精选国学经典名言佳句收集101句

国学经典名句名段名篇

1、国学经典名句1000句

(1)、下面由就由我为大家整理的国学经典名人名言，欢迎大家阅读与借鉴!

(2)、婴幼儿是世上最善于学习，并可取得最高学习质量的天才能手，人一生的大多难题都是五六岁之前解决的。那么婴幼儿(特别是三四岁前)，究竟是怎么神奇地学习的呢？

(3)、译文：孔子说：“到了寒冷的季节，才知道松柏是最后凋谢的。”

(4)、岁寒，然后知松柏之后凋也。(论语⼦罕)

(5)、当今父母由于不懂培养好孩子、好性格，也不明白自己应有何种好心态、好方法，因而大多丢失了20年养儿育女最大的快乐体验，还沦入烦恼、纠结、暴躁和忧虑而不可自拔；许多家庭有个“缺失的父亲”“焦虑的母亲”“无奈的祖辈”，还有孤独的童年。新时代我们要迅速结束养儿育女的〝原生态〞状态，人类必须跑步进入科学育儿的殿堂，养育出具有社会主义核心价值观的后一代，实现中华民族的伟大复兴，并与各国人民一起构建人类命运共同体，创造世界永久和平丶繁荣昌盛！

(6)、译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖;相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。

(7)、2二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。《寄扬州韩绰判官》

(8)、1细雨鱼儿出，微风燕子斜。《水槛遣心二首》

(9)、晨会课教什么？利用晨会课培养学生的哪些道德品质？这是有效晨会课需要回答的第一个问题。我们从《中小学生守则》“社会主义核心价值观”“八礼四仪”等内容中寻找晨会课的教育内容，最终确定25个教育着力点：诚实守信、敬老孝亲、团结合作、感恩自然、自律守法、勤奋好学、勤俭节约、正直公正、励志进取、乐观自信、尊师重教、惜时如金、知错就改、友情无价、持之以恒、谦虚谨慎、承责尽责、友善仁爱、立志奋斗、民风民俗、谦让宽容、礼貌待人、个人仪表、攻坚克难、爱国爱家等。从培养完整人的角度出发，在每个年段开展这25个晨会课主题教育，通过反复教育、深入教育，提成学生的整体素养。

(10)、养育良好的生活习惯和人际交流习惯:让孩子获得关爱、呵护中按时作息，营养饮食，讲究卫生，陪伴玩耍，获得安全感、快乐感、美感、归属感、规则感、自信感、自由感、民主、平等感……

(11)、久在樊笼里，复得返自然。(东晋.陶渊明.归园田居其一)

(12)、(解读)粮仓充实，百姓才懂得礼节制度;衣食丰足，百姓才知道荣誉耻辱。物质文明是精神文明的基础。治理国家的人，首先要考虑老百姓的生活。廪(lǐn)：粮仓。实：充实。

(13)、吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。(屈原•涉江)

(14)、爱情不是一种虚荣，要拿出来在众人面前炫耀；爱情不是一件美丽的衣裳，要穿在外面给大家欣赏；爱情不是一项任务，要对亲朋好友有个交待。

(15)、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——明·朱熹

(16)、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(中庸)

(17)、与圣贤为伍，与经典同行，继往圣绝学，扬时代新风。我们将努力追求晨会国学的品质化、经典诵读的日常化、主题活动的经常化、物态文化的“国学”化，实现国学浸润的生活化、兴趣化，用国学吸引学生、感动学生、滋养学生。

(18)、值得一提的是学校的书法教育。为提升书法教育的品质，学校聘请区书法家协会、《青少年书法报》专业教师开发硬笔、软笔书法课程，让学生了解汉字的起源与演变过程，赏析汉字结构之美，练写规范美观的汉字，增强对汉语言文字的学习兴趣，感受中华民族的祖先在创造和发展汉字中所表现出来的惊人智慧。

(19)、播种快乐活泼的行为习惯如家庭和园校必须温馨愉悦，说话轻声，常带幽默，每天有音乐、歌声。任何人决不允许与孕妇争吵和在孩子面前吵架。

(20)、译：勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。

2、国学经典名言佳句收集

(1)、得道多助，失道寡助。--《孟子·公孙丑下》

(2)、译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。

(3)、(解读)粮仓充实，百姓才懂得礼节制度;衣食丰足，百姓才知道荣誉耻辱。物质文明是精神文明的基础。治理国家的人，首先要考虑老百姓的生活。廪(lǐn)：粮仓。实：充实。

(4)、“根教”方法最直观地说就是：播下行为，长出习惯；坚持习惯，铸就性格；定型性格，决定命运。

(5)、有真才者，必不矜才;有实学者，必不夸学。——《格言连璧》

(6)、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。(后汉书)

(7)、第二丶以上产业的创新，必将带动中国“根教”笫二大产业丶业态的蓬勃兴起一一在全国各大、中城市周边建设“早教度假村和游学体验区”，成就一个最热门的游学产业。

(8)、10疾风知劲草，板荡识诚⾂。——唐太宗《赠萧禹》

(9)、桃李不言，下自成蹊。——《史记·李将军传》

(10)、孩子有了这八种基本素质，其它各类优秀素质大多可因兴趣或需要而自我催生，所以基本素质我称之谓人生的“母素质”，素质教育必须是“母素质”教育。

(11)、根据晨会课教育主题框架设计，围绕教育主题，教师发挥主观能动性，运用适切的、各自拿手的、方便实施的方式引出“微经典”。

(12)、尺有所短，寸有所长;物有所不足,智有所不明。--战国·楚·屈原《卜居》

(13)、2不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。李益《夜上受降城闻笛》

(14)、华育学校在德育教学中开设修身课，撷取古文经典中的优秀篇章编制德育学材，恢复读诵经典的传统。读诵经典的优点是简单易行，一举多得，而且有很强的可操作性。在新时期德育教学中恢复读诵经典这一沿用千载的德育方法，既是继承中华民族传统文化的重要举措，也是古为今用的好范例。

(15)、礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。——《礼记》

(16)、人类亿万年进化代代遗传的巨大潜能，中华民族五千年优秀传统文化之深厚积淀，0岁开始开发以上巨大潜能的中华育儿“三岁看大，七岁看老”等朴素定论一一是根系教育的人类学依据。

(17)、译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。

(18)、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”《论语》(译文)孔子说：“君子饮食不求满意，居处不求恬静，勤勉做事而说话谨慎，到有贤德的人那里去匡正自己，可以说是好学的了。”

(19)、此外，每条名段名句下面均配有由金德年先生书写的相关书法作品，使读者在领悟中国传统经典文化内涵的同时还可欣赏中国传统书法艺术，这可谓本书的一大特色和亮点。

(20)、1盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。《杂诗》

3、国学经典名句名段名篇摘抄

(1)、黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。《苏幕遮•碧云天》

(2)、(解读)拥有真理，合乎正义的就能得到更多人的帮助，违背真理、非正义的就很少得到帮助。它告诉我们，真理和正义是不可战胜的。

(3)、清华大学继续教育文库(传统文化艺术卷)系列丛书出版活动，是清华大学百年校庆“百年树人名家主题文化艺术作品创作展示交流活动”的延续，由清华校友总会、清华大学继续教育学院、清华大学教育基金会等联合主办，由清华校友总会文化艺术工作坊、北京百年厚德文化发展有限责任公司承办，出版活动得到了来自中央文史馆、中国书法家协会、中国美术家协会、清华大学国学研究院、北京大学中国高等文化研究中心等机构和社会各界专家学者的大力支持。

(4)、译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。

(5)、送你一杯温热的咖啡，送你一双和暖的红手套，送你一条美丽的花围巾，送你所有冬日里能带给你的温暖，亲爱的，送你我的一片心！

(6)、喜爱历史:喜爱听历史故事，问历史事件，参观各类历史博物馆和名胜古迹，喜欢看一些历史大事记和历史导图，敬仰历史名家、伟人、民族英雄，了解一些历史唯物主义的观点，从五六岁开始逐步养成记忆历史大事件与年代的习惯。

(7)、2文章合为时而著，歌诗合为事而作。《与元九书》

(8)、译：人的毛病，在于喜欢教导别人，做别人的老师。喜欢教导别人的人，又往往自以为是，自以为正确，一副高高在上的气魄。

(9)、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。(论语述而)

(10)、“国学文化”要想达到有效浸润的目的，没有一定量的背诵积累是肤浅的，也是无根的。引导学生背诵积累大量的国学经典是我们必须解决的命题。这中间有三个问题需要弄清楚：一是为什么要背诵积累，二是背诵积累什么，三是如何变被动背诵为主动、有趣地背诵积累？我们在充分研讨，深入思考，有效实践的基础上，聚焦积累，开发了国学经典诵读晋级课程，很好地回答了上述三个问题，全面提升了学生国学经典的积累水平，丰富了学生的气质内涵。

(11)、合抱之木，生于毫末；九成之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

(12)、 译文如下： 喝酒入豪肠，其中七分化成天上的月光，剩下三分化为剑气，张口一吐，造就半个盛唐气象。

(13)、1 千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。

(14)、(78-139)字平子，南阳西鄂(今河南南阳境内)人。东汉着名科学、文学家。代表作有《二京赋》、《归田赋》和《四愁诗》。《二京赋》铺写京都景象，《归田赋》表现归隐田园、不追随时俗的情怀，《四愁诗》与《同声歌》在古代七言诗发展史上有一定的地位。

(15)、人的性格形成后成为“潜意识”，它在不知不觉中长期默默表现出来;而理智的“显意识”在人的整个意识中只是冰山浮出水面的一角，性格的顽强表现便可见养育它重要。

(16)、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。 (诗经·王风·黍离)

(17)、3一失足成千古恨，再回头已百年身。魏子安《花月痕》

(18)、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。——《诗经王风黍离》

(19)、人一能之，己百之;人十能之，己千之。--《中庸》

(20)、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。(论语•述而)

4、国学经典名句怎么写

(1)、译文：路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。

(2)、如果在华佗去世后不及，曹操还想寻找一位名医为自己治病，他可以找下列的哪一位?(D)

(3)、山气日夕佳，飞鸟相与还。(东晋.陶渊明.饮酒)

(4)、3天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。彭端淑《为学》

(5)、基本框架的设计初步完备后，我们又推出了“五微”晨会教学法，指导晨会课的具体实践。

(6)、2东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。《赤壁》

(7)、圣人千虑，必有一失;愚人千虑，必有一得。--《晏子春秋·杂下》

(8)、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《论语》(译文)孔子说：“只读书而不深入思索就会茫然无所知；只是空想而不读书就会产生疑惑。”

(9)、玩学统一原则 玩和学要高度融合。玩有两种，有益的玩和无聊的玩，有益的玩就是学；学也有两种，有趣的学和枯燥的学，有趣的学就是玩。怎样区别孩子有趣的玩学还是“小学化”现象呢？不在于教育内容的深浅和孩子是否埋解，而在于学习的方式孩子是否喜欢;只要是孩子有浓厚兴趣的玩学，学得优质、高效，出类拔萃都是迟早的事;也可以这么说，任何学问只要孩子有快乐体验，他都会“鲸吞”而后链接多种感受而领悟，“根教”都是这般春风化雨获得高效的，这是大师级人才成长的必由之路，没有一个例外。

(10)、余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。(屈原•涉江)

(11)、(解读)富贵不能使他的心惑乱，贫贱不能使他改变节操，威武不能使他的意志屈服。只有做到了这三点才可以称得上是大丈夫。孟子的这句话历代相传，激励了无数的中华儿女

(12)、第汉字不但词汇丰富，博大精深，能承载中华民族五千年文明数不尽的优秀文化典藉，且从不间断地发展着、更新着。观其形象还是全人类最优美的书写文字，因此世上唯有汉字演化为有丰富审美内涵的书法艺术！孩子自然玩学有趣。

(13)、2人面不知何处去，桃花依旧笑春风。崔护《题都城南庄》

(14)、三岁后多诱导玩学的兴趣，理智养育，要做好孩子的陪伴、玩伴、旅伴、学伴。

(15)、转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。《水调歌头》

(16)、会当凌绝顶，⼀览众⼭⼩。(唐杜甫望岳)

(17)、2当局者迷，旁观者清。《新唐书•元行冲传》

(18)、译文：(人生一世，无非是在追求名利)，天下熙熙，都是为利而来；天下攘攘，都是为利而往。

(19)、重点来啦!丁校长《用国学浸润学生的心灵和气质》一文具体都写了啥，请随我们一起去瞧瞧。

(20)、在中国知网上，以“晨会课”为关键词仅检索到3篇论文；以“晨会课”为主题也只检索到24篇论文。在万方数据网上，以“晨会课”为关键词仅检索到15篇论文；以“晨会课”为题名也只检索到25篇论文，与中国知网检索数据基本类似。

5、国学经典名句100句(原文及译文)

(1)、二是因为大自然的现象最醒目，比如天空山川、四季冷暖、花草树竹、鸟兽虫鱼……

(2)、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。--《孟子·离娄下》

(3)、好而知其恶，恶而知其美。--《礼记·大学》

(4)、被选为“中华经典诵读孔子奖”特一二三等奖的诵读者将作为“学钜中华传统文化精英库”成员，推荐参加“国学故事会”录制、“中华传统文化微电影”拍摄等一系列项目。

(5)、(解读)不用圆规和曲尺，就不能画出矩形和圆形来。我们的生活，办事情，都必须遵循一定的规章制度，否则，各行其是，准会乱了套。规矩：规和矩，校正圆形和方形的两种工具。

(6)、把民族优秀“根文化”的伟大复兴植根于人之初播下良种、深根催芽、茁壮成长，才可全面落实人生和成才的根系教育。

(7)、译文：先出击就能制服敌人，随后应战只会被控制。

(8)、1千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。《别董大》

(9)、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。(论语.子路)

(10)、一是没有它，孩子的身心不可能获得正常发育和发展; 

(11)、少而不学，长无能也;老而不教，死无思也;有而不施，穷无与也。——《荀子》

(12)、养成良好习惯法参天林木是由根芽向上生长增粗的，美好人生同样需要生命力的节节拔高。

(13)、译：读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。

(14)、(解读)君子交朋友平淡如水，小人交朋友像甜酒那样(浓烈甜蜜)。君子之交，彼此没有图名求利、互相利用，所以显得平淡自然，因而能够长久;小人之交，彼此都怀有获利之心、利用之意，所以免不了虚情假意，矫揉造作，甜言蜜语，因而难以持久。接：接触，交往。醴(lǐ)：甜酒。

(15)、(解读)礼节重在相互往来：有往无来，不符合礼节;有来无往，也不符合礼节。在人际交往中，人们之间应平等相待，互助互济。尚：重在。

(16)、(解读)君子心地平坦宽广，小人却经常局促忧愁。君子襟怀坦白，安贫乐业，与人为善，知足常乐，所以能坦荡荡。小人欲念太多，患得患失，忧心忡忡，怨天尤人，局促不安，所以常心怀戚戚。坦荡荡：心胸开阔，自由自在的样子。戚戚：忧惧不安的样子。

(17)、(解读)流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。比喻经常运动的事物不易受到侵蚀，可以保持很久不变坏。这句话形象地说明了“动”的重大意义：生命在于运动，脑筋在于开动，人才也需要流动，宇宙间万事万物都在运动，没有运动就没有世界。腐：腐臭。户枢(shū)：门的转轴。蠹(dù)：蛀蚀。

(18)、注重晨会课的实效性，明确要求学生“微实践”

(19)、子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”《论语》(译文)孔子说：“花言巧语，装模作样，这样的人很少有仁义之心。”

(20)、世上最佳的根系教育法是母语教育法，所有早教只要创造让宝宝像学会方言母语一样的环境和条件，那就顺利成章自然成功，此乃根教的环境濡染法(如布置识字阅读的环境)，榜样诱导法(教育者时刻读环境中字宝宝)，玩学游戏法和亲子阅读法等之精妙所在;识字阅读也是根系教育必不可少、快乐体验的重要一环。

(1)、(解读)不用圆规和曲尺，就不能画出矩形和圆形来。我们的生活，办事情，都必须遵循一定的规章制度，否则，各行其是，准会乱了套。规矩：规和矩，校正圆形和方形的两种工具。