不动声色造句子五年级【文案147句】

不动声色造句子五年级

1、

(1)、(3)诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。

(2)、寒漪(yī)耘(yún)田  稚(zhì)子

(3)、惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。

(4)、雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。(出处)(宋)范成大《大雪送炭与芥隐》诗：不是雪中须送炭，聊装风景要诗来。

(5)、AABB式词语:匀匀实实平平整整四四方方干干净净整整齐齐

(6)、在开幕词中,他不动声色地对资金问题提出了一两次呼吁.

(7)、肝胆相照：肝胆，真心诚意。比喻以真心相见。(出处)《史记·淮阴侯列传》：臣愿披腹心，输肝胆，效愚计，恐足下不能用也。

(8)、虎背熊腰：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。(出处)(元)无名氏《飞刀对箭》：这厮倒是一条好汉，狗背驴腰的，哦，是虎背熊腰。

(9)、AABB式词语：踉踉跄跄说说笑笑蹦蹦跳跳打打闹闹明明朗朗密密麻麻含近义词的词语：天造地设抓耳挠腮力倦神疲流光溢彩察言观色见多识广

(10)、ABB式词语：明晃晃圆滚滚胖乎乎 毛嘟嘟蓝悠悠绿油油

(11)、乙小组：我们在写剧本时，台词、动作、表情尽量符合人物的性格特征。如，“诸葛亮：(笑了一下，说)怎么敢跟都督开玩笑？(严肃)我愿立下军令状，三天造不好，甘愿受惩罚。”剧本中提示了诸葛亮的神情变化。

(12)、轻盈—笨重养尊处优—含辛茹苦情不自禁—无动于衷

(13)、 面对别人的指责，他不动声色地将书包收拾好，然后离开了。

(14)、这样既能两面受箭，又可保持船体平衡，也便于箭满后顺风顺水返回，省去调头的时间。

(15)、7 耽误你的不是运气和时机，而是你数不清的犹豫。

(16)、拟人句：例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站

(17)、他不动声色,静静地坐在那儿盘算着下一步计划。

(18)、《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》是一则研究报告，研究报告的内容一般包含四个部分：问题的提出、(研究方法)、(资料整理)、研究结论。

(19)、旁白：(曹军的箭雨不断袭来，船又慢慢恢复了平衡。诸葛亮估计箭差不多了，天也快亮了，雾也快散了，就命令军士们喊话。)

(20)、9)这家企业能够不动声色的跻身全球强，说明了企业领导人的睿智和低调。

2、

(1)、(2)蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

(2)、诸葛亮：都督，十万支箭都在这里了，请您清点吧。

(3)、三次写到外祖父的眼泪一一读诗时无声地落泪，不能回国时呜呜地哭泣以及送别时泪眼迷蒙，整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了外祖父对祖国深深的眷恋之情。

(4)、当数羊时突然睡着了，一只小羊跳出来说要喂！你算了我！

(5)、金融风暴的打击下，这家企业能够不动声色的默默前行，实属不简单。

(6)、攻无不克：克，攻下。没有攻占不下来的，形容力量无比强大。(出处)《战国策·秦策二》：是知秦战未尝不胜，攻未尝不取，所当未尝不破也。

(7)、(2)周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

(8)、奄奄一息：奄奄，呼吸微弱的样子。只剩下一口气，形容临近死亡。(出处)(明)冯梦龙《东周列国志》第八十七回：惠王亲往问疾，见痤病势已重，奄奄一息。

(9)、环境描写：这一天风平浪静，水手们都在甲板上。

(10)、一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。

(11)、(示例)：他也～，勤勤慎慎办他的公事。◎清·李宝嘉《官场现形记》第十二回

(12)、比喻句：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

(13)、从这里我们可以看出诸葛亮有计谋、有胆略，知人善用。他早在立军令状之前，就算好了人，想好了整个草船借箭的计划。

(14)、百折不挠：折，挫折；挠，弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。(出处)汉·蔡邕《太尉乔玄碑》：其性庄，疾华尚朴，有百折不挠，临大节而不可夺之风。

(15)、通过学习，初步学习阅读古典名著的方法，激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。

(16)、春风满面：春风，指笑容。形容和蔼愉快的面容。(出处)(宋)程节斋《沁园春》词：满面春风，一团和气，发露胸中书与诗。

(17)、在那段青春里，你肆无忌惮做你想做的事，不用深思熟虑，不用畏首畏尾。可是，总有一天你的棱角会被世界磨平，你会拔掉身上的刺，你会学着对讨厌的人微笑，你会变成一个不动声色的人。白槿湖

(18)、动态描写：庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

(19)、(好奇)地问(满意)地笑了(兴致勃勃)地猜测

(20)、2 这世上最憋屈的，是越爱越远的人，和越等越大的雨。

3、

(1)、夸张句：可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。

(2)、(2)在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。

(3)、小明在面对疑难问题时，总能不动声色的分析、考究，然后再做定论。

(4)、丞(chéng)相 诡(guǐ)计 踉(liàng)跄(qiàng) 

(5)、第四自然段举的是正面例子，而第三自然段举的是反面例子，这样正反相结合，使文章更有说服力。

(6)、要从学过的课文中选择最感兴趣的故事来表演。大家可以各抒己见，从学过的课文中，选出自己喜欢的课文，相互交流看法和意见，最后选择大家都感兴趣的课文作为表演的课本剧。所选的文章要有故事情节和教育意义。(选文要注意故事性强,情节波澜起伏。人物不多,性格鲜明突出。时空较集中,矛盾冲突尖锐。主要通过对话刻画人物。)

(7)、《两茎灯草》—《儒林外史》吴敬梓   严监生

(8)、能言善辩：能，善于。形容能说会道，有辩才。(出处)：(元)无名氏《气英布》第一折：若得能言巧辩之士，说他归降，纵项王驰还……破项王必矣。

(9)、抓耳挠腮：挠，搔。抓抓耳朵，搔搔腮帮子，形容心里焦急而无法可想的样子。(出处)(明)凌濛初《二刻拍案惊奇》卷十一：大郎听罢，气得抓耳挠腮，没有是处。

(10)、紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点。

(11)、啃(kěn)着倭(wō)瓜  樱(yīng)桃

(12)、诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

(13)、有些人，待人接物礼貌自然，十分有大家风范，只是，不论你与他相交多久，似乎与他之间永远保持着三步的距离，你无法靠近他，他也永远不会越过这个界限来跟你相处。举手投足间都是不动声色的疏离。尉迟有琴

(14)、一个转身的距离，一切成了断点，原本如此熟悉的两个人从此永不相见，形同陌路。当终有一天在某个路口偶尔遇见，眼里闪过一抹惊喜，然后学会了不动声色。

(15)、平时学习上遇到一点困难就想打退堂鼓，遇到刮风下雨就不想去上学，意志很薄弱。

(16)、学了这部分课文，我们知道了诸葛亮，顾全大局；而周瑜却妒忌诸葛亮，心胸十分狭窄，阴险狡诈。周瑜想害诸葛亮，他步步紧逼，把诸葛亮圈入了他设置的圈套。而诸葛亮立下军令状，似乎已陷入他的圈套，让周瑜的计划得逞了。那么事情又是怎么发展的呢？下节课继续学习。

(17)、禁禁止禁不住薄薄纸应应答应该喷喷香喷泉拧拧毛巾

(18)、人一旦记忆过剩，这世上就没一件事能称为过去。睡不着的晚上，到底应该数羊还是数星星，或者是晚上吃的三鲜馅水饺。最后，我还是选择听歌。

(19)、3)让我先不动声色地静观对方的反应，再决定行动方向。

(20)、另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”，表现出诸葛亮的足智多谋。

4、

(1)、(狠狠)地瞪(轻轻)地跃起气得(脸色苍白)脸涨得(通红)

(2)、默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

(3)、彬彬有礼：彬彬，原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。(出处)《史记·太史公自序》：叔孙通定礼仪，则文学彬彬稍进。

(4)、这家企业能够不动声色的跻身全球500强，说明了企业领导人的睿智和低调。

(5)、(2)周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

(6)、他心理素质极好，面对再大的风浪，他都能不动声色，冷静处之。

(7)、③统编语文三年级下册期末复习题(识字/组词/句子/习作)

(8)、(4)诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开……诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西……

(9)、对比句：他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。

(10)、气得(脸红)(胸有成竹)地说(勇敢)的水手

(11)、不准情绪化不准偷偷想念不准回头看要做一个不动声色的大人了。

(12)、《月是故乡明》：能说说作者由月亮想到了哪些往事和经历，产生了哪些内心感受。

(13)、________________________________________________________

(14)、自由朗读课文，把课文读通顺。朗读时画出生字新词，注意读准生字字音。

(15)、对比句：他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。

(16)、晓：左右结构，右边是“尧”，上面没有“丶”。

(17)、《月是故乡明》：能说说作者由月亮想到了哪些往事和经历，产生了哪些内心感受。

(18)、动作描写：武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。

(19)、瓢：左右结构，右半部分是“瓜”，不是“爪”。

(20)、晓：左右结构，右边是“尧”，上面没有“丶”。

5、

(1)、轻柔的窗帘忽然一下子被风吹拂，夜风里混着细雨、树叶、草地、泥土的清鲜。仿佛一首不动声色的西方诗歌。青罗扇子

(2)、蔺相如：(吃惊地)哎呀，廉将军，您这是——

(3)、其次，用多种方法来表现人物的特点。如细致描写人物的外貌、动作、语言、心理、神态等，把人物的特点写出来，使人物的形象更鲜活。

(4)、废寝忘食：废，停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭，形容专心努力。(出处)《列子·开瑞篇》：杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

(5)、用法：动宾式，作谓语、定语、状语;用于紧急情况下。例如：清·李宝嘉《官场现形记》第十二回：他一见宪眷比从前差了许多，晓得其中一定有人下井投石，说他的坏话。他也不动声色，勤勤慎慎办他的公事，一句话也不多说，一步路亦不多走。

(6)、鲁肃:(疑惑)十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？

(7)、叹为观止：叹，赞赏；观止，看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。

(8)、出处：宋·欧阳修《相州昼锦堂记》：“垂绅正笏，不动声色，而措天下于泰山之安，可谓社稷之臣矣。”

(9)、高贵的姿态是什么.是一湾水.温柔地不动声色.淤泥在下莲花在上.一切都清澈又叫人一眼看不到底.而不是一捧火.烧大了觉得可怕.烧小了很快熄灭无人再惦念.雅心

(10)、原来在不动声色之间，妹子就被你舀下，这才是人生赢家的风范！颓

(11)、宋·欧阳修《相州昼锦堂记》：“垂绅正笏，不动声色，而措天下于泰山之安，可谓社稷之臣矣。”

(12)、《三国演义》作者：罗贯中，元末明初小说家。

(13)、周瑜：(严肃)对，先生跟我想的一样。但是现在军中缺件，我想请先生负责造十万支箭。这是公事，希望先生不要推却。

(14)、拟人句：例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站

(15)、熟悉古典名著的语言特点，学习阅读名著的方法。

(16)、完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国，后比喻把原物完好地归还本人。(出处)《史记·廉颇蔺相如列传》：城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。

(17)、澄(chéng)澈  旖(yǐ)旎(nǐ)万顷(qǐng)

(18)、禁禁止禁不住薄薄纸应应答应该喷喷香喷泉拧拧毛巾

(19)、拟定—制定情不自禁—不由自主慰问—问候悲痛—悲哀

(20)、小学五年级上册数学常考题型汇总，考前一定要给孩子看！

(1)、1不动声色的扮酷外表下面，有着不可遏制的激情，这样的女郎是最能打动他的。

(2)、他不动声色，静静地坐在那儿盘算着下一步计划。

(3)、他不打算马上表态，只好不动声色地坐在那里，先听其它人的意见。

(4)、现在的局势非常紧张，我们要不动声色的观察敌情，以免打草惊蛇。

(5)、以上两篇文章都是读后感，都首先简单介绍了_______________________________________________，

(6)、景物描写：那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。

(7)、11 忙的人，没心思议论别人；过得好的人，没心情在意别人的评价。

(8)、喜出望外：望，希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。(出处)(宋)苏轼《与李之仪书》：契阔八年，岂谓复有见日？渐近中原，辱书尤数，喜出望外。

(9)、筹(chóu)集矜(jīn)持 俘(fú)虏裤裆(dāng) 深山坞(wù)

(10)、他心理素质极好，面对再大的风浪，他都能不动声色，冷静处之。

(11)、《田忌赛马》讲述了齐国的大将田忌与齐威王赛马,在孙膑的帮助下调换了马的出场顺序,从而赢了齐威王的故事。这个故事告诉我们：(要善用自己的长处，规避自己的短处，从而在竞技中获胜)。

(12)、1~6年级数学(上下册)图文视频(各版本)

(13)、能按照一定顺序，简要说一说故事的主要内容。

(14)、比喻句：船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

(15)、读懂漫画，写出主要内容，并把自己受到的启示写出来。

(16)、面对这等大事，他居然还能保持一付不动声色的样子，真是胆识过人。

(17)、“把船掉过来，船头朝东，船尾朝西”，显示了诸葛亮过人的智慧。

(18)、作为21世纪的小主人翁……奉献自己的一切……

(19)、画“____”的句子在文中起什么作用？这样的句子被称为什么句？(　 　)

(20)、1-9中小学班主任工作包汇总(2568份班会课件)

(1)、起因：讲周瑜妒忌诸葛亮，用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮，诸葛亮接受任务并保证三天造好。

(2)、10我看着月亮，月亮看着我，我向他微笑，她不动声色……，又大又圆，黄眼睛冷冷漠漠，我望着月亮，月亮忘记了我，我向她怒视，她却睡着了……，又细又弯，金睫毛闪闪烁烁。顾城

(3)、小明在面对疑难问题时，总能不动声色的分析、考究，然后再做定论。

(4)、10你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。村上春树

(5)、他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

(6)、反义词：不知所措、失魂落魄、手足无措。不动声色的造句①他不动声色,静静地坐在那儿盘算着下一步计划。

(7)、周瑜问：“十天造得好吗？”……诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”

(8)、含义：人各有所长，各有所短，我们既要看到别人的长处，也要看到他的短处。彼此谅解，相互合作，才能把事情做得更好。

(9)、能借助注释理解诗句意思，体会诗人的思想感情。

(10)、小育不动声色的拿走我放在桌上的彩色笔，真令人生气！

(11)、男生的感情应该就是如此隐忍吧，再多的痛苦都不带任何表情地承受，顶着一张不动声色的侧脸就可以承担所有尖锐的角和锋利的刀。

(12)、都督(dū)幔(màn)子擂 (léi)鼓弓弩(nǔ) 

(13)、ABB式词语：明晃晃圆滚滚胖乎乎 毛嘟嘟蓝悠悠绿油油

(14)、小明在面对疑难问题时，总能不动声色的分析、考究，然后再做定论。

(15)、(出处)(明)罗贯中《三国演义》第四十六回：瑜大惊，慨然叹日：“孔明神机妙算，吾不如也。”

(16)、冰肌玉骨 暗香疏影傲霜斗雪 冰清玉洁凌寒独放

(17)、《祖父的园子》：能找出文中表现内心感受的句子并体会其中所蕴含的感情。

(18)、看到小偷在偷东西，老王不动声色，悄悄报了警。

(19)、不动声色：接完电话，他不动声色地走了出去。

(20)、《金字塔》一文用不同的方式介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了建造金字塔所采用的办法，赞美了古埃及人民(杰出的智慧和超凡的才干)。

(1)、能尝试运动动作、语言和神态描写，表现人物的内心。

(2)、1还能不动声色饮茶，踏碎这一场、盛世烟花。河图

(3)、人教版小学五年级语文上册各单元试题，给孩子收藏下载练习！

(4)、原想他连女朋友都没有，没想到他不动声色就结了婚，真吓我们一跳。

(5)、②统编版语文二年级下册期末复习资料(字词句/课内外阅读/积累/看图写话)

(6)、廉颇：蔺大人，请您用荆条狠狠地抽打我一顿吧！我自以为功比天高，常常在别人面前侮辱您，可是您每次都不与我计较，我以为您是惧怕我，后来经人提醒，才明白您的良苦用心。请您宽恕我这个愚蠢的人吧！

(7)、狡猾的老李，人前总是不动声色，暗地里却私自捣鼓。