描写春天的几句话短句

1、几句描写春天的句子

(1)、文章除了富于诗意和情感,还带有对春的思考和哲思,但这种哲思又是融会在全文里面,与写景抒情交融着的,十分自然。例如文章的最后三段,写出了春天由开始走向盛大的过程,表达出对自然的一种感悟,同时又形成一种渐次高昂的情感波澜,使全文在热烈的情绪中结束。

(2)、“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”作者通过(  ),使描述更加(   )。

(3)、春天,十个海子全部复活在光明的景色中嘲笑这一个野蛮而悲伤的海子你这么长久地沉睡究竟为了什么春天,十个海子低低地怒吼围着你和我跳舞,唱歌扯乱你的黑头发,骑上你飞奔而去,尘土飞扬你被劈开的疼痛在大地弥漫在春天,野蛮而悲伤的海子就剩下这一个最后一个这是一个黑夜的孩子沉浸于冬天倾心死亡不能自拔热爱着空虚而寒冷的乡村那里的谷物高高堆起遮住了窗户它们把一半用于一家六口人的嘴,吃和胃一半用于农业大风从东刮到西无视黑夜和黎明你所说的曙光究竟是什么意思——海子《春天,十个海子(略)》

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(6)、定语、状语、补语指的都是与中心语的关系,中心语的词性不同决定了其前后词的句法成分。例如“红色夕阳”、“绿色春天”两个短语的中心语分别是“夕阳”和“春天”,“夕阳”和“春天”,都是名词,按照现代汉语语法规则,名词词性的中心语前面的修饰词即为定语,在定语与名词词性中心语之间的结构助词用“的”。

(7)、春季的歌洋溢在每一个角落里,从幽静的乡村到沸腾的城市,看看那厂房与街道,春季煞是惹人喜爱。你看,街心花园中,百花争艳,姹红焉子,竞相开放,可真是美不胜收呀!淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。

(8)、各式各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,红色的,黄色的,蓝色的,白色的,紫色的……真是百花争艳,五彩缤纷。

(9)、俗话说得好:“一日之计在于晨,一年之计在于春。”在经过冬婆婆刺骨的寒风后,应对人们的埋怨,冬婆婆最终不好意思地离开了。这时,春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄的来到了人间,带着属于春天的气息,给人们带来了温暖。

(10)、我喜欢在春季欣赏大自然,因为这时,举目望去,都已是绿荫荫的一大片,有翠绿色,墨绿色,黑绿色,茶绿色......呵,绿的山,绿的水,不得不使人感到心旷神怡。

(11)、近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都报告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘到那鲜艳的花儿上,飘到那油绿的草地上

(12)、今天我们先来学习朱自清先生的散文《春》。一提到春,我们眼前就仿佛展现出阳光明媚,东风荡漾,绿满天下的美丽景色,就会觉得有无限的生机,无穷的力量。古往今来,很多文人都写过很多诗文来吟咏、歌颂春天。同学们回忆一下,我们以前学过哪些有关春的诗词?

(13)、由此可以总结出三个结构助词的用法:名词词性的词前面用“的”,动词词性的词前面用“地”,动词词性后面用“得”。同学们只需把这句话用小本本记下,时时温习即可~

(14)、伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加人了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。

(15)、田野上,麦苗返青,一望无边,仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花,在绿波中闪光。

(16)、啊,这里的一切都代表着千姿百态的春天已经来到了,我们终于找到了春天!让我们伸出温暖的手,去拥抱这和谐美好的春天吧!

(17)、现在请同学们一起有感情的朗读课文,注意读准字音,不要读得太快,注意停顿。大家在朗读的时候找出文中描写了春天的哪些景物,找到了可以圈画出来。再次强调读准字音,注意停顿。(朗读完进行简单的评价)

(18)、花园里开满了鲜花,风一吹,红的像火焰在跳动,黄的像金子在闪光,白的像雪花在飘落。

(19)、含蓄美。汪洋奔放、直抒胸臆的诗是美的;余味曲包、含蓄蕴藉的诗更不失为美。诗为什么要含蓄?这是由生活决定的。生活本身就存在着含与露、隐与现、曲与直的现象。同时,进行艺术欣赏的人们,是主观能动的,不希望作家、艺术家把话说尽,一览无余,而是要他们创造出“含而不露”的妙境,以便为人们提供想象和再创造的天地,含非诗特有,散文亦然。朱自清的抒情散文,有余味,有余情,具有咀而“味之不尽”的含蓄美。这种含蓄美,同样也是用比喻艺术加以实现的。(选自《教学与研究(中学语文版)1981年第6期)

(20)、文段节选自朱自清的《》,作者有一个不辱国格的人生佳话(故事)是。

2、描写春天的几句话怎么写

(1)、春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。

(2)、春江潮水连海平,海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》

(3)、春姑娘带来姹紫嫣红的春天,因为春天可以观赏春色中美丽的花朵,在草地上放飞理想风筝。

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(5)、鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿,在发了芽的柳树上飞上飞下,用动人的舞姿来展示自己的才华,跳着春天的舞蹈。

(6)、春天是个充满希望的季节。田里的农民在辛勤的播种,“春种一粒粟,秋收万颗子。”他们都想在秋天时有个好收成。学生们埋头苦读,也是为了能有个好成绩。

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(8)、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的微风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。

(9)、田野上,麦苗返青,一望无边,仿佛绿色的波浪。

(10)、转眼间,春天终于回来了,春姑娘悄悄地来到了人间,给大地披上了绿装,撒下蒙蒙的细雨为大地轻轻地洗涤。我们来到郊外,到处的花草树木长出了嫩叶、嫩芽,开出了鲜花,大地上出现了星星点点的嫩草。小燕子从南方赶来,在天空中唧唧喳喳地叫着,好像在说:“春天的景色真美啊!空气真清新,我爱这里的春天!”在湖面上自由自在地飞翔,偶尔用尾尖沾了一下水面,波纹一圈一圈地荡漾开去。河里的小鱼儿在绿波中嬉戏,不时嘴里还冒出几个泡泡,小鸭子在水面上欢快地游动。许多五颜六色的小蝴蝶在美丽的花头上站着,好象在赞美花朵的美丽。鲜艳的花引来的许许多多的蜜蜂,他们在五颜六色的花朵上向大地展示着他们优美的舞姿,花儿陶醉了,也轻轻地舞动着。一阵清凉的微风习习吹过,阵阵袭来的芬芳使我不由得驻足细细品味。那些带有淡黄色的柳丝被轻轻的微风吹过都不自觉地扭动着她那纤细的腰肢。

(11)、D、先动景后静景;先远景后近景;先写人后绘物。

(12)、温暖的春风吹化了残雪,吹绿了树枝,吹蓝了天空,吹得河水也泛起了笑窝。

(13)、阳春三月,春姑娘迈着轻健的步伐,已悄然来到人间。

(14)、春姑娘披着绿纱衣悄悄地走来了,她把温暖抛向了大地,抛向会变色的

(15)、这是一个春光明媚的早晨,绚丽多彩的阳光照在大地上。路边的花、草、树都发芽了,晶莹的露珠直往下掉。田野里,农民伯伯正忙碌地耕田、犁地、播种、锄草,巴望着今年有个好收成。

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(17)、我们这一生,要走很多条路,有笔直坦途,有羊肠阡陌;有春天的风景,有冬季的荒凉。无论如何,路要自己走,苦要自己吃,别人无法帮忙。仰望满天的繁星,回望留下的脚印,我们一直在孤独中跋涉,在寂寞里坚守。只要你愿意走,踩过的都是路;只要你不回避与退缩,生命的掌声终会为你响起。

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(19)、的确,很多孩子考试造句明明都很是会的,可一到作文就不行了,why?

(20)、春天,万物奏起了一曲令人心旷神怡的交响曲!

3、描写春天的几句话短句摘抄

(1)、每当春风吹绿大地时,满城的花儿红了,千里的杨柳青了,燕子的翅膀给家乡带来江南春播的信息。

(2)、你看,那锄头躺在地上,那小鸟欢快的歌唱,那田中的虫蛙鸣叫。

(3)、点着绿叶的柳条在春风的抚摸下舞动着,那松柏没有了冬日的刚劲。

(4)、从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。

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(6)、立春后的雪悄悄的来了又走了,可春天确是真的来了。

(7)、春天来了,万物复苏,昨日下午天气阴霾,按照过往的经验应该是下着绵绵春雨;古言说,“春雨贵如油”这两天全国各地都是干旱急报。人们渴望着一场春雨绵绵,润湿那天气干涸的大地,给那春播下着及时雨,刚刚离开的冬天雪没来,今年春季第一场雨却悄然而至。正如人生里有些不期而遇的美好,总在你淡忘时,在你不存在希翼时也许会悄然而至。

(8)、 岸边,柳树姐姐垂着头发,仰着头与那位拥有美丽歌喉和黄金的羽毛莺妹妹谈得十分开心。这时,春风迈着轻盈的舞步来到这里,她是那样轻,那样柔,她的到来,令柳树姐姐陶醉了,因为风太美了。

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(10)、春天的魅力果然无法挡,花坛上开满了漂亮的花。五颜六色,使游人应接不瑕,朵朵清香扑鼻。蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等等在花丛中各忙各的。我完全陶醉了,半天都未能回过神来。

(11)、运用长短句相杂,整散句相间的句式表达,能使作文语言形成一种高低交错的参差美。

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(14)、大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边的柳枝吐了嫩芽,芦苇边钻出来放时透青了。

(15)、可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

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(18)、把句子拉长,是指把一两句干巴巴的话写成一段具体的话。把句子写简短,是指把一个长句子写成几个短句。

(19)、啊,我见到了春天。远处的群山连绵起伏,变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生,绿油油的。肥胖的小叶儿,像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。

(20)、春天来了,燕子从南方飞回来了,叽叽喳喳的叫声,像清脆的音乐。春天也来到了我们的学校,我像平常一样,蹦蹦跳跳地跑进了美丽的学校。

4、描写春天的几句话短句子

(1)、倒掉残冬的冷炙,换上春日的盛装,祝你立春快乐!

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(3)、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》

(4)、再过三年毕业了,我想在这里找工作呢,这样的话我就有更多的时间可以和你在一起了,秋天冬天春天一直都可以呢。——绿川幸《萤火之森》


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