精选发号施令造句子119句

发号施令造句

1、发号施令是什么短语

(1)、dài戴(爱戴)(穿戴)(不共戴天)(张冠李戴)

(2)、他平日依仗着出身官家，狐假虎威，欺负他人。

(3)、★提前接触古诗词、文言文、名著的重点内容；

(4)、(举例造句)： 一位短小精悍的人来了。一眼看去便知道他是广东人，哨兵向他敬礼，称呼他是排长。 ★郭沫若《涂家埠》

(5)、发奸擿伏(fājiāntīfú)：发、擿:揭发;奸:奸臣，坏人;伏:指隐瞒坏事。揭发隐秘的坏人坏事。也作发擿奸伏、擿奸发伏。

(6)、我郑重其事地跟小伙伴们宣布我的伟大计划：“我想了一个好办法，我们把这些衣服当装饰，用水彩笔画脸谱，好不好？”

(7)、随后爸爸郑重其事地叫我努力学习，不能放松，也算是作为他为我买学习机的回报。

(8)、任务完成，回到店时我从书包翻出一本数学本，当作记帐本，接着，在上面郑重其事地写上一行字：买纸一元。

(9)、《西游记》中的一个妖怪。比喻扰乱世界、给人们带来严重灾难的人。有时也指成天吃喝玩乐、到处胡闹的有钱有势人家的子弟。

(10)、含辛茹苦：老师含辛茹苦地教育我们，我们不能忘记恩师。

(11)、菲尔波特郑重其事地站起来，对大伙儿扫了一眼。

(12)、爸爸郑重其事地叮嘱我，一定要把这件事做好。

(13)、释义：美妆博主李佳琦的走红语，他录制试口红颜色的视频时，因为每一种颜色都十分好看，所以他会在后面都加一句“OMG！”

(14)、班主任郑重其事地告诉我们，就要进行期末测验了。

(15)、眼保健操结束了，班长郑重其事地宣布：“贾子玉，两次犯纪，扣分……”

(16)、碧绿的衣裳(多品小学教育张老师分享)碧绿的荷叶碧绿的湖水

(17)、想让你在新的一年里面，别操那么多心，也郑重其事的告诉你，儿子长大了！

(18)、我聆听着，郑重其事的点了点头，“没有一个人有理由让自己失败”这句话始终缠绕在我的脑海，留下了深刻印象。

(19)、人物的细节描写指语言、动作、心理、神态等描写，这是刻画人物常用的方法。这是篇略读课文，通过对黄继光的语言、动作的具体描写，突出了他大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义精神。

(20)、于是我打开收音机并郑重其事地说道；“我送给爸爸的生日礼物到了！”

2、发号施令造句子

(1)、 造句：若一切许其登录，锐意奖进，则去此如发蒙振落，如是而王道荡平，大圜停水之中，无少有坎窞矣。

(2)、他郑重其事的告诉我他不来学校上课了，因为他爸爸病了，需要人照顾。

(3)、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。

(4)、他郑重其事地把花环套在比他高大的老妇人头上，踮起脚吻了吻两颊，她喜形于色。

(5)、造句现在先生既然得到原文，我的希望是给他们彻底的修改一下，虽然牺牲太大，然而功德无量。

(6)、无论做什么工作，只要对社会有贡献，就有出息。

(7)、那种光是发号施令,浮在上面而不带头实干的人,不适合做领导工作。

(8)、来源清·蒲松龄《聊斋志异·西湖主》：“而枵肠辘辘，饥不可堪。”

(9)、小说语言是安黎才华施展最充分的语言。情况往往是，那仿佛不是他在说话，而是某个小说中的人物在说话。让小说中的人物站在小说的字里行间轮番说话，从而展开故事，完成文学叙事，并不稀奇。稀奇的是，那些人物的思维方式和语言方式，千奇百怪又自然而然，荒诞不经又顺理成章。你会感到惊讶，安黎从哪儿搜罗了那么多奇形怪状的人，让他们说笑，打斗，毫无知觉地暴露小人物的生活百态。而他仿佛潜入了那些人物的灵魂深处，因为我们知道那些人物所说的每一句话，其实都是作家安黎的语言。安黎后期的小说，语言越发游刃有余：叙述者不再是某个容易辨认的人物，而是一个故事的旁观者，或一个冷嘲热讽者，他究竟是谁，一时难以说清，但可以肯定，那不是作家本人，我感觉那是作家虚拟的一个替身。

(10)、面对自己犯下的一个有一个的错误，他不再胡作非为，而是郑重其事地审视每件事。

(11)、释义：即为黄晓明在中餐厅的经典语录，如：“听我的”、“我不要你觉得，我要我觉得”等。合理使用可使霸道总裁值＋100点。

(12)、安黎的《痉挛》、《小人物》和《时间的面孔》等长篇小说，才是他的精神核武库。

(13)、一个军事指挥员，必须要眼观六路，耳听八方。

(14)、我发现，在大部分学生中，他们拿到一张单词表时，先把意思都填上去了后就开始唱念写背，而忽略了一个关键性的一步，就是“思考”(动脑筋)。我认为一开始观察和分类是很有必要的，同样是花一样的时间，但是因为我分类和归纳以后记得更快。哪些词语是有联系的？哪些词是同义词？哪些词是反义词？往往没有这些反应的同学都会觉得背单词是一件既繁重又枯燥的事情。这里我很乐意为大家推荐我自己喜欢使用的方法，也是我经常在跟三班的孩子检查作业和分享方法的技术中最常用的——造句记忆法。

(15)、作为指挥员，大战之前还沉吟不决，这怎么了得。

(16)、来源元·无名氏《两军师隔江斗智》第二折：“这周瑜匹夫，累累兴兵来索取俺荆州地面，如今在柴桑渡口安营扎寨，其意非小。”

(17)、(出处)：鲁迅《阿Q正传》：“但现在是暮秋，所以这‘秋行夏令’的情形，在盘辫家不能不说是万分的英断，而在未庄也不能说无关于改革了。”

(18)、nián年(新年)(年纪)(年少有为)(度日如年)

(19)、船长走了以后，我派人把那几个人带到我的房里，向他们郑重其事地分析他们所处的环境。

(20)、眼保健操结束了，班长郑重其事地宣布：“贾子玉，两次犯纪，扣分……”

3、发号施令是贬义词吗

(1)、解释朝：早晨;暮：晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。

(2)、“我首先要说明，那人并不是个贼，”高杰弱夫郑重其事地说。

(3)、依山傍水：常听奶奶讲，她的故乡是一座依山傍水的小城。

(4)、如果有条件，建议下载可以阅读英文的app，扇贝一直是我喜欢使用的，不仅有背单词，还有拼写单词的，还有英语阅读的，都非常实用，它根据程度不同，推送不同的文章类型，偶尔看看会增加日常积累。

(5)、大卫经过一番搏斗后，在这种从未见过的场面下变得一声不吭，他正在郑重其事地细细考虑，眼下发生的这种不平常的事，是否合乎礼貌。

(6)、辅导员郑重其事的对晓明说，从今天起，你成了中国共产d光荣的一员。

(7)、然而惭愧的是，大文章没动手，连小文章也耽误了。

(8)、他们对于军队，对于征兵的恐吓，对于儿童们的糖与糖果的缺乏，是颇郑重其事的。

(9)、成语出处：《尚书·冏命》：“发号施令，罔有不藏。”《淮南子·本经训》：“发号施令，天下莫不从风。”

(10)、guī归(回归)(归还)(早出晚归)(同归于尽)

(11)、我拿出了所有的宝典站在沙发上，郑重其事地说：“家庭智力大比拼现在开始!”

(12)、我郑重其事的告诉你，不要再用电脑查了，自己动动脑筋肯定没问题的。

(13)、解释功德：功业和德行;无量：无法计算。旧时指功劳恩德非常大。现多用来称赞做了好事。

(14)、为了达到惊喜的效果，妈妈一进门我郑重其事地说，我能帮您洗脚吗？

(15)、我这时郑重其事的告诉了妈妈：我——愿意改正过来。

(16)、最后他郑重其事地说：“你和我一样都是商人。”

(17)、从令如流从令：服从命令；如流：好像流水向下，形容迅速。形容绝对服从命令。

(18)、我郑重其事的告诉你，不要再用电脑查了，自己动动脑筋肯定没问题的。

(19)、(出处)：明·胡应麟《少室山房笔丛》卷二十七：“今著术湮没，怅望当时蹈海之风，令人神往不已。”

(20)、解释盖世：压倒当世。超出当代所有的人。用以形容非常杰出的英雄人物。

4、发号施令的成语及解释

(1)、发扬光大(fāyángguāngdà)：使好的作风、传统等得到发展和提高。

(2)、大卫经过一番搏斗后，在这种从未见过的场面下变得一声不吭，他正在郑重其事地细细考虑，眼下发生的这种不平常的事，是否合乎礼貌。

(3)、成语出处：明李清《三垣笔记附识中》：“其驰驱通义一带，亦不无微劳可悯。乞皇上法外施仁，俯从部议。”

(4)、jīn巾(毛巾)(围巾)(巾帼英雄)(巾帼须眉)

(5)、造句：小刚听到爸爸不让他继续上学的消息后愤怒得像一头小狮子。

(6)、一个阶段已经结束，他郑重其事地做着收尾工作。

(7)、“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

(8)、他郑重其事地把花环套在比他高大的老妇人头上，踮起脚吻了吻两颊，她喜形于色。

(9)、有总工程师坐镇指挥，这次试验一定能马到成功。

(10)、造句逻辑：狐假虎威在句中作谓语、定语、宾语，含贬义。

(11)、首先要把古诗中字音读正确。接着要做到读出古诗的韵律，作者的情感，并学会根据诗的内容在头脑中形成画面，与诗人感同身受。通过这种方法边读边记，自然就会做到熟读成诵。默写时注意不要写错别字，标点要正确。

(12)、例子不准随意占用马路的规定，政府已三令五申，但少数摊贩仍我行我素。

(13)、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。

(14)、第三步：共评共议，反复修改。可以和同学交流，互相提出意见和建议，让作文的水平在互相评

(15)、人群中挤攘了一下，一个梳着童花头的男孩子跑过来，郑重其事地把一块钱放进了捐款箱。

(16)、辅导员郑重其事的对晓明说，从今天起，你成了中国共产d光荣的一员。

(17)、我郑重其事地跟小伙伴们宣布我的伟大计划：“我想了一个好办法，我们把这些衣服当装饰，用水彩笔画脸谱，好不好？”

(18)、成语出处：宋·苏轼《论赏罚及修河事》：“方是时，二圣在位，发政施仁，惟恐不及。”

(19)、任务完成，回到店时我从书包翻出一本数学本，当作记帐本，接着，在上面郑重其事地写上一行字：买纸一元。

(20)、我五十岁了，这点你要知道一旦这次返航回去，我就郑重其事地做个绅士。郑重其事的造句最后他郑重其事地说：“你和我一样都是商人。”

5、发号施令的句子

(1)、我郑重其事地从老师手里接过红领巾，光荣的成为了一名少先队员。

(2)、第一步：准备材料，归纳整理。通过观察自己的长相、衣着、姿态、神情等，想想自己有什么优点和缺点，性格怎样。也可以通过他人了解自己，把收集到的资料进行整理。

(3)、我拿出了所有的宝典站在沙发上，郑重其事地说：“家庭智力大比拼现在开始！”

(4)、他对这次接力赛真是踌躇满志,只待发号施令后,便可以轻松地到达目的地。

(5)、再此，我不得不郑重其事的说一声：“对不起，让你失望了。不过相信我，一定会报答你的！”

(6)、朝令暮改  早晨发布的命令，晚上就改了。比喻经常改变主张和办法，一会儿一个样。 

(7)、第二年，我们的“队伍”壮大了，又有几个好朋友加入了我们，我们还郑重其事地许下了诺言：要做一辈子的好朋友！

(8)、来源《孙子·计篇》：“攻其无备，出其不意。”

(9)、这四句话都是励志名言，激励我们奋发向上，努力进取，让人们受益一生。

(10)、(解释)：调动兵力，派遣将领。泛指调动安排人力。

(11)、造句：当朝的圣人最恼的贪官污吏，也还算法外施仁，止于把他革职，发往军台效力。

(12)、孩子王郑重其事地说："我其实不喜欢孩子。"，真是不可思议啊！

(13)、我郑重其事的告诉你，不要再用电脑查了，自己动动脑筋肯定没问题的。

(14)、我一直想好好写一篇有关安黎的大文章。题目就叫《遥望安黎》。

(15)、他郑重其事的告诉我他不来学校上课了，因为他爸爸病了，需要人照顾。

(16)、急急如律令  本是汉代公文用语，后来道士或巫师亦用于符咒的末尾。如同法律命令，必须立即遵照执行。 

(17)、将军正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。我从这句诗句中读出了守边将士不顾严寒，勇猛追敌、英勇无畏的精神品质和爱国情怀。

(18)、(出处)：明·罗贯中《三国演义》第四十三回：“张昭等见孔明丰神飘洒，器宇轩昂，料到此人必来游说。”

(19)、我郑重其事地说：“毕蒂，我要做个上等人，自有我的理由。”

(20)、四海为家：为了生活，我们不得不到处奔波，四海为家。

(1)、来源《荀子·富国》：“为名者否，为利者否，为忿者否。则国安于盘石，寿于旗翼。”杨倞注：“磐石，盘薄，大石也。”

(2)、他郑重其事地接受他们的致意，并把这些致意连同其他见闻统统珍藏在心里。

(3)、小孩子分成两部分，一部分小孩子做小鱼，一部分小孩子做渔网，做渔网的小孩子围成一个大圈，做鱼儿的小孩子站在圆圈中间，游戏开始，全体小孩子念儿歌"鱼儿鱼儿游啊游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心渔网网住你"儿歌念完，扮作小鱼的小孩子找空隙钻出来，四处跑开，圆圈上的小孩子做一个大渝网，尽量把鱼儿网住，游戏重复进行，逃出的小鱼做渔网。

(4)、解释号：号令;施：发布。发布命令。现在也用来形容指挥别人。

(5)、因为我觉得，就精神实质而言，安黎是愤世嫉俗的。

(6)、认真倾听同学提意见，思考自己表达的内容有哪些修改意见。

(7)、于是我打开收音机并郑重其事地说道；“我送给爸爸的生日礼物到了！”

(8)、她一门心思地工作，对细枝末节都郑重其事，但并不完全理解。

(9)、(出处)： 《史记·孙子吴起列传》：“约束既布，乃设铁钺，即三令五申之。”汉·张衡《东京赋》：“三令五申，示戮斩牲。”

(10)、第二年，我们的“队伍”壮大了，又有几个好朋友加入了我们，我们还郑重其事地许下了诺言：要做一辈子的好朋友！

(11)、同学之间交流讨论，明确自我介绍的目的和注意事项。

(12)、虽然他郑重其事地笑了笑，甚至还把老人的手放到唇边吻了吻，却没有立即走掉。

(13)、学生们需要解决的问题，正是锦学一贯以来最关注的。

(14)、这是胜败的关键时刻，指挥员屹立不动，坚毅如钢。

(15)、为了达到惊喜的效果，妈妈一进门我郑重其事地说，我能帮您洗脚吗？

(16)、导师用粉笔在操场上画好火车图，小孩子进行单脚、双脚跳或直线曲线走。

(17)、所以最近我一直在研究如何让枯燥的学习变得更有趣这个事情，这个动态的平衡虽然不好把握，但无论如何我们都应该坚信快乐学习和认真学习是不冲突，两者可以和谐共存，且能相互促进。

(18)、小男孩打羽毛球：小男孩高高举起羽毛球拍，朝着羽毛球飞过来的方向猛地奔跑过去，挥起球拍，拼命地把羽毛球打了过去。

(19)、最后，我郑重其事地宣布：“爸爸和妈妈涉嫌欺骗一案，判决爸爸为主谋，罚晚上刷锅，妈妈为协从，罚擦桌椅，我是受害人，就什么也不干了！”