教育学家的名人名言关爱儿童74句精选

教育学家的名人名言

1、教育学家的名人名言家庭学校

(1)、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素(苏霍姆林斯基)自尊心、自我尊重感、上进心。(苏霍姆林斯基)

(2)、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。有关教育的名人名言礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况

(3)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。——韩愈

(4)、你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。卢梭教育

(5)、孟子讲：虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。

(6)、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名

(7)、“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”——巴特尔

(8)、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

(9)、    ——赫尔巴特(德国科学教育学的奠基人)

(10)、“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。”——陶行知

(11)、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

(12)、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

(13)、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。

(14)、“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”——陶行知

(15)、关于父母——做父母的不可常用命令式的语气去指挥孩子。小孩子未睡之前，应当有适当的娱乐。不要在别人面前责罚孩子。

(16)、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。(苏霍姆林斯基)

(17)、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

(18)、教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。

(19)、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——教育家陶行知

(20)、人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。──孟轲(战国时代思想家、政治家、教育家)

2、教育学家的名人名言关爱儿童

(1)、越来越沉重的家庭教育经济负担，成为年轻夫妇们生活中一个难言轻松的一个话题！

(2)、关于教育——事实上教育便是一种早期的习惯。

(3)、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

(4)、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

(5)、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——教育实践家苏霍姆林斯基

(6)、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。

(7)、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

(8)、“教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。”——陶行知

(9)、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。(前苏联)苏霍姆林斯基教育

(10)、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”

(11)、“教育过程在它自身之外无目的;它自己就是自己的目的。”——杜威

(12)、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。高尔基教育

(13)、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦

(14)、“我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐予我们。”——卢梭“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”——赫尔巴特

(15)、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯

(16)、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

(17)、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

(18)、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的`钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

(19)、中国人制造了一个特别让国人焦虑不安的口号，叫做“不能输在起跑线上”。是啊，有哪个家庭愿意让自己的孩子“输在起跑线上”呢！就是这样一个似是而非的口号，让多少家长陷入了让孩子们比着报课外班的焦虑之中。你家孩子上了，我家孩子不上不就吃亏吗？你怕吃亏，我怕吃亏，那最好的选择，就是让孩子多报班、多跑路、多辛苦啦！

(20)、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

3、教育学家的名人名言英文

(1)、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”——莱辛

(2)、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

(3)、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

(4)、多年来，为了抢占一个好的学位，好的“学区房”年年涨价。在首都北京，动辄十几万、二十几万、甚至炒到三十几万元一个平米。对此，似乎人们习以为常，见惯不怪了。这都是“择校”惹的祸！

(5)、长期以来，人们都坚信“知识决定命运”。这是哲学家培根的名言。那么，要改变命运，就要获得知识；要获得知识，就要上学；要更好地获得知识，就要“上好学”。而所谓“好学校”，永远是一种稀缺资源。由此，每个家庭都陷入了千方百计地去抢占一个所谓的“好学位”的教育焦虑之中。

(6)、“除了教育工作计划和课时工作计划之外，教师不作任何别的计划。”——苏霍姆林斯基

(7)、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

(8)、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知教育家名言学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

(9)、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

(10)、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

(11)、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

(12)、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

(13)、“如果我们要展望对学校来说什么是特别重要的问题，我们就得问怎样训练几代儿童去发现问题，去寻找问题。”——布鲁纳

(14)、关于儿童的自尊感——如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基(前苏联教育家)

(15)、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

(16)、杭州市政协委员、杭州时代小学校长唐彩斌调查发现：周一至周家长给孩子布置额外作业的占到7%，双休日布置作业的占到5%。周一至周晚上开始参加培训的占0%，甚至1%的学生参加2个以上的培训班。周五至周末，没有参加培训的仅8%，参加2个班以上的9%，3个班以上的占到6%，甚至有7%的同学参加5个班以上。

(17)、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入无限的为人民服务之中去。──雷锋

(18)、人有两种力量，是作为一个人必须全力呵护、培育、弘扬的力量：一种是与自身、与社会、与自然和谐相处的力量，这就是人的向善的力量；一种是改造自我、改造社会、改造自然的力量，这就是人的向上的力量。

(19)、中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，开创了中国近代教育典范。他认为“行是知之始，知是行之成”，并改本名为陶行知；悟出学习与实践相结合的道理，且终生以此自勉。他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等著名口号，被毛泽东和宋庆龄等称为“伟大的人民教育家”和“万世师表”。

(20)、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

4、教育学家的名人名言及理解作文

(1)、“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁

(2)、“应当考虑到儿童天性的差异，并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人，并教以一模一样的东西。”——第斯多惠

(3)、据研究，在2012年的PISA测试中，我国参加测试的省份学生报告的平均每周课外学习时间8小时，名列第加上校外辅导和私人家教，每周校外学习时间达17小时左右，远高于OECD国家的平均值8小时。

(4)、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。

(5)、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

(6)、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

(7)、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

(8)、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——教育实践家苏霍姆林斯基

(9)、我们的成长我们的生活离不开教育对我们的鞭策和指导。下面我就和大家分享有关教育的名言，欢迎阅读。更多资讯尽在名人名言栏目!

(10)、我以为好的先生，不是教书，不是教学生，而是教学生学。——叶圣陶

(11)、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

(12)、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。

(13)、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

(14)、语文教学实践蕴含着由五个方面构成的“操作内核”：直面于“人”；植根于“爱”；发轫于“美”；着力于“导”；作用于“心”。