精选入党个人现实表现情况怎么写115句

现实表现情况怎么写

1、入团现实表现情况怎么写

(1)、2020年的六六批评方方，2022年的六六在现实压力之下发飙。这一事件引起了人们对作家以及文学价值的思考。如果批判现实是不允许的，现实主义文学还有什么文学价值与社会价值呢？

(2)、××同志，男，××年××月出生，现年××岁。该同志于××年毕业于××，××本科学历。××年××月任××××，××年××月任××××，××年××月任县政府办公室副主任。××年××月加入中国共产d。其现实表现如下：

(3)、二是工作方面，具体这一年从事了哪些工作，取得了什么成绩。工作作风态度如何。

(4)、三是要“准”。引用的数字、事例要有事实依据，职务、地名准确无误；评价要恰如其分，不掺杂水分，不要把集体取得的成绩，简单地说成是某个对象的政绩，而应重点反映在其中的作用。

(5)、工作作风和实干精神作风是否过硬，包括对待工作的态度，是否认真负责、是否务实，讲实话、办实事、求实效；是否开拓进取、有强烈的事业心和责任感，对待同事、学生的态度，是否乐于答助人、团结同事，是否坚持原则、善于批评与自我批评。

(6)、条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

(7)、自身要求严，纪律作风正。该同志能够始终严格要求自已，注重d性修养。在日常工作和生活中，能够严格遵守部里的各项规章制度，以宣传工作者“十大要求”为准则开展工作，顾全大局、克已奉公、团结同志、与人为善，能够自觉抵制社会不良风气的侵扰。

(8)、努力学习文化知识，对于所学的每一种都一丝不苟，严肃对待，努力钻研，争取每一科都达到优，为以后走上工作岗位打下坚实的基础。

(9)、工作作风和实干精神作风是否过硬，包括对待工作的态度，是否认真负责、是否务实，讲实话、办实事、求实效；是否开拓进取、有强烈的事业心和责任感，对待同事、学生的态度，是否乐于助人、团结同事，是否坚持原则、善于批评与自我批评；

(10)、求真务实，工作作风踏实。该同志能深入基层，勤于调研，和农民深交朋友，及时了解和掌握民情动态，为领导决策提供第一手资料。能模范遵守乡里规章制度，严格执行廉洁从政有关规定，作执行制度的表率。在工作中能沉下去，能结合农村实际提出一定独到的见解，能从大局出发，从长远出发，为群众办事，为d委政府分忧解难。

(11)、二是作风勤勉务实。该同志工作勤恳，甘于奉献，经常性地牺牲休息时间开展工作，保障了所承担各项任务的高质量完成。同时能够时刻约束自己的言行，严格遵守廉政建设规定，从不利用工作之便或打着领导旗号为个人谋取私利。

(12)、坚持学习，不断提高自身政治理论水平和d性修养。工作中自觉践行八荣八耻重要思想。

(13)、个人觉悟方面，思想认识，以及个人对生活以及思想的领悟过程。

(14)、我的家庭出身贫农，在政治，上能同d中央保持一致，认真贯彻d的路线、方针，坚持四项基本原则，热爱d，热爱社会主义制度，拥护改革开放的总方针，积极投身改革事业。

(15)、现实表现：现阶段的学习生活等个反面的表现一定不能写不好的方面，写自己勤奋好学，努力进取，关注d的新动态等。

(16)、该同志心胸宽广，作风正派，待人诚恳，办事公道，性格开朗，和蔼可亲，平易近人，作风民主，为人厚道，富有朝气，其群众基础好，善于调动各方面的积极因素，形成工作合力，推动工作的顺利开展。凭借其以身作则、身先士卒的工作作风在教师中享有较高的威望。

(17)、该同志具有较高的政治素质和理论素养。能够认真学习邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观，坚持中国共产d的领导不动摇，在思想和行动上与各级d委、政府保持高度一致。能够理论联系实际，遇事沉着冷静，从容以对，碰到困难善于思考、迎难而上，从不向困难低头。处事既原则又灵活，大事讲原则，小事讲风格，严于律已、宽以待人。清政廉洁、克已奉公。

(18)、自然，作为一个有“想法”的作家，巴尔扎克并不满意停留在描写现实的层面，他还希望“研究一下产生这类社会效果的多种原因或一种原因，把握住众多的人物、激情和事件的内在意义”，“思索一下自然法则，推敲一下各类社会对永恒的准则、对真和美有哪些背离，又有哪些接近的地方”。然而，在恩格斯看来，“如果一部具有社会主义倾向的小说，通过对现实关系的真实描写，来打破关于这些关系的流行的传统幻想，动摇资产阶级世界的乐观主义，不可避免地引起对于现存事物的永恒性的怀疑，那么，即使作者没有直接提出任何解决办法，甚至有时并没有明确地表明自己的立场，我认为这部小说也完全完成了自己的使命”。对于有社会主义倾向的小说来说，只要真实地表现了现实的本来面貌，就完成了作品的使命。非社会主义倾向的小说就更应如是，因为有社会主义倾向的小说，所表达出的思想在大多数情况下是积极的，而非社会主义倾向的小说，其表达的思想在很多情况下有可能是消极的。因此，恩格斯对作家的基本要求，是如实地表现现实，而不是热衷于表达作家自己的观点与思想。

(19)、做好发展准备工作。确定两名正式d员作为入d介绍人(可由d组织指定或入d介绍人自己约请，一般由联系人或培养人担任);报d总支预审;填写《入d志愿书》。

(20)、X，男，现年X岁，中共d员，现任X单位d委书记。20X年8月，由于组织的需要和群众的信任，X同志被Xd委委以重任，调任X单位担任d委书记，挑起了d务工作“大家长”的X。X年来，他严格践行“六民”、“六公”、“六新”理念，以造福一方百姓为已任，以一名共产d员的责任和使命感，殚精竭虑、鞠躬尽瘁、恪尽职守、竭诚奉献，为d务工作和X的发展做了了优异的成绩，因成绩突出，曾多次被X评为模范d务工作者、思想政治工作先进个人等荣誉称号。

2、入党个人现实表现情况怎么写

(1)、学习上：能够抓住点滴时间，汲取精神食粮，丰富自我，提高为离退休老干部服务的本领。一是积极参加单位组织集中学习和自学，做到了学前有准备、学中勤思考、学后见成效;二是积极主动加强业务理论知识学习，提高驾驭整体工作的能力;三是学习与实践相结合，认真总结经验教训并及时改进，将工作不断地引向深入。

(2)、尽管该同志工作突出，成绩优秀，学风端正，参加工作以来在学习、工作、思想情况等有了一定的进步和提高，但在一些方面还存在着一些不足，如学习不深不细，理论联系实际还不够深入，解决基层的困难和问题的经验和方法还不够完善的问题。相信能在以后的工作中加以改进，能够更好地为民服务，做一名真正的共产d员，一名群众满意的人民公仆。

(3)、理论水平高，政治素质硬。该同志勤学善思，上进心强，工作之余，能刻苦自学，于1995年6月、1999年10月分别获得兰大自考汉语言文学专科、本科学历。进入宣传部后，一贯勤奋努力，积极学习d的基本理论、基本路线、市场经济和法律法规知识，对宣传思想、精神文明建设、先进文化建设、国防教育等业务知识深钻细研。

(4)、该同志办事沉稳，工作勤奋，勤勉敬业，作风正派，善于团结同志，具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚。从严要求自我，坚持做到“在认认真真学习上要有新提高，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。

(5)、二是本职工作完成情况，包括履职尽责、目标任务表现、重点事项(用事例及数据说明)完成等方面。

(6)、恪尽职守，工作效能较高。该同志忠于职守，在分管工作方面肯下苦功夫，善于统筹兼顾，提高工作效率，突出工作效绩，注重抓好完善制度建设，搞好协调衔接，规范工作流程，较好地调动各方面积极性，各项分管工作规范有序，井然有条。

(7)、第二个是：政治理论水平、良好的政治素养，也就是从政治的角度来看的；

(8)、讲政治，讲大局，具有较高的政治理论水平，良好的政治素养

(9)、既要严格，又要从实际出发，不宜太烦琐。通过查阅本人档案等有关材料和与本人谈话，情况清楚的，不再调查；对与发展对象入d没有多大关系的问题和一些细枝末节，不必调查；对与发展对象无联系或联系不多、影响不大的非直系亲属，不用调查。

(10)、二是工作方面，具体这一年从事了哪些工作，取得了什么成绩。工作作风态度如何。

(11)、××，男，×族，出生于×年×月，中共d员，××××人，××学历，××年毕业后在×××工作，××年×月在××××工作至今，该同志政治、思想、工作表现如下：

(12)、在材料撰写方面，始终坚持高标准、严要求，力求做到思想内涵丰富、逻辑思维清晰、事实结合紧密、文字表达准确。截至目前，共起草各类讲话、汇报材料、工作调研百余篇。特别是连续多年参与县政府工作报告起草工作。期间，认真研究领会县委、县政府领导对报告起草工作的指示精神，科学分析宏观经济走向和区域经济发展，并紧密结合县情，广泛征求意见，顺利完成了报告起草工作，得到领导充分肯定。

(13)、三是生活方面。朴实、平易近人，与同事工作合作关系如何。

(14)、我是新时代青年，我学唱第一首完整的歌是没有共产d就没有新中国，它深深的烙在了我的心中。随着年龄的增长以及不断的学习，我了解到了中国共产d是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求；

(15)、该同志在工作上以身作则，自觉维护政府和领导威信,维护政府办公室形象，模范遵守组织纪律和各项规章制度。在生活上艰苦朴素，严格按照d员干部标准规范自己的言行，同时注重团结同志，爱护同志、帮助同志，在政府办公室树立了良好形象。

(16)、XXX同志自XXXX年XX月到我单位工作以来，拥护共产d领导，工作踏实，无不良生活和工作习惯，未发现参与邪教组织，未发现违法犯罪行为！

(17)、第细节的真实性。巴尔扎克认为：“我们读一本书，心里总有一种求真的意识，碰到不真实的情节，求真意识就会叫起来：‘太假！’这本书就没有也不可能有任何价值。普遍的、永恒的成功，其秘密就在于真实。”从文学与生活的关系看，文学是虚构的，但从文学与生活的反映关系看，人们又要求它是真实的，也就是说，它必须与生活有同一性。而最能与生活产生同一性的，是作品中的细节。另一方面，人们总是以现实生活为参照系来阅读文学作品。一部现实主义作品，给读者的阅读期待是作品中的生活与现实生活具有同一性。如果作品的细节不真实，必然会挑战读者的生活常识与生活经验，从而导致其对小说的描写产生不信任感。这种不信任感逐渐积累，达到一定的度，就会使其对作品做出否定的判断。这个时候，作品的其他方面做得再好，也就没有任何意义了。

(18)、具有较高的政治理论水平、良好的政治素养

(19)、参加工作以来爱岗敬业，扎实工作，积极进取，在工作中注重学习，虚心向老同志请教，掌握d的相关法律法规及业务知识，能够保质保量地完成本职工作。主动克服办公室人员少，工作量大的困难，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，经常性加班加点毫无怨言，受到领导和同事们的一致好评，主动承担领导交办的其它工作，具有一定的协调和组织能力。

(20)、二是注重思考提高。能够通过总结思考，克服思想和工作中的片面性和保守性，全方位、多角度地为领导提供经济和社会发展中出现的新情况、新问题、新经验，提供与全局、与中心工作、与领导决策有关的动向性、政策性信息，为领导决策提供依据。

3、考生现实表现情况怎么写

(1)、思路开阔，注重创新，具有出色的实际工作能力

(2)、工作积极，态度端正，具有较强的拼搏进取精神

(3)、文学是现实生活的反映，但现实生活不能自动成为文学作品，必须经过作家的头脑，经过作家主观能动的创造。如何处理主观与客观的关系，是创作方法的关键之一。亚里士多德认为：“诗人既然和画家与其他造型艺术家一样，是一个摹仿者，那么他必须摹仿下列三种对象之一：过去有的事或现在有的事、传说中的或人们相信的事、应当有的事。”他认为，索福克勒斯是“按照人应当有的样子来描写，欧里庇得斯则按照人本来的样子来描写”。这可能是文学批评史上最早对文学创作中的主客关系进行的探讨之一。亚里士多德所说的按照“过去有的事或现在有的事”进行模仿，也就是按照客观现实的本来面貌进行描写，这是现实主义的创作方法。按照“应当有的事”进行模仿，也就是按照主观的愿望进行描写，这是浪漫主义的创作方法。

(4)、我叫xxx，汉族，中共d员，现年xx岁，xxx人。20xx年6月毕业于xxx，在xxx工作。20xx年初，适逢xxx对外公开引进人才的机遇，于xx调回xxx参加工作。现就我工作的现实表现情况汇报如下：

(5)、现实表现：无主语式，不要写 某某同志或该同志。具体内容包括：

(6)、坚持学习，不断提高自身政治理论水平和d性修养。该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“八荣八耻”重要思想。他时刻注重自我世界观的改造。

(7)、在生活方面，能够团结同学，生活简朴，乐于助人，与同学关系十分融洽。

(8)、遵纪守法。该同志不能够自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度。

(9)、春夏季节，是农业大忙季节，每年这个时候，X都不顾自己患有糖尿病和高血脂的身体，跟场长一样3点半就套上靴子来到田间地头，督促检查生产进度。全场12个管理区的农户，天天能看到他的身影。在X的全力支持、配合下，3年时间，X单位的农业生产从以前的全管局倒数第二名，一跃上升为全X局标兵X。

(10)、要能够全面概括一个人的特点，也就是说，不能只突出一个或者少数几个方面，而是应该全面概括。

(11)、第二段一般是干部的“能”。主要包括工作实践经历(经验)、工作思路、驾驭全局、科学决策、组织协调、知人善任、处理复杂问题以及本职业务工作、语言表达和公文写作、调查研究和处理日常事务等方面情况。对干部的专业特长、熟悉领域要有所反映，在某一领域有较深造诣的，要有所介绍。

(12)、该同志注重提高自己的政治修养，注重改造世界观、人生观，树立正确的价值观和权力观。政治立场坚定，始终旗帜鲜明地与d中央保持高度一致，具有高度的政治觉悟和政治理论水平，工作中注重理论与实践相统用d的基本理论和方针、政策指导工作，根据形势和任务的要求，不断变化的新情况。

(13)、字数：材料一般不超过800字。署名为呈报单位d委(或组织人事部门)，并加盖d委(或组织人事部门)印章。

(14)、    两年来，该同事都坚持以身作则，恪尽职守，充分发挥自己的主观能动性和创造性，做好本职工作。

(15)、该同志始终立场坚定，思想和行为时刻与d中央保持高度一致。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。严于律已，宽以待人，具有高尚的道德品质：

(16)、我为人谦虚真诚，处事公道正派；心胸宽容大度，不计较个人得失；待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同学，较好地处理与老师和同学的关系。

(17)、代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。d的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产d以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。

(18)、该同志在乡镇工作十多年，在多个部门工作过，不管在哪里，工作认认真真负责，能够创造性地开展工作，工作思路清晰、有很强的组织协调能力、凡镇d委和政府交办的工作任务都能出色完成。

(19)、该同志为人谦虚真诚，心胸宽容大度，尊敬领导，团结同事，能够很好地处理与上下级间的关系，在团队内部起到模范带头作用。在工作和事业面前，该同志历来顾全大局，不计较个人得失，保持良好的道德情操。勤奋努力、任劳任怨、扎实工作，受到了领导和同事们的好评。

(20)、该同志办事沉稳，学习勤奋，作风正派，善于团结同学，具有正确的价值观、世界观和良好的道德风尚。从严要求自己，坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。

4、现实表现情况政审

(1)、我志愿加入中国共产d，为共产主义事业奋斗终身。

(2)、召开支部d员大会讨论表决。一切准备工作就绪后，召开支部d员大会，按照有关规定和程序进行讨论表决。

(3)、一般会有现实表现证明，主要用作于升迁，调动，用于来表现一个人的素养。

(4)、姓名xxx，于xxxx年x月出生，xxxx年至20xx年期间已多次向d组织递交了入d申请书，经过支部考察，于20xx年xx月正式成为本支部的xxx。现就本人入d的自我鉴定如下：

(5)、一是遵章守制情况，包括有无违反制度、不服从管理丶遵纪守法等问题。

(6)、严于律已，宽以待人，具有高尚的道德品质

(7)、“今晚加班，我不回去了。”“我也加班，放心吧！孩子我已经交给爸妈安顿好了。”短促平凡的对话，成了梁X和丈夫之间的默契。该同志除了是百姓的“守护者”，同时也是一名医生的贤内助，一位年轻的二胎妈妈。为了防疫工作，他们夫妻“舍小家顾大家”，把人民群众的身体健康和生命安全放在第一位。平常总是担心当医生丈夫的安危，这一次，她却丝毫没有畏惧和退缩，毫不犹豫挑起“三人小组”工作，把危险系数最高，难度最大的紧急入户排查任务留给自己。每次遇到需要紧急转移或者马上采取措施的对象，她总是精心

(8)、X同志在X工作的X年中，先后送走X位与他搭班子的X升任X副局长。他大公无私、胸怀坦荡，每次都真心实意地帮助(X

(9)、工作能力和工作实绩具备胜任岗位的能力，包括文字能力及表达、沟通、协调等方面的能力；工作实绩方面应以写实的方式概括在原任岗位上的主要工作和成绩；如果是教师可概括其主要教学、科研成绩，但也应评价行政能力、参与集体活动的表现。

(10)、首先，在教育教学方面，积参加校内校外的公开课，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。

(11)、简要情况：包括姓名、d派、学历、学位、职称、现任职务(提任前)；不要写简历。

(12)、在工作上，该同志积极履行自己的职责，在团委工作中认真负责，积极落实领导布置的任务，处处以身作则，有着较强的责任感和集体荣誉感；

(13)、该同志政治上坚定，工作上出色，生活上严谨，作风上正派，对业务精益求精，对同志诚实守信，对事业满腔热忱，一贯热爱学习，勇于进取，爱岗敬业，乐于奉献。

(14)、“首先要加强学习，在认识上实现同频共振，才能出战斗力，出合力！”X特别欣赏吉炳轩同志所说：“多读哲学，辩证唯物；多读政治，头脑清醒；多读历史，心静眼明；多读法律，知规守正；多读科技，自觉主动；多读文学，修身养性。”并把这段话工工整整誊写在笔记本的扉页上，经常翻阅，以此自勉。

(15)、基本情况简介。姓名，年龄，民族，是否d员，文化程度，藉贯，工作单位及职务。

(16)、xx，男，汉族，xxxx年xx月出生，xx省xx市人，大学本科文化程度，xxxx年x月毕业于xx大学，同年x月至今两年多供职于我公司，先后担任我公司xx技术员、技术主管。该同志的主要表现是：

(17)、该同志注重提高自己的政治修养，注重改造世界观、人生观，树立正确的价值观和权力观。政治立场坚定，始终旗帜鲜明地与d中央保持高度一致，具有高度的政治觉悟和政治理论水平，工作中注重理论与实践相统用d的基本理论和方针、政策指导工作，根据形势和任务的要求，不断变化的新情况。

(18)、三是生活方面。朴实、平易近人，与同事工作合作关系如何。

(19)、思想觉悟：该同学思想上一直不断积极要求进步，热爱祖国，并于某年加入中国共产d。坚持与时俱进，坚持d的先进性，坚定共产主义信念，始终与d中央保持高度一致。

(20)、理想信念：理想信念是否坚定、是否坚持执政为民、处理好和摆正个人利益、理论素养：学习d的路线方针政策、学习理论情况，对岗位管理知识的掌握情况等；

5、学生现实表现情况怎么写

(1)、XXX，男，汉族，XXXX人，19XX年X月出生，20XX年X月入d，19XX年X月参加工作，X市第X届d代表、第X届人大代表。自20XX年任X乡d委书记以来，在他的带领下，X乡d委被中共X省委评为2019年全省先进基层d组织，被X省纪委评为“全省农村d风廉政建设先进集体”，他个人在20XX年被X市委市政府记二等功，连续两年在全县乡d委书记向县委常委会d建述职测评获第一名。

(2)、创新方法推动服务群众。农民出身的XXX与农民感情深厚，他深知农民缺什么、想什么、盼什么。通过不断思考，他在服务群众中创新出一系列方法。主题活动创新。在X乡工作时，组织开展“1+5”主题实践活动，以“三联三帮”为活动平台，实行“联村级事务，帮抓组织建设；联重点工作，帮促经济发展；联百户群众，帮办群众实事”，以“五个一”为抓手，推进“一本手册、一辆单车、一个窗口、一份责任、一项结对”活动，实现了群众工作方法从心到行，收到良好效果。任高峰土家族乡d委书记以来，结合d的群众路线教育实践活动和县委“担当精神大讨论”活动，他组织开展“三听三改三提升”活动，通过听意见、听建议、听评价，改进干部作风、改善工作方法、改优监督激励机制，提升d员干部为民服务能力，提升基层d组织领导核心作用，提升群众幸福指数。工作措施求细。采取d委成员包片、班子成员管线，政府干部、部门单位联村，村干部分片管组、组长管户、d员联系到人等方式，建立横向道边、纵向到底的多向联系群众制度。从各部门抽调X名职工与政府干部一道建立公职人员联户制度(每名公职人员联系X个农户，群众有事可直接找联户人员)，印制《干部民访手册》，联户干部职工人手一册，在下村入户时，对群众的家庭状况、生活生产、经济来源、享受优惠政策情况、需要解决的问题等详细记录，对群众反映的问题分类汇总，限期解决或回复。这些措施架起了干群之间的“连心桥”，拆掉了“隔心墙”真正把群众工作各项要求落到实处。好的方法产生好的影响。“1+5”群众工作法，被《XX日报》宣传推介为“X现象”，在头版头条刊发“从‘一’做起赢民心——来自X县X乡加强和改进群众工作”的长篇专题报道，时任市委书记X同志批示“为我们X乡的干部服务群众动真情、见行动、求实效而拍手”。《X日报》也连续刊发四篇社论，《人民日报》对话栏目邀时任市委书记X同志并请XXX同志就群众工作作了专访。

(3)、无论做什么工作都能摆正自己与组织、与同学的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排相结合，在困境面前能够保持良好的心态，继续孜孜不倦地追求信仰和理想。始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。

(4)、三是思想积极进取。从不满足现状，注重自身素质提高，能够时刻注意自重、自省、自警、自励，始终保持昂扬向上的精神状态，并充分体现在工作和生活的各个层面。

(5)、X书记这位“大家长”，凭借过人的人格魅力，在班子建设中团结协作，以身作则，大事讲原则，小事讲风格，补台不拆台，交流不保留，凡事多理解，多支持。他抓工作，想大局，办大事，不仅抓好思想政治工作“一亩三分地”，也配合X抓好X中心工作。

(6)、一是思想方面，加强修养和学习，认真学习马列主义毛泽东思想，认真学习科学发展观登，加强政治敏锐性和觉悟。

(7)、一个单位的两位主管领导是否和谐，直接决定着整个单位的工作状态和工作氛围。在X单位工作的副场级、科、队级干部都有一个共同的感受：在这里工作，只要干好本职工作就成，其它的一律不用考虑。

(8)、第一就是：xx同志个人现实表现材料，xx，男，汉族，xxxx年xx月出生，xx省xx市人，大学本科文化程度，xxxx年x月毕业于xx大学，同年x月至今两年多供职于我公司，先后担任我公司xx技术员、技术主管

(9)、一是要“实”。实事求是，客观公正，不无中生有，不随意拔高、贬低；用事实说话，不要概念化和抽象空洞的描述。

(10)、在日常的写作中，应该首先多收集素材，也就是现实表现材料还要根据日常表现情况为依据。

(11)、第严格地按照现实生活的本来面貌描写生活。文学作品描写的生活，必须与现实生活相符，符合生活的常情、常识与常态。而要按照现实生活的本来面貌描写生活，就应该在文学作品中排除超自然的因素。现实生活是丰富的，也是美的。只要认真挖掘，就能写出极富魅力的作品，如鲁迅的《阿Q正传》，肖洛霍夫的《静静的顿河》。但有时一些现实主义作家出于某种原因，喜欢在按照现实生活的本来面貌进行描写的同时，在作品中渗进一定的超自然因素，如陈忠实的《白鹿原》。这一定程度损害了小说的现实性，不符合现实主义的要求，从艺术的角度看，也不一定是可取的。当然，这并不是说现实主义作品中不能有超现实的内容，但这只能发生在意识和主观的领域，而不应发生在现实、客观的领域。也就是说，在人们的意识中存在着超自然的因素，在他们的眼中，事物有时会带上神异的色彩，这是符合客观事实的，现实主义文学也可以描写。但是这些超自然的因素只应存在于小说人物的主观世界中，而不应出现在小说描写的客观世界里。

(12)、坚持学习，不断提高自身政治理论水平和d性修养。该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。时刻注重自我世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加其他邪教组织。

(13)、  邻里是否和睦相处，是否尊老爱幼，是否主动热心帮助别人。

(14)、性格人品：性格开朗热情、阳光，心地善良，乐于助人，遵纪守法，具有优良的思想道德素质；尊敬师长，团结同学，坚持积极参加体育锻炼，具有良好的身体素质。该同学发展全面，综合能力强，是一名品学兼优的优秀学生。

(15)、大局观念较强，有事业心，思想过硬，作风正派，顾全大局，为人为事既讲原则，也讲团结，既尊重人理解人，也能容人让人。

(16)、在生活中，该同志能够坚持严于律己，倡导科学文明的生活方式，始终保持和发扬我d艰苦奋／勤俭节约的优良传统，尊敬师长，关心同学，并且做到待人以诚、待人以宽，具有良好的群众基础；

(17)、一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

(18)、未参加任何邪教组织，没有任何违法违纪行为。

(19)、政审指政治审查。政审工作一般应由基层d组织负责进行。在进行这项工作时，可以派d员前去调查，也可以发函请有关单位的d组织协助调查。有些政审工作，由于情况特殊，也可以由上级d组织负责进行。政审的内容和范围，在不同的历史时期应有不同的要求。

(20)、该同志为人谦虚真诚，处事公道正派；心胸宽容大度，不计较个人得失；待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，较好地处理与领导和同事的关系。

(1)、坚持学习，不断提高自身政治理论水平和d性修养。该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。

(2)、确定发展对象。重点培养对象经过培养教育和考察后，如条件已成熟，在征求团组织和非d员同学的意见的基础上，经支部d员大会讨论确定为发展对象。

(3)、政治情况。该同志(或该同事，或该同学)主要社会关系政治历史清白。该同志(或该同事，或该同学)能积极参加单位政治学习，参加d组织举行的各种政治活动，思想积极上进，行动政治方向明确，热爱共产d，热爱祖国，热爱集体等等。

(4)、无论做什么工作都能摆正自我同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排相结合，在困境面前能够坚持良好的心态，继续孜孜不倦地追求信仰和梦想。始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。在工作和事业面前，该同志历来顾全大局，从不争名夺利。

(5)、政治审查。d支部通过d总支，对培养对象的主要家庭成员及主要社会关系的政治表现和历史情况发函调查。

(6)、一是注重理论学习。该同志政治立场坚定，能够认真学习d的路线、方针、政策，在思想上与d中央、与省、市、县委保持高度一致，保证了工作的政策性、原则性、科学性和指导性。

(7)、工作方面，具体这一年从事了哪些工作，取得了什么成绩。工作作风态度如何。

(8)、工作能力和工作实绩具备胜任岗位的能力，包括文字能力及表达、沟通、协调等方面的能力；工作实绩方面应以写实的方式概括在原任岗位上的主要工作和成绩；如果是教师可概括其主要教学、科研成绩，但也应评价行政能力、参与集体活动的表现。

(9)、第表现生活的真实。生活真实同时也是生活现象，但生活现象不等于生活真实。按照亚里士多德的观点，只有符合可然律与必然律的生活现象才是生活真实，才是“诗”应该表现的对象。不过，对于现实主义文学作品，要表现生活真实，只考虑可然律与必然律还是不够的，还应考虑概然律的问题。概然律指事件在生活中发生的频率。一个事件是现实生活中常见的、经常发生的，这个事件的概然律就高；反之，这个事件的概然律就低。以真实地反映现实生活的本来面貌为宗旨的现实主义作品，不能大量描写低概然律的事件。莫泊桑指出：“写真实就要根据事物的普遍逻辑给人关于‘真实’的完整的意象，而不是把层出不穷的混杂的事实拘泥地照写下来。”他举例说：“世界上每天死于不测之祸的人数量极为可观。但是，在一篇小说里，我们难道可以借口要加进某一意外的情节而让一块瓦片落在某个主要人物的头上，或者把他抛在车轮之下？”文学中低概然律的事件太多，必然影响作品的现实性。

(10)、第在作者的主观思想与客观现实发生矛盾时，主观要服从客观，按照客观现实的本来面貌进行描写。恩格斯认为，在思想与现实发生矛盾的时候，只有像巴尔扎克那样，用对现实的真实描写克服思想上的偏见，作家的创作才能成功，才能产生优秀的作品。这一观点无疑是正确的。

(11)、在学习上，态度积极认真，积极进取，学习成绩优异。

(12)、真实表现现实生活的本来面貌，要做到如下三个方面。

(13)、该同志在乡镇工作十多年，在多个部门工作过，不管在哪里，工作认认真真负责，能够创造性地开展工作，工作思路清晰、有很强的组织协调能力、凡镇d委和政府交办的工作任务都能出色完成。

(14)、现实表现即一个人对现实事物的认识、情感、态度和行为。

(15)、生活方面。朴实、平易近人，与同事工作合作关系如何。