精选关于教师的名言警句和古诗有关117句

关于教师的名言警句和古诗

1、有关教师的名言警句有哪些

(1)、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

(2)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

(3)、1爱因斯坦公式，即A=X+Y+Z。A代表成功，X代表正确的方法，Y代表努力工作，Z代表少说废话。——爱因斯坦

(4)、落红是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

(5)、“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”体现了新型师生关系中的()。

(6)、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

(7)、(绿草如茵，铺满广阔的草原，放眼一望无垠。笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了。他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在月夜的草地里休息了。)

(8)、知道它的人不如喜好它的人，喜好它的人不如以它为乐的人。

(9)、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

(10)、(入室弟子)入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技术得师转达到高深境地的学生或门徒。    

(11)、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。

(12)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。　　

(13)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易

(14)、2教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基

(15)、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；

(16)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

(17)、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

(18)、无微不至:没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

(19)、经师易遇，人师难遭。——晋·袁宏《后汉纪·灵帝纪》

(20)、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。　　

2、关于教师的名言警句和古诗有关

(1)、2没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

(2)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

(3)、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——(美)M·L·比格：《学生学习的客观规律》

(4)、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

(5)、知道就是知道，不知道就是不知道，才是真知。要谦虚实在，不能不懂装懂。

(6)、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基

(7)、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.

(8)、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

(9)、古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦

(10)、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

(11)、C.三人行，必有我师焉D.学为人师，行为世范

(12)、不禁感慨：“桃李不言，下自成蹊”。恩师难忘，师恩永远！

(13)、老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

(14)、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 　　

(15)、做工的人要把工做好，必须先磨好工具。本句原意是说明实行仁德的方式，就是要先侍奉贤者，结交仁者。现在的意思就是“磨刀不误砍柴功”。

(16)、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

(17)、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的幸福。

(18)、20在人类的种种发明中，有两件事是最困难的，一是政治的艺术，二是教育的艺术。——康德

(19)、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

(20)、老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。

3、关于教师的名言警句和古诗有哪些

(1)、《将相和》：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。

(2)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(3)、碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。  

(4)、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

(5)、1我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知

(6)、(学而不厌，诲人不倦)厌：满足；诲：教导。学习总感到不满意足，教导人从不厌倦。    

(7)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

(8)、2只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

(9)、D选项“学为人师，行为世范”为著名书法家启功为北京师范大学题写的校训，指教师既要有丰富的学识、又要在行为上能作为学生的榜样。符合题意。

(10)、用在文章内文中，就是直接引语的形式，提示语+冒号+双引号+引语内容+末尾标点符号+引号。

(11)、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》

(12)、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基

(13)、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。

(14)、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

(15)、2教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

(16)、您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

(17)、1作为一个教育者，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生如何做人。——张伯岑

(18)、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

(19)、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯

(20)、●春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

4、关于教师的名言或诗句古诗

(1)、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

(2)、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。——佚名

(3)、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

(4)、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，

(5)、2播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。——(美)威廉.詹姆士

(6)、解读：《师说》是由唐代著名文学家、唐宋八大家之一韩愈所著的一篇关于教育的议论文，批判了当时“耻学于师”的不良风气，肯定和颂扬了尊师重教的必要性。韩愈的这句名言体现了“教学相长”的教育思想，即教师和学生可以相互学习、相互促进，常常在考试中与同样体现“教学相长”思想的“青出于蓝而胜于蓝”结合起来考察。

(7)、做工的人要把工做好，必须先磨好工具。本句原意是说实行仁德的方式，就是要先侍奉贤者，结交仁者。现在的意思就是“磨刀不误砍柴功”。利：使……锋利。  

(8)、1捧着一颗心来,不带走半根草去。——陶行知

(9)、人教五年级下册同步作文大全汇总，给孩子收藏寒假预习看！

(10)、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

(11)、走失了羊，赶快修补羊圈，还不算晚。比喻失误要后要及时补救。

(12)、30在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

(13)、(呕心沥血)呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美西席为学生用心的艰苦。    

(14)、2一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯

(15)、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影! 　　

(16)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

(17)、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

(18)、(学无师徒相传)学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。    

(19)、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。

(20)、如切如磋，如琢如磨。《诗经·卫风·淇奥》  

5、关于教师的名言警句和古诗大全

(1)、(师道尊严)本指老师受到尊敬，他所传授的原理、知识、技术才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、肃静。    

(2)、1“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”——马卡连柯

(3)、 工欲善其事，必先利其器。(论语 卫灵公)

(4)、表扬用喇叭，批评用电话。为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

(5)、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

(6)、(桃李遍天下)桃李：桃树和李树，比喻造就的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。    

(7)、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——德)阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》

(8)、(薪尽火传)薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。    

(9)、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

(10)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐——赞美老师的诗句

(11)、5老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲6落红不是无情物，化作春泥更护花。7一日为师，终生为父8教师是人类灵魂的工程师——斯大林9太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

(12)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐白居易《奉和令公绿野堂种花》

(13)、为学莫重于尊师。谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。

(14)、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

(15)、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 

(16)、2教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

(17)、十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州！

(18)、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花关于老师的名言有哪些教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

(19)、2家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的总起来说，小孩子(1)好游嬉的；(2)好奇的；(3)好群的；(4)好模仿的；(5)喜欢野外生活的；(6)喜欢成功的；(7)喜欢别人赞许他的。

(20)、教育者的注重和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

(1)、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

(2)、春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。★★赞美老师诗二：★★我爱我师老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。

(3)、3教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

(4)、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

(5)、10师生年龄有差别,知识有差别,身份有差别,人格无差别！——储昌楼

(6)、接下来，我们就通过三道例题来检验一下对古代教育名言的掌握情况吧。

(7)、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

(8)、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

(9)、就是放在文章的题记位置，单独出现，做全文的题记。

(10)、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

(11)、1要使教育过程成为真正的师生共同参与的过程，成为真正合作的相互作用的过程。——杜威《杜威教育论著选》

(12)、1在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让本人去思考。——苏霍姆林斯基

(13)、——《荀子.大略》？三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》？片言之赐，皆事师也。

(14)、解读：本句教育名言同样出自韩愈的《师说》，可能是我国关于教师职业角色和教学任务最为经典的一句解释。在教招考试中，关于教师的职业角色包括传道者、授业解惑者、示范者、等。其中，传道者是指教师是传递社会传统道德和价值观的人，负有德育的使命;授业解惑者指教师负有传授各类知识和技能的责任。

(15)、1野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。——(英)斯宾塞《教育论》

(16)、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

(17)、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。关于教师的名言或格言●教师是人类灵魂的工程师。——斯大林