精选给菜浇水的劳动感悟100字143句

劳动感悟100字

1、劳动感悟100字大学生

(1)、暑假里，老师布置了一项有趣的作业——在家担任一个劳动岗位，并写一写自己的劳动感受。

(2)、从此我爱上劳动，因为我深知只要劳动，就有美好生活;只要劳动，就有美好环境;只要劳动，就有健康身体!劳动起来吧，同学们!

(3)、通过劳动实践周活动，增强了学生的劳动观念 ，更增强我班学生的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，让我们懂得了应该珍惜每个人的劳动成果，尊重别人的劳动。并把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中，形成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素质。

(4)、于是，放假后我答应妈妈做三个星期的洗碗工作。刚开始洗碗时，我感到一种幸福的感觉，我哼着歌儿，轻松的洗着，看着碗柜里干净碗盘，感到终于能替妈妈干活了，有一种成就感，也算是一种劳动的享受。可新鲜感一过，慢慢的开始有些不耐烦了。

(5)、了我提的这些建议。这天又是个锻炼我动手能力的一天，我越来越觉得社区服务实在是太有了。就只剩下一天了，我一定会坚持下去做到最好的。

(6)、踏着晨曦去劳动，不管睡眼惺忪，不管挥汗如雨；忍着酸痛去劳动，不管灰尘弥漫,不管气喘吁吁。从楼梯扫到走廊，从墙壁擦到玻璃，一周的劳动课，来也匆匆，去也匆匆。苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思索。

(7)、“自己的事情自己做”，父母给孩子最好的教育在于教会他们如何独立生活。

(8)、正值五月开展团日活动“劳动教育看我行”之际，我积极参加“我为父母做顿饭”活动，让劳累的父母回家便能吃上热乎乎的饭。以下是我的总结感悟：

(9)、青天河支队开展了“青春正当时，劳动最光荣”的活动，10日是母亲节，与这次教育劳动看我“行”中，“我为父母做顿饭”中通过活动提高生活能力，体会劳动过程、感恩父母恩情的策划要求刚好相匹配，于是我便打定主意在母亲节这天为妈妈做一顿饭。

(10)、热爱劳动是中华民族的优良传统，我校以“劳动教育”为德育抓手，以主题教育活动和社会实践活动体验为主要手段，开发学校劳动教育课程，分学段推进劳动教育的校本化实施，推进“学校劳动规范化、家庭劳动日常化、社会劳动多样化”，探索将劳动教育有机融入校内外教育体系。我们开展了“知劳动爱劳动会劳动”劳动教育课程，开展以“知劳动”主题教育活动，让学生知道劳动的意义，明白幸福生活建基于辛勤劳动之上，要珍惜劳动成果的道理；通过开展以“爱劳动”为主题的活动，引导学生参与学校、家庭两个层面不同类型的劳动，激发学生劳动兴趣，学习劳动方法，提高劳动积极性；通过“会劳动”的展示与交流，提供学生展示的平台，实现劳动教育的评价体系。通过这些课程，让学生真正爱上劳动，学会创造性的劳动。

(11)、紧张的学习之余，做一点家务，正是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康。

(12)、暑假，是人人都有的，暑假里的生活是丰富多彩，有酸、有甜、有苦也有辣。暑假是我们期望的天堂，在那里我们并不用忙着完成各科作业，也不用想着怎么学习，还可以去旅行，这是多么的自由自在啊!

(13)、劳动实践是劳动教育的基础。学校开展了家庭劳动、校内劳动、校外劳动等活动。牡丹文化是我校的特色文化。为了践行劳动教育精神，学校特开辟了牡丹园作为学生蔬菜耕种的实验地。

(14)、有了这次成功销售的经验，我琢磨出一套卖矿泉水的诀窍：叫卖必须大胆、热情、有礼貌，做生意要讲诚信。现在，我胆儿更大了，我学会根据游人年龄的大小而变更称呼，热情洋溢地推销。通过我的努力，一箱矿泉水被我红红火火地推销出去了。

(15)、紧张的学习之余，做一点家务，正是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康。

(16)、耐心、细致地搞好接待工作，更要注意自身的修养，要充分体现优雅得体的内涵。俗话说得好：腹有诗书气自华，内在修养的提炼是提高职业礼仪的最根本的源泉。另外在接待工作中也要注意外表的塑造，给人以内外皆美的印象。注意自己的仪态，不仅是自我尊重和尊重他人的表现，也能反映出我们办公室人员的工作态度和精神风貌。

(17)、这次义务劳动的实践，通过小组为单位的劳动，启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学毫不嫌脏，仔细地打扫着办公室，看着桌上，地面，窗台的明净，看着自己辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，都不因天气寒冷而退缩，是这些成果完全让我们忘记了劳累。

(18)、在这段特殊的时期，学校鼓励孩子们在参与在线学习的同时，帮助家长做自己力所能及的家务劳动。

(19)、该打扫楼梯了，却给我出了一难题：虽说楼梯不多，也非常容易清扫，但是屋顶高，我根本无法掸下积起的灰尘，就是换别人照样够不到。我只有暂时不考虑它，先擦地板和扶栏，有很多的卫生死角，既难擦，又麻烦。折腾了半天才大功告成，弄得我筋疲力尽，浑身酸痛。

(20)、在五一劳动节期间，暨“劳动教育看我“行”“活动开展之际，我积极参加“我为父母做顿饭”活动，总结感悟如下：

2、给菜浇水的劳动感悟100字

(1)、在家的我过着“小公主”的生活，饭来张口，衣来伸手。偶尔才干些扫地等这些简单活。

(2)、早上，妈妈连早饭都没有吃，就又“左手一个扫把，右手一个拖把”地做起家务来，我见妈妈额头上冒出的豆大的汗珠，想为妈妈分担分担家务，“妈妈，你先去吃早餐吧，早上的家务活就交我吧!”妈妈脸上露出了笑容，说：“乖儿子，谢谢，你只要把我的卧室、客厅与你的小房间的地面打扫干净，再把你的小房间整理好就行了。”“是，保证完成任务!”我风趣地说。

(3)、人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。11月22号在年级办老师的组织下，我们d校学员义务给机关楼的人事处的三个办公室进行了清扫。风忽忽的刮，学员们还是热情饱满的认真工作着，顶着寒冷的天气，不怕冷不怕辛苦，将办公室的地面，桌椅和窗户都擦的干干净净。

(4)、这次义务劳动的实践，通过小组为单位的劳动，启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学毫不嫌脏，仔细地打扫着办公室，看着桌上，地面，窗台的明净，看着自己辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，都不因天气寒冷而退缩，是这些成果完全让我们忘记了劳累。

(5)、为充分开展劳动教育，法学院易班工作站特开展“追随榜样足迹，感悟劳动精神”主题劳动实践活动，要求如下：

(6)、何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负学校及d组织对我们的要求。

(7)、吃过晚饭，我看见爷爷在洗碗，就对爷爷说：“爷爷，我来帮你擦桌子吧!”爷爷高兴的答应了。

(8)、同学们精心构思，用丰富的色彩描绘出多彩的劳动文化，用娟秀的文字表达对劳动者的敬意，倡导更多的人热爱劳动。

(9)、让孩子亲自下厨体验做饭的辛苦，他们才会明白那些香喷喷的饭菜不是不劳而获的，也只有这样，他们才会在实践中感受到父母的不易，父母每一天都付出如此的辛劳，孩子进而懂得父母的付出，更懂得了感恩。

(10)、接下来，我将菜洗干净并切好，备用。以前看着妈妈切菜，感觉很轻松，但是菜刀到了我的手里，就是不听使唤。我想大概妈妈刚开始接触做饭，也是我的这种状态，是好多好多次的重复，才练就了如此的轻松。

(11)、将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。

(12)、回家后我慢慢的思考，最后终于知道学校安排这个作业的目的是什么了，原来学校想要我们增强社会责任感和使命感，我也学到了一些处理问题的技巧，与人沟通的技巧，受益匪浅。

(13)、的激动，因为很快就会知道学校安排这个作业的原因了，今天我去那里，他们就叫我扫扫地，给花浇浇水等，就可以走了，我把工作做完后就走了。走的时候管理人员对我说：“孩子，在这五天里，不管多苦多累的事你都坚持下来了，希望你在学习上也要有这种精神。”我笑着回答道：“谢谢叔叔，我一定会努力的。”

(14)、第作品须配上不少于100字的解说，解说不得抄袭网上内容。

(15)、一个人家务劳动的能力强，生活技能也高，独立生活能力就强，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难。

(16)、观看了星河实验小学教育集团“劳动是儿童抵达未来的通行证”的专题讨论，经验分享层次高，且理论与实践相结合，特别是中国劳动关系学院劳动教育中心副主任、副研究员曲霞的指导更带来了最新的信息，深刻领悟了劳动教育在人生发展中的重要意义，在教育中不让劳动教育流于形式，需要社会、学校、家长齐心协力创造。

(17)、应用原文做导引，然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。

(18)、我把我的几件衣服放到了水盆里，浸泡了几分钟，这样，我的洗衣准备工作就差不多了，接下来就要开始洗衣服了，我把衣服放在搓衣板上来回搓，在搓的过程中发现泡沫不是太多，我心想，是不是洗衣粉放少了?我拿起洗衣粉是一边搓一边倒，泡沫是越搓越多，水盆里堆满了泡沫，就像小朋友在吹泡泡，我心不在焉的左看看右看看，洗衣粉放太多了，这可怎么办呢?只好一遍一遍的清洗。

(19)、劳动对每个人的生存、生活及生命成长都有着极为重要的意义。如何让劳动变得有趣不乏味？如何激励孩子坚持劳动不随性？如何优化家庭在劳动教育中的指导？我校基于实际，以家庭为主阵地，开展项目式合作劳动，将劳动教育融入学生的日常学习与生活。学校引导孩子与父母从生活的中“发现”起步，亲子合作，确立合作劳动项目，制定合作劳动方案，开展合作劳动实践，展示分享劳动成果。在项目式合作劳动的过程中，家校协作，指导孩子积极参与劳动实践、主动学习基本劳动技能、尝试优化劳动过程与方法、不断总结获得的劳动感悟。通过项目式合作劳动的迭代，逐步让孩子喜爱上劳动，能坚持劳动，会正确的看待和理解劳动。

(20)、我做家务还是很开心的，你们也应该多帮帮你们的父母做做家务哦!

3、二年级劳动感悟100字

(1)、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。

(2)、真没想到，一个小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的学问。

(3)、社区服务还可以锻炼我们的实践能力；增加学生与外界的交流，在实践中发现真理的所在；让学生们学会感受社会，体验社会。

(4)、在这个假期里，带给我最大的收获是体会到了家人做家务的辛苦与疲惫。爸爸和妈妈都上班去了，做家务这一项“重任”便落到了我的身上。我扫地拖地，洗碗刷锅，整理床铺，样样都不在话下，虽然做家务活所用的时间并不算太长，但是，我仍然觉得自己身心疲惫。我躺在沙发上，不管心里怎样劝说自己不要放弃站起来继续劳动，但都在此时无济于事。

(5)、“儿子，你今天帮你妈妈洗衣服。”爸爸没有等我说话就上班去了。

(6)、外面的捡完了，该捡里面的了。我们穿过长青灌木丛，来到花坛里，又开始忙起来。“太累了，不捡了。”我不耐烦地叫道。可奶奶因为聚精会神地在捡，我的话她根本没听见。我站在一边，看着奶奶捡。只见奶奶一会儿前进，一会儿弯腰，一会又朝后看看;嘴里不时叽里咕噜念几句话，好像在说：“这里这么脏，我一定要把这里打扫干净······”过了一会儿，我再次参与其中。直到有几户人家的炊烟已经缕缕升起，我们才起身回家。看着打扫得干干净净的花坛，我和奶奶心里甜滋滋的。到这时，已经有五个人称赞我勤劳。我快乐地回答道：“保护环境，人人有责!我要做勤劳的小蜜蜂!”

(7)、做家务劳动确实累，可是能让我们在劳动中实践，体验父母的辛苦；而且能培养我们不怕脏，不怕累的良好精神。所以，“多做家务，多多易善”。今天通过实践一次家务劳动。在这从中体会大人的辛苦，培养良好精神！同时劳动有利于我们心灵手巧，提高我们的创新能力。为了适应生活的需要，我们每个人都应掌握最基本的生活技能，学会自己照顾自己。

(8)、这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负d组织对我们的要求。

(9)、相信有了家校的联手，将“劳动教育”与“育人劳动”相结合，融合学校资源、家庭资源、社会资源，我们的孩子定能创造一个精彩的世界。

(10)、半个多小时后，衣服终于洗完了。我狂喜。哎呀，我会洗衣服了。

(11)、就这样，从主动到被动，从情愿到不情愿，我连续坚持了三个星期。

(12)、义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。老师有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光荣和价值。

(13)、把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。在孩子成长教育过程中，劳动是提高孩子综合素质的重要手段之一。不管是老师，还是家长，都应该多多指导和鼓励孩子参与劳动，多放手让孩子们试试，并及时给予孩子大大的肯定和鼓励。在劳动的过程中，孩子手脑并用，不仅学会如何做事、如何把事情做好，还能在家务劳动中树立自信心，从这个体验的过程中感受劳动的快乐，树立正确的价值观。

(14)、★学生暑期社会实践心得体会以及感受作文(5篇)

(15)、——实施职业劳动模拟体验增强学生生活自主能力

(16)、很早以前就想为父母做份“新菜”，因为在家中无非就是五谷杂粮换着来，也不会想着换新菜式，于是我就从我经常看的综艺节目上扒了一份食谱，在空闲时间跟着妈妈去了超市买了食材。

(17)、追光的人，自己也会身披光芒——践行劳动之美

(18)、  通过这次社区服务劳动，我在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。在曲折中前进，在挫折中成长，相信只要我们细心观察生活，我们每一天都是有收获的，我们总是在进步。(节选)

(19)、因我平时根本没做过家务，所以头一次做家务动作比较生疏。

(20)、注意安全，培养毅力。大家在做家务时，千万注意安全。在使用电器、煤气、化学洗涤剂、刀具等方面，一定要掌握正确使用的安全常识。

4、实践劳动感悟100字

(1)、第笔记的构成为：1页经典语录摘抄(不少于10句)，1页学习思维导图，不少于2页的知识点总结(不少于15条)，1页学习感悟(不少于500字)。

(2)、于是，我拿来拖把，检查了一下地上的灰尘，发现了一些地方都是垃圾，但是，我想偷懒，所以只拖了垃圾多的地方，这时，我发现地上有许多小脚印，我想这是谁的呢?突然，我注意到了我的脚下，我一抬脚，就发现了一个小脚印，我这才知道这些小脚印是我的，我想：这该怎么办呢?忽然，我灵机一动，又想：有了!从里往外拖不就行了吗?这时，我看见了其它没有拖的地方，便想：这些该怎么办呢?——算了，还是拖地吧!拖完了之后，我已经累得筋疲力尽了。

(3)、阅读学习《资本论》，并分享不少于5页的《资本论》个人学习笔记。

(4)、日常生活劳动注重在学生个人生活自理中强化劳动自立意识，体验持家之道，这也是学生健康发展、适应社会生活的重要基础。今年“五一劳动节”期间，学校充分考虑疫情宅家，同学们有了很好的日常生活劳动的机会。通过在小学1—5年级开展分年级、分项目的劳动主题教育活动，让孩子们和家人一起参与生活技能劳动。

(5)、我无奈，只好拿着桶，洗衣液，还有衣架上楼去洗衣服了。

(6)、如果能吃辣的话辣椒放的越多越有感觉，但是如果仅仅保证蛤蜊有辣味的话，小辣椒只放一个就够了。

(7)、劳动教育课来源于实践，但不能仅仅停留于实践本身，寓思想教育于劳动实践中，是重要的教育目标。有时候还会邀请清洁工阿姨参与劳动课堂，都给了同学们极大的触动，把思想教育与培养良好的行为习惯和掌握劳动知识、技能有机地结合起来，努力做到活动育人、实践育人。

(8)、家务劳动后我有些疲劳，更是体会到了劳动的辛酸，体会到美好生活的来之不易。“一分耕耘，一分收获”我明白了：只有付出辛勤的汗水，才能换来丰硕的劳动成果。

(9)、我到那里的时候，那里的管理人员问我来干嘛，我说：“我是来弄社区服务的，这里可以弄吗？”他说：“可以啊，不过很幸苦的，你要弄多少天啊？”我回答道：“这是学校安排的作业，我想亲身体验下。“那好吧，那你今天就先帮忙扫地吧”他说。我心里就想：扫地”不是简单的。于是我便和小区里扫地的啊姨一起扫了。

(10)、投稿作品以照片为主，如拍摄vlog或视频会酌情加分。请为作品/作品集取一个合适的标题，此项也会纳入评选考量。

(11)、太阳透过窗户照耀在屋里，那明亮，那干净真让人心旷神怡啊!体会自己的劳动成果，原来这么好啊!我站起来，一阵腰酸背痛，但这也是自己幸福劳动留下来得快乐啊!

(12)、最后，爸爸说：“快，把桌子抹干净。”我拿起抹布在桌上乱抹，怎么也擦不干净。爸爸说：“不能这样抹，应该有条理的一点一点的抹，这样才能干净。”我按照爸爸的做法做好了。

(13)、围绕“记录志愿风采”，选取人物、事件/场景等元素，拍摄至少3张清晰照片或用铅笔/彩色笔绘制1张绘画作品，自拟题目(不得以“记录志愿风采”为题)。

(14)、或许，这就是父母吧，无条件的支持、鼓励你，就是最戳动心灵的爱护。

(15)、我们下了车，新鲜的空气‘喷’入我们的鼻子中犹如到了仙境一般，我们迫不及待的到了外婆家。哥哥像一支离弦的箭一般来到了我们的身边。表哥兴奋的对我说：“我们去钓鱼吧!”“好啊”我愉快的答应了。表哥迅速地拿来了钓鱼竿，“我们快去池塘吧!”弟弟说。接着我们来到了池塘。

(16)、劳动教育的其中一个目的就是让学生意识到每个家庭成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质。

(17)、家庭大扫除春节前，妈妈说要把家里彻底清扫一遍，好干干净净过大年，我主动提出当妈妈的小助手。于是，在一个星期六上午，我们开始了家庭大扫除。

(18)、外婆家的墙角大概是因为年久失修，许多处都漏出了泥土，于是长出了草。我用铲子先锄了几下，可根本无济于事，铲子在墙角毫无作用，根本除不干净呀！杂草似乎看透了我的心思，随着风朝我直做鬼脸。真是气死我啦！我气得直跺脚，不经意间用脚夹走了一丛杂草。这让我大喜过望，随即拿来一副手套，把它套在手上，用手把它们全部拔掉。哈哈，搞定！

(19)、劳动是一种奉献，更是一种分享，分享劳动，也就是分享快乐，分享幸福，分享累累果实，从一个人对劳动的看法中。

(20)、我首先准备拖地。我把水倒满盆，把拖把放到盆里，好不容易把拖把拎出来。先拖客厅，我沿着地板边缘小心翼翼的拖着，不放过任何一个地方。每当拖到沙发时，我都要趴在地上，艰难地看着沙发下面，而且巨大的拖把很难伸进去。我终于费了九牛二虎之力，把客厅、卧室拖完了。倒在床上，我感觉闭上眼睛就能睡着，可接下来还得擦家具。

5、种菜劳动感悟100字

(1)、首先，我将大米洗干净，用电饭煲蒸上米饭。一粒粒大米在手缝间穿梭，我似乎对“粒粒皆辛苦”有了更深的理解。

(2)、如果我把矿泉水原封不动地搬回去，大家都会嘲笑我的，到时候不知道有多丢脸!我鼓起勇气，挥舞一瓶矿泉水，大声叫卖：“卖水啦，清凉解渴的矿泉水!”

(3)、学做家务，可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会，家庭生活的内容涉及到各种知识。许多同学的小发明、小创造，大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。

(4)、外婆家阳台上有许多花坛，但由于没有好好打理，因而成了杂草的“乐园”。我先把铲子插入土中，然后往上一铲，紧接着把杂草的叶和茎剔出去，再翻翻土。俗作文话说，斩草要除根嘛！最后把叶和茎埋入土中，使土壤变得更加肥沃，让它们化作春泥更护花，就大功告成了！

(5)、然后，用吸尘器将几个房间上上下下吸一遍，尤其是房顶，吊灯上的灰尘，吸得干干净净。接着，妈妈把整理出来的旧书，旧报，空酒瓶拿到楼下去卖了。

(6)、我家有一个大书柜，里面放满了我家三口人的书。由于要经常翻阅，而且看完后又懒得放回原处，书都乱七八糟地躺在书柜里。书柜可怜兮兮地看着它三位“忙碌”的主人，巴望着有人来还它整洁。于是我决定利用假日好好把它整理一下。

(7)、许多同学并不了解物质财富的来之不易，不了解父母工作的艰辛;花钱大手大脚，不爱惜财物。通过劳动，会明白创造财富的艰难，养成爱惜财物的好习惯。

(8)、这次的社区服务我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。

(9)、这个暑假让我明白：一个人必须既学会学习，也要会劳动，而且不管做什么事情都要一丝不苟!

(10)、劳动可以说是中华民族的一个特点。新中国成立之后，正是劳动人民的不断付出、创新，才使得我们的国家发展的如此迅速。这周我选择了为家人做一顿饭，别看做饭是一件小事，经历了这个过程，我也学到了很多。

(11)、其实，让孩子做家务恰恰是建立起他们自我价值感的最好机会。

(12)、然后，我再用一块含有洗衣粉水的湿毛巾去擦桌子，我原以为桌子上没上面脏东西，可使劲一擦，却有一处很难擦的油渍，我左思右想，就是想不出对付它的方法。突然，我又想气了洗洁精，我挤了一点，涂在清洁球上，用力擦几下，咦?油渍真得不见了，我擦完了桌子，又急急忙忙地去拖地。

(13)、暑假里，让“热爱劳动”不再是一句空话，同学们从简单的家务劳动开始，培养自己的劳动能力。整理房间、叠被子、扫地、擦桌子、收拾碗筷、吸尘清扫、衣服分类、清洗浴盆、洗手绢、洗袜子、擦鞋子等等，随着对家务劳动的熟悉，再做一些劳动技能较高的事情，如换床单、清洁浴室、操作洗衣机等等。

(14)、快乐是什么?运动、阅读……而对于我来说，劳动使我快乐。

(15)、所以一个星期之后，我就和妈妈签了一个合同:扫一次地5元、拖一次地5元、叠一床被子5元、叠一次衣服5元、洗一次碗10元、洗一次衣服20元等等，如果全部都做得很好的话，另外再加上10元。

(16)、研究发明能满足特定需求或解决特定问题的软件、小程序、APP等；

(17)、忽然从梯下走来一群人，他们询问隔壁卖水的老爷爷：“多少钱一瓶?”“两块五。”老爷爷回答。那群人嚷嚷着还价：“能不能两元购买一瓶。”老爷爷坚决不让价。我心想：我的水质比老爷爷的好，进价又贵，爷爷要卖两块而我的只要两元，能否把生意抢过来呢!于是，我大声呼喊：“我的水最天然，最健康，只卖两块，快来买呀!”那群人都转过身来，一下子买了七瓶水，我心里别提多高兴。

(18)、https://mmbizurl.cn/s/Z2IFfVsmk进入本圈后，将圈内名称改为班级+空格+姓名(如：八年x班xxx)

(19)、由于这个很长的寒假，我有很多的时间呆在家里，也有很多时间去做以前不怎么做的家务，比如洗碗，拖地等。这些家务活只有真正去做了之后才能体会到爸妈的辛苦与家务活的繁重，让这几个月呆在宿舍很少接触这些的我感慨万分，也让我意识到了劳动只有亲身去实践才能感受到劳动的辛苦和快乐生活即教育，劳动最光荣。

(20)、当然，如果没有夸奖，我还是会快乐。因为劳动最光荣，也因为认真对待一切事都会有好的回报，都会对将来有用，即使是很小的事。

(1)、眼手的协调活动促进了左右脑的开发，正所谓“心灵手巧”，手巧会促进心灵，心灵带动了手巧。

(2)、果然，我爸爸皱着眉头说道，“看看你洗的什么衣服?袖子袖子没洗干净，领子也没有洗干净你是怎么洗的?”

(3)、放暑假，阳光明媚。妈妈闲不住就对我和弟弟说我们回老家去吧!然后妈妈和我们坐车去了老家。但是在老家做的一件事让我至今都想着都快来。

(4)、内务整理不仅是观感的整洁也会带来愉悦心情，整理内务与收纳我还会继续努力！

(5)、首先，我们整理几个房间的东西，该收的收，该码的码，我重点收拾我的玩具和书柜，每一本书都整整齐齐地码在书架上，一堆毛茸茸的玩具，也“占据”各自的位置。

(6)、答：我觉得我每天听的课都很有意思，我聚精会神地听着各位老师的讲授。感觉到了巨大的快乐。有的时候都已经一动不动地坐了两个小时我都还没有察觉。因为老师们讲的课太精彩了，特别有意思。

(7)、“德智体美”之外，为什么还要强调“劳”，实行“五育”并举？动手实践、出力流汗的劳动教育，对学生的成长意味着什么？提及“劳动教育”，人们第一反应就是打扫、做饭、干体力活等劳动技能，但劳动教育具有综合素质价值，它不仅为了提升劳动技能，更注重对学生劳动精神的培育，引导学生品尝劳动的幸福、懂得奉献付出的人生观教育，使学生通过实践懂得“幸福是奋斗出来的”。

(8)、人员叫我帮忙绿化这个小区，，说下午的时候告诉他们。我听后非常的激动，因为绿化这个小区可以使这个小区变得更具有活力，让人一看就会觉得非常的舒服，还可以提高我的动手能力。

(9)、意大利面如果实在买不到的话，推迟挂面加入的时间，等蛤蜊全部炒熟后再加入面，轻些翻炒，辅料要尽早下。

(10)、★2020最新劳动实践活动心得体会范文五篇

(11)、读完了三年级，暑假便迎来了我睡觉的美好时光。我每天都懒洋洋地赖在床上不肯起来，就这样一天一天过去了，感觉也有点乏味了。妈妈也许说怕我睡出病来，也许是家务活忙不过来。有一天，我正做着好梦，突然，梦境中杀出个“程咬金”。“起来啦，懒虫!”我朦胧中应了一声：“什么时候了?”“五点半，太阳都升天了。”“这么早，我不要!”“快点起来!”我在妈妈的软磨硬泡下，含着泪，心不甘情不愿地起了床。

(12)、“太好啦!”“太好啦!”你看，同学们都非常开心。你猜，同学们为什么这么开心?因为一年一度的暑假要来了，我们马上又要进入假日了。

(13)、2020年5月，我们以参与基地主持人张蕊转发的各种劳动教育网上论坛和劳动教育资源为主，结合校本实际，开展了劳动教育的第一轮实践研究。

(14)、加之家长与孩子的沟通时间越来越少，一起做家务正是进行亲子互动的好机会：和孩子一起做盆栽可以教孩子认识不同品种的植物，感受种植的快乐；和孩子一起择菜洗菜可以教孩子认识更多的蔬菜、享受烹饪的乐趣。

(15)、放假之后，我千方百计地取得妈妈的同意，终于可以轻松一天了!这一天不用跟书，打交道了!

(16)、整个做饭过程花费了3个小时，一方面是，之前做的都是正餐，这还是第一次做这种类型的小吃，不太熟练，另一方面就是得边看教程边做饭，比较耽搁时间。3个小时做了三个小吃：拔丝苹果，拔丝山药，麻辣啤酒鸡蛋。

(17)、说干就干，我心想：“从来每次只知道端碗吃饭，怎么会洗碗呢?”我又想：“如果碗洗不好，妈妈一定会很生气的。”爸看见我愁眉苦脸的样子对我说：没事儿，来我教你。我鼓起勇气，心想，行!我一定要把碗洗干净。

(18)、提交电子版作品须以(图片+描述文字)形式上交，图片上不得留有水印。

(19)、垃圾分类的重点在于分类，无论是所谓的猪能吃的是湿垃圾，不能吃的是干垃圾，能卖了换猪的是可回收垃圾，猪吃了生病的是有害垃圾。按照这个方法，我基本上能够区分，虽然有时候在处理厨余垃圾的时候还是会疑惑，但也算是半个小能手了！

(20)、“算了，我看你也是第一次洗，不计较了。”爸爸说道。

(1)、一位穿着时髦的阿姨买了一瓶水，我高兴极了，更是大声叫卖：“大家快来买水解渴呀，补充能源……”可是，我喉咙都叫哑了，除了刚才的漂亮阿姨买了一瓶水，我的摊儿无人光顾，我像没有气的皮球，无精打采了。

(2)、第以个人或小组形式进行(小组人数不超过3人，可跨专业跨学院组队)。

(3)、然后我们又来到了池塘，看见哥哥一本正经的垂钓，蜻蜓的停在主干上不动了。我也学哥哥一本正经的垂钓。突然猛的一下，我钓上来一个鞋子，我心想是谁这么不讲卫生，把鞋子放在水里。哥哥突然说：“弟弟快来，这么大一条鱼我拉不动啊”。我们使劲的拉啊拉，终于一条大鱼上钩了。哥哥的神态突然变了，他跳着舞，像是在为自己钓上的鱼而欢呼!这就是我因为自己的劳动而快乐。最后我和哥哥用自己的劳动做了鱼给家人吃。

(4)、我们从植物园北门进入，踏上无数级石板梯，抵达半山腰的平台上，爸爸放下批发来的矿泉水便扬长而去。

(5)、我休息了一会儿，又开始擦柜子。擦柜子很麻烦，要把书拿下来擦，再放回去，擦完书柜后，感觉胳膊已经不是自己的了。终于收拾完了，我倒在沙发上，看着精心收拾过的家，心里感到很满足。

(6)、说做就做，先从客厅打扫起，哇，沙发下面真脏啊，有果皮纸屑……这也难不倒我，我一点一点把它们扫到一块，如果纸屑太大，我就把它捡起来，把它扔进垃圾桶，不一会儿地面就被我打扫地干干净净。接着我又拿来一块抹布，蹲在地上，一点一点擦地板，要是遇到拖不掉的小黑点，我便有手指头一点一点把它抠掉，还没擦完一个房间，我已经热得满头大汗，气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了一把脸，继续卖力地擦起来，坚持就是胜利!大约过了一个多小时，我终于将整个客厅的地板都擦了一遍，地板亮了，我也累得躺在床上起不来了，但是我看着亮得照出人影的地板，心里美滋滋的。

(7)、古话说：“一屋不扫何以扫天下”，我们在劳动周期间不光为校园清洁，同时我们把宿舍也整理的井井有序，干干净净、整整洁洁。其实做什么都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事情的认真负责精神，任何事情都不会办好。而我们正要培养这种做事情认真负责的良好品质。

(8)、这就是我的暑假生活，一个丰富多彩的暑假生活，那么你的暑假呢?

(9)、上学的时候天天享受着妈妈细心的照顾，饭来张口，衣来伸手。暑假在此，我也想为家里做点事，减轻妈妈的负担。吃完早饭，妈妈依旧早早上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。

(10)、在导员的镜头下，我发现师大垃圾桶已经换成了分类垃圾桶，很期待之后垃圾分类的日子呢。

(11)、在我们的身边，有着来自各行各业的优秀劳动者，在他们的身上，我们可以感悟到劳动的魅力，那么，就让我们用独特的方式，追随榜样足迹，感悟劳动精神吧！

(12)、劳动教育是“活”的，劳动课程是“活”的课程，教师可抓住当下时事热点，开展生动的劳动课程。新冠肺炎期间有许多鲜活的事例，太多太多劳动者为战胜疫情，为祖国建设做出了巨大的贡献。在五一假期中，我校组织学生与身边的“劳模”对话，听听劳模讲述自己的故事，有的同学采访了防疫期间把好小区“入口关”的保安、有的同学采访了防疫期间开展线上教学的老师、有的同学采访了防疫期间开设口罩厂，争分夺秒为国家贡献力量的父亲……通过“看”、“听”、“悟”的过程，从生活中“劳模”的故事汲取成长的养分，学习他们在逆境中面对困难的勇气！

(13)、同学们在家务劳动中，经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力。

(14)、于是我打了一盆水，把碗放进去洗。谁知洗了三遍，却怎么也洗不干净，摸起来总是粘乎乎的。爸爸摸了摸，说：“别白费力气了，冷水是洗不掉油脂的，得用热水才行。”我看着水盆，不好意思的笑了。

(15)、参赛作品必须符合主题要求，可面向生活中的所有劳动者。请为作品/作品集取一个合适的标题，此项也会纳入评选考量。

(16)、通过劳动可以使我们逐渐理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣，劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体会劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤奋、勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好的劳动习惯。所以我们应该积极的劳动，从而不断的磨炼自己，最后让自己更加有能力，从而成为社会主义优秀的建设者和接班人。(节选)

(17)、于是，我又挽起袖子干了起来，这活的确不好干，既要靠体力把书搬来搬去，又要靠脑子将书分类，真是对我的一次大考验呢!不一会儿我就累得气喘吁吁，手酸脚麻，头昏脑涨了。不知不觉，汗水从两颊流到下颌，又滴滴落在脚面上，热乎乎的汗珠使我心中一颤：这是我辛勤劳动流下的汗水呀!我正在为改变家中书柜的面貌而流汗呢!我不再是爸爸说的‘小懒虫’’了吧!我心中充满了喜悦，我被自己的精神深深的感动了，也干得越发带劲了。

(18)、我俯下身子继续寻找。咦，这块草坪里怎么有红色的血液。我赶紧凑近刨开土仔细瞧了瞧，原来是棵红色杂草，身上还长着“小刀子”。我先用手将它的头部从泥土里提了出来，接着拉住它的根部想将它连根拔起。可是这杂草真够倔强的，躲在大地妈妈的怀抱里怎么都不肯出来。“我还治不了一棵杂草。”我气愤地想着。我又将杂草边上的泥土松了松，再用力向上提起，可是这杂草还是无动于衷。这可怎么办呢？突然我眼前一亮，发现一根枯树枝。我一狠心，把树枝掰断，用手磨磨尖，然后用力地插向杂草的根。泥土顿时松了许多。这方法管用，我立马充满了自信，又来回地插了几次，再用力一提。“耶！”这倔强的杂草终于被我消灭了。

(19)、我们在明媚的春光中结束了这次快乐的活动。同学们手中的垃圾袋都装得满满的，小草也微笑着看着我们，迎风摆手向我们道谢呢。

(20)、自己也算熟练掌握了做饭这项技能，就决定为家人做一次饭。我要做的菜是麻酱黄瓜面皮、炒青椒、凉拌西红柿，因为时间原因做的菜就比较简单。想好了做什么菜就开始准备食材，我需要准备的是麻酱、黄瓜、面皮、西红柿、青椒。在买菜这件事上我还是比较熟，小时候会帮妈妈买菜，买菜的次数多了也积累了一些经验。

(1)、我就和暑假作业展开了漫长的“赛跑”，我在和暑假作业不断的赛跑中，一点一点消耗它的“体力”，在爸爸妈妈的帮助下，我终于打败了暑假作业，赢了这场没有硝烟的“战争。”

(2)、通过这次的劳动教育活动，我经历了一次失败的和一次成功的下厨体验，我真正体会到了下厨不易、劳动不易，以及劳动的艰辛，同时也体会到了最终克服困难，完成劳动的愉悦与美好。当今社会有太多的青年人像我一样，不怎么下厨，也没有很好的掌握这一门技能，所以我们不仅要努力学习，也要力所能及的做一些劳动，学习多种技能，提高自己的能力，在劳动中增长才干，成为对社会对国家有用的栋梁之才。

(3)、为充分发挥学生的主观能动性，形成人人尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的良好氛围，我院开展“垃圾不落地、校园更美丽”公益活动。同学们在做好宿舍卫生之余，爱护校园环境、捡拾地上被随意丢弃的垃圾，创建干净、整洁、舒适的校园环境。