精选像造句子二年级下册69句

像造句子二年级下册

1、从一年级造句

(1)、冬风挂起，雪花像柳絮般轻盈，像繁花般绚丽，像流水般恬静。像,像,像造句天上的白云，像一只小狗，又像一只小猫，还像一只小兔子。

(2)、”苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球“，这一句话中，正是因为苹果圆圆的，和红色的小皮球也是圆圆的有共同点，所以才可以造成”苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球“；

(3)、例：A、我一边唱歌一边跳舞。       

(4)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

(5)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(6)、父亲对我来说像山一样，坚实而可靠，又像黑夜一样，深沉而神秘。

(7)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

(8)、例：A、雷声小了，雨声也小了。       

(9)、云，美丽的云，洁白的云，姿态万千，从天的这边飘到天的那边。

(10)、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。

(11)、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

(12)、秋天，落叶纷纷扬扬地从树上落了下来，落叶像翩翩起舞的蝴蝶，像飞舞的扇子，像舞蹈演员那样轻盈的旋转着。

(13)、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又好像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。

(14)、                         练习三

(15)、这篇文章写事太笼统，不明确，读起来就像雾里看花似的。

(16)、如果生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀。

(17)、绵绵的细雨好像天地间的珠帘就像轻柔的薄纱笼罩着世间万物。

(18)、流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。

(19)、天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾，有时像一只鸡在找食，有时又像一头大象在喝水。

(20)、秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又好像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

2、像造句子二年级下册

(1)、越___越___越___越___越___越___

(2)、火红的太阳好像一个大气球。美丽的一串红宛如一团火焰。

(3)、白云，像棉花，像浪涛，像积雪，自由的飘荡着。

(4)、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。

(5)、蓝天上挂着一轮火红的太阳，好像一只红彤彤的苹果，就像一只火红的.灯笼。

(6)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(7)、小刚就像挨了老师的批评似的，始终耷拉着脑袋。

(8)、夏天好像个淘气的娃娃，报告人们秋天的时候要赶快裁秋苗啦！

(9)、看着天上弯弯的月亮，好像是小船，又像是镰刀。

(10)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(11)、天上的白云，像小绵羊，在蔚蓝的天空中朝我们微笑；像棉花糖，香香甜甜，回味无穷，浓缩了天空的味道；像小白兔，兔年到，给亲爱的您拜年了。

(12)、开学了，同学们纷纷来到校园，像天上的鸟儿一样活泼，像花丛的蝴蝶一样的欢乐，像花园里的花儿一样美丽，带来了一片春光。

(13)、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

(14)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。

(15)、窗外下着雪,看着它轻轻飘落手中,好像剪掉的纸花,又像是上帝遗忘的精灵。拓展资料：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

(16)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(17)、天上的白云多姿多彩，像狮子，像骆驼，像凶猛的恶狗。

(18)、秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

(19)、黑板上有三个图形。( )个是三角形，(  )个是圆形，( )个是正方形。

(20)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。

3、像造句子二年级下册一匹出色的马

(1)、(3) 飘落的叶子就像翩翩起舞的蝴蝶，又像可爱的精灵。

(2)、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

(3)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(4)、青春就像一场梦犹如昙花一现，绽放出他最美丽的色彩。

(5)、_________在__________。 

(6)、一片片飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！

(7)、(7) 母爱的感觉就像河水那样温柔，又像高山那样严厉。

(8)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

(9)、         小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输

(10)、绵绵的细雨好像天地间的珠帘又像轻柔的薄纱笼罩着世间万物。

(11)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

(12)、句子是由词语构成的，造一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此要想造好句子，必须要理解自己所运用的词语，如题目中要求用“像”字造句，“像”字的意思可以是“在形象上相同或有某些共同点“，比如第一句：

(13)、戴嵩(一边)浓墨涂抹，(一边)轻笔细描，很快就把画画好了。

(14)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(15)、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.

(16)、书籍好像我们的老师，教给我们许多知识和道理；书籍又好像启明的灯塔，照亮我们前进的道路。

(17)、天上的白云一个像造句，一个像一只小狗，又像一只小猫，还像一只小兔子。　　

(18)、云朵像一叶叶洁白的风帆，在湛蓝悠远的天空逍遥自在地遨游。

(19)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。 

(20)、老师真像人类灵魂的工程师,传授丰富的知识。

4、什么像什么像造句子二年级下册

(1)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(2)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。"这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(3)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

(4)、天上的云彩，随风而变，像羊群，像卧龙，像奔跑的马……漂亮极了。

(5)、如果你不想错过汪老师，千万记得标星(二年级微课堂)；

(6)、暖暖的春风温柔的吹过，就像母亲的手抚摸着你得脸颊。

(7)、圆圆的月亮像______________。

(8)、时间像缓缓流动的长河一般，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

(9)、__________爱吃__________。