关于诚信的成语典故简短10个字111句精选

关于诚信的成语典故简短10个

1、关于诚信的成语典故简短10个成语

(1)、晚唐杜牧为晚唐七绝圣手，李商隐擅长写无题诗。

(2)、一诺千金：诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。

(3)、解析：B项中“潜移默化”指人的思想与性格,此处用于建筑,不当。答案：D

(4)、    C(A主谓搭配不当B主语残缺D“培养和提高”与“教师”不当)

(5)、A.山水诗 B.边塞诗 C.田园诗 D.哲理诗

(6)、·《趣说俗语》：议题不错，俗语这个切入点，也十分的生活化，文本的选择，紧紧围绕议题，小组合作探究“提要求、推代表、全班分享”也相对有效。但面对四年级的孩子，仅仅让孩子阅读较为简短的文本去“从历史典故中感受俗语的魅力”，花40分钟时间，让学生积累早已熟知的俗语，是否太浅？包括问题的设置，阅读评价方式，都缺乏梯度、没有层层递进，学生能力提升点太低。

(7)、解析：A.短小精悍:形容人身材矮小而精明强干;形容文章、戏剧等篇幅短而有力。B.长歌当哭:用写文章来代替哭泣。望文生义。C.栩栩如生:形容非常逼真,就像活的一样。D.项庄舞剑,意在沛公:比喻说话或行动虽然表面上另有名目,其真实意图却在于对某人某事进行威胁或攻击。

(8)、1电影《亲爱的》《中国合伙人》的导演是()。

(9)、板书不够规范：板贴、大小、字迹、标点等不够规范。

(10)、A.贝多芬 B.柴可夫斯基 C.德彪西 D.莫扎特

(11)、子贡认为，说话要深思熟虑，因为话说出口，就不能再收回。后人就用「一言既出，驷马难追」来表示说话算数，不能反悔。诚信的典故成语故事篇6最初，晋国侠客毕阳的孙子豫让给范、中行氏做大臣，但并未受到重用，于是他就投效知伯，得到宠信。后来韩、赵、魏三国瓜分了知伯的土地。其中赵襄子最痛恨知伯，把知伯的头盖骨拿来作饮器。这时豫让逃到山里说：“唉!志士为了解自己的人而牺牲，女子为喜欢自己的人而打扮，所以我一定要替知伯复仇。”于是豫让就隐姓埋名化装成一个受过刑的人，潜伏到王宫里用洗刷厕所作掩护，以便趁机杀死知伯的仇人赵襄子。不久赵襄子入厕，忽然觉得心跳，就下令把涮厕所的人提来审问，才知道是豫让化装行刺。这时豫让竟拿出匕首说：“我要为知伯报仇!”卫士拿下他，要杀他，可是赵襄子却制止说：“这是一位义士，我只要小心躲开他就行了。因为知伯死后没留下子孙，他的臣子中有肯来为他报仇的，一定是天下有气节的贤人。”

(12)、●信犹五行之土,无定位,无成名,而水金木无不待是以生者.——朱熹

(13)、①材料的选择：符合表现主题的需要；真实、确凿；典型；新颖、生动；考虑文体特点。

(14)、宋代文学的集大成者苏轼以雄大的才力、开阔的胸襟进入词的创作领域，大大开拓了词的题材、意境、风格与表现手法，主张“无意不可入无事不可言。其命名自己的词集为《东坡乐府》。

(15)、于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。诚信的典故成语故事篇5春秋时，卫国有个大夫，叫做棘子成。

(16)、后来季布得罪了刘邦，被悬赏捉拿，他的朋友们冒着被灭九族的危险帮助他，让他免于灾祸。

(17)、“好的标题是文章成功的一半”，采用这些方法取标题，你的作文更上一层楼。

(18)、建立县的组织，把市镇和乡村合并起来，组织成县，由国家派官吏直接管理。这样，中央政权的权力更集中了。

(19)、周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。

(20)、下列各句中加点的成语使用正确的一项是(   )

2、关于诚信的成语典故简短10个字

(1)、为了提高法令对人民的可信度同时也为了建立自己的信誉，商鞅在公开法令之前在秦国国都的南门外竖起了一根三丈高的木头。

(2)、这时候，爸爸迈着步于，由外面回来了。当他望见心爱的小樱桃树被砍倒时，非常气愤。“是谁干的好事?竟然把樱桃树给毁了!”爸爸要弄滑这是谁在搞破坏，大声嚷着，“只要让我发现谁砍这树，我就要，嗯，我就要……”他脸色铁青，嘴唇都在哆嗦。华盛顿从未见过爸爸发这么大的火，一下惊呆了。他万没想到，自己惹了这么大的祸。怎么办?是向爸爸承认过错，说明情况呢?还是……华盛顿心里激烈斗争着。

(3)、条例等；颁发侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。

(4)、一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”

(5)、于是赵襄子就把豫让释放了。可是豫让继续图谋为知伯报仇。他全身涂漆，化妆成像一个生癞的人。同时又剃光了胡须和眉毛，把自己彻底毁容，然后假扮乞丐乞讨，连他的妻子都不认识他，看到他以后只是说：“这个人长像并不像我的丈夫，可是声音却极像，这是怎么回事?”于是豫让就吞下炭，为的是改变自己的声音，他的朋友看到他时对他说：“你这种办法很难成功，如果说你是一个志士还可以，如果说你是一个明智之士就错了。因为凭你这种才干，如果竭尽忠诚去侍奉赵襄子，那他必然重视你和信赖你，待你得到他的信赖以后，你再实现你的复仇计划，那你一定能成功的。”豫让听了这话笑了笑说：“你的意思是为了老朋友而去打新朋友，为旧君主而去杀新君主，这是极端败坏君臣大义的做法。今天我所以要这样做，就是为了阐明君臣大义，并不在于是否顺利报仇。况且已经委身做了人家的臣子，却又在暗中阴谋计划刺杀人家，这就等于是对君主有二心。我今天之所以明知其不可为却要这样做，也就是为了羞愧天下后世怀有二心的人臣。”

(6)、日本导演黑泽明的经典作品为( )。A.《我的野蛮女友》 B.《青春残酷物语》 

(7)、(7)词的搭配关系不同。如：说话用“含糊”，字迹用“模糊”，不能对换。

(8)、比而不周：比：勾结；周：忠信，相互忠诚信义。指小人只是相互勾结，而不是赤诚地结交。

(9)、背信弃义：背：违背；信：信用；弃：扔掉；义：道义。违背诺言，不讲道义。

(10)、我的第一本学习漫画书：科学实验王第二辑(5-8册，包括内容：电流与磁力，环保与污染，人体的奥秘，基因与遗传，7~10岁适读)

(11)、战国七雄中，秦国在政治、经济、文化各方面都比中原各诸侯国落后。贴邻的魏国就比秦国强，还从秦国夺去了河西一大片地方。

(12)、歌曲《IWillAlwaysLoveYou》是电影()的主题曲。

(13)、意思是：只开花不结果实,令人感到羞耻.比喻徒有漂亮的外表,无实际内容.出自《国语·晋语》

(14)、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的异潮儿在向你昭示他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示他的意气，昭示着一种托起生命，托起希望的坚定的信心。

(15)、 解析：A.搭配不当,“余额宝的资产”和“中国第一大基金管理公司”不搭配,去掉“余额宝”后面的“的”;B.成分残缺,“推出了”后面没有宾语,应加上“活动”;C.成分赘余,“初衷”和“为了”语意重复,删掉其中一个。

(16)、A.陕西省 B.河南省 C.山西省 D.湖南省

(17)、老鼠记者新译本·第3季(共5册11-曾获出版创意奖、安徒生奖、儿童电子书奖等多项殊荣，全球狂销15亿册的优秀儿童文学桥梁书！)

(18)、我没有看见过断翅的鸟儿在天空中飞翔，我也不相信失去诚信的人能够辉煌灿烂。

(19)、我们要写一篇关于坚持的文章，可以引用歌曲《相信自己》，《阳光总在风雨后》等作为题目；

(20)、我的第一本学习漫画书：科学实验王第四辑(共4册，13-一套小学高年级学生提前掌握中学实验课知识的知识漫画书。这套书告诉我们，死读书不如动手做！)

3、关于诚信的成语 典故

(1)、老北京的买卖地儿都标榜自己言无二价，童叟无欺。

(2)、予独爱莲之出淤泥而不染，( )清涟而不妖，中通外直，不( )不枝，香远益清，亭亭净( )，可远观而不可( )玩焉。

(3)、解析：A.得陇望蜀:比喻贪得无厌。此处为褒义语境。B.轻描淡写:着力不多地描写或叙述;谈问题时把重要问题轻轻带过。不合语境。C.蒸蒸日上:形容事业天天向上发展,十分兴旺。对象不当。D.可歌可泣;值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。

(4)、这个不细说了，大家都知道，小学课本都学过商鞅变法前为了取信于民，立木为信的故事。商鞅在以后新法推行上也确实做到了诚信，从不徇私枉法，太傅公子虔和太子的老师公孙贾犯法也不能免罪。商鞅为人残忍刻薄，推行新法，杀人无数，死者尸骨如山，泾河为之断流。

(5)、1我国历史上第一部在国际上获奖的影片是()。A.《定军山》 B.《歌女红牡丹》 

(6)、王勃杨炯卢照邻骆宾王等人在文学创作上有一致的审美取向，提倡刚健、有骨气的作品，他们的诗歌题材较广，气势壮阔，初步体现了唐诗的面貌，被称为“初唐四杰”。

(7)、 解析：A项,成分残缺,在句尾增加“的现代化邮政平台”。B项,搭配不当,“点燃……争议浪潮”改为“掀起……浪潮”。C项,表意不明,被动表达错误,应该是“一个多世纪前被当时在中国定居的前挪威骑兵军官买走的7根圆明园大理石柱定于今年秋季重归故里,并将捐赠给北大”。

(8)、考查形式：下列词语中，找出有错别字/没有错别字/只有一个错别字/有两个错别字的一组。

(9)、夜读《人间词话》：1  2  3  4  5  6  7  8  9  10

(10)、做题技巧：依义辨形、依形析字；依据词结构析字。

(11)、(3)议论文：抓住议论的三要素及论证结构、论证方法，犀利的语言；

(12)、吾视其辙乱，望其旗靡                                 

(13)、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是()的名言。

(14)、弗朗兹的故事系列(1-故事编排巧妙，语言极富文学性和童趣。作者洞悉儿童心理，关注儿童教育，可以从每个故事找到匡正教育误区的切入点。深受孩子、老师和家长的喜爱)

(15)、·《字族识字》：老师其实目标意识还是很强，课堂中也贯穿着方法指导，巧妙借助多媒体展开与教学内容相符的游戏，也是一举两得。但老师倾听也不够，孩子在读儿歌时将“腊梅”读成“腊月”，老师没有正音；另一首儿歌中，学生补充道：木棉的木字不是木字族，多好的生成呀，老师没有抓住，一句话“他们两个字都有相同的地方”就草草了事，可惜。

(16)、宋濂小时侯喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。

(17)、解析：A搭配不当。“西红门创业大街”与“启动”搭配不当；C偷换主语。“实时性”不能作后半句的主语，可在“是通过”前加“新媒体”；D结构混乱。删去“下”。

(18)、1下列文学作品中哪一部不是出自俄国文学大师列夫·托尔斯泰之手？()

(19)、小豆芽成长文库第二辑友情关爱勇气执著尊重诚信(套装共6册，讲故事，永远是最好的传播方式；寓教于乐，永远是孩子最爱的学习方式。6~12岁适读)

(20)、1一般情况下，大家通常把()叫作摄影三原色。

4、关于诚信成语典故简短一些

(1)、(5)双关。利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼的一种辞格。

(2)、魏文侯说：“我与虞人约好了今天打猎，虽然下雨不能打猎了，岂可因为自己喝得高兴就不去跟人家说一声呢？”于是便亲自前往。魏文侯原为晋国臣下，后来和魏、韩、赵，三家分晋，独立为侯，饱受传统思想者诟病。但它是一个很有作为的诸侯，特别是在诚信方面，堪称楷模

(3)、B．作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师，只是“小学”而已。

(4)、“如果有人问：‘春天是什么样的？’有人会说是草长莺飞、百花齐放；而白居易说是‘日出江花红胜火，春来江水绿如蓝’；苏轼说是‘蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时’；李白说是‘燕草如碧丝，秦桑低绿枝’；杜牧说是‘千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风’……”

(5)、老鼠记者新译本·第7季(共5册31-以老鼠的视角描绘人间百态，你能从中获得美妙非凡的阅读快感！屡获出版及创意奖、安徒生奖、儿童电子书奖等国际殊荣！超级有趣的人文地理知识百科！)

(6)、《插上想象的翅膀》：为小女孩想象一个幸福的生活？

(7)、春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。

(8)、答：                      　　                                                 

(9)、课程标准中说：“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系，善于将读与写、说与写有机结合，相互促进。”虽然是群文课，但很多老师巧妙地将读与写、读与说进行了结合，值得肯定。但是否有效呢？

(10)、解析：A.势如破竹:比喻节节胜利,锐不可当。比喻不当,可改为“江河日下”之类。C.醍醐灌顶:比喻灌输智慧,使人醒悟,后用于比喻清凉舒适。贬褒不当,可改为“横七竖八”之类。D.叹为观止:赞叹所见事物好到了极点。褒词贬用,应改为“触目惊心”之类

(11)、汉字童话总动员第一辑(套装共5册，此套丛书是著名儿童文学作家冉红教授，以汉字为题材创作的长篇童话故事。8~12岁适读)

(12)、●你必须以诚待人,别人才会以诚相报——李嘉诚

(13)、宋词百首·儿童成长必读经典.珍藏版(精装，宋词是我国古典文学优秀的文化遗产，有着极高的审美价值，深受人们的喜爱。7~10岁适读)

(14)、《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。”

(15)、公元前361年，秦国的新君秦孝公即位。他下决心发愤图强，首先搜罗人才。他下了一道命令，说：“不论是秦国人或者外来的客人，谁要是能想办法使秦国富强起来的，就封他做官。”

(16)、北宋时期著名的文学家和政治家晏殊，14岁被地方官作为“神童”推荐给朝廷。他本来可以不参加科举便能得到官职，但他没有这样做，而是毅然参加了考试。事情十分凑巧，那次的考试题目是他曾经做过的，得到过好几位名师的指点。这样，他不费力气就从千多名考生中脱颖而出，并得到了皇帝的赞赏。但晏殊并没有因此而洋洋自得，相反

(17)、秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”

(18)、B．“童子之师不是真正意义上的老师”有误。

(19)、季布听说曹邱生要来，就虎着脸，准备发落几句话，让他下不了台。谁知曹邱生一进厅堂，不管季布的脸色多么阴沉，话语多么难听，立即对着季布又是打躬，又是作揖，要与季布拉家常叙旧。并吹捧说：“我听到楚地到处流传着‘得黄金千两，不如得季布一诺’这样的话，您怎么能有这样好的名声传扬在梁、楚两地的呢？我们既是同乡，我又到处宣扬你的好名声，你为什么不愿见到我呢？”季布听了曹邱生的这番话，心里顿时高兴起来，留下他住几个月，作为贵客招待。临走，还送给他一笔厚礼。

(20)、商鞅知道老百姓还不相信他下的命令，就把赏金提到五十两。没有想到赏金越高，看热闹的人越觉得不近情理，仍旧没人敢去扛。

5、有哪些关于诚信的成语典故

(1)、(1)比喻。用比喻进行修辞，使标题更加具体化、形象化。

(2)、教师资格证考试在写一篇文章的时候，标题可以采用一些常见的修辞手法，例如比喻修辞手法，就会让标题更加生动、形象；夸张的手法会使得标题更加突出、强调，气势较高。

(3)、近期，接到学员举报，有一些不法社会机构冒用“上海师范大学招生处、上海师大教育”等名义进行虚假招生宣传，误导学生报班。为维护我校办学声誉及广大学员的利益，我院特此声明如下：

(4)、解析：A巧舌如簧:舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样,形容能说会道,善于狡辩,多用作贬义。语境中意在表达选手令人惊奇的口才,没有贬低的意思。褒贬不当。句中可改为“辩口利舌”。B瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的地方。语境中是说陶渊明田园式的生活,与“引起嫌疑”无关。C久假不归:长期借去,不归还。语境是说官员没有长期请假不回来的现象。不合语境。。D奔走呼号:一边奔跑,一边喊叫,形容为办成某事而到处宣传,以争取同情和支持。语境中“救亡图存”等词语凸显困境。符合语境。所以选D。

(5)、很多老师是看你的字数给分，写的质量好坏倒是其次，所以有的考生没写完作文很吃亏。可以说写满的烂文章，给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。即使写到后面感觉难以写下去，写流水帐也要把作文空格基本填满。

(6)、解析：B项:并列词语搭配不当,应为“提供快乐的人性化服务”;C项:介词错误,“经过”改为“通过”;主谓搭配不当,在“80%”后加“的患者”;D项:结构混乱,改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。

(7)、一诺千金：诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。

(8)、 解析：A.“不利于……是否幸福安康”一面对两面。B.主宾搭配不当,应把“名字”改成“人”。C.“不仅能从他的线条里读出韵律,读出抑扬顿挫,而且用笔实在是生动流畅”逻辑混乱。答案：B

(9)、《汉字书写现状》：以美导入，让学生用发现生活中的美，引到学校中书法作品中的美，再到开课时出示的材料一图表，环环相扣。

(10)、()别号“饮冰室主人“，并著有《饮冰室合集》。

(11)、C.Microblog D.Myspace

(12)、马戏起源于中国的()时期，其主要表现形式是指掌握一定技能的人骑在马，上进行各种动作的表演。

(13)、(解释)：诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。

(14)、解析：B项“从……出发”与“以……为出发点”杂揉。C项语序不当,应改为:不仅是研究元代绘画的重要图像,而且是研究元代社会的“百科全图”;“图像”后应加上“资料”等使表意更明确。D项成分残缺,“权力寻租”后面缺中心语“的现状”。

(15)、成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。下面是我帮大家整理的古代讲诚信的成语故事6则，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。古代讲诚信的成语故事篇1一诺千金

(16)、解析：A项成分残缺,“增强”缺宾语,可改为“铸就……的风格”;B项“原因是……引起的”,句式杂糅;C项成分残缺,在“一届”后加“世博会”。答案：D

(17)、5月12日，这一天地动山摇，惨绝人寰。我们透过朦胧的泪眼，看到了一双双手：在隆隆的垮塌声中，老师伸出了并不强壮的手臂，护住自己的学生；在茫茫的黑夜里，学生伸出残损的手营救自己的同学；在层层的瓦砾下，战士们伸出带血的手掘取生命。在嘤嘤的哭泣中，他们伸出宽大的手抚慰亲人；在荧荧的烛光下，我们双手合祈祷逝去的灵魂安息！

(18)、商鞅知道，他的命令已经起了作用，就把他起草的新法令公布了出去。新法令赏罚分明，规定官职的大小和爵位的高低以打仗立功为标准。贵族没有军功的就没有爵位；多生产粮食和布帛的，免除官差；凡是为了做买卖和因为懒惰而贫穷的，连同妻子儿女都罚做官府的奴婢。

(19)、(1)要求：掌握相近词义在不同场合的应用。如：颁布、颁发——颁布侧重于公布，对象往往是法令、

(20)、一只孤独的乌鸦(精装，“彩乌鸦”系列中的一册，它以奇特的构思、优美的语言给小朋友们展现了一个传奇的世界。7~10岁适读)

(1)、意思是：说话办事,信诚在先;欺骗与胡说,那怎么可以呢?出自《弟子规》.

(2)、②用名句议论，具体形象。《我的世外桃源》引用名言，用议论的笔调表达自己对语文的喜爱之情时写到：阅读语文，它使我有了“少无适俗韵，性本爱丘山”的感情；阅读语文，它使我有了“穷且益坚，不坠青云之志”的信念；阅读语文，它使我有了“行贤去自贤之心，焉往而不美”的做事准绳。

(3)、A.《周易》 B.《庄子》 C.《论语》 D.《礼记》

(4)、重章叠句的艺术结构在《诗经》中运用广泛，它往往使诗的结构更为谨严。将这种结构运用到作文中，常常体现为文章各个段落开头语句大致相同，各段长短大体一致，在整齐中有变化，于反复中抒心志，往往能取得一唱三叹，回肠荡气的表达效果。2003年吉林考生写的优秀作文《怎一个“情”字了得》，文中共出现六次“怎一个‘情’字了得”，标题、开头、结尾各一次，中间三段用作首括句领起下文，重复回环，不呆板不松散，结构既紧凑平整又流畅自然。又如：《世界因多彩而精彩》，主体八段，分历史、文学、自然、人类四个方面展开议论抒情，每个方面均先用长段铺设，再用“所以我说：因多彩而精彩”单句构段作结，纵横古今，浓郁而淋漓地抒发了内心的激情。这种构段法在旋律上匀称地起伏波动，形式上重复回环而感情上过渡发展，结构上不呆板不松散，既结构严谨又一唱三叹，回肠荡气。

(5)、解析：A项,“曹禺这个名字对我们是很熟悉的”主客颠倒,应改为“曹禺这个名字对我们来说是很熟悉的”。B项,偷换主语,“凸现人性回归的命运主题”的主语应该是“新版《雷雨》”。C项,“近”和“左右”去掉其一。

(6)、这时豫让又对赵襄子说：“据臣所知，一个贤臣不阻挡人家的忠义之行，一个忠臣为了完成志节不爱惜自己的生命。君王以前已经宽恕过我一次，天下没有不为这件事赞扬君王的。今天我到这里行刺，按理您应在这里将我处死。不过我想得到君王的王袍，准许我在这里刺它几下，我即使死了也没有遗憾了。不知君王能否成全我的愿望?”赵襄子为了成全豫让的志节，就当场脱下自己的王袍由侍臣交给豫让。豫让接过王袍以后拔出佩剑，奋而起身，然后用剑刺王袍仰天长叹：“啊!天哪!我豫让总算为知伯报了仇!”豫让说完话就自杀而死。赵国的忠义之士听说以后，都落泪惋惜不已。诚信的典故成语故事篇7孙武，字长卿，春秋末期齐国人，著名的军事家。他在吴国为将时，主张以法治军，曾率兵攻破楚国，使吴国强大起来。他所著《孙子兵法》一书，总结了古代的作战经验，是世界上最早的军事著作之一。春秋末期，出生于齐国贵族的孙武流亡到了南方的吴国。吴王阖闾为了争夺霸主地位，迫切需要拜请一位能够领兵作战的将军。恰在这时，他得到了孙武写的《兵法》十三篇，读完之后十分着迷。

(7)、环保知识漫画儿童百问百答第二辑(套装共5册，幽默爆笑的漫画故事，精心提炼的科学知识，让你轻松变身环保达人。6~12岁适读)

(8)、 解析：A.语序不当碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”;B.“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”两面对一面;C.搭配不当,“克服”的应该是什么“困难”,不应是“特殊气候条件”

(9)、曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只得学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他的心灵，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人；雹御今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你，你看这危害有多大呀。”

(10)、A.袁牧 B.谭嗣同 C.梁启超 D.龚自珍

(11)、有一个季布的同乡人曹邱生，专爱结交有权势的官员，借以炫耀和抬高自己，季布一向看不起他。听说季布又做了大官，他就马上去见季布。