生更艰难的艺术了,因为其他的艺术或学问,到处都有教师。——塞涅卡

(8)、我们为祖国服务,也不能都采用同一方式,每个人应该按照资禀,各尽所能。——歌德

(9)、我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了我能做的事。”。——居里夫人

(10)、15) 要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

(11)、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。


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