教师感言简短200129句精选

教师感言简短

1、教师感言简短50字

(1)、作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。

(2)、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。

(3)、感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长;感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种;感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。

(4)、我是个性格开朗的外向女生，从小就喜欢唱歌，所以打小父母就领我走进了音乐的道路。我和许多老师学过声乐，但由于种种的不适应而屡屡受阻，我也失望过，也想到过放弃，但最终抱着试试看的态度找到了高老师。

(5)、美丽于心，文明于行。物变于人，人变于思。让我们在宽容礼让中，在慢步轻声中，在尊敬师长中，在环保洁净中，养成优秀的习惯，培养优秀的人才。

(6)、生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。

(7)、二十一世纪的文盲，不是那些不会读写的人，而是那些不会学习，不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人。

(8)、物理老师教我杠杆原理，英语老师教我ABCD，数学老师教我加减乘除，语文老师教我怎么学。9月10日，教师节，我想真诚地说声谢谢。

(9)、多给学生自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。

(10)、我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友!

(11)、对待学生要全心全意，对待工作要兢兢业业，对待家长要问心无愧，对待同事要真心团结。

(12)、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。

(13)、2在教学中根据学生性格特点以及学生学习层次高效有趣进行个性化教学，包括对应试技巧，思考模式，解题步骤，得分要点经行分析。用教学手段吸引学生，让学生得到实际的提高，信任自己，信服老师，建立亦师亦友良好气氛。

(14)、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺!

(15)、光阴似箭，日月如梭。六年前，我们一群懵懂无知的儿童走进了您――母校的大门，像是一簇破土而出的幼苗，期待着阳光和雨露，是您――敬爱老师，用辛勤的汗水，滋润着我们的心田，哺育着我们茁壮成长。

(16)、愿这声祝福，化作一杯茶，滋润您发干的喉咙;化作一盏灯，照亮您下班回家的路;化作一束鲜花，带给您一份清香和美丽;祝老师教师节快乐，工作顺利!

(17)、今天的太阳为您升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔。

(18)、在胡老师上课的时候我都一直不敢进去，我在刺骨的风里徘徊。我预想各种可能场面，直到我的第三节课来临。在课堂的前几分钟我还显得相当生硬有点像在背教案，但上着上着，我自己被灵性的文字所感染，也忘记曾有的害怕，尽管不甚完美。但课堂现有的生成和学生们令人惊喜的表现让我意外，我也因此适当地改变了自己原有的教学设计，尽量让学生自己多说多想。虽然教学流程没有很好地展示完，但我还是体会到一种前所未有的惊喜，我看到了不一样的课堂，不一样的学生。

(19)、七：让领悟成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。

(20)、当我静静地坐在电脑前，仔细回味这次心路历程，才明白学校把“磨课”这种方式作为提升教师业务能力的最终意义。磨课让老师们更清醒地知道要上好一节课是多么地不容易，在其间我们要付出很多。　　教师教学心得体会 篇19　　昊昊是一个比较稳重的女孩子，她为人处事很低调，不过昊昊各方面的能力都很强。

2、教师感言简短200

(1)、钱群力老师博学广识，思维敏捷，三十年来将自己的满腔热情全都奉献给了三尺讲台，奉献给了语文教育事业，奉献给了每一个莘莘学子。为人坦荡正直，幽默风趣，对待工作一片赤诚；教学常做常新，经验丰厚，课堂成熟老练，深受好评，对待讲台严谨认真；教育耐心有加，细致入微，对待学生一片热情。常自嘲“廉颇老矣”的他，却不仅“尚能饭”，且不断迸发新的智慧火花，播撒在罗中教育的热土上。

(2)、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平；培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液，这个学期我们院、系组织了新教师过关课，这期间，学院领导、系部老师给我很多好的意见，使我受益终生。

(3)、二十八：用超前的教学理念，培养顶尖的技能人才。

(4)、二十：微笑是温暖的阳光，关爱是成长的动力。播下梦想的种子，收获精彩的人生。

(5)、我忘不了，在我考试失利的时候，同学们给予我的鼓励和关怀；我忘不了，我和好朋友在成长的道路上，互相勉励，互相帮忙；我忘不了，班级联欢会上大家欢快的笑脸；我忘不了，各科老师对我们辛勤的付出……

(6)、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。

(7)、俗名阿虎，言一为成功，我才刚刚上路;言二为一切皆有可能，相信自己。

(8)、我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统;我一思考，就会灿烂。

(9)、举孩子学走路为例，你还记得我们小时候第一次学会走路，有人教过我们膝盖怎么曲张，怎么站稳，怎么迈步吗？并没有吧，我们其实就是通过身体本能的习得性，探索性，好奇心最终真正学会了走路的。

(10)、那一天，您牵起我的手，回到了校园。是您，改变了我的命运，您是我此生唯一不能忘记的人。

(11)、当短短的40分钟结束，我感觉一种前所未有的解脱。

(12)、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。

(13)、这便是我们的金老师，我们的好老师，像一个慈父般的好老师。

(14)、同学们，人生就像天上的云时聚时散，但分别不是结束，故事又以开始。今天，你们带着母校的期待，戴着老师的叮咛，带着同学的祝福，带着自己的梦想踏上新的征程。我代表所有的老师祝你们这些朝气蓬勃的阳光男孩和女孩们，一路顺风，一路精彩！好梦成真，前程似锦！对老师的毕业简短感言篇9“一日为师，终身为父母”这句话一直记在我心里，您总是为我们操心，班里的“淘气包”也总是惹您生气，希望您可以抽出时间休息休息，别太为我们操心了。

(15)、高高瘦瘦的身材，一副弱不禁风的样子，脸上有一处白斑，这使人很容易将他记住，鼻梁上架着副眼镜，手里总是拿着个茶杯，说实话，那时的我并不觉得他像个教师，这便是我对他的第一印象了。

(16)、感恩老师，您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光。

(17)、作秀式教育、应查教育、应试教育将长期是我们教育行走的路线，也是教育痛苦的主要根源。教育格局几乎不会有太大的变化，要变的只能是孰轻孰重的问题，这种状况其实已经延续近60年了。

(18)、感谢有你——老师，由苍白而绚丽，由肤浅而深邃，我的生命因你而升华，感谢你的辛勤教育，感澍你的谆谆敦诲，让我们的生活充满趣味和文明，让我们了解了世间万物新陈代谢的规律，让我们揭开了外星之谜，让我们懂得了怎样去呵护鱼儿的水家园、鸟儿的梦天堂、动物的安乐窝……

(19)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

(20)、 多和父母交流。上了大学，可能以后和父母相处的时间会越来越少。

3、教师感言简短精辟

(1)、在学习的压力下，金老师为了缓解我们紧张的神经，在每年的春天都会带着我们去野炊，让我们尽情的玩耍，当他看到我们在阳光下尽情地笑，肆无忌惮的闹时，我想他一定会心的笑了，我认为他是一个理解学生的老师。

(2)、感谢老师。记得我们刚上小学的时候，什么都不懂，是老师，告诉我们上课时最基本的坐姿，一笔一划地教我们写字。在老师的教导下，我们不再任性，不再吵闹，而是遨游在知识的海洋。我还记得那一次，数学老师感冒了，上课时，讲一会就咳嗽一阵，可老师依然坚持把课讲完。当下课的铃声打响，同学们纷纷给老师倒热水，有的同学还递上了含片。之后，我们得知，老师每一天白天给我们上课，放学后还要去挂点滴，但老师无怨无悔，用所有的心血来培育我们——老师几十年教学生涯中的最后一届学生。

(3)、为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。

(4)、现在，我们长大了，要去上小学了，就像小鸟长大了，要飞向广阔的未来，但是不管我们走的多远，我们也永远不会忘记幼儿园里的快乐时光，永远不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师，在我们心中，你们就是最可亲的人!

(5)、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。

(6)、做题只是学习过程中的一小部分。做完题后一定要总结。

(7)、作为在新疆大学成长的一名老师，在政治上始终能保持清醒的头脑，坚决同党中央、自治区党委保持高度一致，忠于党和人民的教育事业。严守师德底线，带头弘扬中华传统美德，以自己的行为规范影响和带动学生，热爱学生，用欣赏增强学生信心，用信任树立学生自尊。

(8)、以校为荣，树立踏实进取作风;爱校如家，发扬爱岗敬业精神。

(9)、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

(10)、上课不是学习、读书不是学习，把学到的东西变成习惯的过程叫学习！

(11)、老师，送您三束花。一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束太阳花，感谢在您的关怀下积极向上成长；一束满天星，那是您的桃李满天下。

(12)、尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。

(13)、孩子眼中的您是可敬可亲的老师、家长眼中的您是真诚相待的朋友、同事眼中的您是风趣睿智的良师益友！三十年的风风雨雨，您一直行走在幼教这条道上，探索着童心世界，寻找着教学真谛，收获着属于您的那份幸福！

(14)、正因为有可爱的学生才使教师这个职业充满激情!

(15)、每天自由活动时，幼儿总拿出不少玩具车玩，边玩边说“这是我吃麦当劳换来的，这是米老鼠车”;有的说“这是我妈妈给我买的坦克车”;还有一个小朋友对汽车特别感兴趣，每天说“这是宝马车，那是别克”。这时我发现孩子对车有了一定的生活经验，加上孩子对车有浓厚的兴趣，于是开始建构初步小汽车的主题网络，网络的建构依据是小班幼儿的认知特点。幼儿比较关注外形特征等表面的问题，如马路上常见车的名字、几种特殊车的用途等，后来又根据实施情况对主题网络进行修改，增设了坐车要用的“一卡通”，不同颜色的出租车名等。　　教师教学心得体会 篇16　　#作为一名中学英语教师，我在英语教学这块田地里默默耕耘了多年。虽然也谈不上有什么很宝贵的经验，倒也有了一些自己的心得和体会。在整个英语教学过程中，我认为一定要让学生在三个方面过关，即语音，词汇，和语法。

(16)、先来说一说昊昊的自理能力，昊昊妈妈也是一名教师，平时工作比较忙，有时昊昊还没有起床妈妈就已经去上班了。一天早晨来园，我看到昊昊的头发有些乱，我想肯定是昊昊妈妈上班早，爸爸帮忙梳的，我一问才知道，这是昊昊自己梳的辫子，虽然后来我又帮她重新梳了辫子，但是我还是挺佩服她的。

(17)、教育的真正目的应该是培养完满的人格，使我们的学生成为幸福人生的创造者。

(18)、课间我反思，是我讲得不够清楚吗?还是他们的智力有问题或接受能力太差?

(19)、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我离不开您的眼睛。

(20)、环境的习得性元素欠缺，俗称缺少学习条件，但此条件并非特指常规物质层面，还有主要有几个方面：安全，接纳，和谐，关注，耐心，陪伴，爱。这里有必要也指出它们的反面：焦虑，指责，忽略，不耐烦，自我。

4、教师感言简短有爱

(1)、 高中不是你要逃离的地方，读书不是最难的事，不要总憧憬高考之后，此刻就是你人生最美好的时光，珍惜它，让自己快乐一点。

(2)、“我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”

(3)、忘不了您的谆谆教诲，忘不了您的善意责备，忘不了您的辛苦劳累，忘不了您的热血腾沸。

(4)、 近四十年的教育教学经历使我深刻地体会到：热爱学生是教师前进的发动机。一个称职的教师必须“爱为基石，德为示范”。

(5)、六年的时间转瞬即逝，虽然您不是从一年级就带我们的，但对您的印象却永远挥之不去。在我伤心的时候，是您鼓励我继续向前走；在我成功的时候，是您告诫我不要骄傲；在我迷失方向的时候，是您站出来，帮我找到正确的航线。

(6)、感谢老师3年来的抚育之恩，我会更加努力，争取学有所成，绝不会辜负老师您的期望。

(7)、离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。

(8)、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

(9)、 合理制定学习计划其实就是合理规划时间，管理好自己的时间等于多出别人两倍的人生。

(10)、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值。

(11)、六：愿在童心的引领下，不断地完善自我，在平凡的岗位上去创造不平凡的人生。

(12)、8) 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

(13)、不管在哪个年级都存在优生和差生，但是在英语课中差生和中差生存在居多，每次面对这些学生我都觉得很头疼，农村孩子并不像城里孩子，有好的成长环境和学习环境，孩子从幼儿园就开始学英语，农村孩子是没有这种学习条件的，我在上课时让个别学生读，我反复领他们读，再叫起来还是不会读，我那时气得脸红脖子粗，有时会狠狠的凶他们，但之后想想这样是不行的，越是这样凶他们，他们越不知所措，越不知该怎样学，反而会起反作用。应多想一些方法调动他们的学习积极性，变被动学习为主动学习。

(14)、教师这一职业是很辛苦，很清贫的。既然从事了这个行当，我们就应该把它干好。有些教师觉得这个职业没意思，于是就得过且过。我认为，与其在痛苦中煎熬，不如在快乐中享受。我们要像上述老师一样学会在工作中寻找快乐，在创造中享受成功。

(15)、老师，您教了我们六年的学生了，我要永远记住您们的，老师，您是我心目中的一个天使，老师是我偶像。

(16)、祝自己教师节快乐，希望自己对待的这份职业永远热情，孜孜不倦。

(17)、学生不仅仅是教育对象，更是教育的动力资源、能量之库、成功之本。

(18)、六年中，你们为我付出了多少汗水！雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。当我有题目不会时有老师耐心的教我。所以我们要抓住这短短的最后的时间，因为我们能给的只有理想的成绩，报答老师们的教育之恩。感谢老师毕业感言(通用10篇)10我叫张晓雪，毕业于20xx年6月，现为杭州师范大学声乐硕士研究生。

(19)、每个人都为自己而活着，这种活也是生命和文化的延续，这样的活应该把“更好的自己”带向其实已经在渐变中的未来。因为，真正“好起来”的那一天也不是突然到来的，它是在那些首先“好起来”的人手中诞生的。如果我们乐观地思考，它还应该是一点一点好起来的。

(20)、数学教育应面向全体学生，学生要成为教学过程活动中真正的主人，这是现在教学改革的基本出发点，。作为教师要相信每个学生，他们都是特殊的个体，都需要尊重、信任，也都有自我发展的需要因此，在教学中，我主要从课堂教师语言，教学方法方式入手，尝试放手，鼓励学生积极参与、主动发言等，多使用激励性语言。如：“你是怎么想的？”、“你的见解呢？”、“你想到什么？”、“你怎么想就怎么说”、“谁还有不同的想法”等等，营造一种宽松的环境，消除学生的胆怯心理，尤其是后进生，更需要关心和指导，课堂上要多留意他们多给他们一些表现的机会，这样才能增进学生对数学的理解和应用数学的信心，从而让每个学生在原有的基础上都有所发展，以实现教学目标，通过这一学期以来师生的共同努力，学生课堂上的自主学习情绪有了很大的扭转。课堂上，学生获得学习的主动权，大部分学生都能积极探索，质疑问难，踊跃发言。

5、幼儿园教师感言简短

(1)、三十载的坚守是投身教育事业的无悔选择，三十载的奋斗是教书育人的孜孜追求。您为金山教育事业付出了青春，洒下了汗水，三十次冬去春来，三十载果实累累。金山旧貌换新颜，基础教育事业是美好未来的坚强后盾，教师是基础教育事业的中流砥柱，我们要为您的默默付出点个赞！

(2)、尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。

(3)、三十一：生本教育坚信性命，生本教育激扬性命。

(4)、将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！

(5)、虽然我们的生活不过两年，但您就像园丁，我们每一棵小树都离不开您的呵护，离不开您的栽培！老师，您是美的耕耘者，是美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。一日为师，终身为父。片言之赐，皆我师也。

(6)、老师，因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。

(7)、生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。

(8)、从事电气工程及其自动化专业教学工作二十七年，专业知识底蕴深厚，具有较强的教育教学能力和科研实力，教学效果优秀，科研成果丰硕。曾获得新疆大学教学竞赛特等奖、昊泰青年教师教学优秀奖、新疆大学青年科研奖、全国多媒体课件大赛优秀奖等奖励，2018年获得新疆大学教学成果三等奖。主持国家级科研课题2项，省部级1项，厅局级1项，横向2项。发表国内外核心论文80余篇，申请发明专利2项(获得授权1项)。获得自治区科技进步二等奖，自治区自然科学优秀学术论文二等奖。

(9)、紧密联系生活实际，尽量从学生身边熟悉的事物引入数学知识，使学生感受道数学与显示生活的密切关系。让学生明白数学生活化的道理，知道数学来源于生活又应用于生活，并应用所学知识解决一些简单的实际问题，培养学生的应用能力和实践能力。

(10)、“学习的最好兴趣是对所学材料发生兴趣。”兴趣愈浓求知欲愈强，参与意识就愈高。因此，在引导学生学习新知识时，我常常借助学生的生活背景，把握学生的心理特点，创设问题情境，激发学生的求知欲望，如：在教学倒数时，我设计了几道题，让学生填写，当学生束手无策时，我自告奋勇迅速将答案填写完毕，为了打消学生以为老师事先算好的念头，我补充说：“谁能再出几道类似的题目，你一出完，我马上就能填出答案”， 话音刚落，学生就兴趣十足地争着出题，结果出乎他们的预料，“老师为什么算得这么快？其中有什么诀窍？”这样让学生再好奇中激起了学习数学的兴趣，再探求教学问题中唤起学习数学的热情。

(11)、与时俱进，不断学习，作为一名电子商务专业教师，不能满足现状，要随时随地学习，及时调整知识结构，以免知识老化，现代是知识经济、信息时代，尤其电子商务作为一个新兴专业，发展更为迅速，若跟不上时代步伐，定将是社会历史的淘汰者。

(12)、你们是我人生中最美的风景，祝自己第一个教师节快乐。

(13)、课前备课找资料，上课精讲多练是关键，课后补差堵漏不能忘。

(14)、离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。

(15)、蓦然发现，自己走上讲台已经三十年了，回味最初从教时的激情，未曾褪去。三十年的教育人生简单又充实。简单是因为和心境透亮的孩子在一起，他们纯真毫无杂念。充实是因为每一年周而复始，看着孩子们长大，用自己的真诚和热情与孩子的心灵碰撞，激荡起他们的对知识的渴望和人生的追求。如今，虽芳华不再，但激情依旧，初心永驻。

(16)、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

(17)、走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天。

(18)、太多想要说了，可今当远离，临章涕零，不知所言！

(19)、充分利用小学生好动，喜好游戏的特点，让其主动参与到音乐活动中，从多侧面感受音乐，学生要通过自己对音乐的理解进行创作性的表演，不拘形式，不求统只要能启迪学生们的想像力，都可以进行创作性的表演，如：在上表演课《猴子蒸糕》时，我先请学生观察书本上的图片.结合听赏歌曲的内容，设置表演角色小猴和小狗，请学生说说你若是其中一个角色你的表情.动作会是怎样的？为什么？并分组进行表演。这样不仅给学生提供了表现自己特长的机会，而且锻炼了大胆、勇敢、活泼的性格，一改原来的音乐课堂呆板拘谨的气氛，使学生受到美的感染，得到美的享受.

(20)、整个活动比较乱，幼儿的注意力也比较分散。在他们刚刚坐在地垫上，就有一个小朋友跑到后面的大玻璃旁往外面看，这时有两个小朋友也陆续跑了过去;不过，当我念儿歌的时候，大多数小朋友的注意力还是被吸引过来了，也跟着一起边念边做动作;在活动的第二个环节，他们观察并说出自己袜子的一些特征时，基本上只有一两个在回应我，其他的小朋友有的在玩地垫，有的在地垫上面爬，有的则偷偷地跑到后面的大玻璃旁，还有的眼睛就盯着我看，不说话，场面有些混乱;到活动的第三个环节--帮袜子找朋友，大多数小朋友都在拿着袜子"找"，不过，只有二三个稍微大一点的孩子真正在找跟其相同的袜子，其他的都以拿到袜子给老师晾起来为乐趣，结果没几对袜子真正找到朋友。

(1)、在20xx年的8月份，通过同学的介绍我很幸运的认识了高宏喜高老师，当时还有6个月就要面临省统考的我压力非常的大，但很高兴我遇到了一个责任心和专业能力强的老师，再加上自己本身条件不错，经过几个月的努力终于功夫不负有心人考上了我向往的大学。

(2)、是你将文化知识的雨露把我们滋润，是你将智慧才华的泉水把我们浇灌，是你的辛勤付出桃李满天下花儿灿烂竟绽放。道一声恩师你辛苦了，谢谢你的教导！

(3)、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

(4)、2018年以来，主要从事大学英语课程建设，建成慕课3门，在建1门(《新视野大学英语》、《大学基础英语》、《大学基础英语进阶》、《大学英语零起点》)，在线学习人数30000+。

(5)、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

(6)、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！

(7)、感谢有你——老师，你无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世7}d因此变得缤纷和灿烂；你正直地站着，站成一棵，蒲公英，让挺援的身躯不偏不倚地接吻蓝天，风雪中的生命才因此而变得青翠蓬勃；你高贵地站着，站成一颗风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦地拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。

(8)、这么匆匆忙忙地临阵磨枪很让我担心今天会匡瓢，给年级组给语文组带来负面影响。

(9)、心理教练技术，简洁地说，就是把应该做的变成喜欢做的技术。

(10)、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。

(11)、六年级一班，刚开始上课，远远就能听到班级乱成一团，纪律好容易稳定下来，课堂上听讲，有的说笑，有的走神开小差，听讲效率很低。遇到这种情况很多教师会火冒三丈，大声吼叫，甚至对于说闹的同学大打出手，以起到杀鸡吓猴的作用。这种做法在短时间内很管用，学生迫于你的威力，暂时老实了，安静了。但六年级学生逆反心理强，一味的吼叫打骂最终导致逆反心理严重，时间久了故意与你唱反调的现象越来越明显。六年级学生毕竟还是儿童，喜欢听好话，激励，奖励的办法对他们很有效。我在上课时专门准备了一本记事本，每节课我都将课堂上听讲效率高，回答问题积极，纪律好，写字好的学生记录下来，一开始我每个一刻钟公布一次，后来时间慢慢拉长，受到表扬的同学越发有兴致，没受到表扬的同学也在争取，整节课都能够在比比争正中比较有序、有效的完成，每隔一个周我会向家长通过短信的形式发一次喜报，能再得到家长的表扬同学们表现的更卖力了。半个月后我还会进行一些小的物质奖励，激发他们的表现欲。一开始他们是在表现，时间长了，良好的习惯就形成了。

(12)、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

(13)、正是您的优秀品质，熏陶了我和大家，您的谦逊与无私，您的尽职尽责与平易近人，还有您对音乐的那份真挚的情感和不懈的追求，无不让我们感动和敬佩啊。

(14)、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。

(15)、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

(16)、学校昨天的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进学校发展的**：把握今天，奋然前行。

(17)、多年来在从事科研教学过程中，积极参与和开展教学改革，并亲自指导学生参加各类国家大学生科技竞赛，2017年首批获得教育部“新工科”教育教学改革项目，2018年获批自治区级教改项目，项目参与出版教材2部，2018获得全国宝钢优秀教师奖，2019获得自治区教学成果奖，在带领学生参加各类学科竞赛过程中，项目获得国家级、自治区级奖项20余项，并多次被评为大学生科技竞赛优秀指导教师。其中被指导学生被评为新疆维吾尔自治区优秀发明创造大学生，学生团队先后受到《新疆经济报》和新疆电视台的采访与报道。

(18)、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

(19)、不知有多少歌颂您的诗，我已无需再读。在您身上，我已看到了灵魂的伟大；从您心中，我已体会到慈母般的爱。

(20)、(2)由于第一次活动时的情境性还不是很强，所以在本次活动中我也增加了一些情境性和情感性的目标：A、在帮妈妈洗袜子的情境中联系搓、夹、卷的精细动作B、知道一双袜子有两只、并且一模一样C、在活动中情绪愉快，喜欢帮妈妈做事活动中幼儿的表现在活动的第二环节--幼儿探索并尝试如何洗袜子，并能把洗好的袜子夹起来，当我问到，"我们洗袜子的时候首先要干什么"时，只有一两个孩子回应我，其中有一个说："放在洗衣机里"，我便用"洗衣机坏了"引导他们想起用手洗，接下来我再问："我们把袜子弄湿，然后要放什么?"大多数的孩子都一脸茫然，只有一个回答出"用洗衣粉"，我便顺着往下引导，"用洗衣粉洗好了，有许多的泡泡，我们应该怎么办呢"，没有一个孩子知道，我只好把答案告诉他们："在水里漂一漂"。在整个幼儿探索如何洗袜子的过程中，多数都是我在告诉他们应该怎样去做，基本上都是以我为主导，而没有体现他们的主体地位，也没有起到拓展他们思维的目的;在孩子们拿袜子尝试着自己洗的时候，都一起跑到我的跟前来抢我手里的一盆袜子;在活动的第五个环节，引导幼儿卷袜子时，有的把袜子包起来，有的就一只一只地卷，有的没有对齐就开始卷起来了，什么卷法都有，有点乱。

(1)、只要我们带着“爱和智慧”走近学生，学生就会接纳我们。只要我们做到“肯动脑筋，持之以恒”，成功就会属于我们。一个人真正的生命，是他的思想，人因为思想而伟大。我们不奢望成为思想家，但我们至少应该成为独立的思考者。在新课程背景下，我们应该注重学习和思考，争取做一个有思想的老师。

(2)、“教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的**。

(3)、 学习是一个孤独的过程，最终还是要靠自己。

(4)、学习的首要任务，不是学习新知识，而是改变旧的心智模式。

(5)、小组成员合作探究也正是符合了__二中学校采取的三案五步高效教学模式。五步教学法分别是：示标导学、合作探究、展示交流、盘点收获、当堂训练。所谓合作探究就是要引导学生自学、让学生们对学、群完成基础训练，并且学会大胆的质疑。通过合作探究来引导指导学生们围绕学习目标来进行相应的自主学习，大胆地提出问题，提出质疑，并且自主地完成预习检测;同时教师也要深入学习小组，进行分层教学，分层指导，一起合作探究学习方法，我们作为教师也要尊重学生的人格，要鼓励学生大胆质疑。针对学生们提出的问题，首先采取小组合作讨论的模式，如果实在解决不了再帮助他们。

(6)、三十：一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。

(7)、爱岗敬业关爱学生做学生的朋友是每一个教师成长的前提。高尚的师德，为人师表是做好教师的根本。

(8)、展望未来，我将继续站好看似平凡却不简单的教育教学岗位，把暧暖正能量传递给我的学生、家长和伙伴们。

(9)、多少个白天，看您兢兢业业地授课，多少个夜晚，想您认真批改着作业，多少次抬头，看您被粉笔灰染白的发丝，只想道一声：老师，您辛苦了。