精选昆虫记萤火虫好段摘抄129句

昆虫记萤火虫摘抄赏析

1、昆虫记萤火虫精彩片段摘抄

(1)、为了让同学们过一个快乐而有意义的暑假，特设计以下作业：

(2)、根据老师的推荐读三本好书，读完后写一篇读后感，做三张手抄报。

(3)、学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔《昆虫记》

(4)、(1)广州今年底将完成60个赏花点的建设(2)夏荷濯清涟出淤泥而不染；冬梅傲霜雪远群芳以无争。

(5)、__________________________________________________

(6)、这个稀奇的小动物的尾巴上像挂了一盏灯似的，用来表达它对快乐生活的美好祝愿。

(7)、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。

(8)、我们先来看看萤火虫以什么为生吧。萤火虫看上去既小又弱，像是与他人无害，可它却是个最小最小的食肉动物，是猎取野味的猎手，而且，捕猎时还相当狠毒。它的猎物通常是蜗牛。

(9)、《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。

(10)、全世界约2000种，分布于热带、亚热带和温带地区。中国约54种。

(11)、可以说，这部作品的感性基调以及动力，就是一种对生命的敬畏和关爱，一种对生存的清醒认识，一种对生活的深厚感情。

(12)、由来和含义：出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、薪的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。

(13)、在偶然的盲目之中，也会有惊人的远见卓识。——法布尔《昆虫记》

(14)、从作者的角度看来舞蛛还是个很可爱而大胆美丽的宠物呢！

(15)、萤火虫的最后一个体节点着的小灯笼是我们所说的尾灯，而雄性萤火虫是只有尾灯的；雌萤荧光带在交尾期即使受到外界的干扰或强烈的惊吓也不会产生影响。

(16)、它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。

(17)、萤火虫是以允吸动物的肉为生，萤火虫最喜欢允吸的是蜗牛的肉，萤火虫把蜗牛的肉允吸的干干净净只剩下一个空壳在里面。

(18)、为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的建设；每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花，三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫瑰，十一月兰花，十二月白梅。 

(19)、(2)“点赞”这一种现象和材料二中池莉遇到的状况一样，不管对方的身份和年龄，所以破坏了材料三中提到的“语言和文化的多样性”。

(20)、      快乐的暑假，正向你们迎面飞来，一举手一抬足间，你们就触摸到了轻松和放飞心情的自由。在漫长的暑假里，你一定有一个美好的暑假梦:也许是想游遍祖国大江南北，感受各地的风土人情;也许是想美美地阅读自己心仪的经典名著，遨游书籍的海洋;也许是想和自己的家人一起走亲访友，享受浓浓的亲情……不管你的暑假梦是什么，相信每一个梦都是绚丽多彩的，每一个梦都是你人生轨迹上一段有意义、难忘的回忆，那就把你暑假里精彩的点滴记录下来，让你的暑假生活变得丰富多彩。

2、昆虫记萤火虫好段摘抄

(1)、为了净化网络环境，使青少年合理利用网络，学校拟开展“让青春在e时代闪光”为主题的综合性学习活动，请你帮助完成以下任务。

(2)、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。日记：每周用心观察生活，记录自己的假期生活。练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。每天坚持30分钟健身运动，坚持练跳绳、跑步、仰卧起坐。保持早晚刷牙、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。

(3)、俗话说“好记性不如烂笔头”。与我而言，写阅读札记是一个非常利于记忆故事情节的工具，能够提高我的阅读效率。

(4)、这种小动物长着六只短短的腿，尾巴上像挂了一盏灯似的，雄的发育成熟，会生出翅盖，像甲虫一样。(______)

(5)、保持早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。

(6)、蟹蛛十分(勤快)，为了自己的安乐窝，可以孜孜不倦地工作。

(7)、(考点定位)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

(8)、小至中型，长而扁平，体壁与鞘翅柔软。前胸背板平坦，常盖住头部。

(9)、感悟：这句话对我的启发真是太大了，全世界的智者都能支持觉悟和恒心对学习的帮助和作用，在中国的文学大家口说也是这么说的，例如清代学术巨子王国维在人间词话里讲“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，也就说人要守心，要有恒心，会成就学术。

(10)、(3)试题分析：注意结合材料内容的理解，明确跟帖的内容。跟帖不设统一答案，内容要有对青春的理解，用上一种修辞手法，不少于30字。浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。

(11)、(材料二)古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《陆氏家训》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。

(12)、 重点：学习速读、选读的阅读方法，体会作者生动形象的描写，拟人化的手法。

(13)、家里如果有英语绘本，可利用老师教授的字母发音的方法，阅读绘本。

(14)、模块三：观察探究课程观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多。找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。看看夜晚能否在草地上发现一只萤火虫。

(15)、为挽教烧伤父亲的生命，不顾自己尚处于哺乳期，毅然选择“割皮教父”的康静；1999年至今，帮助上万山区孩子学习知识、打开眼界，“青春接力二十载”的复旦大学支教团；身残志坚，寒来暑往靠辛勤劳动，自力更生的“90后独腿独臂外卖骑手”董洪喜；面对火灾险情，冒着生命危险“四进四出”火海，将滚烫液化气钢瓶抱出来的消防员张晓明；新冠疫情中救治的医护人员、戒严的警察士兵、检疫的社区人员，还有义务接送的出租司机、主动供餐的小餐馆主、无偿捐献的菜农……他们来自各行各业，用自己平凡的力量书写出不平凡的人生，用“隐形的翅膀”飞越艰难与困苦，用纯朴的心灵创造出温暖社会的光和热。

(16)、材料一　不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红。这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前，全网点击量超过2亿，而受众当中，__________________。

(17)、它的长长的触角也变得软了，不再向上伸展着了，而是拖垂到下边来，就像一根已经坏了的手杖一样，再也感受不到什么东西了。

(18)、 我给出模版，学生在此基础上进行板块上的丰富。接着选择一个篇章开始边读边写。最后对制作精美的读书卡进行展示，并引导学生把读书卡的使用延伸到整本书的阅读中去。

(19)、个性签名：拥有青春五彩梦， _____________

(20)、赏析：有时候我们在做一件事情或者下一个重大的决定时，并没有可靠的依据和准绳，但往往时间不允许我们准备这么充分，而根据自己的判断果断的做好这些事情时，也有成功的可能性，甚至堪称远见卓识，因此，我们要遇事要果断，敢于挑战困难。

3、昆虫记萤火虫摘录

(1)、买一本阳光同学课时优化作业(济南版)(自愿买)，里面有一个书写训练本，一起作业学到哪里就临摹到哪里，并在英语本上将今天学的Let’slearn的单词抄写三英一汉(如果今天学的不是Let’slearn就不用抄写哦)。

(2)、(2)示例：①举办以“净化网络合理上网”为主题的黑板报或墙报。

(3)、昆虫记优美段落加赏析。相信大家对昆虫记这本名著并不陌生，昆虫记这本书里面有很多值得我们去欣赏的优美段落。接下来就由我带大家了解昆虫记优美段落加赏析的相关内容。昆虫记优美段落加赏析篇蝈蝈也存在着同类相食的现象，诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样，这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。

(4)、推荐书目：张晓风散文集、毕淑敏散文集、林清玄散文集、周国平散文集、《读者》、《青年博览》、《散文选刊》、哲理故事、励志美文、校园美文等。

(5)、萤火虫看起来那么弱小，其实它是一种凶猛的食肉动物，它可以战胜把比自己大好几倍的蜗牛呢！你知道它为什么可以战胜蜗牛吗?因为它在鳄的两旁有两个小槽，这就是用来xx蜗牛的外科工具。

(6)、第萤火虫发光的颜色是介于黄色和绿色之间的，没有萤火虫发红色光。萤火虫幼虫分为水生和陆生.幼虫一般需要6次蜕变后才进入蛹阶段.幼虫喜吃螺类和甲壳类动物，捕捉猎物后会先麻醉再将含消化？？的物质注入身体，把肉分解.在草丛常发现尾部两点发光的是陆生的山窗萤幼虫，和全身发光黑白双间的双色垂须萤幼虫，此两品种的成长雌虫翅膀退化，与幼虫形状没有太大分别.雄虫才可以飞行.曾经有住在农田附近的参加者将雌性双色垂须萤萤火虫放在窗口，连续数天都吸引到雄性的双色垂须萤在窗口附近徘徊，所发出的光亮较常见的水生萤火虫暗弱.初春时段，水中生活的萤火虫幼虫会爬上岸钻进土中.这时由鳃呼吸改为气孔呼吸.腹部两则会发光.再约50天时间才变蛹成虫.平均只有5天的生命，进食成长都变得次要.在日落后1小时后萤火虫非常活跃，争取时间互相追求.雄虫会在二十秒中闪动亮光，等二十秒，再次发出讯号，耐心等待雌虫的一次强光回应.当没有反应，雄的会飞往别处.(此现象有待观察)萤火虫在天黑时才开始发光.活动参加者宜用电筒照路，避免直照草堆.萤火虫受电筒照射时可能短暂时间停止，反而找不到它们.在晋朝时，有家贫学子车胤，每到夏天，为了省下点灯的油钱，捕捉许多萤火虫放在多孔的囊内，利用萤火虫光来看书.最后官拜吏部尚书.以现在的观点看，车胤少年时代必定是一名大近视.(囊萤夜读)萤火虫是一种躯体翅鞘柔软、完全变态的甲虫，一生历经卵、幼虫、蛹及成虫四个时期。

(7)、在我自己的工作室里，用大口玻璃瓶装满泥土，为母甲虫做成人工的地穴，并留下一个小孔以便观察它的动作，因此它工作的，各项程序我都可以看得见。

(8)、观点一：学习了这篇文章，我觉得愚公的做法不可思议。从环保的角度来讲，这是对生态环境的巨大破坏，不值得提倡。

(9)、萤的身上长有两片颚，它们分别弯曲起来，再合拢到一起，就形成了一把钩子，一把尖利、细小，像一根毛发一样的钩子。

(10)、它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。

(11)、(2)文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。从下列文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上：古遗址、壁画、相声、京韵大鼓等。

(12)、全世界约有2000多种萤火虫。目前已知的萤火虫种类，其幼虫都会发光，一般幼虫的发光器位于第八腹节的两侧，在夜间活动时发光。

(13)、(答案)描写了一幅崎岖、险峻、杳无人烟的景象，渲染了紧张、恐怖的氛围，流露出作者担心害怕而惴惴不安的心理，与下文“闯进红色大门”快乐、喜悦的心情形成反差。

(14)、其实，它的举措简直像矿工或是铁路工程师一样。矿工用支柱支持隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。

(15)、阅读推荐书籍：《昆虫记》、《水浒传》、《我的母亲叫中国》、《格列佛游记》，读后写两篇读后感，每篇不少于500字(包括阅读时间和你感受最深的内容)

(16)、一个人善于奉献，才能获得别人的感恩和回报，彰显自己在群体价值，过上想和谐美好的生活。——法布尔《昆虫记》

(17)、试题分析：(1)根据内容概括要点。通篇阅读材料，全盘把握，分出层次，根据要求找出要点内容，找到关键词句，就是材料的第一句“科普作品的写作目的是普及科学知识，增进大众对科学的了解”。(2) 属于补写。补写语段或句子是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密且句式统一。抓住前例句“孟子以睿智雄辩论述人生理想与担当”。从内容上说要符合品格与志趣，从结构上说要符合例句的句式特点。神形兼备的要求。(3)怎样看待孟子所说的“生于忧患，死于安乐”，注意：在今天这样的社会里该怎样看待孟子的这句话。时代已经赋予“生于忧患，死于安乐”以新的意义，所以要把这种意义表达出来：今天的中国更要居安思危。

(18)、中国的传统节日形式多样，内容丰富多样，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，我国的传统节日，无一不是从远古发展过来的。从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。自2008起，国家法定节假日中，新加了清明、端午、中秋三个传统节日。(做诠释，举例子)

(19)、督促孩子每周背一次乘法口诀(横背、竖背、拐弯背)。

(20)、      萤火虫能够随意地散布它的光亮吗？它能否随意地增强、减弱、熄灭其亮光吗？它怎么做的呢？它有没有一个不透明的屏幕朝着光源，把光源或遮住或暴露呢？现在，我们对这个问题已很清楚，萤火虫并没有这样的器官，这样的器官对它来说是没有用的，它拥有更好的办法来控制它的明灯。若想增强光的亮度，遍布光化层的光管就会加大空气的流量；如果它把通气量减缓甚至停止供气，光度就变弱，甚至灯会熄灭。总之，这个机理犹如油灯的机理一样，其亮度是由空气进入灯芯的量来加以调节的。

4、昆虫记中萤火虫的摘抄

(1)、绘制一张学校房间分布图，介绍各类教室(如外面playground，第二层有computerroom等)

(2)、 (2)根据材料在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。

(3)、选择假期生活中最有意义一天,把这一天主要活动开始的时刻和结束的时刻记录下来,再算一算每件事所用的时间，要求精确到时，分，秒。(以表格的形式记录在A4纸上)(如,8:10-----9,00干什么。所用时间50分)

(4)、小甲虫喜欢在静静的黄昏时从旧居中爬出来，休闲自在地一路低吟，一路探寻。它仔细地检查着土地，探究地下所埋的东西。它凭着灵敏的嗅觉可以知道哪个地方埋着自己爱吃的那种菌，也可以知道那些泥土肥沃地方，地下也许并不会有菌类。一旦它判定某一处地下有菌类，便会一直往下挖，结果总能找到那种菌，百发百中。

(5)、喜欢将巢筑在潮湿温暖的地方。它们经常将巢建在烟囱里，烟囱里的温度适宜干泥蜂生存，但是干泥蜂的幼崽们经常会憋死，所以，干泥蜂会将巢建在宽阔的烟囱里。

(6)、(1)材料一：我国家规历史悠久(或我国家规起源早)。材料二：古代家规内容相近(或古代家规重视伦理道德)。材料三：古代家规影响深远(或古代家规有积极影响)。

(7)、②在我国漫长的农耕历史上，每逢传统节日，人们都要举行与农业祭祀、祖先崇拜、驱邪禳灾等特殊仪式，这些仪式有着上千年的辉煌和浪漫。

(8)、但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧，于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了，接下来，这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了，它肯定是会感到十分得意的，就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。

(9)、《暑假作业》一本。(认真完成，要求字体工整，书面整洁)

(10)、首先，它在蜗牛壳的缝隙里咬上四五口，将其xx，使对手动弹不得，然后啄食。

(11)、其实溺水救援两个关键步骤是给溺水者重新建立呼吸循环和重建心脏跳动。而“倒挂”急救是一些人常用的办法，“倒挂”急救的原理就是——在奔跑过程中，通过肩膀挤压溺水儿童的腹部和胸部，靠重力和外力作用下清理喉咙和气道，从而把肺里和腹部的水挤得吐出来，最终重建呼吸循环。

(12)、热爱自己的家乡是人类永恒的主题，法国作家法布尔热爱家乡、热爱大自然，写出了不朽的巨著《________》，这部作品被称为“科学与诗的完美结合”。你能根据下面文字的提示写出是哪些昆虫吗？

(13)、我读到这儿不禁吓了一声冷汗，原来萤火虫也很危险呀，他用欺骗的方式是蜗牛不知道的呀，唉！世界的危险真是无处不在啊！我以后还要再多读读昆虫记，多了解一些。这样，我才能躲避危险，转危为安！《昆虫记之萤火虫》读书笔记篇4萤火虫，大家一定都不陌生吧。它是一种会发光的甲虫。它们长着六条短短的腿，体型很小，但外表很漂亮。

(14)、(20全国初二单元测试)下面有关《昆虫记》的表述，有误的一项是(  )

(15)、临近沟渠的时候，它当然就会注意到这件可喜的事情，于是就匆匆忙忙地跑过来取水边这一点点十分宝贵的泥土。它们不肯轻意放过这没有湿气的时节极为珍稀的发现。

(16)、人该有怎样的品格与志趣？孟子以睿智雄辩论述人生理想与担当_____________； _________；居里夫妇以执着坚守见证科学奇迹……

(17)、_____________________________

(18)、错过的，都是想要的。没有错过的，都是可以平静接受的。

(19)、它们最喜欢的食物是蜗牛，当发现蜗牛时，萤火虫就会轻轻地飞到蜗牛上方，因为长得漂亮，而且很温和，它们的嘴巴都有一个小钩子，可以麻痹蜗牛。而这时，蜗牛一点防备都没有，萤火虫就把带有毒液的小钩子轻轻刺进蜗牛露在外面的身体。毒液一进入体内，蜗牛就动弹不得了。然后，萤火虫发出信号，其他的萤火虫就会飞来共同分享食物，但是萤火虫非常爱干净。它们的尾巴上又一个像小刷子的关节。吃完食物后，它们就用小刷子来做自我清洁。

(20)、但是只要最初不多的几下扭就足以使蜗牛失去生气，没有知觉了，萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是像闪电般似的，毫无疑问，它利用带槽的弯钩已经把毒汁传到蜗牛身上了。这些螫咬表面上如此温和，却能产生快速的效果。

5、昆虫记 萤火虫摘抄

(1)、每周至少三天坚持收看中央电视台新闻联播，并把自己认为当天最大的事情选择出来,并简要记在暑假日记本上。

(2)、自然万物相生相克，任何一种都有它生存的.法则。萤火虫带给我们美的视觉享受，也让我们见识了它猎食的残酷；它虽然不是我们所期望的冰清玉洁，但它消灭的对象蜗牛——却是庄稼的天敌。我们爱它亦或厌它，它的天性如此，不会改变。从萤火虫身上，我得出的经验是：不要因为外表美丽，就妄自美化它(她他)，也不要因为有缺陷或残忍的一面，就全盘否定。

(3)、(2)本题考查学生对图文的理解和转换能力。作答此类题目，一定要认真观察图画，然后先介绍整体，再介绍局部，介绍局部时，要按一定要有顺序，用语需准确生动，语序要通顺合理，不能有病句和错字。首先观察图标内容：该图标整体呈圆形，由内外两部分组成。外面的圆环部分包含“中国文化遗产”的中文和英文书写。里面的圆内有四只神鸟围绕太阳变成的火球飞行，构成了“四鸟绕日”。含义理解：图的结构特点是圆形，体现了中华民族的凝聚力，而四鸟绕日又表现了追求光明的精神和悠久的历史文化。据此理解作答。

(4)、野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。

(5)、赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。

(6)、材料一  听起来是奇闻，讲起来是笑谈，任凭那扁担把脊背压弯，任凭那脚板把木屐磨穿……无路难呀开路更难，所以后来人为你感叹。

(7)、(1)根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。

(8)、能够很容易的在穴道内爬上爬下，对于它是很重要的，因为当它爬出去到日光下的时候，它必须知道外面的气候如何。所以它要工作好几个星期，甚至一个月，才做成一道坚固的墙壁，适宜于它上下爬行。在隧道的顶端，它留着手指厚的一层土，用以保护并抵御外面空气的变化，直到最后的一霎那。只要有一些好天气的消息，它就爬上来，利用顶上的薄盖，以便测知气候的状况。

(9)、观看电影：《阿甘正传》、《红海行动》、《恰同学少年》、《奇门遁甲》、《当幸福来敲门》(注：至少观看2部)推荐电视栏目：《最强大脑》、《经典永流传》《中国诗词大会》、《这！就是铁甲》、《新闻联播》。亲情共赏：与家人一起观看一部电影(以上推荐的影片)，在家长的引导下尝试对某节目进行评价，可以试着写下来。

(10)、好自私的金步甲啊！真不讲公德，更别提私德了。

(11)、坚持练习100以内的口算，每天10道题，最少练够500道。

(12)、客观：受到马克思列宁主义的影响；母亲钟太夫人对他的教育和影响。

(13)、另外，此书不仅详尽地记录着法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况等，尤其是《阿尔玛实验室》、《返祖现象》、《我的学校》、《水塘》、《数学忆事：牛顿二项式》、《数学忆事：我的小桌》、《童年的回忆》、《难忘的一课》和《工业化学》这几章。如果换一种眼光看，不妨把《昆虫记》当作法布尔的自传，一部非常奇特的自传，昆虫只不过是他研究经历的证据，传记的旁证材料。

(14)、尤其在夜深人静的深秋的夜晚，独自静听蟋蟀的歌唱，那种声音让我感到这个微小生命唱出了了我们这片土地的灵魂。

(15)、感悟：这段话道出了万物的真理与客观存在的事实，例如，如果说万物有灵的话，那么人类这种灵长类动物为了生存，就必须吃掉动物、植物，因为我们是杂食动物，并不能用残暴来形容，这是自然之理。在昆虫的世界里，也是这样的，弱肉强食是客观存在的道理，也是自然现象，反而就是这种竞争让动物在进化。昆虫记读书笔记摘抄好词好句及感悟赏析2《昆虫记》精彩段落

(16)、2022统编七八九年级语文上册同步练习汇总

(17)、日记：每周用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子每周写一篇简单的日记，记录自己的假期生活。

(18)、学校开展“弘扬民族精神，致敬时代英雄”的主题活动，请你参加并完成以下任务。

(19)、(2)学校开展“中国好家庭”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。

(20)、孔雀蛾是一种(很漂亮)的蛾，它们中(最大)的来自(欧洲)，全身披着(红棕色)的绒毛，它们靠吃(杏叶)为生。

(1)、作业内容：以“我读书，我快乐”为主题，制作一张读书手抄报。 

(2)、(2)示例：①理解：人一生的成败与所交的朋友是否贤德(贤能)有关，所以不能不谨慎。理由：它告诫我们对朋友要甄别筛选，谨慎交往。②理解：在没下雨时就应做好准备，不要等到口渴时再去挖井。理由：它告诫我们做事应早做准备，避免被动。

(3)、赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。

(4)、作品建议：(1)作品主题鲜明,画面清晰，色彩明快，形状各异，能表达设计意图，蕴含浓厚的书香气息。在书签上注明班级姓名，开学后,每班选取5份上交学校。

(5)、赏析：温馨的叠词，表现作者对池塘的喜爱，比喻句表现作者丰富的想象力和对大自然的热爱。

(6)、1月18日，南通市博物馆馆长胡汉先生在港闸中学为八(1)班同学做了关于南通文化遗产的讲座。胡先生博学多才，结合南通实际情况，从物质文化遗产和非物质文化遗产两个方面做了丰富而精彩的讲座，并对如何保护我们南通的文化遗产提出了可行的建设性意见。同学们听得专心，受益匪浅，更加了解了南通，也更加热爱南通。

(7)、当掘地蜂经过蜂巢的门口的时候，无论它是要出远门，还是刚从远游中归来，睡在门口，已经等待许久的蜂螨的幼虫，便会立刻爬到蜜蜂的身上去。它们爬进掘地蜂的绒毛里面，抓得十分紧，无论这只掘地蜂要飞到多么遥远的地方去，它们一点儿也不担心自己有跌落到地上去的危险。因为它们抓得太紧了。之所以要采用这样的方法，它们惟一的目的就是想借助蜜蜂强壮的身体，将它们带到那些储有丰富的蜜的巢里去。

(8)、如果我把竹蜂的小房间拿开，我便可以观察到掘地蜂的家了。在一些小房间中居住着正在成长之中的昆虫。还有一部分小房间中，住满了掘地蜂的幼虫。也有一些小房间中，大多数是藏着一个蛋形的壳。这种壳分成了好几节，上面还有突出来的呼吸孔。这种壳特别的薄，而且还很脆，非常易碎。它的颜色是琥珀色的，非常透明。因此，从外边看，可以很清楚地看到，里面有一个已经发育完全的蜂螨在挣扎着，好像极其渴望自由，希望能早日从里面解放出来。

(9)、通过阅读《昆虫记》，我了解到萤火虫是食肉动物，而且能吃比它大的多的蜗牛，首先它先给蜗牛打上“xx针”，然后再慢慢地享受美食。萤火虫产下儿女后，会对它们不闻不问，从不照看，任由它们自己生存。无论雌性还是雄性，从出生到死去一生都是发着光的。

(10)、(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事,初三(1)班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。

(11)、2022年部分省市中考作文真题解析及范文汇总

(12)、(1)此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如材料二图以“‘见字如面’受众调查”为陈述对象。找到“年纪”和“比例”项目，通过对数字的比较可分析出30岁以下的年轻人占75%的结论。

(13)、(3)本题考查活动结束语的拟写。写活动结束语要结合活动的主题来进行，注意题干的要求是“激励同学弘扬民族精神，争做时代英雄”。可以此融入活动结束的话语中，先为本次活动主题进行总结，再呼吁同学们弘扬民族精神，争做时代英雄。

(14)、法布尔(Jean－HenriFabre，1823～1915年)，1823年生于法国南部圣雷翁村一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起度过。由于贫穷，他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生中先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。

(15)、 示例一：我觉得红军长征能取得胜利靠的是不畏艰险。你看，在荒芜的云南山地，道路极其难行，但红军按既定计划日夜行军，毫不退缩。示例二：我觉得红军长征能取得胜利靠的是英勇善战。你看，他们经过一天一夜急行军，奇迹般地行进了85英里，奇袭皎平渡，迅速解除了国民d驻防部队的武装。

(16)、读《水浒传》，给其中晁盖、宋江、吴用、武松、鲁智深、林冲6个主要人物编写传记。(要求①传记包括人物的名、号、生平、主要事件及评价等，每个人物字数在300字左右，其中评价不少于100字；②手写。要求用A4纸，书写漂亮，可有相应的插图)

(17)、我一直不知道，萤火虫是怎样捕食的，现在读了昆虫记，我终于知道了。

(18)、在我自己的工作室里，用大口玻璃瓶装满泥土，为母甲虫做成人工的地穴，并留下一个小孔以便观察它的动作，因此它工作的各项程序我都可以看得见。

(19)、阅读两本好书，并做两张读书的手抄报(介绍书的内容，人物，精彩片段，感想)

(20)、2021-2022部编版七八九年级上下册语文知识点+图文解读汇总

(1)、一会儿，它就要吃了。没有人教它，它也会做，像它的前辈一样，去做一个食物的球，也去掘一个储藏所，储藏食物，一点不用学习，它就完全会从事它的工作。

(2)、萤火虫属于完全变态，一生经过卵—幼虫—蛹—成虫4个阶段，水生萤火虫通常4个月便可以完成1个世代，1年有2个世代。

(3)、注：名画、名曲反在网上搜索，多看多听几遍，试着和父母交流专题交流。

(4)、(考点定位)语言概括能力。能力层级为表达运用E。

(5)、这是一道语文综合性学习活动题。第(1)小题考查学生拟写宣传标语的能力。宣传标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。编写标语要适应情境的要求，多用简单的无主句、动宾结构。表情达意要简洁准确，通俗易懂。一般不使用夸张、设问、反问、通感、借喻等修辞手法。本题围绕“净化网络环境”“合理利用网络”“珍惜时间”等方面拟写宣传标语即可。第(2)小题考查学生设计活动形式的能力。作答时，一定要认真读题，确定主题是什么，所设计的活动形式一定要与主题相关，活动的名称要简洁明了，还要注意活动名称的格式。本次活动的目的是为了净化网络环境，使青少年合理利用网络。主题是“让青春在e时代闪光”。所以，可以设计举办以“净化网络，合理上网”为主题的黑板报或墙报、开展以“让青春在e时代闪光”为题的演讲比赛等。第(3)小题要求以校长的身份，给学生提出两点上网的要求。根据所给材料的第二段中网络给青少年带来的便利，可以提出“充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质”的要求。针对所给材料的第三段中网络给青少年带来的负面影响，可以提出“要科学合理地安排时间，上网要有利于身心健康，不沉溺于虚拟时空”“要把网络当成一种工具，而不是精神的寄托”“自觉抵制不良诱惑，培养高雅情趣，养成文明健康的生活方式”等要求。

(6)、四年黑暗的苦工，一个月日光中的享乐，这就是蝉的生活。

(7)、三年级观看电影：《听见天堂》、《疯狂原始人》、《追梦女孩》、《疯狂动物城》、《绿野仙踪》(备注：至少观看5部)四年级观看电影：《少女奥萨玛》、《亲爱的》《冲出逆境》、《冲出亚马逊》、《龙猫》(备注：至少观看5部)推荐电视栏目：《朗读者》、《最强大脑》、《百家讲坛》、《探索》、《中国诗词大会》。亲情共赏：与家人一起观看一部电影(以上推荐的影片)，在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。

(8)、夏日炎炎，人们经常可以听到蝉鸣。但是，可能无人知晓，蝉从虫卵到幼虫，继而成为夏日的歌手，它得在地洞中潜藏4年之久。它得经过九死一生的劫难，方能修成正果。

(9)、作业内容：以“我读书、我快乐”为主题，设计一个书签。