名人读书故事简短50字左右三年级103句精选

名人读书故事简短50字左右

1、名人读书故事简短50字左右

(1)、许衡是我国古代杰出的“思想家、教育家和天文历法学家。一年夏天，许衡与很多人一起逃难。在经过河阳时，由于长途跋涉，加之天气炎热，所有人都感到饥渴难耐。

(2)、(3)写出有关“自强不息”的历史故事。(写出故事名即可，至少三个)

(3)、③不要用所学课文里的人物事例，比如：李广、马伶等×。也是因为大家全都熟悉，不高级。

(4)、②请你仿照前后句子的格式，在文中(乙)处横线上填上恰当的句子，使(乙)句与前后两个句子构成排比。

(5)、自然界的真理给我们以启迪：专注是我们取得成功的法宝。

(6)、释义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。揭竿而起(陈胜)

(7)、③(丙)句：_____________________________

(8)、苏洵继承了父亲的习惯，一直对学问无感，终日嬉游，不知有生死之悲。

(9)、(甲)通过这次活动，使我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神。(乙)作为承载未来的中学生，我们应当建立远大理想，永远奋发向上。同时，在学习上，我们应当保持清醒的头脑，与时具进，自强不息，向着更快、更高、更强的目标前进，不断发现问题，解决问题，开辟新境界。让我们行动起来，把自强不息这一精神发扬光大。

(10)、匡衡正在思索着该如何借到光看书，灯光把巨大的人影投身到墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡灵机一动：我如果在这边偷偷凿个洞，隔壁灯光就能穿墙而过，照射到我这小屋里来，我不就可以借着这点亮光读书了吗?

(11)、王羲之曾在《与谢万书》里写到自己如何利用生活中的事情培养孩子们的品行。他晚年会种些蔬菜瓜果，然后带着孩子，在果园里转转，看到好吃的，就摘下来，分给孩子们吃。虽然瓜果种得一般，自己也不是完美的人，但希望因为言传身教，让子孙成为敦厚温柔的人，懂得退让，享受恬淡生活，“虽植德无殊邈，犹欲教养子孙以敦厚退让”。

(12)、(2)你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。

(13)、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。——王勃《滕王阁序》

(14)、鲁迅小时候非常淘气。一天，镇里的戏台正在排戏，鲁迅听到外面的锣鼓声，便在家里坐不住了，趁着父亲不注意，他一溜烟儿地跑到戏台前看热闹。这时，戏台周围已经挤满了人。突然，热闹的锣鼓声停了，从后台走出一个人，对台下一拱手说：“哪位小兄弟愿意上台?我们让他客串阎王殿里的小鬼。”那些平时非常调皮的孩子这会儿却你推我、我推你地谦让起来。

(15)、陈景润在福州英华中学读书时，有幸聆听了清华大学沈元教授的课。沈元教授给同学们讲了世界上一道数学难题：“大约在200年前，一位叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之和’，简称‘1+1’的理论。但他一出生也没有证明出来，哥德巴赫带着一生的遗憾离开了人世，却留下了这道数学难题。长久以来，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了众多的数学家，但始终没有结果，并成为世界数学界一大悬案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了个形象的比喻，他把数学比喻成自然科学的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授讲解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。

(16)、座右铭_________________________________________

(17)、王莹和董浩宇不是夷陵中学最“优秀”的毕业生，他们的人生方向也还没有最终定位，但是他们身上散发着一种强烈的社会责任意识。他们自发组织的高三毕业生暑期夏令营活动，正是切身体会到了现行高中教育的弊端：多少高中生被束缚在高考的战车之上，假如没有家长和教师的监督，可能寸步难行，在学生的眼中只有冷冰冰的分数，没有远大的理想；等达成了父母夙愿，进入大学这个象牙塔，又彻底丧失了学习动力，不知道为何要学了。何谓真正的社会精英？新东方集团创始人俞敏洪2015年在清华大学演讲，指出真正的精英一定是具有家国情怀的人，既能够自我成长，又同时能够帮助这个社会进步。以此为标准，王莹和董浩宇虽然还没有成为精英，但是正在走向精英的成长道路上。

(18)、你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。

(19)、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。(屈原《离骚》)

(20)、张耒因其曾担任过起居舍人，所以人又称其张右史；因其仪观甚伟，魁梧逾常，所以人称其“肥仙”。今淮安名人馆有专馆纪念。

2、名人读书故事简短50字左右三年级

(1)、第六段要联系生活现实。(80字左右，本段可以指出论点在现实中的指导意义，更可以联系时事，给人一种眼界开阔关心国家大事的感觉。

(2)、你们班打算举行以中华传统美德“自强不息”为主题的演讲比赛，请你作为策划者参与其中。

(3)、(2)(活动二：评作品)甲图是清华校园碑刻作品，乙图是书法作品。请你从书体和内容两方面，任选一幅进行点评。

(4)、(2)班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。

(5)、释义：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

(6)、③老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

(7)、在轮椅女篮半决赛上，有这样一幕令人动容，在和对手的一次对抗中，女篮队员张雪梅被连人带轮椅掀翻在地，但是她马上自己单手撑地用力，将身体和轮椅快速扶正，继续投入比赛。这也是中国女子轮椅篮球队的姑娘们在东京残奥会上数次逆风翻盘的缩影，最终她们创造了历史，拿到了银牌。

(8)、宋是一个靠天吃饭的农业国家，天好，你好我也好，百姓对皇帝的崇拜无以复加。

(9)、铮铮有声、琅琅上口，这39字13则沈氏“诫子书”，是沈氏子孙对先祖、南北朝“一代辞宗”沈约修身为政思想及相关诗文警句进行总结提炼后梳理而成的《沈氏家训》。

(10)、③_________________——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原《离骚》)

(11)、一天晚上匡衡在屋里背白天看的书。他突然发现邻居家有油灯，透进了屋子里。但不够亮，他就找来一二心搞子挖亏个洞。从此以后匡衡每晚都勤奋苦读。

(12)、驱车从杭州出发150公里，来到华堂村。根据嵊州《金庭王氏族谱》记载，当时王羲之辞官后来到金庭，见到天姥、香炉、卓剑、放鹤等山峰，非常喜欢，觉得这里很适合自己隐居。

(13)、李欣老师希望学生在她的化学课上多问一些刁钻的问题，“要问到我满头大汗的时候才算真正动了脑筋”。为了鼓励学生竞争，她特地让学生设计出了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己，一套是用来鼓励他人。她还发现，课堂氛围的活跃，离不开一批学科“带头兵”——热爱化学的部分同学。“老师、‘带头兵’及学科成绩三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。”在课堂上，她经常给“带头兵”们带高帽，来激发其他同学的斗志。

(14)、栏目三：______________________________

(15)、以上诗句选自艾青的《黎明的通知》，表达了诗人______________和自强不息的追求；他的长诗《向太阳》表达了______________。

(16)、张易简，让我们记住这个名字，他是苏轼人生道路上第一位老师，也是四川地区一位知名道人。

(17)、释义：第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。

(18)、第三至第五段为分论点论述。每段150到200字(有必要的话，可以多写一段，则每段字数相应缩减)

(19)、北京时间8月30日，东京残奥会游泳比赛继续举行。在女子50米仰泳S5决赛中，中国选手卢冬以37秒18的成绩夺冠，同时打破了乌克兰选手兹亚妮此前创造的38秒68的世界纪录。这也是卢冬在本届残奥会上收获的第三金。

(20)、伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。

3、名人读书故事演讲稿

(1)、该文题目已不可考，但“辞理精密，文采飞扬”，一时被无数读书人转抄。

(2)、④行到水穷处，坐看云起时。——王维《终南别业》

(3)、九年级各班同学：为发扬和继承党的光荣传统和优良作风，激发历史责任感，学校团委将于10月20日下午2：00举行“请党放心，强国有我”演讲活动，请各班级选手认真准备，积极参加。

(4)、②(乙)句：_____________________________

(5)、A．祖逖闻鸡起舞  B．刘备三顾茅庐  C．范仲淹断齑画粥  D．勾践卧薪尝胆

(6)、当道家思想附着在这位文学大师的灵魂里，就发生了明显的化学反应。

(7)、至此，一篇规范上乘的经典议论文就算写好了。同学们平时需要做的有三点： 

(8)、南朝宋名臣蔡兴宗对他的评价很高：“沈记室人伦师表，宜善师之。”

(9)、①指明文章论述范围比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等；

(10)、出自《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”

(11)、(2)(剖析论据)为了充实演讲内容，增强观点的说服力，同学帮你搜集了下面的事实论据，其中蕴含的哪些精神可以成为我们学习的榜样，请加以提炼。

(12)、南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。

(13)、苏秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都讥笑他不务正业，只知道搬弄口舌。苏秦听了这些嘲笑他的话，心里感到十分惭愧，但他一直想游说天下，谋取功名，于是请求母亲变卖家产，然后再去周游列国。

(14)、③____________——路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。(屈原《离骚》)

(15)、③少壮不努力，老大徒伤悲。——古乐府《长歌行》

(16)、C．吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子•养生主》

(17)、①(甲)句用词不当，应将“_________”改为“_________”

(18)、释义：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。

(19)、(3)班级活动筹备小组完成专题黑板报后，还准备开展以“君子自强不息”为主题的其他活动，请你设计一项活动形式。

(20)、沈约的言传身教与家规家训也对子孙有很深的影响，他的儿子沈旋、沈趋都成为了清正廉洁的官员。

4、名人读书故事50字以内

(1)、讲教育叙事是另一项隐性的校本培训。按照学校要求，每学年每个教师必须上交一篇教育叙事，及时发现教育过程中的闪光之处，用身边人影响身边人，用身边事感动身边人，激发教师对教育事业的美好情感。来看看学校办公室主任谭志鸿写的《站在学生的立场看问题》一文：“在学校举行的运动会上，因为单项第一名的班级班主任可以上台为学生颁奖，他为了给班级争得荣誉，让我上台为他们颁奖，在100米接力跑冲刺时过于用力，直接摔在地上，手臂上擦伤了一大片。他很坚强地爬起来，面对迅速跑上去的我和同学们笑着说，不好意思，没有跑第一。那一刻，同学们都哭了，我也热泪盈眶。后来大学毕业，这位同学在一个军工企业从事程序设计工作，成为技术骨干。”我们总是呼唤，教师的职业幸福感在哪里，不正是在师生之间那一幕幕令人难忘的交流之中吗？

(2)、出自宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹在胸中。”

(3)、(3)班会课的自由讨论环节，一同学说：“卢冬拿了那么多金牌，真是个英雄。张雪梅、杨明源只拿了个银牌，可惜。”请你对此表达自己的看法。

(4)、(发布通知)“请党放心，强国有我”演讲活动定于10月20日下午2：00在本校报告厅举行，团委书记拟写了一则通知，在内容和格式上有三处不当，请一一指出。

(5)、专注是李阳操练英语时的喋喋不休；是刘翔练习跨栏时的纵身一跃；是郎朗钢琴键上的轻舞飞扬。

(6)、(20湖北湖北·九年级期中)班级开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请参与并完成下列任务。

(7)、刘鹗(1857—1909)：名鹗，字铁云，署名鸿都百炼生，寄籍山阳。清末四大谴责小说《老残游记》的作者，晚清著名小说家、实业家、金石家

(8)、吴兴沈氏作为首屈一指的江南著姓望族，涌现出诸多杰出人物，宋代著名科学家沈括、元末明初以海外贸易发家致富的沈万爱国民主人士沈钧儒、作家沈雁冰(茅盾)、剧作家沈乃熙(夏衍)，即其荦荦大者。

(9)、(2)语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。(限七九年级语文课本)

(10)、是专注，成就了这些名人，也成就了我们绚烂多姿的生活和一次次的成功。

(11)、(2)小飞在准备演讲稿的时候，发现自己的演讲素材匮乏，请你仿照示例为他提供一则素材。

(12)、(2)我们身边不乏自强不息的人，他们的精神让我们感动。学校预备让你去采访当地一位自强不息的人物，请你写出采访前的准备以及采访时的注意事项。

(13)、浙江古今名门家训，还包括以孝悌之精神治家的陈郡《谢氏家训》；要求子孙“和”“孝”“规”“学”“义”的琅琊《王氏家训》；强调“孝父母、敬长上、敦友于”的吴兴《沈氏家训》；“耕读报国”为精髓的《叶氏家训》；“重文崇智、尚俭倡廉”的《刘氏家训》；“不重功名利禄、重勤奋治学”的《俞氏家训》；“勿欺心、勿负主、勿求田、勿问舍”的《蒋氏家训》等等。

(14)、●《六朝吴兴沈氏及其宗族文化研究》(唐燮军)

(15)、①故天将降大任于是人也，必先苦其心志……——《孟子·告子下》

(16)、频率可以自己把控，推荐隔一周交一次，中间留一周时间自己修改

(17)、另一位是汉朝的张道陵，传说他是西汉宰相张良的九世孙，神奇的是，他也长寿，活了122岁(写到此，囚徒不由得对现代科技、现代医学产生了严重的怀疑)。

(18)、(1)在“理解‘自强不息的内涵’”环节，学校展示了一些材料，请你参考下面所给材料，说说一个人怎样才能做到自强不息。

(19)、本学期，你所在的学校组织举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

(20)、示例：范仲淹断齑画粥，刻苦读书，终成仁人志士。

5、15篇名人读书故事50字

(1)、既然活了800岁，彭祖对人生的思考，当然不是一般的深入，不是一般的智慧。

(2)、一个优等生一定是天赋智力，有聪明的学习方法呀！

(3)、那是一位初唐的政治家、文学家，九岁即能诗文(苏轼超越了他的祖先，八岁即可作诗，从此才气迸发，不可收拾)。

(4)、①(甲)句：_____________________________

(5)、(3)请你再设计一个活动，句式与“认识自强不息的内涵”、“寻找自强不息的人物”保持一致。  ________________

(6)、释义：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。入木三分(王羲之)

(7)、③故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》

(8)、为中华之崛起发奋读书，_________________  ___________________

(9)、②_________________——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)

(10)、②溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。——许浑《咸阳城东楼》

(11)、(3)半载苦乐同享铸就辉煌(4)一丝一线织出千年时光

(12)、从此以后，匡衡白天帮大人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从隔壁人家借来的灯光，孜孜不倦地读书，经过不懈地努力，终于成为一代学者。

(13)、刘鹗祖籍江苏丹徒，早年在扬州从师太谷学派李广昕，遂在淮安定居，曾在淮安城开烟草店，未赢利而关闭。刘鹗一生思想活跃，才华横溢。除了被誉为四大谴责小说之一的《老残游记》外，他还参与治黄工作、开采山西煤矿、赈济北京灾民、在甲骨文、史地、河工、算学、医药、音乐、农商方面均有著作传世，有《勾股天元草》、《孤三角术》、《历代黄河变迁图考》、《铁云藏龟》、《铁云藏陶》、《铁云泥封》、《铁云诗存》等。刘鹗1909年死于新疆，遗体运回故土淮安，次年安葬于淮安城东南曹围

(14)、②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

(15)、李白、诸葛亮、武则天、曹操、花木兰、刘邦、庄周、项羽、周瑜。平时喜欢玩哪个英雄，就花时间了解一下他们的真实历史故事，将游戏与学习结合，未尝不是一种很好的学习技巧呢~不过...你一定要去记那些历史上真实存在的大人物的事例，你到时候要是把什么鲁班七号、百里玄策的背景故事写上去了...就炸了！

(16)、在男子盲人门球决赛赛场，中国队的第一得分手杨明源和队友胡明耀在一次防守时撞到了一起，这次激烈的碰撞让队医和教练赶紧进场，但从口型上可以看到，坚强的杨明源一直在说“没事”。最终，他和队友们时隔13年再度登上领奖台，收获银牌。

(17)、活动三：___________________

(18)、在他执政期间，王朝连续27年风调雨顺、五谷丰登，农民的粮食根本卖不出去，连猪看见大米都摇头。

(19)、①天行健，君子以自强不息。《周易·乾卦》)

(20)、中国古代有许多自强不息的人物，请你选择一位并给大家简要介绍他(她)的故事

(1)、梁红玉生于淮安河下北辰坊，北宋后期，金兵南犯，江淮兵乱，梁红玉随家人南迁，流落到京口为营妓。后结识韩世忠。梁红玉感其恩义，以身相许，韩赎其为妾。绍兴五年随夫出镇楚州，与金军、伪齐镇淮军战与山阳等地。农历八月二十六遇伏遭到金军围攻，力尽伤重落马而死。终年三十三岁。金人感其忠勇，将其遗体示众后送回，朝廷闻讯大加吊唁。1151年，韩世忠病逝梁红玉的遗体被迁到苏州，夫妇合葬于苏州灵岩山下。

(2)、(3)李辉同学被推选为班级“自强之星”，接受了学校广播站小记者的采访，请根据情境补全下面的采访对话。

(3)、明初洪武赶散是淮安历史上一次大规模的移民，再次促进了吴楚文化的交融，淮安成为“南船北马，舍舟登岸”之地，明清两代文艺和淮安结下了不解之缘。《水浒传》的作者施耐庵在元末张士诚兵败后，为避祸从江南举家迁徙到淮安，完成了《水浒传》的最后章节。施耐庵去世后遗体安葬在淮安，后迁移到家乡兴化白驹场施家桥。