书法比赛活动方案题目小学书法比赛活动方案(14篇)
 
  为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。
 
  书法比赛活动方案题目小学书法比赛活动方案篇一
 
  20xx年11月~12月。
 
  高一、高二年级学生。
 
  书法比赛分毛笔书法及硬笔书法两类。
 
  1.用字规范。参赛作品须书写规范汉字,书体不限。
 
  2.作品内容。创建教育现代化县区宣传标语、中华经典诗词歌赋或名言、联句均可,要求内容健康、情趣高雅。
 
  3.作品规格。毛笔书法:4尺宣纸条幅为主。可写楷书或行楷,不得少于28字并落款。硬笔书法:楷书不小于16开纸,以复印纸用钢笔或黑色硬笔书写为宜,并注意格式设计。不得少于200字并落款。
 
  1.本次比赛坚持学生自愿的原则,以班级为单位组织初赛,评选推荐优秀书法作品,交由各年级部审核后汇总后集体报送德育处。
 
  2.各年级所推荐的毛笔、硬笔书法作品,须填写报名表一份,一并装入参赛作品资料袋内。参赛作品背面右下角需加贴比赛作品标签。
 
  3.作品报送时间:20xx年12月30、31日两天。
 
  1.大赛设个人奖和团体奖。个人一、二、三等奖和优秀奖分别按参赛作品数的`3%、10%、25%和40%评出,并颁发获奖证书;团体一、二、三等奖按学校参赛作品数量及获奖面评选若干名,并颁发奖杯。
 
  2.组委会拟聘请我校美术教师组成评委会,依据“规范、端正、整洁、熟练、美观、有章法”的标准,本着“公平、公正、公开”的原则组织评奖工作。
 
  浦清中学德育处
 
  书法比赛活动方案题目小学书法比赛活动方案篇二
 
  为检验开学以来写字课的效果,配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的.书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。
 
  参赛对象:一至五年级全体学生。、参赛字体:硬笔楷体。、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三、四、五年级用钢笔。书写内容:经典诗文(格式自定)。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。每班交作品5件。
 
  全员参与、比赛时间:周三下午(10月16日)课外活动时间、比赛地点:多媒体教室
 
  一、二年级:一等奖2名,二等奖4名,三等奖若干名
 
  三、四、五年级:一等奖3名,二等奖5名,三等奖若干名
 
  各班语文教师
 
  书法比赛活动方案题目小学书法比赛活动方案篇三
 
  通过开展毛笔书法比赛活动,激发同学们对书法的兴趣,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台,并通过此活动促进互相交流,营造良好的校园文化环境,传承我国优良的文化艺术,培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。
 
  第12周的星期三至星期五的课余时间。
 
  :
 
  五六年级全体学生。
 
  用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。
 
  1、以班级为单位进行评比。
 
  2、评比等级:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
 
  由五六年级语文科任负责。
 
  1、五六年级语文科任把本班获奖的'作品于11月26日前交教导处审核,获奖的学生由学校负责奖励。
 
  2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。
 
  1、本次比赛以班为单位,不得弄虚作假。
 
  2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作,使本次活动能顺利进行。
 
  结构(30分)、笔画(30分)、章法(30分)、卷面(10分)。
 
  书法比赛活动方案题目小学书法比赛活动方案篇四
 
  活动目的:为增强学生学习英语的兴趣和自信心,规范同学们的英语书写,培养良好的书写习惯,丰富同学们的.校园文化生活,为同学们提供一个展示自我的舞台,特组织此次比赛。
 
  活动对象:四年级全体同学
 
  活动时间:20xx年5月
 
  具体要求:1.以班级为单位
 
  2.统一纸张。复印英文书法纸,a4。
 
  3.按年级由授课教师制定具体书写内容。
 
  4.统一用笔。使用钢笔或者签字笔。
 
  评比要求:书写格式正确、书写工整;句子大小写和标点符号使用正确、间距合理;文章段落清晰,有整体感,美观、大方。
 
  初赛评委:全体英语教师
 
  英语书法比赛奖励办法
 
  一、奖励比例:
 
  1.以班级为单位评出一等奖5人、二等奖20人、三等奖25人左右。
 
  2.如遇特殊情况可酌情调整奖励名额比例。
 
  3.一等奖的同学都可获纪念奖。
 
  二、作品展示:
 
  1.举办英语书法作品展。
 
  2.面向全校学生展出一等奖的作品,供学生们学习、欣赏、交流。
 
  书法比赛活动方案题目小学书法比赛活动方案篇五
 
  为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的'书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。
 
  1、参赛对象:一至五年级学生。
 
  2、参赛字体:硬笔楷体。
 
  3、参赛要求:一、二年级用铅笔,三至五年级学生须用钢笔或签字笔(黑色)书写。各年级语文教师和备课组长协商统一书写内容,以本册教材课文中的段落或古诗为主。
 
  在参赛纸的正面不得出现班级和姓名,自己的班级、姓名在背面填写好。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
 
  1、全员参与。比赛完毕,分别把学生的参赛作品交教学研究指导中心处。
 
  2、比赛时间:5月中旬。
 
  3、比赛地点:各班教室。
 
  1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书,即取消其评选资格。
 
  2、按年级评奖,发奖状以示鼓励。
 
  3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。
 
  一、二年级一等奖3名、二等奖4名、三等5名;三、四、五年级一等奖6名、二等奖8名、三等9名
 
  参评人员:
 
  王晓双、相容宪、杜国美、魏国强、王树莲
 
  书法比赛活动方案题目小学书法比赛活动方案篇六
 
  结合市中区书法月及我校读书月活动,学校于11月举行书法比赛,现将具体要求安排如下:
 
  1、参赛对象:全体教师,一至四年级全体学生及家长。
 
  2、参赛字体:
 
  (一)硬笔书法:楷体,三、四年级学生须用钢笔(黑色)书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写,一格一字,不写标点符号,时间30分钟
 
  (二)软笔:楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种,并用毛笔书写。参赛作品规格不小于四尺三开。作品一律用宣纸书写,且请勿装裱。
 
  3、要求使用规范汉字,不得有错字、别字。
 
  4、学生作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的.纸面须整洁,无折皱、不卷曲。
 
  大赛活动为两个阶段:
 
  第一阶段(11月11日)
 
  1.硬笔书法比赛,时间为:下午1:30—2:00各班语文教师指导学生完成。(请教师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上)
 
  2.书写内容:
 
  学生:
 
  四年级《题西林壁》
 
  第二阶段(11月12日—15日)
 
  1.软笔书法比赛(三、四年级)
 
  学生比赛时间:11月11日至11月15日
 
  利用书法课时间,学生完成毛笔作品。
 
  2.书写内容:
 
  学生:(苏轼祠楹联)一门父子三词客千古文章八大家
 
  1.参赛书法作品设一、二、三等奖。
 
  2.学生:硬笔作品各班在本班内按(30%40%30%)评选出一二三等奖,(11月12日)早10:00前上交一等奖作品参加学校评选。
 
  3.获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖0。5分为班级加分。
 
  4。优秀作品张贴出来供全校师生欣赏学习。
 
  书法比赛活动方案题目小学书法比赛活动方案篇七
 
  英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高20xx级学生的英语综合素质,激发学生学xx英语的兴趣,陶冶情操,卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法比赛,作为英语教学实践环节的一部分。
 
  组长:王海负责作品展出的场地协调,筹集活动的必要经费;
 
  副组长:王海涛负责活动的.具体组织、实施;
 
  成员:龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江:
 
  卧佛中学20xx级全体学生
 
  第一阶段:9月20日—9月29日,以班级为单位进行练xx;
 
  第二阶段:9月30日,以班级为单位上交书法作品;
 
  第三阶段:10月7日—10月9日,龚胜龙老师对参赛作品做出评定;
 
  第四阶段:10月10—10月11日,王海涛等组织获奖作品展出;
 
  第五阶段:10月xx日以前,王海对本次活动总结、评议、颁奖。
 
  1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作品;
 
  2、参赛选手自带笔墨,组委会提供纸张:
 
  3、比赛时间为40分钟,比赛时间结束时未完成作品视为自动弃权;
 
  1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写;
 
  2、要求作品整洁,美观,大方,书写规范;
 
  3、字体要求:手写斜体。
 
  1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评选:
 
  2、评奖以班级为单位,评出一、二等奖若干名
 
  3、奖励办法:对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本,以资鼓励;
 
  4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手,以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴,提高自己的书写水xx。
 
  书法比赛活动方案题目小学书法比赛活动方案篇八
 
  为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的.舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
 
  1.比赛内容:硬笔书法(钢笔字),参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
 
  2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。
 
  3.比赛地点:五年级教室。
 
  4.比赛时间:20xx年3月20
 
  5.设奖方法:一等奖20%,二等奖40%,三等奖40%。
 
  组长:高占勋
 
  副组长:崔国轩王新玲
 
  组员:王相娟曹会娜赖胜娟
 
  1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
 
  2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
 
  3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。
 
  书法比赛活动方案题目小学书法比赛活动方案篇九
 
  为倡导崇尚文明礼仪的良好风气,提高文明素质,大兴礼仪文化的'学习热潮,促使全校师生传承文明、践行文明、树立文明之社会风尚和提高我校学生的硬笔书法创作水平,推动硬笔书法艺术的普及,借书法比赛促进学生文明习惯的养成和品德意志的形成,进一步丰富素质教育内涵。
 
  硬笔书法:时间80分钟,书写内容由学校命题,规格为16开方格纸1张,参赛者不能带字帖入场。
 
  硬笔:11月29日(周四)下午第二节开始(跆拳道馆内蒲公英文学社)
 
  1、纸面整洁
 
  2、规范正确
 
  3、结构紧凑
 
  4、笔画生动
 
  5、字迹清晰
 
  6、字体端正
 
  7、排列整齐
 
  8、章法合适
 
  xxxx金山小学
 
  书法比赛活动方案题目小学书法比赛活动方案篇十
 
  为传承和发扬xx书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的.高度重视,培养他们正确的书写xx惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。
 
  1、参赛对象:一至六年级全体学生。
 
  2、参赛字体:硬笔楷体。
 
  3、参赛要求:一二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔或中**笔(黑色或蓝黑色)书写。各年级统一命题,发放统一的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在班级;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
 
  1、全员参与。分初赛和决赛,初赛全班参与,由各班语文教师统一组织,精选10份作品和报名单一起上交,决赛由小学语文组教师根据书写质量统一评审,按1:2:3:4比例评选一、二、三等奖和优秀奖,颁发奖状和奖品,并将一、二等奖全校展出。
 
  2、小学语文组统一评选地点:111办公室。
 
  1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字等,即取消其评选资格。
 
  2、按年级评选出优秀作品若干件,发奖状和奖品以示鼓励。
 
  曾月芳任慧玉李明唐少敏刘晓静谢静敏雷珊罗小妹陈琳
 
  略。
 
  书法比赛活动方案题目小学书法比赛活动方案篇十一
 
  弘扬传统文化丰富校园生活。
 
  喜迎百年校庆张扬个**风采。
 
  x月xx日——x月xx日。
 
  墨苑书画协会。
 
  墨苑书画协会源于墨苑书法社,始建于20xx年。二十多年来一直秉承“弘扬文化传统,提高学生艺术修养,服务广大师生”的根本宗旨。本着立足传统,开拓创新的原则,务实求发展,改革创辉煌。现有社员将近二百人,其社员遍布校园每一个系,具有很大的影响力。社员在全市、全国各类书法大赛中成绩斐然。
 
  创业协会以共同的兴趣爱好将人们联系到一起,社员为了自己的未来从现在便努力奋斗。其下现有社员将近二百人,分布在学校的每个系。
 
  充分挖掘我校大学生的艺术潜力,扩大社团活动的影响,丰富大学校园生活,引导和帮助大学生成长,用手中笔体现大学生的潜在内涵和艺术造诣,为艺术节和百年校庆的到来献礼。
 
  1、xx学院全体在校生。
 
  2、社团影响力的.扩大。
 
  1、内部安排:
 
  组织部:本次活动的组织开展、颁奖典礼。
 
  外联部:本次活动的策划。
 
  后勤部:负责活动中各项服务工作。
 
  书法部:负责作品的评比工作。
 
  秘书处:负责活动纪录及活动总结。
 
  其他部门协助完成各项工作。
 
  2、时间安排:
 
  x月x日——x月x日递交活动申请。
 
  x月x日——x月x日制作宣传板。
 
  x月x日——x月x日宣传大赛、集参赛作品。
 
  x月x日——x月x日作品评比、出示比赛结果。
 
  x月xx日颁奖晚会。
 
  3、活动流程:
 
  (一)准备工作:
 
  写活动策划书。
 
  (二)前期宣传
 
  ①在社团内部率先发布信息,号召团内人员积极投稿,并积极向周围人宣传此次比赛。
 
  ②海报宣传此次比赛。
 
  ③制作宣传板,在醒目位置体现活动主题。
 
  ④在广播站发布消息。
 
  (三)活动期间安排:
 
  由组织部安排定时到小桥收稿,并接受同学们的咨询。
 
  宣传工作与合作单位共同探讨,以求达到最佳效果。
 
  备注:整个活动宣传形式根据具体情况进行适当调整。活动宣传方案须按照xx学院相关规定进行,特殊宣传形式须报到团委审批。活动宣传解释权归于xx学院墨苑书画协会与创业协会共同所有。
 
  此次大赛分为硬笔书法组和软笔书法组两组。
 
  ①主题积极健康,能体现出当代大学生的精神风貌。
 
  ②鼓励作品形式与内容的创新。
 
  ③参赛选手请在作品右下角用铅笔写清楚自己的姓名、系别、班级、手机号。
 
  书法比赛活动方案题目小学书法比赛活动方案篇十二
 
  一年级(全体学生)
 
  硬笔楷体。
 
  1、活动时间及地点安排
 
  5月8日上午第一节课,在各班教室举行。
 
  2、监考方式:各班语文老师监考自己班级。
 
  (监考老师留意提示学生书写姿势,控制书写速度。假如学生提早写完,可以做其他安静的事情。)
 
  3、参赛预备:
 
  学生——自带本学期语文课本、铅笔。
 
  各班语文老师——书写用纸的.领取、发放。
 
  1、学生自己预备好铅笔、语文课本、垫板等文具。
 
  2、比赛进程中,监考老师留意提示正确的写字姿势和执笔方法。
 
  3、监考老师提示学生,按要求书写班级及学号。
 
  4、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。书写进程中,不空格、无标点,写满为止。
 
  备注:以上要求,请各班语文教师赛前在班内提早告知并夸大。
 
  书法比赛活动方案题目小学书法比赛活动方案篇十三
 
  活动目的“六·一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。六月,是童年的摇篮,六月,是童年的梦想。为了让孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节,同时打造“书香校园”的特色,学校开展了形式多样的活动:学生读书卡、书香家庭家长和孩子共同完成的亲子阅读卡、硬笔书法作品比赛及获奖作品展示;教室主题黑板报比赛,班级主题班会。通过开展庆祝“六·一”活动,使学生从中获取知识、陶冶情操、提高能力,以促进我校学生身心健康发展,度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。
 
  活动形式
 
  1、“书香飘校园”学生作业展;
 
  2、主题班队活动;
 
  3、一至五年级出版一期庆”六一”专题黑板报。
 
  活动内容与要求
 
  “书香飘校园”学生作业展
 
  活动时间:
 
  5月31日(十六周星期四)下午3:00—4:30活动地点
 
  活动地点:
 
  各班教室
 
  欢乐游园
 
  (1)以班级为单位,自由选择活动节目,活动内容符合儿童实际、能激发学生兴趣。如:可组织文明礼仪知识问答、弟子规诵读比赛、诗歌朗诵、讲故事、猜字谜、系红领巾比赛、整理书包比赛、贴鼻子、夹珠子、等活动,优胜者获得“雏鹰奖章”和小纪念品。
 
  (2)各班级必须精心布置好活动场地,教室黑板要有主题及简单装饰图画,努力营造一个活泼愉悦的活动氛围。
 
  (3)相关活动要提前布置落实指导,每个节目必须有负责人,负责检查活动的有序排练,有效表演。
 
  三至六年级
 
  “书香飘校园,欢乐庆六一”主题班队活动
 
  (1)以班级为单位组织“书香飘校园,欢乐庆六一”主题班队活动,活动要求有主持人、有节目单,内容符合儿童实际、形式多样,举行一次集知识**、益智**、趣味**为一体的班会活动,让孩子们过一个愉快、难忘的“六一”儿童节。
 
  (2)各班要充分调动队员们的积极**和创造**,围绕“书香飘校园,欢乐庆六一”的`主题预先策划开展各种适合队员特点的活动,诸如:唱歌、跳舞、诗朗诵、讲故事、小品或短剧表演,话题交流(“讲述成长故事,回味亲人关爱”、“翻阅成长相册,分享童年快乐”、“师恩难忘,友谊长存”)、知识抢答赛、猜谜语、赛歌、夹珠子、贴鼻子、套圈等健康向上的节目。
 
  (3)各班级必须精心布置好活动场地,教室黑板要有主题及简单装饰图画,努力营造一个活泼愉悦的活动氛围。
 
  (4)主题活动相关节目要提前布置落实,每个节目必须有负责人,负责检查活动的有序排练,保证演出效果。
 
  专题黑板报
 
  指导学生搜集板报资料,内容要积极向上,主题鲜明,内容充实;布局设计合理,编排得当;文字工整清晰,版面整洁,插图大小和位置合理,能反映和突出主题,起到画龙点睛的作用;有一定的视觉效果;尽量做到形式新颖,有创意。四
 
  活动的准备与安排
 
  1、各年级在5月15日前充分发动年级组教师和学生干部的力量,征集主题班会节目和游园活动形式,制订主题活动方案。
 
  2、“书香飘校园,欢乐庆六一”主题活动方案5月28日上缴教导处。
 
  3、在5月30下午前各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备。
 
  书法比赛活动方案题目小学书法比赛活动方案篇十四
 
  高一学生英语书法比赛。
 
  为提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,培养良好的英语书写习惯,在听、说、读的基础上,全面提高写的技能,营造学校的英语学习氛围,为同学们提供一个展示自我的舞台,高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动,并通过此次活动互相交流,取长补短。
 
  20xx年10月xx日早自习
 
  高一7班教室
 
  高一年级每班3人。
 
  每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸,用指定的.钢笔或者签字笔书写。
 
  活动内容及过程:
 
  1、所有参赛学生进行统一现场比赛,选手自己带笔,参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。
 
  2、现场比赛总时间为40分钟,比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
 
  1、评委组成:高一英语备课组全体教师,评委们务必坚持公开、公平、公正的原则,评奖标准严格细致。
 
  2、评分细则:
 
  1)卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹。(25%)
 
  2)字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求。(25%)
 
  3)字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字。(25%)
 
  4)倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强。(25%)
 
  (一)由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。
 
  (二)奖项设置:
 
  一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
 
  (三)奖励办法:
 
  对获奖学生统一颁发奖品,以资鼓励。
 
  赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。

来源:查字典 作者:书法比赛活动方案
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