妙趣横生造句子94句精选

用妙趣横生造句

1、用妙趣横生造句怎么造

(1)、红色与白色相映成趣的.是圣诞老人，他是圣诞节期间最受欢迎的人物。

(2)、提个醒：100元人民币上有这“两个字母”要留着，一张顶40张

(3)、这本书内容生动，妙趣横生，深受同学们喜爱。

(4)、难过的时候我就打开钱包，钱包里什么都没有，平衡了，至少我还有个钱包，钱包却什么都没有。

(5)、“自主阅读”。当宝贝提出看书的时候，我们不根据自己的喜好和意愿对宝贝提出这样那样的要求。当宝贝在认真看书的时候，我们不去打搅她，不破坏她正在享受读书乐趣的心境。当宝贝向我们讲述自己阅读的快乐和收获的时候，我们一起分享她的读书成果，让她更有成就感，并对读书产生更浓厚的兴趣。

(6)、生命是一幅美丽的风景画，生命是一条妙趣横生的风景线，生活是一曲悦耳动听的交响曲。

(7)、(例句)“老杨头笑面相迎，给小徐倒上一杯茶水说，今天啥风把你吹来了？小徐也笑着说，我是无事不登三宝殿呀，你是高人，请你指指路呀。

(8)、我左手托腮，右手拿笔瞧着头，像是在把我的脑浆一层一层地过滤一样，我多么希望答案跃然纸上啊。

(9)、(释义)白脸：京剧中的反派角色。指扮演反面的角色，对事情采取尖酸苛刻的态度。

(10)、(释义)告诫人们进行经济活动等时不要孤注一掷，要多留几条后路。

(11)、这一圈小山在冬天特别可爱，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

(12)、本来已经到了山重水复的境地，谁曾想拐过一个山坳呈现在大家眼前的居然是这样一幅美不胜收、妙趣横生的画面，鱼儿在小溪里嬉戏，牛羊在怡然自得地吃草。

(13)、(例句)组织青年进行社会调查。这是运用历史和现实的对比，对青年进行教育、解思想扣子的好方法。

(14)、这一老一少合说的相声妙趣横生，令人捧腹大笑。

(15)、(释义)指家庭内部的矛盾纠纷别人难于判处。

(16)、거창군은지역주민이 코로나19로인코로나블루를 극복수있도록다양심리지원 서비스를 제공고 있다.

(17)、联欢会上演员们妙趣横生的表演，赢得了大家的称赞。

(18)、孩子在阅读中，不断摘抄词语和积累佳句，现在完成看图写话不再简单直白，也会发挥想象，也会使用比喻、拟人等手法，也会引发自己的感想，简短的一段小文字也变得生动许多。例如，她以前看到开阔的大草地，只是觉得那么大那么绿，有一天在读书中她突然发现可以这样描述“绿油油的草地像无边无际的地毯”，某次在完成作业“……像……”造句的时候，她就自然而然地写出来了。

(19)、银行又开始揽存了，存银行5万块钱，最高1年利息是多少？

(20)、(例句)大经济犯罪，案犯之间盘根错节，每个案犯的存在都以其他案犯为条件。借用”拔出萝卜带出泥”的说法，他们互为萝卜，又互为泥土。在这种情况下，“拔出萝卜带出泥”就不可避免。

2、妙趣横生造句子

(1)、온라인교육·식배송…코로나로재경제가뜬다.

(2)、学到声母“jqx”的时候，根据情境图编了一个有趣的故事，把几个部分的内容串起来，孩子们学习起来既轻松又愉快！---《吉祥的暑假生活》，炎热的暑假来了，一个名叫吉祥的小姑娘，来到乡村奶奶家过暑假。奶奶家种的西瓜又大又甜，吉祥忍不住把西瓜切成了四份，正好就是我们今天要学的声母“xxx”……吉祥是个好学的孩子，玩得开心也不忘学习，接下来就是《吉祥的朗读时间》，孩子们很快也进入了朗读的状态，jqx与ü相拼，不费吹灰之力孩子们就掌握了，读起来也是那么趣味盎然；接下来就是《吉祥的娱乐时间》，学习了小兔搭积木、猩猩与瓢虫对坐下棋；《吉祥的自由活动时间》，学习了儿歌《在一起》。

(3)、“选书”是发现孩子兴趣的关键。宝贝不明白深奥的科学理论，我们就给她看浅显易懂的生活常识；宝贝不理解诗歌、散文，我们就给她看生动有趣的寓言故事；宝贝看不懂文字描述，我们就给她看幽默诙谐的绘本、漫画；宝贝不喜欢经典名著，我们就给她看生动有趣的儿童文学……在陪伴孩子阅读的时候，我们总会去捕捉宝贝的敏感点，提供她感兴趣的书，让她自己主动选择想看的书。用喜欢的书吸引宝贝的心，让她愿意去看书。当然，看这些书不是最终目的，这些书只是初步用来培养她的阅读兴趣和阅读能力的。

(4)、❸倒着读，此联是“秀秀明明处处山山水水；奇奇好好时时雨雨晴晴”。

(5)、(释义)意为白占便宜的事是不存在的，要想有收获，必须有付出；有时是提醒人家提防以利益为诱饵的陷阱。常说成“天下没有免费的午餐”或“世上没有免费的午餐”。

(6)、这幅叠字楹联，用行书和草书相间写成，就在“西湖天下景”的亭柱上。

(7)、欧文丽和陈飞目瞪口呆的看着这一切，就连在酒店中的人，看到了这种妙趣横生的画面，也禁不住暗暗的吃惊。

(8)、妙趣横生，读音：miàoqùhéngshēng。

(9)、(3)小陈的讲演不但深刻严谨,而且妙趣横生,充满诗情。

(10)、长年湖水满溢，四周山峦迭翠，游人可环湖漫步，可依岸垂钓，亦可荡舟泛湖，皆妙趣横生。

(11)、联欢会上演员们妙趣横生的表演，赢得了大家的称赞。

(12)、(2)联欢会上演员们妙趣横生的表演,赢得了大家的称赞。

(13)、(例句)说话者并不真的认为自己作错了事，只不过是表示高姿态”，缓和一下双方的矛盾，这样就可以大事化小，小事化了。

(14)、(释义)比喻秩序混乱、不易收拾整顿的局面或单位。

(15)、这一点，加上我被看成是一个妙趣横生，善于词令的讽刺家，使我在这儿成了举足轻重的人。

(16)、(例句)反正到了这田地，也就只有自己医自己，死马当作活马医了。

(17)、固定布局                            工具条上设置固定宽高背景可以设置被包含可以完美对齐背景图和文字以及制作自己的模板

(18)、(释义)比喻有的人才在本单位本地不吃香而在外单位外地吃香的不正常现象；也引申为其他事物在出产地不如在外地受欢迎。

(19)、解释：形容(语言，文章，美术品等)洋溢着美妙的意趣。

(20)、刚吃完饭，就要准备下顿。今天的午餐是拉面。

3、妙趣横生造句四年级

(1)、这本书内容生动，妙趣横生，深受同学们喜爱。

(2)、好好反思一下自己，你要是长得跟自拍一样，又怎么会没男朋友？

(3)、(例句)因为资金紧缺的原因，将于今日开幕的第六届长春电影节走到了一个骑虎难下的境地。虽然开幕式闭幕式请来了不少港台明星撑场面，但真正唱主角的电影人却寥寥无几。

(4)、横生：层现迭出。美妙动人的意趣；时时迸发；处处充溢。形容人的谈吐、诗文等充满了意趣。

(5)、放学时间成了最快乐的时间。鲁迅先生说：“哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的时间，都用在了工作上。”是啊，下定决心做一件事，就不怕没有时间去做。只要我们学会利用零碎时间，一切学习都不是难题。我们何不把走在路上的时间变成游戏学习的时间呢—“你来拼，我来读”，家长拼，孩子读出这个音节，再来组词造句。放学的路途不再变得遥远，我们在不知不觉中就回到了温暖的家，也把拼音宝宝送回了家。

(6)、(例句)每到一处，只要一接到七大姑八大姨们递上的压岁钱，小家伙就会掏出随身携带的小型验钞机对着照照，而且还奶声奶气地嘟哝着：“验验这钱可假，假了就不要你的哩！”

(7)、生命是幅美丽的风景画，生命是条妙趣横生的风景线，生活是曲悦耳动听的交响曲。

(8)、(例句)谁谁再也不穿小鞋了，因为那个靠帮派势力上台的党委书记被撤了职……(张洁《沉重的翅膀》)

(9)、也许岁月是最好的解药，你看，我已经记不清上周你是在哪天借我钱了。

(10)、(用法)用作褒义。一般作谓语、定语、补语。

(11)、热恋时，情侣们常感叹上辈子积了什么德；结婚后，夫妻们常怀疑上辈子造了什么孽。

(12)、出处：清·薛雪《一瓢诗话》：“如此体会，则诗神诗旨，跃然纸上。”

(13)、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”大部分小孩子天性爱玩，孩子之所以喜欢玩游戏，就是因为游戏让孩子感到快乐。那么要想让孩子喜欢读书，也要让孩子感受到读书的快乐。

(14)、跃然纸上，读音：yuèránzhǐshàng。

(15)、解释：形容(语言，文章，美术品等)洋溢着美妙的意趣。

(16)、(例句)记得有一次妈妈生病了，她都坚持要我背乘数表背不出就不准我吃饭。妈妈唱白脸，爸爸就唱红脸，所以当时我更喜欢爸爸多一点。

(17)、    走进实验小学电教室，映入眼帘的是宽敞明亮的大教室，绿植环绕的天花板，可爱的孩子们衣着整齐的坐在座位上，投影仪电脑等现代化教学设备一应俱全，宫丽娜老师热情地请家长们入座，孩子们听到家长们来了，瞬间活跃起来，为了消除孩子们的好奇心，宫老师让孩子们转过身来，一排一排地与家长们打招呼，消除了孩子们的好奇心之后，宫老师让孩子们背诵几篇学过的课文，将孩子的心思拉回到课堂上来。

(18)、(妙趣横生 miào qù héng shēng)：横生：层出不穷地表露。洋溢着美妙的意趣(多指语言、文章或美术作品)。

(19)、(例句)就连和东方文化八竿子打不着的情人节、愚人节也大有席卷华夏之势。

(20)、    马克·吐温用拟人的方式，幽默地表达了自己的需求，达到了非常好的效果。语言就是这么神奇！

4、妙趣横生造句三年级

(1)、韩式英语，指“居家办公的职员在参加视频会议时，只注意上半身穿着”的情况。

(2)、原本想瘦成一道闪电，亮瞎你们的双眼，没想到胖成了坚果，挡住了你们的视线。

(3)、“돌아서면(转身)밥,돌아서면밥”的缩略语，是指“疫情期间，人们外出就餐次数大幅减少，在家吃完饭后转身就要准备下一顿饭”的情况。

(4)、(例句)唐小山叹道：“我一辈子就是不想当大英雄，你偏逼我赶鸭子上架吗？”(李凉《暗器高手》)

(5)、(例句)山西省制定了一部从源头上消灭”豆腐渣”工程的法规。这部法规，对违规操作的建设工程勘察设计，其单位及个人应负的法律责任作了明确规定。

(6)、别担心，孩子，我们不是要打你。我们只是问你点事情。

(7)、韩式英语，“COVID-19”和“blue”的合成词。“blue”在英语中有“忧郁”的含义，该新造词是指“由于新冠肺炎疫情，大量人被确诊甚至死亡，停课、失业、经济危机接连不断，一部分人在这种大背景下外出活动减少，社交范围急剧缩小而导致的抑郁状态”。这种心理症状虽然还未定义为医学领域疾病，但有时会产生焦虑、头晕、消化不良、胸闷等不良反应。

(8)、(例句)养兵千日，用兵一时。高中毕业生经过高中三年的学习，再过3天就要迎接高考，接受国家的挑选。做好高考前的物质和精神准备，是高考成功的先决条件。

(9)、热恋时，情侣们常感叹上辈子积了什么德；结婚后，夫妻们常怀疑上辈子造了什么孽。

(10)、大家都佩服他那妙趣横生的幽默言辞，但他六岁的女儿Jenny则不然。

(11)、梦寐以求俯拾即是心力交瘁条理分明软硬兼施进退两难走投无路坐立不安妙趣横生的解析(释义)横生:层现迭出。美妙动人的意趣;时时迸发;处处充溢。形容人的谈吐、诗文等充满了意趣。

(12)、“静待花开”，我们不急于求成，就像在养护植物花草一样，我们只要按时浇水、施肥、修剪，它就会不知不觉中长大、长高、开花、结实。我想，阅读应该就是这样“润物细无声”的潜移默化吧！

(13)、双方的痴迷分子、偏执狂和卑鄙小人都同样清楚地跃然纸上。

(14)、冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”“读书好”已是社会共识，“好读书”和“读好书”一直仍是家校共同努力探索的目标。对于如何培养良好的阅读习惯呢，通过前一段时间二年级“如何指导孩子有效阅读”微课堂，我们更加坚定要尝试多种孩子喜欢的方法去引导她有效读书。作为孩子的第一任老师，我们也一直在亲子共读中不断摸索、尝试，去帮孩子找到最适合的阅读模式。一路走来，我们的体会，简单来说就是拿起书、读进去、用出来，应该就是孩子目前基本想要的阅读方式吧，也是逐步培养孩子阅读习惯的一个过程。

(15)、금(黄金)+마스(口罩)，指“疫情期间口罩货源短缺，口罩变得像金子般珍贵”。

(16)、布卢姆说：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”

(17)、"在城市的这一部分,你可以看到古代和现代建筑相映成趣。

(18)、(例句)祥子明知道上工辞工是常有的事，此处不留爷，自有留爷处。”(老舍《骆驼祥子》)

(19)、然而，正是卡尔的声音给予了《海变》震撼人心的真实感，他质朴的青春活力活跃然纸上。

(20)、(例句)信仰它和崇拜它的人就像滚雪球一样越滚越大，反动派就是用流血屠杀的手段，也止不住共产党这种如万马奔腾的发展趋势。(李英儒《野火春风斗古城》)

5、用妙趣横生造句二年级

(1)、❼还可以把上下联各分作三句读，对联便成：“水水山山，处处，明明秀秀；晴晴雨雨，时时，好好奇奇”。

(2)、(释义)一次性交易，多指不法商贩的行为，含贬义。

(3)、(释义)比喻在绝望的情况下尽力挽救，寄希望于万一。

(4)、我左手托腮，右手拿笔瞧着头，像是在把我的脑浆一层一层地过滤一样，我多么希望答案跃然纸上啊。

(5)、教育格言:爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己！

(6)、孤山南麓的中山公园，云树古木凝绿叠翠，晴雨烟雨风景各异。

(7)、(造句)只要多注意日常生活，这样在写作时就能妙笔生花，得心应手。

(8)、如今，这幅楹联还被收入了人民教育出版社出版的小学四年级语文课本的单元练习里。

(9)、“自由阅读”。读书不局限于课本和课本相关的“完全解读”“配套丛书”等课内书，也不局限于经典著作、推荐书目和教学大纲要求的书。孩子正处于成长和知识积累的阶段，更需要广泛涉猎各种知识，凡是能够促进孩子身心健康的书都可以拿来读。如果说课本是大树的主干，那么丰富多彩的课外书，就是大树的枝和叶，只有主干和枝叶同生同长，大树才能枝繁叶茂、繁花似锦。

(10)、(例句)坚持秉公理事，主动调解群众纠纷与矛盾，做到碗水端平。

(11)、就在你以为已经对网络了如指掌时，新的竞争者又让情形妙趣横生。

(12)、사적거리두기를무시그사람이완전코비디엇이야!

(13)、   “花睡醒了”、“鸟在天上逛”、“虫子在说话”用拟人的修辞手法，赋予花、鸟、虫子人的动作，表现了"祖父的园子"里一切都是鲜活的，说明“我”在这里的心情是快乐、自由的。“倭瓜”、“黄瓜”、“玉米”，都有了意愿，想长便长，想开花便开花,想结果变结果，在孩子心里,它们都有了灵性,做得了自己的主的。那么自由，那么快乐,不受约束,由着自己的性子生长。

(14)、每个宝宝都是妈妈的“宝贝”而每个照顾宝贝的妈妈，就是最“美丽的风景线”，妈妈为宝宝付出了最美好的青春，为国家培养出新时代的宝贵人才，再此感谢每一位宝妈的辛劳！