精选个人教育理念陈述65句

个人教育理念名言集锦

1、个人教育理念十个字

(1)、美国教育家杜威曾说过，教室是教学的实验室。

(2)、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

(3)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

(4)、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。

(5)、“教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。”——鲁迪格尔

(6)、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

(7)、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。

(8)、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

(9)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

(10)、 狎昵恶少，久必受其累；屈志老成，急则可相依。

(11)、不要把儿童培养成奴隶，而要培养成自由的公民，……那种不能尊重儿童个性，不考虑儿童个性的教师无论如何也是一个不称职的教师……。——克鲁普斯卡娅

(12)、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

(13)、心语：甘为人梯。心语：以身作则，言传身教。

(14)、教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳，教师的精神动力因奉献而充实。

(15)、古希腊哲学家帕拉图有这样的断言：“兴趣是最好的老师”。

(16)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

(17)、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生? ——陶行知

(18)、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划毋宁展个性。——蔡元培

(19)、学生在学习上大致可分为四种：“生而好学为上，熏染而学次之，督促而学以次之，最下者虽督促不学。然而生而好学与督促不学的人究竟是少数，大多数得到相当熏染督促就学习。”——陶行知

(20)、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。

2、个人教育理念陈述

(1)、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

(2)、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。

(3)、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

(4)、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

(5)、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。

(6)、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。

(7)、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

(8)、“山外青山楼外楼，自然探秘永无休;成功易使人陶醉，莫把百尺当尽头。”——袁隆平自题小诗

(9)、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思

(10)、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

(11)、安•谢•马卡连柯曾经指出，教育技巧的必要特征之一就是要有随机应变的能力。有了这种品质，教师才可能避免刻板公式，才能估量此时此地的情况的特点，从而找到适当的手段并且正确地加以应用。——赞科夫

(12)、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。——(美)布鲁巴克

(13)、世纪年代中期斯腾浩斯提出：“教师即研究者。”(teacherasreseacher)

(14)、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

(15)、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

(16)、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

(17)、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

(18)、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。

(19)、Spiritual communication is better than knowledge transfer.

(20)、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

3、个人教育理念名言集锦大全

(1)、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始;手脑双全，是创造教育的目的。

(2)、在作答的方向上，要对名言有准确的解读，抓住教育名言背后的深层次含义。

(3)、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

(4)、8)用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。

(5)、教育———这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵——苏霍姆林斯基

(6)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

(7)、6)家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。

(8)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。教育的格言道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。

(9)、当代科学研究的最新成果表明：学习效果=%的学习策略+%的努力程度+%的智商

(10)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

(11)、执教理念：老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。

(12)、“美国人从不满足，美国人需要变化，在美国永远不变的是变化。”

(13)、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

(14)、执教理念：驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。

(15)、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

(16)、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

(17)、The teacher is good at giving systematic guidance and tireless in teaching others.

(18)、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦  

(19)、14)任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

(20)、“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”——恩格斯

4、个人教育理念名言集锦怎么写

(1)、陶行知先生：“生活即教育”，他不仅在理论上进行探索，又以“甘当骆驼”的精神努力践行平民教育。

(2)、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

(3)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

(4)、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

(5)、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。