优秀教师名言警句大全144句精选

优秀教师名言警句

1、教师名人名言经典语录

(1)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(2)、1说播种一个行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。——菩德曼

(3)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(4)、世界上没有比当医生和教师更富有人道主义色彩的职业了。医生直到病人最后一分钟还要为挽救他的生命而拼搏，绝不会让患者感到自己病情严重，甚至毫无希望。这是起码的医德。我们教师应该在自己的集体中发展深化我们的教育道德，应该确信教育中富有人情味的开头正是每个教师素养中最重要之点。作者：苏霍姆林斯基

(5)、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

(6)、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》

(7)、1教育不是一门科学,而是一门艺术,是一切艺术中最广泛、最复杂、最崇高和最必要的艺术。——乌申斯基

(8)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

(9)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

(10)、顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的；但是必须使儿童逐渐习惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西；因此，对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。——(俄)康·德·乌申斯基：《乌申斯基全集》

(11)、年轻人所需要的不仅仅是学习书本的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。—这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。

(12)、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(13)、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

(14)、2没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

(15)、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子

(16)、2合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非。

(17)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

(18)、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

(19)、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

(20)、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。

2、优秀教师名言警句大全

(1)、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

(2)、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。

(3)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

(4)、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

(5)、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

(6)、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

(7)、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

(8)、1教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。——雅斯贝尔斯

(9)、1为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。——赞可夫

(10)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

(11)、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

(12)、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

(13)、1授书不在徒多．但贵精熟。——明代文学家王守仁《传习录》

(14)、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

(15)、2读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基

(16)、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

(17)、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

(18)、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？——王安石

(19)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(20)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

3、教师名人名句

(1)、2我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。

(2)、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

(3)、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

(4)、在碰撞、痛苦、困惑和改变中，成为有智慧、有风格、有个性的新型教师。

(5)、最具有教育力量的精神财富，是家人间的互相关心和尊重。

(6)、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

(7)、1我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知

(8)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(9)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

(10)、10学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——(美)爱因斯坦

(11)、1教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

(12)、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。——李吉林

(13)、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

(14)、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

(15)、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

(16)、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜

(17)、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

(18)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(19)、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。

(20)、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。

4、教师名言警句摘抄大全

(1)、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。——孙双金

(2)、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

(3)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(4)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(5)、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

(6)、3我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

(7)、1提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

(8)、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。——(苏)尤·克·巴班斯基：《论教学过程最优化》

(9)、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。

(10)、1野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。——(英)斯宾塞《教育论》

(11)、2初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

(12)、哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。

(13)、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。——刘勰

(14)、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

(15)、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

(16)、2教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

(17)、2幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

(18)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

(19)、审美感受的愉悦，影响着儿童的想象、联想、情感及行为动作。因此一切教学活动中，美，无处不显示出一种积极的驱动，无处不产生对儿童智慧的启迪，对儿童心灵的润泽。——李吉林

(20)、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。

5、优秀教师格言 经典语录

(1)、0就是到了最疲惫的时候都不要放弃，否则前功尽弃。

(2)、20学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心.——法布尔

(3)、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

(4)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

(5)、兢兢业业工作中，高高兴兴日常生活，光明磊落为人处事，一丝不苟办事。

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(8)、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基

(9)、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯

(10)、20教师是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者。——弗兰西斯·培根

(11)、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

(12)、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(13)、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

(14)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

(15)、师德师风最重要的是用崇高的品性去感柒学员，让学员心里沐浴阳光。

(16)、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

(17)、30孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

(18)、1行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。—陶行知

(19)、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬

(20)、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

(1)、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

(2)、1人的智慧掌握着三把钥匙：一把开启教学，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。——雨果

(3)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

(4)、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

(5)、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

(6)、2当众责骂和惩罚孩子，几乎就是一种可怕的虐杀。

(7)、1爱因斯坦公式，即A=X+Y+Z。A代表成功，X代表正确的方法，Y代表努力工作，Z代表少说废话。——爱因斯坦

(8)、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

(9)、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

(10)、2教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

(11)、知人者智，自知者明。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。含泪播种的人一定能含笑收获。

(12)、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

(13)、1一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

(14)、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

(15)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

(16)、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。

(17)、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

(18)、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

(19)、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

(20)、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林

(1)、2只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

(2)、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

(3)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

(4)、2教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。(前苏联)苏霍姆林斯基

(5)、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)

(6)、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯

(7)、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

(8)、您工作在今朝，却建设着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

(9)、生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。

(10)、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

(11)、30我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

(12)、决心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失败。

(13)、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

(14)、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

(15)、严慈相济，架起心灵沟通的桥梁；以人为本，师生共奏和谐新乐章。

(16)、1培养人，就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯

(17)、1教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

(18)、2老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

(19)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

(20)、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(1)、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。

(2)、2儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克

(3)、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

(4)、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯