精选写大好河山的优美语段结尾143句

写大好河山的优美语段

1、写大好河山的优美语段摘抄

(1)、被誉为“中国古诗词吟唱第一人”的著名男高音歌唱家姜嘉锵当晚也来到了大好河山的文艺晚会现场表示祝贺，并为观众献上歌曲《挑担茶叶上北京》。

(2)、《题西林壁》宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

(3)、小兴安岭在黑龙江省中北部，山势平缓，长约400千米，是我国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红松、沙松等，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木槭等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参及其他珍贵的药材。

(4)、讲解岛屿的意思(岛的总称(岛的面积大，屿的面积小)，散布在海洋、江河或湖泊中的四面环水、高潮时露出水面、自然形成的陆地。彼此相距较近的一组岛屿称为群岛。)

(5)、以智慧为笔，以汗水为墨，在时间的画卷上记录赤子情深，在历史的苍穹下书写中国腾飞。

(6)、夏日的草原，早晨空气格外清新，我缠着父亲在草原上漫步。幽幽的草香迎面拂来，红艳艳。

(7)、只有人人一爱一国才能让我们生活在和谐统一的大家庭里，使我们的祖国越来越兴旺，人民生活越来越美好！

(8)、冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。

(9)、捧起一把泥土，我说，这是我的祖国;掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国;翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国;弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国!

(10)、越剧的功底让何赛飞的嗓音婉转轻柔，“人美歌甜”的称号当之无愧。最美桑榆景，人间重晚晴，大好河山一心只为老人服务的精神，感染着现场每一个人。

(11)、   为了书写方便，简写成现在的样子。(课件出示)。尧

(12)、挫折和磨难只会让我们更加团结更加坚强，让我们一如既往去迎风破浪，华夏民族永远会不屈不挠地屹立于世界的东方!

(13)、我饮不尽器，半酣尤味长。篮舆湖上归，春风吹面凉。

(14)、(被誉为“家家泉水，户户垂杨”的济南市，有名泉七十二处，号称“泉城”.在七十二泉中，趵突泉名列首位，人称“天下第一泉”)七倍长江八倍巢，只抵洞庭半截腰。(洞庭湖位于湖南省北部，长江南岸，北连长江，南通四水，江湖交汇，水天相连，面积245平方公里，为我国第二大淡水湖。

(15)、雄伟故宫，端庄磅礴，那是祖国文化与历史的永恒。

(16)、 通过对4自然段的不同形式的朗读，品味， 感受海底世界的富饶，积累文中优美语言。

(17)、  (设计意图：以课后思考题第一题为新课内容的第一个大问题，帮助学生读书后对全文内容有一个整体感知，明白课文围绕课题写了什么？这也是中年段阅读学习的目标内容之一。而后直接进入本堂课的学习内容段落，检查学生四自然段的朗读，做好激励性指导性的评价，使学生能读对读好，并为后面的深入理解感受打好基础。)

(18)、请同学们用自己喜欢的读书方式读一读课文，边读边想：西沙群岛到底是个什么样的地方?课文是按怎样的顺序写西沙群岛的景色和物产的?找出相应的自然段。

(19)、预设：小兴安岭还是山野果、山野菜的丰产区。有松籽、平榛、山核桃、山梨、山葡萄……小兴安岭森林资源丰富，素有“红松故乡”之称。地下矿产丰富，以黄金最为突出。盛产兴安岭落叶松、红松、云杉，还有珍贵毛皮兽。

(20)、等当我登上长城的时候，又一次被她从心底里所震撼，我仿佛听见了远古人们修筑长城的声音，仿佛听见了孟姜女那惊天动地的哭喊，仿佛看见了那烧起的熊熊烽火。

2、写大好河山的优美语段结尾

(1)、指导易错字：上下结构的字“袋”，左右结构的字“线、软”。“袋”下边部分“衣”的上部穿插在“代”的中间，因此“代”的斜钩要写得平缓舒展，为“衣”腾出空间；“线”右边部分的两横稍斜，撇要穿插到左边绞丝旁的下面，托稳整个字；“软”字中“欠”的长撇穿插到“车”的提下面，使整个字结构紧凑。

(2)、欢呼声中，他继续献上了大好河山董事长黄国林先生专门为共和国同岁人创作的一首赞歌《相伴幸福一百年》，他的歌声具有金属般的磁性和穿透力，浑厚深沉、流畅舒展、畅达华美，把《相伴幸福一百年》这首赞歌表现的淋漓尽致，得到现场观众阵阵掌声。

(3)、②如果能把这个词带到句子中读，你会觉得更有滋味，读读看。(学生读相关句子)

(4)、教师提出要求：在这冰天雪地的冬天，会有什么吸引你的呢？说说你感兴趣的景物或理由。(自己先思考，然后小组交流讨论，派代表参与全班交流。)

(5)、夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

(6)、   丽丽老师还注重通过任务驱动，让学习变得有情有趣。“画一画”“贴一贴”“写一写”三个学习任务增强了学生学习的积极性和主动性，在任务驱动中，锻炼了学生言语思维和表达，同时为“借助关键语句理解一段话的意思”奠定了基础。

(7)、好句：没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。

(8)、一个拥有长江、黄河、长城、兵马俑的圣地；一直耸立在地球上的金鸡；一条盘旋在东方的巨龙，这便是我们的祖国——中国。

(9)、这是一篇语言优美，行文畅达的议论散文。亮点有四：其开篇点题，观点明确，毫无拖沓之感；其大量古诗词的引用与古城古迹契合无间，增加了文章的文化味道；其善于描述，笔端带情，文章有画面感，具体形象；最后，能对比说理，辩证地突出了自己观点。

(10)、告诉了我们小兴安岭的树木非常多，也非常美丽，然后抓住“数不清”“几百里连成一片”“绿色的海洋”等词语来理解，突出小兴安岭森林广阔无垠、非常美丽的特点。

(11)、可是，当一名作家却不容易。所以，我每天都会阅读书籍，写读后感，大量摘抄好词好句好段，写出生活的一点一滴。我喜欢写作文，但始终不能驾驭文字，但我不沮丧，因为我相信：我会用自己手中的笔写出自己精彩的一生；用自己手中的笔写出自己的信仰、自己的喜好、自己的愤怒；我会用自己手中的笔描绘出祖国的大好河山。所以，我更不会放弃当作家这个理想。

(12)、千峰环野立，一水抱城流。桂林建城在山中，翠绿的群山与梦幻的漓江，小心的呵护着怀中的桂林城。“山在城中，城在山中，山中是城，城中是山”这话一点儿不假，正所谓“无山不奇，无水不秀”。

(13)、本文为你收集描写祖国风光的谚语、描写祖国风光的古诗、有关祖国大好河山的谚语古诗等。有关祖国风光的谚语九寨归来不进沟，九寨归来不看水。

(14)、八分半山一分田，半分水路和庄园。(江西婺源)五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

(15)、国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。

(16)、  下节课带大家继续开启西沙之旅，去欣赏西沙奇妙的海水风光。

(17)、有一种花，叫向日葵，永远向着太一陽一生长；我的名字也叫向日葵，我心中的太一陽一就是祖国，我一爱一我的祖国。

(18)、关注结构：第一自然段概括叙述小兴安岭的特点—绿色的海洋。第二至五自然段分别具体叙述小兴安岭四季景色；第六自然段做总结，首尾呼应，紧扣题目。

(19)、11月27日，由大好河山集团董事长黄国林总策划的“祖国栋梁使命担当好行业领头雁”暨大好河山2020北京“最美夕阳红”新年公益晚会在北京展览馆剧场隆重举行。

(20)、比较第一段和最后一段，小组讨论，交流汇报在写法上的特点。

3、写大好河山的优美语段有哪些

(1)、预设2：学生说积雪和小溪时，教师适时引入：

(2)、  正确、通顺、流利地朗读课文，了解课文是从“海水、海底、海岛”三个地方描写西沙群岛。

(3)、补充：第一段提到的内容在最后一段也提到了，这种写法叫首尾呼应。

(4)、  出示：轻声朗读第三自然段，边读边感受它们有什么特点？

(5)、学生通过有感情朗读的形式表现自己对树木的喜爱。

(6)、被视为世界建筑史上一大奇迹的万里长城，代表了我国古代人民的坚强毅力和高度智慧，代表了我国古代工程史技术的非凡成就，代表了中华民族的悠久历史。

(7)、(青山挡不住滚滚的江水，毕竟还要继续东流。)

(8)、今天我们将去的地方就是——西沙群岛。(板书：西沙群岛)

(9)、  在很久很久以前的远古时代，人们过着群居的部落生活，部落中要有一位有本事，受人尊敬的人做首领。有这样一位大首领：

(10)、海底：珊瑚 海参 大龙虾→风景优美、物产丰富、更加富饶

(11)、  归纳段意：这一自然段写了一个生物，就是 它的特点是 成群结队，好看极了

(12)、课文为什么说西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方呢?接下来我们就逐段来体会。

(13)、六十五个春秋，锦绣大地神采飞扬；六十五个春秋，江山如画诗意酣畅；六十五个春秋，轰隆的铁牛梳理着田野的歌喉，翻卷出丰收的喜悦与欢唱。

(14)、那个金秋十月，一面鲜艳的五星红旗，一位巨人的宣言，使一个古老民族傲然屹立，纵情欢乐。

(15)、五千年的风雨也动摇不了您在孩子们心中的地位，五千年的风霜让您更加富强，五千年的世事让我们为您骄傲，啊！祖国我一爱一您！

(16)、回复：作文预测，看《2015年高考作文题预测:"落下枝叶，活得简单"》；

(17)、 箭  剑  箭  剑  现  献  线  献  现  线  献  线

(18)、兰亭，江南的一方山水佳境，竹林清幽，溪水潺潺，青翠片片，薄雾冥冥，烟雨蒙蒙，如诗如画。风拂过竹林拂动瑟瑟琴弦，空气中都能嗅到清新湿润的香气，花香和书香交融弥漫。漫步在兰亭竹径，我心悠然。缠绵的细雨所织起的飘渺幕幔，从山谷中飘来的雾一样的烟岚，使山水、竹林、花草在虚无飘渺间灵动，青翠欲滴的竹林在雨中清奏天籁，恍若仙境。烟雨中的兰亭诗意而空灵，在细雨蒙蒙中我真正体味了纯净清幽的兰亭雨榭。　　

(19)、回复：武亦姝 看《(最新热点素材)中国诗词大会——武亦姝小传》

(20)、亲爱的朋友，当你看到滚滚长河奔腾咆哮时;当你看到祖国的健儿在讲台上欢呼时;当你看到“神舟五号”飞船飞天时;当你看到五湖四海的人向中国走来时;我的心中怎能不为祖国的荣誉而感到自豪呢!

4、感慨大好河山的文案

(1)、我爱祖国一碧如洗的蓝天，姿态万千的白云，站在祖国的土地上，我就像投入了她的怀抱；我爱祖国那妍红的朝晖，如火如血的晚霞，生活在祖国的时空里，我就像投入了祖国的怀抱；我爱祖国的一草一木、一花一石、一砖一瓦……祖国新生了。我向祖国立下誓言：红心向d、团结奋斗，为您的腾飞献上我的一颗热爱您的赤子之心！

(2)、我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

(3)、朝阳正从地平线上冉冉升起，为辽阔的草原镀上一层金色。草叶上的露珠，像镶在翡翠上的珍珠，闪着五颜六色的光华。关于祖国大好河山的好段与名言中国地大物博，风景秀美，有不少关于祖国风景的谚语和诗句。

(4)、祖国，我是您的儿女。您的成长有我坚定的信仰;您的飞跃是我期目以待的。

(5)、以读代讲法。新课标指出阅读教学要重视朗读，让学生充分得读，在读中整体感知，在读中有所感悟。在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。教学中我抓住教材文字优美、情景交融这一特点，把不同形式的读贯穿与教学的全过程。以升华感情，强化理解。

(6)、祖国我爱你美丽的大海，爱你高耸入云的珠穆朗马，爱你庄重肃穆的纪念碑，爱你不朽的历史，爱你的光荣和美丽。

(7)、秋天，因为森林有酸甜可口的酸葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材，秋风吹来，落叶飞舞，十分清爽。

(8)、所谓“一切景语皆情语”，景与情总是相互交融，不可分割。当我们游览美景时，心中一定有万千感慨。当我们有所思量时，必然也会想起相关的情景。如何借景抒情或是寓情于景，是写好游记的一大问题。

(9)、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。庐山之美在山南，山南之美数秀峰。

(10)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

(11)、杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。(曾通：层)会当凌绝顶，一览众山小。译文： 定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。

(12)、本课生字比较多，字形比较复杂，要指导学生读准字音：“乳”“梢”“舍”是翘舌音，“融”“兴”是后鼻音，“欣”“浸”“显”“临”是前鼻音，要注意读准。认清字形：可用加偏旁的方法，如，“当—挡”“才—材”；还可以用换偏旁的方法，如，“连—库”。

(13)、第二部分(第2-5自然段)：小兴安岭一年四季的美景。

(14)、《泊船瓜洲》(宋)王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还？《春日》(宋)朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

(15)、    张丽丽老师执教的《海滨小城》，在课堂中巧妙地引导学生入情、入境、用情，给我留下了非常深刻的印象。

(16)、傍晚下起了雪，然后一夜未停。雪花轻柔，落在一只只黑漆斑驳的蜂箱上。蜜蜂正沉睡。在精致的六角的蜂巢内，像被蜡封的秘函。又像提炼完毕的纯金颗粒，被一位丰富的君王所珍藏。其实比金子更贵重，因为蜜蜂是活物，有生命。天底下，它们的梦境最甜美，南方的紫云英、油菜花，北方的槐花、枣花、山荆柯，一层谢了一层又开。却不知今夜繁华的梦乡，是否能出现雪的踪影。如果有一只可爱的蜜蜂在雪的拍打声中悄然醒来，会闻到一缕来自苍穹的清香，圣洁而神奇。可惜没有谁能幸运地复苏，尘世的花朵，已经把它们累坏了。　　

(17)、教师提出要求：喜欢这节的同学一起读这段课文。(生齐读)

(18)、春天，这座山是绿色的，各种各样的小野花长得十分茂盛，绿草一大片一大片地长出来，布满了这座大山。

(19)、教师引导：我发现同学们已经被小兴安岭的美景深深地陶醉了。小兴安岭这么美，我们就继续到那儿去旅游。你准备在生机勃勃的春天去，还是在果实累累的秋天去？或是在夏天去欣赏枝叶繁茂，还是等到冬天欣赏白雪皑皑，结交那儿的小动物朋友？作者在课文中以优美的语言文字向我们展示了小兴安岭一年四季的美丽风光。满足同学们想去旅行的愿望。

(20)、  他名叫“尧”  上面三个土表示很高的土山，下面也表示突出高耸的意思，连起来是高上加高，意思是他本领高强。这是人们专门为了纪念他做的杰出才能而创造的这个字。

5、写大好河山的优美语段强盛的句子

(1)、(评价标准：准确提炼关键词★，理解五光十色并找出原因★★，读出美感★★★)

(2)、魏松被誉为“当今世界最优秀的男高音”他音色浑厚圆润，气质典雅，声情并茂，把这两首极具难度的歌曲演绎的淋漓尽致。

(3)、(雪花飞舞)(     )(      )(      )(      )

(4)、啊！祖国！我的祖国！您是希望，您是信念，您是我们一切拼搏、进取的依托。

(5)、祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐；祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。

(6)、从春天北方的桃花吐艳，到严冬海南的稻花飘香，从炎夏荔枝满树的福建山村，到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香……

(7)、教师过渡：大家已经初读了课文，小兴安岭给你留下了怎样的印象？简单地说一说。(教师引导学生简单交流)

(8)、从古代到现代，从雪山到平原，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情，给读者以清新优美的艺术感受。

(9)、银行  行走  涨价  涨红  舍得  舌头  兴旺  高兴

(10)、文段中形容溪水流动的声音的词语是            ，我还能写出两个这样的词语：                                        。

(11)、指名读课文，检查朗读情况，看字音是否读正确了，句子是否读通顺了。

(12)、(1)柔软(2)松软  (3)珍贵  (4)名贵

(13)、仰不愧天，俯不愧地，外不愧人，内不愧心，为祖国贡献一切。

(14)、   最后，教导主任胡培培对本次活动进行总结，她认为在新课标背景下，看到了创新举措给课堂带来的变化，这是一件可喜的事情。同时希望全体语文教师继续围绕“大单元整体教学应该如何架构”展开深入研究，力求更精致。

(15)、“抽出”用得真好，它让我仿佛看到了                             。       

(16)、你觉得家乡哪个季节最美？为什么？仿照课文写一写。

(17)、注释(1)秋山雨歇，空气格外清新晶洁。(2)松间明月照耀，水珠闪闪发光；山泉微涨，流过石上，发出清脆的淙淙声。

(18)、山随平野尽，江入大江流。——李白《渡荆门送别》

(19)、祖国，从黄河源头走来的智者，继承了黄河水流的桀骜和狂放，用激情点燃一簇洞穿时空的火焰，光芒神圣！曾经打磨石斧石锤的手，从石头上打磨出智慧和力量。

(20)、教师指导：因为小兴安岭物产丰富，其中还有很多珍贵的动植物，而且一年四季景色美丽，所以说小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。

(1)、创业九年来，大好河山集团先后推出了“纯玩无购物”、“快旅慢游”、“随团带保健医”、“候鸟式度假”、“旅居养老”“走亲式旅游”、“迎来送往”、“送货上门·服务到家”等一系列新举措，新概念，时至今日，这些概念早已深入人心，并被旅游业广种深耕。

(2)、这鱼周身像插着好些扇子，游起来定又轻又快，你要怎么读？(读得轻快些)

(3)、此时，整台晚会掀起了最大的合唱浪潮，将整台晚会气氛推向高潮。随后，李谷一老师又献唱了由黄国林董事长创作的《大好河山耀中华》，这首歌曲在中央电视台音乐频道《中国音乐电视》栏目中每个月平均播放4次，成为新一代民歌经典。

(4)、黄河，中华民族的母亲河，见证了中华民族那千千万万个辉煌。

(5)、(星星垂在天边，平野显得宽阔；月光随波涌动，大江滚滚东流。)

(6)、风雨苦难我们一起走过，辉煌成就我们一起创造。

(7)、嫩绿的         宝库                 抽出             影子

(8)、有的老人在旅途中，鞋子坏了，陪同员工买来新鞋为老人换上；有的老人拉肚子，陪同员工买来尿不湿，为老人垫上。

(9)、本课13个要求会写的字，有8个都是左右结构的字。可以先启发学生仔细观察课文中的例字，发现它们左右或上下大小的比例、高低和宽窄的不同，然后交流各自的发现。如“挡”和“刮”，一个是左窄右宽，一个是左宽右窄；“线”“材”“软”在高低和宽窄上则基本相同；注意“舌”在作部首时和独立成字时写法的不同。

(10)、⑤听着你的朗读，老师感觉你就是其中的一只小鹿，告诉老师，你在做什么呢？能不能做一下动作给老师看。

(11)、预设：形声字识字，用熟字加偏旁的方法识记。

(12)、教师继续追问：秋天是迷人的季节，秋天的小兴安岭哪些景物吸引了你呢？说说你感兴趣的景物或理由。(学生先思考，然后小组交流讨论，派代表参与全班交流。)

(13)、中国，正以龙的姿态腾飞，愿您越飞越高，与日月同辉，像恒星一样永存，像星星一样闪亮。

(14)、(2)……像……一样                                                   

(15)、六十年，承载了中华儿女无数的光荣与梦想；向着明天，让我们用双手创造更多的辉煌。

(16)、(评价标准：提出疑问★，提出疑问并尝试解答★★，表达清晰有条理★★★)

(17)、固定布局                            工具条上设置固定宽高背景可以设置被包含可以完美对齐背景图和文字以及制作自己的模板

(18)、如今的中国，这条苏醒了的东方巨龙，正阔步走在中华民族伟大复兴的新征程上，我为祖国点赞，为她的腾飞，他的辉煌，我骄傲，我自豪!

(19)、就说仙女弹琴吧，那美丽的仙女弹着琴，悠扬的琴声在山间久久回荡，好像在让人们评赞她的琴声。

(20)、此时走在堤上，你会被眼前的景色所惊叹，心醉神驰。西湖的美景不是春天独有，夏日里接天莲碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影横斜的红梅，更有那烟柳笼纱中的莺啼，细雨迷蒙中的楼台，无论你在何时来，都会领略到不同寻常的风采。

(1)、命运让他们相遇，却注定了前路的坎坷；岁月让他们老去，却挣脱不了宿命的禁锢。划地三尺，只为转世灵魂换你的生辰；倾尽天下，只为执子之手笑看江山如画。

(2)、齐读课文最后一段，比较发现结尾段和开头段在写法上的特点。

(3)、了解小兴安岭一年四季美丽的景色，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

(4)、学生通过有感情朗读的形式表现小鹿的快乐生活。

(5)、一曲《滚滚长江东逝水》唱罢，三国古事，国仇家恨皆在眼前，对一个从事美声唱法的演唱家而言，杨洪基一生能承演如此之多的高难度大型古典作品，是其艺术经历中难得的荣耀和光彩。

(6)、初步学习“是……也是……”句式；学习作者按四季的顺序，抓住特色进行观察的方法。

(7)、教师总结：注意读准平舌音“侧材”，翘舌音“视软乳梢舍”，前鼻音“严线坛显软”，后鼻音“兴”。

(8)、()  (      ) (     )   (     )     

(9)、第三部分(第6自然段)：小兴安岭是花园，也是宝库。

(10)、  师：从哪个词里感受到的？圈一圈这样的词

(11)、 自由朗读课文，借助拼音读准生字的音，读通句子。

(12)、文章借助议论、抒情，由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到中华民族压而不弯、勇往直前的精神，抒发了对自然的热爱，赞美了中华民族伟大的精神。

(13)、“抽出”写出枝条快速有力地长出来，“嫩绿”反映出春天新生树叶的样子和颜色。

(14)、李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”

(15)、万里长城，绵延不绝，那是祖国伟大与强盛的见证。

(16)、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

(17)、陆游《示儿》：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

(18)、教师总结方法：看来通过抓住文中的重点词语也可以把课文的主要内容概括出来，同学们以后读新课文时要注意把握重点词语。

(19)、朱宝光和戴月琴二位老师演唱黄国林董事长创作的评剧戏歌《大好河山是我家》。朱光宝老师音膛相合，气力充沛，戴月琴老师唱腔优美，表演生动他们联手上演了一场经典之作。

(20)、    这四个子任务整合起来，就是一个游玩的情境， 而这样好玩的教学情境能引发学生积极思考，丰富想象，内化知识，强化学生的认知行为，促使师生双方达到和谐统一。

(1)、①小兴安岭的夏天很美丽，作者抓住了树木、晨雾、太阳、草地、野花这些景物来写。

(2)、爱国主义的力量多么伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得什么呢！在它面前，人本身也算得是什么呢！

(3)、苦难的母亲，擦去满眼的泪花，露出内心的喜悦由衷地欢畅，祖国豪迈地走向了繁荣富强。