勤学苦读的文言文小故事66句精选

勤学苦读的文言文

1、勤学苦读的文言文较短

(1)、每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。

(2)、(1)匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。(2)匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬  

(3)、以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

(4)、那时候我奶奶还在，因为高中寄宿，要两个周才能见到她。现在——我好羡慕那时候哭完了还能回家见到她……读到这一句我依然会哭，不过不用再躲避了！(泪奔中)

(5)、苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？

(6)、学习的第一步——就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识。知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。

(7)、“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”，这一句“明说”枇杷树，“暗表”对妻子的深情，是一种高级委婉的“煽情”。它贵在不把logo大张旗鼓地穿在外面，却精工细作于每一道肌理。这是一种别开生面的简约不简单，极大的满足了读者深层次的文学审美需求。

(8)、译文：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！

(9)、译文：明天又一个明天，明天何等的多。我的一生都在等待明日，什么事情都没有进展。

(10)、读过短文，司马光刻苦读书的一幕幕一定给同学们留下了深刻的印象。短文首先记述了司马光勤学苦读的情景，说明了“用力多者收功远”的道理；还引用司马光说的话“书不可不成诵”，说明了“咏其文，思其义，所得多”的道理。赞扬了司马光的好学精神。

(11)、曾与宋祁合修《新唐书》，并独撰《新五代史》。又喜收集金石文字，编为《集古录》。有《欧阳文忠公文集》。诗歌《踏莎行》。

(12)、少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

(13)、(注释)①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车。⑤凶：不吉利。

(14)、                                        

(15)、欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

(16)、为下面的故事作衬托，突出他“仁心爱物”  

(17)、桓荣初遭仓卒，与族人桓元卿同饥厄，而荣讲诵不息，元卿嗤荣曰：“但自苦气力，何时复施用乎？”荣笑而不应。及为太常，元卿吧曰：“我农家子，岂意学之为利若是哉！”

(18)、当时正是寒冷的冬天，墙壁瓦石的缝隙里，蛰伏着各种虫子，不能伤害它们的生命 

(19)、                                                            

(20)、                                                                   

2、勤学苦读的文言文小故事

(1)、(译文)欧阳修四岁时失去父亲，家里没有钱财。他的祖母用芦苇秆在沙地上作书画，用来教他写字。〔让他〕多诵读古人的篇章，使他学会写诗的方法。到他年龄大些，然而家里没有书可以阅读，〔他〕靠近乡里的读书人家去借书来读，或者进行抄写摘录。抄写还没有完毕，然而已经能背诵这本书。以至于白天黑晚忘记吃饭睡觉，只有读书是公务。他从小写的诗歌文章，像大人写的一样有文采。

(2)、                                     

(3)、长时间下雨并且天气一直寒冷，扇子卖不出，不是不肯偿还债务 

(4)、   匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

(5)、欧阳修“苦读”主要体现在(1)                   ；(2)                    。

(6)、晚上连着白天。形容勤奋工作或学习。《庄子·至乐》：“夫贵者，夜以继日，思虑善否。”孟轲《孟子·离娄下》：“仰而思之，夜以继日。”

(7)、古代污染少、自然环境比较好，萤火虫可能的确比较多，但要想抓住萤火虫，可就没有那么容易了。车胤如果随随便便的就能抓住一把萤火虫，有此本事的话，他家也不会如此贫穷了。

(8)、                                 

(9)、人与人之间要真诚相待，友好相处，尽力帮助他人

(10)、①就闾里士人家(        )     

(11)、         ——(晋)陶渊明《杂诗》

(12)、有情的人必被真情所动！尤其是不花言巧语的那种！心理方面必须承认，我的心理学知识非常有限，仅有的一点点教育心理学恐怕不够支撑回答这个问题。不周之处，就请题主和读者们海涵吧！

(13)、  除此之外，还借助对司马光语言的直接描写，突出文章的主题“书不可不成诵”。

(14)、匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛(照明)。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫文不识，家中有很多书。于是匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。文不识对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹，就把书借给他。最终(匡衡)成为了大学问家。

(15)、县令“饰白银为烛以献”的目的是                                   

(16)、                                                                 

(17)、射者为猿母中箭后把子女给托雄猿的情景所震撼  

(18)、老人养育子女很不容易，子女不能因为老了而抛弃他们。(或者：父母是儿女的榜样，要注意自己的言行。)

(19)、  我们不妨对照自查，我们的“学”合乎君子之道吗？经常如此自问，相信我们的“学”会更有“道”有“效”。

(20)、                                                    

3、勤学苦读的文言文

(1)、译文：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。并不是道人过来嘲笑，周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。

(2)、(1)丰庆为河南布政使(       )  

(3)、司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”(选自宋?朱熹《三朝名臣言行录》)

(4)、一箧磨穴砚            高祖论三杰

(5)、贤妻桓少君            神钟辨盗

(6)、萤火虫的光十分微弱，需要很多的萤火虫的光才能达到看书的效果。而将这么多的萤火虫放在一个小袋子里，相信过不了一会儿，这些萤火虫都会被闷死。

(7)、灯下读书，眼神已大不如从前了。却还是阅读完了两万的蝇头小字。

(8)、就像本人开篇时说的那样，回答这个问题是因为我被当中的另外一句话深深感动过，并且依然感动着(如今因为失去，感动升级为伤感甚至哀伤)。

(9)、比起他入选《古文观止》的《吴山图记》和《沧浪亭记》，700多字的《项脊轩志》算是长的了。然而它依然具有归有光散文朴素简洁、言简意丰的特点。

(10)、亭亭如盖的不仅仅是庭中的枇杷树，还有一个痴情男人蓊蓊郁郁的思念！

(11)、译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。如果少年时不努力学习，到老的时候就会后悔读书太迟。

(12)、这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。

(13)、所有的事情都始终围绕着项脊轩发生，对于妻子，细看之下，才能看出那份“捂住”的深情：

(14)、车胤字武子,南平人.曾祖车浚,尝任会稽太守,其父车育在郡任主簿.太守王胡之善於识才,一见车胤,语其父曰：“此子将任高官,应与之读书深造.”车胤勤奋攻读,博览群书,孜孜不倦．苦於家贫缺灯油,夏日捕几十只萤火虫,置入绢内,以萤光照明,夜以继日苦读.“”

(15)、 山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。——李峤

(16)、其于政治和文学方面都主张革新，既是范仲淹庆历新政的支持者，也是北宋诗文革新运动的领导者。又喜奖掖后进，苏轼父子及曾巩、王安石皆出其门下。创作实绩亦灿然可观，诗、词、散文均为一时之冠。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一；诗风与散文近似，重气势而能流畅自然；其词深婉清丽，承袭南唐余风。

(17)、欧阳修自幼酷爱读书，常从城南李家借书抄读，他天资聪颖，又刻苦勤奋，往往书不待抄完，已能成诵；少年习作诗赋文章，文笔老练，有如成人，其叔由此看到了家族振兴的希望，曾对欧阳修的母亲说：“嫂无以家贫子幼为念，此奇儿也！不唯起家以大吾门，他日必名重当世。”

(18)、他是个清廉正直的人，是个做事讲究方法策略的人(是个照顾别人面子的人)

(19)、经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上，一头系在头发上。

(20)、春秋时期大教育家、思想家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。

4、勤学苦读的文言文有哪些

(1)、译文：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

(2)、译文：这两句诗借梅花傲雪迎霜、凌寒独放的性格，勉励人克服困难、立志成就事业。

(3)、(1)家里没有书就去向乡里的读书人家去借书读；(2)读书时废寝忘食

(4)、(1)衡乃穿壁引其光，以书映光而读之                                                                   

(5)、C.而两狼之并驱如故    D.自钱孔入，而钱不湿

(6)、