信手拈来造句 自然87句精选

信手拈来造句

1、信手拈来造句10字

(1)、古人寄信，将信结成双鲤形状。古乐府《饮马长城窟行》：“客从远方来，遗我双鲤鱼。”后因此将其比作书信。

(2)、1她感到在他俩之间仿佛隔着一道帘幕，一重障碍，。她第一次发现两个人可以同行同止，有时还搂搂抱抱，但决不可能深入对方心灵，了解他心底里想些什么；互相渗透也是不可能的，我们每个人的内心世界一辈子永远都是孤独的。《一生》

(3)、任昉《述异记》讲述晋人王质上山砍柴，看见有几个小孩在下棋唱歌，过了一会儿，小孩催他回去，他发现斧头柄已全烂了。回到家，原来的人一个都不在世了。后便以“烂柯”喻离家年久。

(4)、(14)这篇报告文学的素材是取自一位井下工人师傅的业绩。

(5)、隶、草、楷、行各体信手拈来,曹植在他的《洛神赋》中赞叹其翩若惊鸿,婉若游龙,荣曜秋菊,华茂春松。

(6)、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。

(7)、我佩服这个女的虽然大家都说她很虚荣但是她也很了不起吃了那么多苦就是为了还给朋友证明是有有诚信的人但是也好蠢的不知道先告诉朋友把项链弄丢了咩.《项链》

(8)、☞数学老师熬夜整理：小学数学最全公式，仅发一次家长赶紧珍藏一份！

(9)、传说太阳里有三足乌。后以“金乌”作为太阳的代称。唐韩愈《李花赠张十一署》：“金乌海底初飞来，朱辉散射青霞开。”

(10)、河堤柳岸俩人行，花前月下拥抱情。看蝶双舞情无限，触景生情互吻亲。你我鸳鸯打不散，牵手一生到暮年。形影不离夕阳红，幸福一生共婵娟。愿君恩爱缠缠绵！

(11)、▶4分钟短片《努力一点点》，感动全球20亿人！告诉孩子不要轻易放弃自己！

(12)、1我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。

(13)、指松、竹、梅。松、竹经冬不凋，梅则耐寒开花，故有“岁寒三友”之称。

(14)、此人谈吐不俗，引文用典，信手拈来，毫不费力。

(15)、世界文学中有两大史诗：《伊利亚特》、《奥德赛》

(16)、唐李商隐《泪》：“人去紫台秋人塞，兵残楚帐夜闻歌。”

(17)、(31)但是搜狐也允许其使用者上传文件，其中包括盗版素材。

(18)、10浪费了？噢，不！你去上班的时候，我常常坐在窗边想，如果没有弄丢那条项链，我会是什么样子？现在，我知道答案了。《项链》

(19)、*检查与巩固：听写、快速问答、复述、讲解作业中的问题……

(20)、(1)组织教学：2分钟~5分钟      

2、信手拈来造句 自然

(1)、指导员,这可是个好机会,不入虎穴,焉得虎子,趁他城防空虚,我们攻进去易如反掌。

(2)、以前柔韧的肌肤、强健的肌肉、坚固的牙齿乃至整个身体，如今已经不复存在；剩下那颗绝望的灵魂也将逐渐死去。是的，死亡正在一分一秒地、慢慢地吞噬着我；可怕的是，我根本无法抗拒。现在，无论我做什么，都能感觉到死亡的来临。每走一步，每一个动作或者每一次呼吸，好像都在加速奔向死亡。我们所做的一切：呼吸、睡觉、喝水、吃饭、工作甚至做梦，都是为了死亡。总而言之，生就是死！《漂亮朋友》

(3)、绵绵不断的雪花织成了闪闪发亮的帷幕，徐徐向大地降落，它使万物模糊不清，给所有的东西都蒙上了一层像泡沫一样的雪花。全城一片寂静，一切声响都被严冬埋葬了，只听见雪花落下时的窸窣之声，它微细不清，飘忽不定，与其说是声音，不如说是感觉，这细小轻微的动静，仿佛充塞了整个寰宇，覆盖了世界大地。《羊脂球》

(4)、(93)多媒体教学课件的开发过程分为四个阶段：选题与搜集整理素材，选取开发工具，设计，开发及测试。

(5)、东晋谢安辞官隐居东山。后指隐居。唐李白《梁园吟》：“东山高卧时起来，欲济苍生末应晚。”

(6)、大概是上了年纪，爬起楼来常有力不从心的感觉。

(7)、“老百姓就像一群低能的牛。有时恭顺得几近愚昧，有时又暴躁得几近造反。接到命令说‘你们欢庆！’他们服从；接着又接到命令说‘去和你们的邻国打仗！’他们也服从。命令他们拥戴皇帝，他们便磕头；接着又命令他们拥护共和，他们便欢呼。那些控制着老百姓的人也同样愚蠢，只不过他们服从的不是某个主人，而是某些原则。这些原则正因为是原则，必然是荒唐的、虚假的。因为他们想确立某些永恒不变的观念，而在这个世界上，根本没有什么不变的东西——我们的所见所闻都是些幻象罢了。”《奥尔拉》

(8)、1我是他所有爱情秘密的知情人，他也洞悉我的一切罗曼史。《一个智者》

(9)、(95)此种逻辑特征与争立博士官截然不同，这对于重新认识汉代今、古文学之争的知识学型态，更是直接的素材。

(10)、结尾的方法还有很多，如：比喻式结尾，语言优美，意蕴隽永含蓄；逆转式结尾，结尾突然逆转，出人意料之外，又在情理之中……

(11)、床陪伴我们终生，我们生在上面，长在上面，最后将死在上面。

(12)、两篇《狂人日记》的作者分别是：俄罗斯的果戈里，我国的鲁迅

(13)、直接法：用词典上的定义，用学生已学的旧词解

(14)、用执着打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有"雁引愁心去，山衔好月来"的收获！

(15)、《庄子·外物》“人主莫不欲其臣之忠，而忠未必信，故伍员流于江，苌弘死于蜀，藏其血三年而化为碧玉。”

(16)、(82)这里是网页制作的网页素材区，除遵守总版规、上级版规外还要遵守这版规。

(17)、比喻杰出的人才。唐刘禹锡《送李中赴楚州》：“忆君初得昆山玉，同向扬州携手行。”

(18)、她个头矮胖，浑身圆滚滚的，肥的油脂流溢，连一根根手指也是肉鼓鼓的，只有每个骨节周围才细一圈，皮肤紧绷而发亮，像一串短香肠。她的胸脯丰满挺拔，在连衣裙里高高耸起。她皮肤细嫩，明艳照人，叫人看着就怦然心动，其顾客着实不少。她的脸蛋像一支红苹果，又像一朵含苞欲放的牡丹花，脸蛋上部。两只美丽而乌黑的眼睛闪闪发亮，四周围着一圈又长又浓的睫毛，而睫毛又倒映在眼波里；她的脸蛋下部则是一张媚人的小嘴，两排细牙洁白明亮，嘴唇柔美湿润，简直就是专为接吻而造设的。《羊脂球》

(19)、生活真是古怪多变！只需小小一点东西，就足以使你断送一切或者使你绝处逢生。《项链》

(20)、看来这次我跳崖未死,又被这武功极高的女子所救,早已是上天注定,若我拜那女子口中的婆婆为师,习得绝世武功,待日后找东方不败报仇,岂不是易如反掌!

3、信手拈来造句六年级下册

(1)、▶你被小学语文成绩的假象骗了吗？学好语文的秘诀其实就两个字

(2)、(97)品味是一种学习实践后感悟的表现，品味应该是一种因人而异的表达，品味应该是最接近内心的行为。所有的素材在这时尚如洪流般的时代里，聪明的理解和精明的选择才是王道。相信我，也只有在最不被发现的地方，反而才更能诚实地凸显一个人对于生活的审美眼光。姚谦

(3)、《走不倦的人生》结尾：繁忙的人生中，快乐不少，痛苦不多。心态平了，道路自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨潇洒走一回呢？

(4)、由于他平时喜欢在写作上下功夫,所以不管写什么文章都可以信手拈来,一挥而就。

(5)、他见到嵇康的哥哥嵇喜，就以白眼相待，见到嵇康就用青眼，后以“青眼”指对人喜爱或器重。

(6)、(开头)怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?

(7)、(解释)： 信手：随手；拈：用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。

(8)、楼兰国王贪财，多次杀害前往西域的汉使，后傅介子出使西域，计斩楼兰王。故“楼兰”常代指边境之敌。

(9)、(3)信手拈来的素材使他写作文时如鱼得水。

(10)、1不论是在路上，还是在社交场合，每逢有一张新的脸出现在我面前，我都像着了魔似的，非要猜出这个相貌背后隐藏着怎样的心灵，怎样的智力，怎样的性格。《隆多里姐妹》

(11)、我的目标是做一个伟人，这已是近在咫尺，唾手可得了，而我却对自己的神经失去了控制。

(12)、释义：意思是随手拿来。多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考。

(13)、(语法)偏正式；作谓语、宾语、定语；形容毫无办法。

(14)、16,灵感，是天才的女神。她并不步履蹒跚地走过，而是在空中像乌鸦那么警觉地飞过的，她没有什么剽带给诗人抓握，她的头是一团烈火，她溜得快，像那些白里带红的鹤，叫猎人见了无可奈何。巴尔扎克

(15)、11,对于火灾造成的损失，王老板也只能无可奈何地自认倒霉。

(16)、曹植在短短的七步之内便可以写下著名的《七步诗》，李白醉酒醒来之后便可以为唐玄宗题写千古名篇，陆游一生中可以写上万首诗歌，乾隆皇帝一生写了近五万首诗歌。从这些例子似乎可以看出古人写诗歌非常简单，随随便便就可以写下诗歌。

(17)、如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾：综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福。(作者将张弛之道的效果，由个人而延及国家、人民，使文意丰富深化，自然升华了主旨。)

(18)、儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。

(19)、生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。(《因诚信酿造生活》)

(20)、彗星的光芒不会永远那么耀眼，世界上的一切都会衰老。《蛋糕》

4、信手拈来造句40字

(1)、(70)从设计的角度看,礼俗文化为现代礼品包装设计提供了极为丰富的设计素材.

(2)、杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景生情，发出深重感言。

(3)、嘿嘿!当然帮你了!我可没有忘记我们的约定,不过这百年不遇的机遇,不能错过啊!你难道不想看到我实力大涨吗?到时候铲除那些小蛇还不易如反掌?

(4)、10她带着醉意与狂热，翩翩起舞。她什么也不想，完全陶醉在她美貌所取得的辉煌胜利之中，陶醉在她成功的荣光之中。周围的人的对她殷勤致意，啧啧赞美，热烈追求之中，女人们心中所羡慕的那种彻底甜美的胜利，她已经全握在手中。正是在这样一种幸福的氛围里，她简直要飘飘欲仙了。《项链》

(5)、10人们只对不理解的东西感到恐惧。《恐惧》

(6)、(102)在这里生长着一万七千余株古树名木，不仅见证了“三孔”的发展历史，同时也是研究古代物候学、气候学和生态学的宝贵素材。

(7)、(86)素材:镀金桤木球果吊饰,镀金书签.

(8)、这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。

(9)、整个句子缺少了必要的成分，导致意思表达不完整。

(10)、人生活在希望之中，旧的希望实现了，或者泯灭了，新的希望的烈焰随之燃烧起来。如果一个人只管活一天算一天，什么希望也没有，他的生命实际上也就停止了。

(11)、这是射手们的天赋。不用浪费什么工夫，天生会搞怪的射手座，临时发挥，触景生情想出的招数绝对让你防不胜防。比如正在打饭的射手们，对大师傅说：来一斤饭……要一两一两的装。

(12)、(举例造句)： 惹一番信手拈来斧痕。 ★元·无名氏《度柳翠》第一折

(13)、②高洁的心性,古人用“清如玉壶冰”。比喻一个人光明磊落的心性。

(14)、课堂教学的主要环节，以教学过程的“感知、理解、巩固、运用”四个阶段为基础。

(15)、北京城,从关外想要打进来那是堪比登天,但是若从内部开始却又像弱不禁风的大姑娘,直若不设防,失之易如反掌。

(16)、造句：这件事不可能一蹴而就，我们要从长计议。

(17)、信手：随手；拈：用手指捏取东西。随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。

(18)、妇人们交头接耳压低了声音，而且讨论得普遍，每一个人发表了自己的见解。究竟那是很和身份的。尤其是为了说出最不顺口的事情，这些贵妇人都找着了种种玲珑的转折，种种巧妙的动人口吻。语言上戒备得真严，一个局外的人可以一点也不懂。不过那层给上流妇人做掩护的薄薄的羞耻之感只蒙着表面，所以她们在这种放纵的冒险之中都是心花怒放的，都是实在快活得发痴的，都觉得正对她们的劲儿，把爱情和肉欲混在一块儿，好像一个馋嘴的厨子正给另一个人烹调肉汤一样。《羊脂球》

(19)、评：关联词“如果……就……”在本句中使用不当。

(20)、得心应手：心里怎么想手就能怎么做。形容技术纯熟，能运用自如。也指做事顺利。出处：《庄子·天道》。

5、信手拈来造句50字

(1)、人工智能总结:这是我学习人工智能的第一堂课，在此之前，我对人工智能有一点接触，毕竟在生活当中人工智能也随处可见，但是我对于人工智能的编程确是一点也不了解。今天的课的项目名称叫做“争分夺秒”。之所以叫做争分夺秒，是因为老师受到了火神山医院的启发，它的建成速度非常快，内部结构如同积木一般一个一个分开，用计算机语言来说，火神山医院的建设也就分为了，角色设计，逻辑设计和规则设定三方面。接着老师又讲了普通代码与ucode的代码编程的区别。ucode的编程页面由菜单栏、代码区、编辑区、舞台区和角色区以及背景区几部分组成。接下去老师给我们举了两个例子，一个是巴啦啦小魔仙，另一个是荒漠狂飙，老师以荒漠狂飙中的代码举了例子。虽然今天没有很听懂，但是很期待下一次上课。

(2)、(12)他自恃才高,常常不分析素材便率尔操觚,学界对他多有微词。

(3)、例如：不管气侯和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

(4)、肯尼迪女士在保持所有战役的新颖性上信手拈来，特别是精妙地解读了为什么"你从来没有感到自己是如此鲜活"的陈词滥调。

(5)、以后的人，便根据褚遂良上书中的“有如反掌”这句话，引申成“易如反掌”，意思是说：做一件事情，就要像反过手掌那样，轻而易举的容易成功。关于这个故事，还有一些人说，褚遂良上唐太宗的书里里有“但遣二慎将，唾手可得”这两句话，所以后人也将“唾手可得”和“易如反掌”联用，或者只用其中一种，达成同一个意思。

(6)、▶初中语文基础知识150题(含答案)，为孩子留存！

(7)、比喻事情非常容易办，像翻一下手掌一样。汉枚乘《上书谏吴王》：“必若所欲为，危于累卵，难于上天;变所欲为，易于反掌，安于泰山。”