精选只要灬就灬写一句话78句

只要什么就什么造句二年级

1、只要什么就什么造句二年级上册

(1)、你能看出，这句话中给我们描述的是什么事物？

(2)、只要一息尚存，我就仍然要学习。生命不息，读书不止。

(3)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(4)、相信你对条件关联词句已经有一定的了解了，快去生活中仔细观察，看看你还能发现哪些语句？

(5)、无论什么行业，只要认真努力的做，就可以做好。

(6)、只要人人都献出一点爱，世界就会变得更美好。

(7)、要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。

(8)、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(9)、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。

(10)、用“一会儿……一会儿”造句。                        

(11)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(12)、用“可爱的”造句。                        

(13)、她的手真巧，只要轻轻一拉，美妙的曲子就从她的手指间流淌出来了。

(14)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(15)、6)只要到了秋天，我们就可以爬上树去摘核桃。

(16)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(17)、用“已经”造句。                        

(18)、帮忙：      同学们有困难，我们要尽力帮忙。

(19)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(20)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。

2、只要灬就灬写一句话

(1)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

(2)、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

(3)、只要活着，就有希望，只要每天给自己一个希望，我们的人生就一定不会失色。

(4)、声音无处不在，我们却常常忽略了它，只要我们用心聆听身边的声音，就会发现声音都是美妙的；只要用心倾听生活中平平凡凡朴朴实实普普通通的声音，就能感受到生活的精彩。

(5)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

(6)、31)一个人只要不想再要，就什么都可以放下。

(7)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(8)、(如果)我们班成为“阳光班级”，我们(就)会很开心。

(9)、A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(10)、西瓜的味道很美，甜滋滋的，十分好吃。在炎热的夏天，四十多度的高温下，你只要吃下一块西瓜，马上就会感到凉爽、舒适。

(11)、◐◑ 人教版二年级数学下册《期中复习》课件整理，可免费下载！

(12)、21)生存就是向着死亡进发。只要生命还存在，对死亡的关注就不会停歇。

(13)、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。

(14)、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(15)、为了帮助同学们掌握好二年级语文造句这一块，王老师就将整理好的二年级语文造句例句分享出来，建议每个同学都花时间认真学一学。

(16)、生活中的事情可不少呢，只要我们多多观察，多多思考。

(17)、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？

(18)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(19)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(20)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

3、什么只要什么就什么写句子

(1)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(2)、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(3)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”    

(4)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(5)、像这样想想生活中你可能看到或者遇到的人和事，再想象不同时候会是怎样的，你就可以顺利用“有时......有时......有时......”来造句了。

(6)、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

(7)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。

(8)、部编版二年级语文下册必背课文内容汇总及背诵检查表，给孩子收藏！

(9)、只要有了革命人民，什么人间奇迹都可以创造出来。

(10)、他是小麦肤色。眼睛大大的，还有长长的睫毛。长的虎头虎脑，十分惹人喜爱。刚接触他，你会感觉他是一个很安静的孩子，不喜欢说话。但是只要是接触的时间长了，你就会发现他其实活泼开朗，而且十分好动，也很调皮。

(11)、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

(12)、24)她知道了这个故事,而当一个人有幸生活在故事之中,生活在一个想像的世界里,这个世界的悲苦也就消失了.只要这故事不断延续下去,现实也就不再存在。

(13)、你看，周一上学的时候，小明被老师批评了，因为周末他忘记完成作业了，那请你猜一猜，他可能做了什么呢？哦，有可能在家看电视、上网了，有可能去逛街了，有可能是和小伙伴们踢足球了，还有可能在外婆家和小猫小狗玩耍了......相信你还能想到很多很多，总之，他把作业的事情抛到脑后了。

(14)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(15)、                        

(16)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

(17)、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(18)、一什么就什么表示承接关系。承接上下，表示是动作的连贯性。

(19)、(5)荷叶像碧绿的大圆盘。  (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。

(20)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

4、只要灬就灬造句二年级简单

(1)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(2)、                        

(3)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(4)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 

(5)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(6)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(7)、39)我不知道他是否相信我们所说的话,但对他而言,只要能想象一下新的生活,似乎就能使他变成另外一个人。

(8)、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(9)、有些学生缺乏竞争意识甘居中游，以为只要每科及格就万事大吉了。

(10)、用“虽然……但是”造句。                        

(11)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(12)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(13)、只要……就……只要付出汗水，就一定会有收获。只要你肯开口，我就一定会帮助你。只有……才……只有我们去奋斗拼搏，才能收获自己想要的。只有上课认真听讲，学习才能更好。

(14)、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

(15)、只要我真诚地对待别人，别人就会真诚地对待我。

(16)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

(17)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(18)、再如：无论学习，还是工作，我们都要学会寻找正确的方法。