三种最有效的读书方法古人129句精选

三种最有效的读书方法

1、三种最有效的读书方法三年级上册

(1)、但是，不可否认，在我们身边仍然有一些好书的存在。好书犹如良药，可以医治人们思想上的疾病；好书犹如亲人，在我们的生命中占据着举足轻重的地位。

(2)、就是逼迫自己去想，学到的知识点，除了能用在上方思考的地方，还能用在哪里？还有呢？还有呢？反正多想几个，你会发现你对知识点的理解越来越通透。

(3)、我自己摸索了三个读书的小方法，亲测好用有效。

(4)、我的阅读经验告诉我，在浩如繁星的古希腊作品中，有五位作家的书不可不读。

(5)、于是，我拿着那本小白理财的书，还有好几本不同的理财书快读阅读。

(6)、观看名师课录。经常地，反复地看名师优质课录像，好课拿来借鉴，为我所用。

(7)、二是读书的时候觉得很有收获，可读完以后又说不清楚自己收获了什么。

(8)、我还记得之前在请教《精进》作者采铜老师的时候，他给我说过的一句话，到现在也在影响着我：

(9)、精读：精读法要求将读物中每一处细节完全读懂读透，追求的是深度。

(10)、此法是说一次读几本书，用比较对照的方法读书。写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》，心里不大服气，便找来细读，这才知道《三国志》却比自己《魏书》好，于是当即烧掉了自己的书稿。搞研究或者做论文时，用这种方法可以让你大受裨益。

(11)、读书必须是一个循环，否则等于白读。很多人感觉读了很多书，但是什么东西都没学到，就是因为没有这个读书循环。

(12)、结合第一点，在做读书笔记摘抄书中的话时，也要写下你此时感受，可想到的事情。让你读过的内容在你的脑中有一个消化和转化的过程，是一个化学的反应。还可以把读过的书跟别人讲一次，也是一个极好的输出方式。

(13)、第二种：关键词法。查字典法是针对“点状”的思维模型而言，点与点之间互不联系，而关键词法指的是把一本书看成一个大的单元，从单点的模型上升到全书逻辑系统和全局去看。这样，在阅读之前就要先思考这本书要讨论的问题是什么，再看作者用了哪些知识、概念和思维模型分析问题，然后把重要的概念、思维模型以关键词的形式找出来，组织成解释问题的知识结构，形成关键词网络。

(14)、(3)跳读法：跳过你不感兴趣的或者你认为不重要的地方，直接读你感兴趣的或者你认为重要的内容。

(15)、三是左右脑运作速读误区。阅读学习涉及两个相互连接的脑区，分别是物体识别系统和语言回路，而这两个脑区在婴儿时就已经形成了。也就是说，所有人负责阅读的脑区的位置都是一样的，不能说普通人用左脑阅读，厉害的人就左右脑都用，或者右脑比较发达。高效阅读逻辑结果思维。如果我们想要提高阅读效率，就要从结果思维入手开展阅读，首先去定位你的阅读目标，你想收获什么，你通过阅读需要得到什么结果。比如我们阅读是为了更好的输出优质内容，那这里我们就要对阅读的书籍进行筛选而不是眉毛胡子一把抓，什么书都去读。

(16)、这样，我们读书就能够在快速掌握全书脉络的同时，理解思维模型如何搭建成完整的知识结构。

(17)、接下来，她再继续逼自己，让自己再思考一下，还能用在哪里呢？

(18)、就是每看一本书，不要按书的顺序从头往后看，而是要从后往前看，先看最后的章节内容，如有《后记》《跋》一类的文章最好，对这本书做个大致的了解，就是在脑子里先有第一印象，一般书的后面内容基本上是带结论的内容，就像看电影一样，知道了结论再在自己的脑子里寻找“为什么”会是这样的结论，这样带着“为什么”的问题一章一章往前看，最后看到《前言》、《序》的时候便大惑其解，全都明白了。这种读书方法，看一遍比看十遍还强，几乎可以深刻领会全书的内容和精髓。而且，看的书越多，理解得越深、越透，看书的速度会更快！

(19)、也有一些小伙伴的答案也非常的棒：不仅看目录，还要看序言；

(20)、这里的行动不一定是多大的转变，可以就是一个具体的动作，一个小小的改变。

2、三种最有效的读书方法古人

(1)、效率的提高首先要选择书籍，它是构建阅读习惯的重要组成部分，直接影响到阅读的效率，兴趣。因为是要提高阅读的效率，咱们来就从以下几点角度来分析：

(2)、读书与交友都是讲缘分的，所谓一见倾心。有些书虽然好，我们读了没有感觉，那就是无缘，勉强去读，那是在在糟蹋自己，更是糟蹋书。交友求知音，读书求会心。正如钱钟书所说：“一个真有幽默的人别有会心，欣然独笑，也许要在百年后、万里外，才有另一个人在时空的彼岸，莫逆于心，相视而笑”。读书人的初级境界，是品味读书之苦，如战国时苏秦“头悬梁，锥刺股”;这种“苦学”，比较适合考大学、考研、考托福;读书人的中级境界，是品味读书之用，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”;读书人的上乘境界，是品味读书之乐，读得欣喜若狂，读得泪流满面，读得茅塞顿开。我自己深有体会：阅读者，悦读也。

(3)、以下是《文案变现》第六章的阅读输出，主要讲4p文案框架，阅读输出如下：

(4)、我的第一本书出版，很大程度仰赖于阅读的技能。比如，快速查看整个市场上的同类书籍，确定自己的内容大纲，能够尽量做到差异化，并且快速梳理内化自身的知识。

(5)、不要怕把书弄脏，尽可能在书上做笔记，可以用荧光笔划出经典句子、段落、重点等。还可以用红笔在段落旁边写上心得、感悟以及灵感。

(6)、读书与写作有其共通之处，当你能写好一个主题，就能写好一个章节，继而完成一本书稿，原理都是相通的。

(7)、学习内容与学习层次、学习效果密切相关，学习健康向上的内容，将过去丰富的正能量，促使自己健康成长；反之则越学越糊涂。

(8)、古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

(9)、此时，学习一些难记忆但是必须记忆的知识较为适宜，如历史事件等。这个时间记忆印象会更加深刻。有时，即使暂时记不住，大声念上几遍，也会有利于记忆。

(10)、例如：读《松浦弥太郎的工作术》一书前，我提问题是：如何创意的精进自己的工作？《女人的重建》一书的问题是：一个女子要怎样重建一个理想的生命状态？《内在自信》一书的问题是：如何拥有真正的内在自信？

(11)、这样配合起来，一本书的阅读就非常快速。不过，这么读完后，你会发现，哎，效果也只是justso-so。

(12)、你在正式对书籍进行阅读之前，可通过快速浏览，初步了解书的主要内容。浏览将使你了解阅读材料的组织形式，确定需用的最佳阅读方式，快速高效地组织思考过程，完成阅读目标。

(13)、其次，用自己的语言书写，是自己的语言习惯，也会真正留存在自己的认知里。能够写明白，说明白就容易多了。

(14)、读者为了节省时间，必须熟知材料的排列顺序。有些按字母排序，象词典、索引之类;有的以逻辑排列，如节目表、史料以时间为序。

(15)、第四位作家是柏拉图。关于是否应该谈到他，其实我一直都有所犹豫。因为我害怕，一旦开了头就会难以收住了。柏拉图与荷马具有一些共性，不过他的思想更为成熟和深刻，因为他已经从一位诗人转变为了一名哲人。

(16)、对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华。我国三十年代涌现的一大批学术大师都是这样：“不动笔墨不看书”。每阅读一本书，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语，并随时写下读书笔记或心得体会。历史学家吴晗，特别擅长于做读书卡片。读书时见到有用的就抄在一张卡片上。读了几十年书，做了几十万张卡片。语言学家王力就说：“看一本书如果自己一点意见都没有，可以说你是没有好好看。”美学大家朱光潜特别推崇写读书笔记：“记笔记不但可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细”。我的体会是，“读破书万卷，真传一句话”。读一本书，真能够提炼几句有用的话来，就算没有白读。

(17)、读一本书，悟出更多的道理，做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，远远不够，不去思考，不去应用，就是读死书。”教育空叶圣陶讲“活读运心智，不为书奴仆”就是这个意思。我发现守财奴有两种：一种是守着钱财不会用，另一种守着知识不会用。读书过万卷，长期存档，无异于垃圾文件，只会让你的大脑速度减慢。

(18)、从现在市面上书的内容来看只有10%的书是值得读的，这年头烂书太多，90%看两眼就知道不是用心写的。

(19)、在读书内容里发现行动目标，将读到的知识付诸实际行动。但是，也要注意设立的目标不要脱离自己的现实，而是要以“何事、何时、多少”具体到用数字表达出来。如果目标和现实差距太大，就没有办法顺利达成，从而变成一件折磨自己的事情。

(20)、主要用于从材料中找出某些信息，而不需要阅读全部。如报上寻找电视节目、查找电话号码簿、翻词典查生词。寻读的目的是快速准确找出资料和信息，应心中默记提示词，避免无关的词汇、思想的干扰。找到后，就应仔细阅读了。

3、整本书阅读的三种方法

(1)、这里需要注意的是：实用性的书都不能解决该书讨论的实际问题，一本理论性的作品只能解决该书提出的问题，但实际的问题却需要靠行动来解决。只有能解决问题，行动只能在现世界发生，而不是在本书中发生。(这个很重要啊！)

(2)、厘清几个概念 高速：从阅读意义上讲就是快速读完一本书； 有效：是从阅读效果上定义，读进去了，吸收了、消化了。

(3)、即便是最拙劣的故事，孩子们也爱听，在他们的眼里，这些故事充满了乐趣。成年人通常希望阅读小说，这样他们便有几个小时能够从现实人生中抽离出来。年轻人渴望读诗，而愚蠢平庸之辈只会去剧院看场电影。一个人，假如没有智慧和思想，那么在我的眼里，他就只不过是一个贫穷的、赤裸的、颤抖的生物而已。智慧和思想，是一个人的外衣，能够带给人温暖与美丽。

(4)、首先我们要明白一个问题：我们读书的目的是什么？对自己有用？可是什么叫做“有用”？它该如何定义？

(5)、在读书这个问题上，我们应该服从自己的天性，因为，凭着个人的兴趣去阅读，才是最佳的读书状态。

(6)、这个阅读的目的，其实就是你想通过这本书去解决一个什么问题。这个问题可以是来自自己的困惑，也可以是根据阅读的书名提出的问题。

(7)、当然，还有根据自己的专业特点及兴趣爱好确定学习内容。有的终身学习谋一方面的知识和技能，越学越精，越学越深，最终成为远近闻名的专家内行。

(8)、可以通过看目录，首先分出主线，利用思维导图的工具，慢慢用细节包裹，在心中形成有效的脉络，做到心中有数。

(9)、有人也许会问：这是如何完成的？毫无疑问没有掌握好的读书习惯和读书方法是很难做到的。特别是对那些厌倦看书的人，我身边就有很多朋友，他们都是经营企业的高手，身价过亿(上市公司企业主)，但就对看书提不起精神，其原因一是他们的兴趣爱好是赚钱，其它的东西他就在我们这些人身上获得，他们喜欢听我给他们讲故事，只要遇到难题他们都会找我喝茶聊天，等喝完茶他们心中的结也许就迎刃而解了，时间久了，我几乎成了他们的依赖和必需品；二是他们根本没有精力和时间静下心来读书，每天堆积如山的事务等着他们去处理，不是开会就是外出见客户；三是他们从小对读书这种慢性活做不来也瞧不起，只要拿起一本书看几行字就“呼呼”地睡着了，用来催眠效果特别好，他们觉得这是读书人的事。

(10)、学会跳读、摘读，制作笔记帮助记忆。阅读的时候，一定摆脱“穷人思维”,不要想把一本书一字不落的读完。当你有目的的阅读的时候，你的任务就是根据你提出的问题在文中寻找答案。所以这个时候你就要抓住阅读的重点，先通过跳读找到你提出问题的答案，然后再把这些答案梳理汇总成笔记。

(11)、这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。

(12)、如何在读书和工作，读书和生活，读书和自我提升之间架起一个直通的桥梁呢？

(13)、今天要给你分享的，就是我借鉴阅读方法以及学习方法，优化的一套阅读学习工具，也供你参考。

(14)、其实经验本身是没有价值的。真正有价值的是在对经验进行反思之后的智力发展以及行为的改变。即学习者把图书的知识转化成自己的能力。

(15)、口。从点到面，再从面到体，核心还是要解决问题。

(16)、但不同的人生阶段具体目的有所侧重。或为升学，或为学历，或为专业技能，或为克难攻坚，或为人生修养……等等。把握学习内容搞清学习内容，实际上就是搞清学习什么的问题。

(17)、那么我们到底该怎么读书？我曾经也曾迷茫，深陷读书方法论的大海中不知取舍。一天之中翻阅读书的方法的资料比自己阅读其他类型书本的时间还长，最后决定亲自开始走上阅读权威书籍之路。

(18)、那些困难的数学题、复杂的物理实验等等，都可以在这个时候做。

(19)、不要介意你的总结是不是作者的核心观点，也不要考虑要如何概括得全面深刻。这个总结完全可以是从自我需要、自我被触动的角度，去写自己独有的阅读收获和体会，也是对你读书之前提问的回答。

(20)、养成读笔记的习惯，形成固定读笔记的时间，利用碎片时间再次阅读读书笔记。温故知新就是这个道理。

4、三种最有效的读书方法和少妇作爱方法

(1)、这样，其实解决自己问题的思路，就会逐步打开，也催促自己不断去思考。关键是，你的阅读目标，先做到足够具体。

(2)、在当代，想要分清书籍的良莠、辩明作者的优劣，却并不是那么容易的事情。既然如此，我们就一定要远离那些浅薄的、毫无益处的书籍，我们要尽量去回避那些琐碎的街谈巷议，也不要去读那些在大街上或者火车上不用问便可以知道的东西。

(3)、速读：是一种快速读书的方法，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量。略读：略观大意；抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。

(4)、看书，不只盯着书看，联系自身实践，书的内容才会成为你的能力，成为你的钱。

(5)、有效的读书方法。我们常说“活到老，学到老”，书里的知识是我们学习不完的，读书的好处非常多，一些有效的读书方法能提高我们的学习效率。接下来就由我带大家一起详细了解下有效的读书方法。有效的读书方法读书之前要明确目的，目的可以更好地指引你去执行。关于怎样读书最有效？就要先知道什么是“有效阅读”，我个人认为：用最快的速度去读书，把他人总结出来的的知识、思想尽可能地“变现”——收为己用，而并不是死记强背。

(6)、当你完成这第1步时，你的问题应当是解决了一部分，同时，在阅读过程中，可能会产生新的问题或者更深入的思考。这时，你应当放下书，将问题和思考捋一个清单，最好记在纸上，能用思维导图更好。

(7)、实用类书籍是相对于理论类书籍而提出的一种分类。

(8)、自己对知识点的理解，用自己的语言，把书里面的知识点给梳理出来。

(9)、所有这些书籍，都是对普遍真理的精彩表述，它们对于我们每个人日常生活所具有的意义，要远远大于当年的年鉴或者当天的报纸。然而，这些书籍是需要坐下来、静下心去认真咀嚼与品味的，书中的种种妙处是难以言传的。它们会令你脸颊红润、神采飞扬；它们会使你情绪高涨、心跳加速，然而，你却寻找不到恰当的语言来表达出自己的感受。

(10)、千百年来，那些世界上最具才华和智慧的人们是那么地可望而不可及，他们大多离群索居，不喜欢被人打扰，他们甚至对其亲友也不曾谈及自己的思想。然而，他们却通过自己的著述，以最流畅清晰的语言，将自己的思想向另一个时代的陌生人毫无保留地表达了出来。

(11)、我受到这种方法的启发，在阅读其他资料的时候，将关键词改为敏感词，在阅读中重点关注前提性有评价性、观点性、结论性类的词语，这样就可以快速捕捉信息。

(12)、读书本身是无法创造价值的，只有改变行为、改变你的生活，才能创造价值，前提是理解和记忆知识价值。

(13)、方法每读完一本书都要用自己的语言总结阅读收获。

(14)、 我想问你个问题：如果要在十分钟内看一本书话，你会看哪里？

(15)、我是一名小学教师，主要考虑在40分钟课堂内，让学生轻松地、最大限度地掌握最多知识。

(16)、循环的意思是说：读完书之后，从书中了解到的东西，你必须将它分享出去，分享是最好的学习方法;但光分享还不够，你必须要应用它，不能应用的知识，就是没用的知识，就是你过一段时间必然会忘记的知识;但光应用还不够，你必须要学会总结、印证、提升，也就是说，再回到读书这个环节。

(17)、每个人都不能同时挑选两种不同的行为准则或者价值观念，否则他的工作和生活必将陷入混乱。在心理学上这种效应被称之为钟表效应。

(18)、然后，又看到书里的方法：“开源节流”，好，于是顺着目标，我继续写：

(19)、人们都在为民族复兴、国家富强、人民幸福奋斗拼搏，我们为什么不能为此添砖加瓦呢？抑或在非常平凡的工作岗位上，也需要不断改进方法，需要不断学习。人们都在追求幸福美好生活，都在建设美丽幸福家园，能学好本能，致富奔小康，也是很值得的。与其读无用的书，不如回家种红薯。

(20)、读书记笔记是十分有必要的，学校的读书月活动也倡导同学们读书记笔记。记录下书中的重点和自己喜欢的部分，阅读的内容就不容易被遗忘，因此手动也是阅读的重中之重。

5、读书方法10条简单

(1)、到这里，你会发现这个知识点他已经不是死的了，而是已经到你的脑海里面去了。

(2)、这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。

(3)、自学。高中阶段，课堂上准备一本薄弱科目自读书，如果老师讲的内容已掌握，那就不听了， 看自读书。所以我每个科目都是良性发展，没有偏科。

(4)、(3)晚上睡觉之前，这时身体和大脑都处于放松的状态，有助于吸纳阅读内容，另外可以不看手机，避免蓝光抑制褪黑素，影响睡眠。读到困了，放上书签睡觉。

(5)、没错，快速阅读，建立整本书的框架地图，就需要读这么几点：

(6)、书中人物出场众多，最重要的主人公只有一个，那就是你——读者自己。读书时，作为书中的一个角色，让你的情感融入故事之中，就能够更深刻地理解其中的人物。比如说读《飘》，如果你置身在故事之外，你的感动指数是一般是3-6,但如果你想像自己某一个角色，你的感动指数会达到7-如果你是梅兰，你会亲身感受什么幸福;如果你是郝思嘉，你会亲身体会什么是痛苦。这种方法，用来读自传、小说、剧本或报告文学尤为奇妙。当然，如果你是一个感情脆弱的人，还是做一个旁观者。读书要入得进去还要出得来，要不然就可能“走火入魔”啦。

(7)、泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书学习方法指导，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。

(8)、快速翻阅主要信息，先看封面，了解书名，从书名出发，看下这本书能为我们带来什么，在封底我们还可以看到一些主要信息，包括不限于：推荐人、书的简介等。

(9)、一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之书集，不当东翻西阅。”这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。

(10)、能让我们行为发生改变的最直接的一种图书就是实用类书籍。哪些才是实用类书籍呢？

(11)、对于读书，有些人总是无法将文字读进脑子，知识总是看了又忘。那该如何有效读书呢？让我们看看以下排行榜，了解有效读书的方法吧。

(12)、一次读一本书，但不强求一气呵成，可以过一段时间再读。一部《昭明文选》，毛泽东上学时读过，上世纪五十年代读过，上世纪六十年代读过，到了七十年代还读了好几次。时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。

(13)、书中还提到的主题阅读的这一方法，在不同的书籍中对相同主题的内容进行比较，比如，现在我们所说的，同时读几本关于阅读技巧的书籍，就是主题阅读，几本书相互印证、反驳，我们从中找到合适的自己方法。

(14)、在这终身学习、终身成长的时代，书本目前是最有价值的，也是我们最容易获取的学习资源。

(15)、人的生命是如此短暂，纵然每日不倦地阅读，也无法将所有的好书都一一阅过，所以我们需要他人的帮助。年轻人可以从法语协会和英语协会里借到一些辅助读物。这些机构都分为若干个部门，每个部门都有各自的研究范畴。所以，在这类文学俱里，学生们能够得到那些在某一特定的领域内颇有建树的专业人员的帮助。每个人都会有所收获，然后我们再将这些成果拿出来共同分享。这样一来，决定一本书是否值得花费时间和精力去苦读就不再是难题一桩了。

(16)、多看名师书报。学习方法：读后记笔记，报纸刊物内容剪贴下来贴在笔记本上，教学中借鉴使用。

(17)、做任何事情，都需要明确目的，读书也一样。有了目的就不会迷失前进的方向，有了明确目的就会有不断前进的动力。

(18)、术业有专工，读书对我来说就是最兴奋的事，只要拿起一本书，我不一口气看完就不舒服，如饥似渴，看起书来可以不吃饭不睡觉的那种。这样，从小我就养成对书的浓厚兴趣和爱好，我自己买的书不下万册，看过的书那就数不清了，我记得在头条也回答过类似的问题，我在北京读书四年，几乎天天泡在北大读书馆，图书馆的书几乎全部过了一遍。看书这么快，是不是囫囵吞枣？完全不是，其实我掌握了一套精读的方法，既快又好，大家也不妨试试。

(19)、法。以往读书，我也有牛人推荐什么读什么的想法，现在明白，要基于问题，要基于个人实际，书是工具，不是用来装点门面的幌子。

(20)、你会发现，这样的问题，很宽泛，如何让这个目标更具体呢？

(1)、要让知识变得实用，就要有操守的规则。实用类书籍正是通过告诉你一些有用的规则来改变你的行为。

(2)、选读：就是读书时要有所选择。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。

(3)、有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。

(4)、以上三本书阅读后，用自己的语言给出的回答分别是：

(5)、知识点的运用。联系一下你树立的阅读目标，基于这个目标思考，这个知识点在目标中，如何运用？

(6)、以上每一种能力都有很多的经典的书籍，在这里就不一一介绍了，大家可以自行上网搜寻。

(7)、(2)效率。效率一方面是知识的转化率高。传统的阅读，阅读速度平均240字/分钟，根据每个人的训练情况、接受能力不同，用“精英特速读记忆训练”每天训练一个多小时，一个月的时间就能使阅读速度提高5倍左右，记忆、理解方面也能得到相应的快速提升。能够在很短的时间内搜索大量的信息。一本厚书很快就会看完，而且获得了许多有益的信息。这样就克服了恐惧厚书的心理，有效地增强了读书的兴趣和效率。

(8)、在脑中不断重组读过书的内容和信息，并把这些信息整理成有用的内容。对你的读书笔记不断进行思考和输出，就可以创造一个属于你的创意素材库。在不同主题阅读中运用这种内化的方法，无论是在你的生活、工作，特别是你自己的写作过程，都有着非常重要的作用。

(9)、指读，就是你拿着一本书，眼神跟着手指快速滑动的阅读，光眼睛速度不快，但配合快速的手指移动，速度就会很快。

(10)、总的来说，学习是为了丰富知识，扩大视野，提升自我，增强本领，为社会发展和国家建设作贡献。

(11)、可根据自己的年龄状况，确定不同学习内容。比如青少年时期，除了学好学校安排的课程内容，应读读名人传记、文学名著、为人处世等方面的书籍，增强对社会的认识个生活常识。比如壮年时期，应围绕本职业务工作，下功夫攻读业务书籍，使自己的专业知识和技能更加有深度和广度。又比如进入老年阶段，可读读修身养性、保健养生及让人轻松愉快方面的书籍，使自己真正颐养天年，自得其乐。

(12)、读书不再是“随随便便”地读，而是带着明确的目的、充满主动性地去读。真正消化书中的信息，使这成为属于自己的东西。深入理解书中的要点或思想，并随时拿来参考。如果要达到这些目的，做笔记就是最好的方法。对于一本书，我们仅仅是读是不够的，还得需要掌握从选书到活用的过程。

(13)、有了问题和思考清单，你就可以开始精读了。将你关注的问题点对应到相应的重要章节，进行有针对性的解答，摘录段落、找重点句，写批注。

(14)、放下是非之心，不带有色眼镜去读书。朱熹倡导“凡看书须虚心看，不要先立说，看一段有下落了，然后又看下一段。须如人受讼词，听其说尽，然后方可断”。在没有读书前，有了先入为主的观点，好处是不容易被误导，但问题是也很容易做误判。由于我们对一个人，一种价值观、一种哲学思想，一种宗教观念持有不同的看法，很容易将我们的思想和情感带入书中，导致不公正的判断。对那些争议较大，特别是与自己观点相同或相左的作品，放下成见，像一个公正的法官一样听取诉讼，更容易听见真理的声音。

(15)、虽然每天面对晦涩难懂的文字，内心也曾百般煎熬。但在一步步的艰难行进中，最终也得到了一定的收获。

(16)、阅读不仅仅只是读书，看电影、听故事，见人、经历一些事，这些，其实都是阅读，开启你的五感、身心，带着你自己的问题，所有的人事，都会给你答案。

(17)、蒙田曾经说过：“书籍带给人们的愉悦感是含蓄、渐进的。”但是，我发现，有一些书籍是极富生命力和感染力的，它们不会让读者在原地停滞不前，在合上书页的那一刻，你便已经成为了一个更有思想的人了。我很乐意去读这样的书，我也非常愿意将这些好书列举出来，即使我因此要去撰写大堆的入门书、语法书也是心甘情愿的，因为，这会对我们那些学识还并不是十分渊博的读者朋友们十分有益，他们也会为此心存感激的。

(18)、看书一目十行，从上往下读，像下楼梯一样。因为有些书含金量太少，只用浏览。更快的方法也称之为“跳读“，就是抓住文章梗概，剪除背景、补叙等内容，跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般的小说或快速浏览资料都不错。

(19)、这个问题呢，越具体越好，因为一旦具体了之后，会刺激你去思考，拿着书里面知识点，去找你相应需要做的事情。

(20)、工作阶段读书、学习的目的主要用于工作中。要想把工作干好，必须不断学习，而且要学以致用，立竿见影。

(1)、扫读。从整个材料中找出具体信息的阅读方法。比如名称或数字。

(2)、《好好思考》不好读，此书的前两章采用“列提纲的方式”，逐一将书中的标题罗列，不理解的部分专门解读，于是就有了一个重难点纲目。当一个个问题解答清楚，也就基本清晰作者在说什么，他的逻辑思路和解析方式。接着来到第三章《掌握思维模型的实战方法》，作者讲解了三种通过读书获得“思维模型”的方法。

(3)、比如，最近我发现其中速读技巧部分的关键字挖掘很实用，也很受启发。

(4)、抄录名言警句。名人名言警句是激励自己不断成长的精神食粮，抄录下来经常读一读有利于调节情绪，鼓足干劲。

(5)、打开一本新书，先看序言、目录和附录、后记，从中可以得出一本书大致的概观。脑中有了概观，最好能动手以涂鸦方式，将思维导图简单列出来。然后，以快速浏览的方式，将全书翻看完，对其中的重要知识点用划线和符号进行标记。

(6)、当时，我旁边有个小伙子(是深吹夫妇)，年纪轻轻在深圳就买了好几套房，当时被影响了，于是，就把目标立为：在两年之内，我怎样才可以在深圳买套房？

(7)、I:(interpretation)用自己的话重新描述刚刚看到的知识

(8)、这也是用脑的最佳时刻，可以利用这个时间段来回顾、复习全天学过的东西，加深印象，分门别类归纳整理，也可以集中整理学习笔记。

(9)、优秀的书籍会让我们受益匪浅，因为它们是高级脑力劳动的结晶。书籍是一个时代的文化载体，所谓的大学教育，其实就是读书——读那些被学者们公认为迄今为止最能够代表科学文化发展水平的好书。