对老师的评价和建议【文案62句】

对老师的评价和建议

1、

(1)、你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。

(2)、特点鲜明，围绕地理学科核心素养展开题目设计。如3题，设计法国的特色小镇，既可与我国的城镇发展现状对比，又引导学生关注家事、国事，体现了人地协调的地理学科素养。

(3)、星空数据是标准化的；“核心素养点-学习任务-学生表现性结果”也是教师及所有教学专业共同体可以随时检视和讨论的。

(4)、你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

(5)、这句话使我终生难忘，这位伟大的老师轻轻地说：“你会弹钢琴，去参加吧!老师相信你可以的，那是你大展身手的机会!”我抬起头疑惑地看着她，只见她肯定地、鼓励地看着我，眼神没有一点开玩笑的意思，在那一个瞬间，我，答应了，为了不让她失望，我对钢琴有了前所未有的喜爱，天天都练，

(6)、人们都知道，无论是在纽约还是伦敦，我们必须面对一个非常尴尬的事实，那就是，所谓上，关键是上如何写。

(7)、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。

(8)、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

(9)、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=

(10)、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。

(11)、X：因为它是给各家学校共用的，还可以顺便打破数据孤岛的问题

(12)、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。

(13)、当我年轻的时候，我注意到十分之九的事情石榴没有失去，所以我努力了十次。

(14)、上蘑菇既优雅又通俗，天才不应该轻视石榴天才是99%的勤奋灵感。

(15)、注：请对照清单中的每一个项目，根据完成情况打星：偶尔参与打1星，经常参与打2星，每天参与打3星；基本掌握打1星，熟练掌握打2星，展示分享打3星。

(16)、学校应该在落实上下功夫，健全师德师风建设长效机制，严格实施师德师风“一票否决”制度。要把师德师风“第一关”贯穿到教师资格准入、招聘考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励以及教师教育教学活动的全过程和各环节，推进常态化建设。

(17)、老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你。

(18)、(1)班上教师要密切配合，重视幼儿护理工作，确保幼儿在园健康。

(19)、我们还要从学校评价制度、工作方式等方面为老师们减轻不必要的负担，给学生减负，必须先给老师们减负，学校层面加给学生的过重负担，是因为老师的负担过重！

(20)、其次，老师的职责是教书育人，但不等于老师必须要舍小家顾大家，一心只为学生而不顾自己的家庭生活。所谓“捧着一颗心来，不带半根草去”的赞誉，只能是一种希望，但绝不能是一种要求。

2、

(1)、老师，我觉得您讲课的时候，有些地方没讲清楚，因为您实在是讲得太快了，以至于讲了后我还是迷迷糊糊的。

(2)、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人。注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃。上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获。半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。

(3)、课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。

(4)、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

(5)、你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。

(6)、“阅读理解”部分所选语篇材料丰富，语言材料语境真实。

(7)、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂！

(8)、诚实，文静是你良好的一面；能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。

(9)、石榴理想是为了更好的生活，更好的石榴需要打下基础。

(10)、作为一名老师，应该给每一位同学施以同样的爱，要切记不伤他人自尊。

(11)、雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好！

(12)、中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面；课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

(13)、核心素养要求的教学，对于当下大部分中国教师的教学，还是有实质性影响的。大部分中国教师，所熟悉的是PPT讲课，练习册练习，讲试卷，按课时推进。核心素养要求的是要有改变的。

(14)、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。

(15)、会员限时特惠最后一天，文档免下载券特权立即送

(16)、其实老师已经发现了你身上的潜力，只是慢慢来挖掘它，老师也会极力来帮助你在学习上取得进步。你也要相信自己，更加努力，肯定能够逆袭，成为优等生。

(17)、面对疫情，各高校的线上教学如火如荼地开展起来。并且线上教学工作已步入常态，取得了很大的成效，许多老师也有了自己的收获和体会。加强课程建设，是学分制改革的首要任务。以线上教学为契机，如何提升教学质量、加强课程建设，是我们需要进一步思考的问题。

(18)、对于大部分学校和教师而言，需要一个能够和日常教学可以有效衔接且不用对教师学术水平有过高要求的路径。不要轻视“学习任务单”，一个具有高水平设计的学习任务单已经对教师要求比较高、且是教师教学工作必须要掌握或转变的：实际上大部分教师还依赖课件PPT上课，还没有把教转向学。

(19)、“完形填空”做题时，立足语篇，从整体出发，每篇练习材料要先通读文章，领会大意，瞻前顾后，通过上下文语境的暗示来选择答案。

(20)、你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但有时候你没能掌握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面发展，有偏科现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果！

3、

(1)、从你的言谈举止可以看出：你守规矩懂礼貌，与人为善，生活简朴，遵守纪律，有较强的组织观念。老师希望你能找准自己的薄弱学科，克服自己的弱项，千万不可因偏科落后，老师相信你的付出必将化做天空美丽的彩虹，那样的耀眼夺目!相信总有一天:大鹏一日随风起，扶摇直上九万里!

(2)、我对核心素养的评、可比没有那么急切。核心素养的教学评一致性，应该从更低的姿态、更现实的路径开始跑起。X老觉得我要求低了。

(3)、老师回答问题很仔细，能详细回答学生提出的问题，有亲切耐心的态度，赢得了学生们的好评。教师在生活和工作中给人一种简朴的生活感，工作中的责任意识，是一个很有能力的老师！

(4)、你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要*自己打个漂亮的战！

(5)、老师年轻漂亮，善于调动学生的积极性，课堂气氛十分活跃。 这些课程是用一种甜蜜而和蔼可亲的语调精心讲授的。 认真负责的态度，很有耐心，是我们老师的心。

(6)、J：我说感受哈：你的三条建议，基本上是以人为主的建议。以人为主，评哪些维度？依托什么评？如何量化分值实现可比(自己的学生间可比与所有学生可比)？全是问题，且都会埋下巨雷。这是其一。二是还没见好处(学情收益)，只是某些专家急切呼吁的问题，老师们就开始大量记录，凭啥呀？三是实施路径太长，坚持一段时间后，多数也就撂荒了。

(7)、如果说需要一个框架，这应该是一个教师和教研员可以直接上手的形成性评价框架，它就在教师的学科教学中。它要解决的是核心素养的教、学、评问题，不是只有评的问题。

(8)、我们高度重视中小学生的“研学旅行”工作，并当成非常重要的课程。要让学生的“研学旅行”工作取得实效，教师的“研学旅行”要先行！集体活动，还是凝聚人心的重要渠道！

(9)、(4)根据家长要求不定期的举办家长学校培训，传授正确的育儿知识。

(10)、鼓励评语：鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语

(11)、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

(12)、X：科学在于流程啊，不在于结果，没有经历那个流程得到的对的结果，也算不上科学

(13)、对于师风师德方面进行建议，强调一定要加强教师师德的建设。

(14)、家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。

(15)、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=

(16)、根据公办幼儿园、民办普惠性幼儿园的规模和数量增加教师编制，按要求配备持证幼儿教师。独立设置幼儿园教师职称评聘标准，畅通职称评聘通道，提高高级职称比例。

(17)、在人生的征途上，有无数个机遇，它可以让你成功，也可能让你失败，每个人都有同样多的机遇，谁能够准确地把握住机遇，谁就能够笑到最后，命运就掌握在你自己的手里。但是现在，我没有太多选择，我的目标是单一的，必须为了理想的大学而努力奋斗，以其为此而必须的所有工作，其他的一切都可以放下，不能学捡西瓜的猴子，选择越多，失去也就越多!你很聪明，相信你会把握。

(18)、(4)重视对所学知识的再学习，充分利用饭前饭后、离园前等时间复习巩固当天所学知识，提高孩子掌握程度。每周五上传下周详细的学习内容到幼儿园网站，每月末下发一次纸质的学习内容，方便家长在家进行复习与巩固。

(19)、老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。

(20)、教师的教学效果极佳，可以使同学在领略知识魅力的同时提高自己实际技能。教师教课内容广大博深，高质量，高效率。教课内容新颖，独特，有个性。教师授课表现出来的激情和精神可以深深吸引并打动学生，希望我们的老师可以继续创新，造出更多的精品课。

4、

(1)、认真阅读理解高考考试大纲及考试说明，明确考试内容还应重视对考试内容的要求。

(2)、你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想！