精选德行第一文言文翻译讲解87句

德行第一文言文翻译

1、《世说新语》原文及注释

(1)、孟子曰：君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

(2)、安丰侯王濬冲在服丧期间，哀毁之情超过一般人。中书令裴楷去吊唁后，说道：“如果一次极度的悲哀真能伤害人的身体，那么濬冲一定免不了会被指责为不要命。”

(3)、①说：夸夸其谈。②华：同“花”，植物的花朵。③实：果实。

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(5)、李元礼风格秀整，高自标持，欲以天下名教是非为己任。后进之士，有升其堂者，皆以为登龙门。李元礼尝叹荀淑、钟皓曰：“荀君清识难尚，钟君至德可师。”

(6)、刘道真原来是个罚服劳役的罪犯，扶风王司马骏用五百匹布来替他赎罪；不久又任用他做从事中郎。当时人们都认为这是值得称颂的事。

(7)、小笼妈：145就是去年中考版本，只是少了最后五个双音节实词，没啥关系。

(8)、虚词运用频率较高，几乎每一个完整的句子都有虚词。虚词翻译存在的误区主要是“译与不译不分”。

(9)、阮光禄在剡，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为?”遂焚之。

(10)、"寒雪"、"内集"、"欣然"、"大笑乐"等词语营造了以种怎样的家庭气氛？

(11)、陈仲举言为士则，行为世范，登车揽辔，有澄清天下之志。为豫章太守，至，便问徐孺子所在，欲先看之。主簿白：“群情欲府君先入廨。”陈曰：“武王式商容之闾，席不暇暖。吾之礼贤，有何不可!”

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(13)、晋文王称阮嗣宗至慎，每与之言，言皆玄远，未尝臧否人物。

(14)、小笼妈：结合课内的句子去记忆实词虚词，和英语单词要放语境里理解是一样的。前几天有家长发过实词表在群文件里，可以翻翻看。

(15)、其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。书中所载均属历史上实有的人物，但他们的言论或故事则有一部分出于传闻，不尽符合史实。此书中相当多的篇幅系杂采众书而成。

(16)、在这样的背景下，刘义庆不得不加倍小心谨慎，以免遭祸。本传言“太白星犯右执法，义庆惧有灾祸，乞求外镇。”这实际上是刘义庆借故离开京城，远离是非之地。尽管文帝下诏劝解宽慰但架不住刘义庆。

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(18)、《世说新语》是南朝时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈逸事的笔记小说。是由南朝宋彭城人刘义庆(403-444年)组织一批文人编写的。全书原八卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。本文与《陈太丘与友期》都选自《世说新语笺疏》

(19)、C.不必锦衣玉食而后谓之奢也/不必若余之手录，假诸人而后见也

(20)、八年级上册语文第1课《消息二则》微课+知识点+练习

2、德行第一文言文翻译讲解

(1)、2020中考必背文言文23篇‖《醉翁亭记》

(2)、王戎云：“与嵇康居二十年，未尝见其喜愠之色。”

(3)、(2)谕(    ) A上对下的文告、指示 B.告诉 C.知道 D.比喻

(4)、颜渊说：“我愿意不夸耀自己的好处，不表白自己的功劳。”子路说：“希望听听老师您的志向。”孔子说：“(我的志向)是让年老的人得到安适，让朋友得到信任，让年少的人得到关怀。”

(5)、译文要明白、通顺，符合现代汉语表述习惯，没有语病，而不能“新译文，老规则，不顺畅”。

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(7)、三里之城①，七里之郭②，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委③而去之，是地利不如人和也。故曰：域④民不以封疆之界，固国不以山谿(xī)⑤之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔⑥之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

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(10)、诏曰：“盖有非常之功，必待非常之人。故马或奔踶(dì)而致千里，士或有负俗之累而立功名。夫泛驾之马，跅(tuò)弛之士，亦在御之而已。其令州郡：察吏民有茂才异等可为将相及使绝国者。”

(11)、谢公夫人教儿，问太傅：“那得初不见君教儿?”答曰：“我常自教儿。”

(12)、本文就哪几方面进行了论述？这几个方面是如何展开论述的？你能再补充一个论据(道理或事实均可)吗？

(13)、人在年少，神情①未定，所与款狎(xiá)②，熏(xūn)渍陶染③，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之。何况操履④艺能，较明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也。与恶人居，如入鲍鱼之肆(sì)⑤，久而自臭也。墨子悲于染丝，是之谓矣。君子必慎交游焉。孔子曰：“无友不如己者。”

(14)、李元礼风格秀整，高自标持，欲以天下名教是非为己任。后进之士，有升其堂者，皆以为登龙门。

(15)、请用现代汉语翻译(甲)文中画线的句子。(2分)

(16)、范宣年八岁，后园挑菜，误伤指，大啼。人问：“痛邪？”答曰：“非为痛，身体发肤，不敢毁伤，是以啼耳！”宣洁行廉约，韩豫章遗绢百匹，不受。减五十匹，复不受。如是减半，遂至一匹，既终不受。韩后与范同载，就车中裂二丈与范，云：“人宁可使妇无(巾军)邪？”范笑而受之。

(17)、巨伯说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。”

(18)、惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

(19)、淫 慢/ 则 不 能/ 励 精，险 躁/则 不 能/治 性。

(20)、陈仲举的言论和行为是读书人的准则，是世人的模范。他初次做官，就有志刷新国家政治。出任豫章太守时，一到郡，就打听徐孺子的住处，想先去拜访他。主簿禀报说：“大家的意思是希望府君先进官署视事。”陈仲举说：“周武王刚战胜殷，就表彰商容，当时连休息也顾不上。我尊敬贤人，不先进官署，又有什么不可以呢！”

3、德行第一文言文翻译主旨

(1)、正确译文：只知道他们一时不去做盗贼，却不知道他们一生都在骄横懒惰窃取衣食。

(2)、群友K：现在开始背点击的实词虚词，背完后还有必要看走进文言文的视频吗？还是直接做走进文言文的题目呢？谢谢！

(3)、晋简文帝还在任抚军将军的时候，他坐床上的灰尘不让擦去，见到老鼠在上面走过的脚印，认为很好看。有个参军看见老鼠白天走出来，就拿手板把老鼠打死，抚军为这很不高兴。他的门客站起来批评，劝告他说：“老鼠给打死了，尚且不能忘怀；现在又为了一只老鼠去损伤人，恐怕不行吧？”

(4)、顾荣在洛阳，尝应人请，觉行炙人有欲炙之色，因辍己施焉。同坐嗤之。荣曰：“岂有终日执之，而不知其味者乎？”后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右已，问其所以，乃受炙人也。

(5)、非 学/无 以 广 才，非 志/无 以 成 学。

(6)、殷仲堪就注荆州刺史以后，正遇上水灾歉收，吃饭通常只用五碗盘，除外没有其他荤菜；饭粒掉在盘里或坐席上，马上捡起来吃了。这样做，虽然是想给大家做个好榜样，也是因为他的本性质朴。他常常告诫子侄们说：“不要因为我担任一个州的长官，就认为我把平素的生活习惯抛弃了，现在我的这种习惯并没有变。贫穷是读书人的常态，怎么能做了官就丢掉做人的根本呢！你们要记住我的话！”

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(8)、君君：用君的礼节对待君，同时让君用君的礼节要求自己。

(9)、《诫子书》中能表现“躁”的危险的句子是： 险躁则不能治性。

(10)、(圈点·品味)参照示例，结合加点词语赏析下面句子，体会文中父亲说话时的语气和情感。

(11)、德行第一之王祥事母(原文)王祥事后母朱夫人甚谨。家有一李树，结子殊好，母恒使守之。时风雨忽至，祥抱树而泣。祥尝在别床眠，母自往暗斫之。值祥私起，空斫得被。既还，知母憾之不已，因跪前请死。母于是感悟，爱之如己子。(译)王祥侍奉后母朱夫人很谨慎，家中有一棵李树，结的果子很好，后母就经常让王祥看守它。一天突然风雨大作，王祥抱着李树哭泣不已。王祥曾在别的床上睡觉，后妈亲自去躲在暗处想砍死他，恰好王祥上厕所，后母只是空砍到被子上。王祥回来后，得知后母为这事很遗憾，就跪在后母面前请求杀了自己。后母于是感动醒悟了，从此像关爱自己的亲生儿子一样关爱王祥。

(12)、错误译文：脱脱(人名)威胁梁王吓唬他，一定要杀掉王祎

(13)、飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营①巢穴为休息之所。其异者,能为人言。惟②不知读书， 故终不如人。人不读书，则与禽(qín)兽何异③？

(14)、陈寔是个道德品质很高尚的人，他做太丘长的时候，充分与民休养生息，结果太丘一地居然没有发生过起诉讼案件。最有名的一件事是，东汉桓帝时发生了d佣之祸，牵连了很多人，其中也牵连到了陈寔。别的受牵连的人都想尽办法逃亡，唯恐将自己牵连进去，唯有陈寔不逃避，于是毅然自请下狱，后来遇救才出狱。

(15)、七年级上册语文第4课《古代诗歌四首》微课+知识点+练习(1)

(16)、群友I：我们开始背实词了，加上例句，再把例句意思查出来，感觉一天能坚持背一个实词就不错。

(17)、仲雄说：“和峤虽然礼仪周到，精神状态没有受到损伤；王戎虽然礼仪不周，可是伤心过度，伤了身体，骨瘦如柴。臣认为和峤是生孝，王戎是死孝。陛下不应为和峤担扰，而应该为王戎担忧。”梁王和赵王是皇帝的近亲，贵极一时。中书令裴楷请求他们两个封国每年拨出赋税钱几百万来周济皇亲国戚中那些贫穷的人。有人指责他说：“为什么向人讨钱来做好事？”裴楷说：“破费有馀的来补助欠缺的，这是天理。”

(18)、顾荣在洛阳的时候，一次应邀赴宴，发现上菜的人有想吃烤肉的神情，就把自己那一份让给了他。同座的人都笑话顾荣，顾荣说：“哪有成天端着烤肉而不知肉味这种道理呢！”后来遇上战乱过江避难，每逢遇到危急，常常有一个人在身边护卫自己。便问他为什么这样，原来就是得到烤肉的那个人。

(19)、王仆射在江州，为殷、桓所逐，奔窜豫章，存亡未测。王绥在都，既忧戚在貌，居处饮食，每事有降。时人谓为试守孝子。

(20)、华歆、王朗一起乘船逃难。(途中)有一个人想要搭船，华歆感到很为难。王朗说：“(船里)恰好还很宽松，为什么不同意？”后来作乱的人追上来了，王朗想要抛弃所携带的那个人。华歆说：“先前之所以犹豫不决，正因为考虑到这种情况了。既然已经接纳他，难道可以因为情况紧急就抛弃他吗？”于是还像当初一样携带救助这个人。世人通过这件事来评定华歆、王朗的优劣。

4、德行第一文言文翻译视频讲解

(1)、小笼妈：看义项多寡，基本义项多和义项少的实词拼起来默，不那么着急期末提分的话，每天3-5个细细去记比较好。默写版我其实不那么推荐，因为例句的位置和解析版没有变化，孩子可以直接看义项的顺序去默，那就等于放弃了课内例句的理解。家长有时间，就每天用听写的方式让他默。你换了顺序报例句让他默相应的义项。

(2)、正确译文：用出嫁时的衣服给她穿上入殓，我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。

(3)、晋简文为抚军时，所坐床上尘不听拂，见鼠行迹，视以为佳。有参军见鼠白日行，以手板批杀之，抚军意色不说，门下起弹。教曰：“鼠被害，尚不能忘怀，今复以鼠损人，无乃不可乎?”

(4)、警示：宾语前置，疑问句中代词“何”作宾语，前置，“为”是动词，“干”“做”的意思。

(5)、既然已经接受了他的请求，怎么能够因为情况紧迫就把人家抛弃了呢？”于是继续带着那人一起逃跑。世人便根据这件事来评定华歆王朗的品行优劣。

(6)、管宁和华歆一同在菜园里刨地种菜，看见地上有一小片金子，管宁不理会，举锄锄去，跟锄掉瓦块石头一样，华歆却把金子捡起来再扔出去。还有一次，两人同坐在一张坐席上读书，有达官贵人坐车从门口经过，管宁照旧读书，华歆却放下书本跑出去看。管宁就割开席子，分开座位，说道：“你不是我的朋友。”

(7)、古之学者为己，以补不足也；今之学者为人，但能说①之也。古之学者为人，行道以利世也； 今之学者为己，修身以求进也。夫学者犹种树也， 春玩其华②，秋登其实③；讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。

(8)、    (1)“切莫”是千万不要的意思，语气坚决，强调了要读书就不必爱惜书，表现了孙枝蔚要儿子务实求知的谆谆教诲和殷切期望。   (2)“安得……乎”以反问的语气，告诉儿子遇到志同道合的人很难，要学会忍让，表现了吴汝纶对儿子拥有美好德行的殷切期望。  

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(10)、此文出自南朝刘义庆所著的《世说新语》扩展资料写作背景：

(11)、王戎的父亲王浑，很有名望，官职做到凉州刺史。王浑死后，他在各州郡做官时的随从和旧部下，怀念他的恩惠，相继凑了几百万钱送给王戎做丧葬费，王戎一概不收。刘道真原来是个罚服劳役的罪犯，扶风王司马骏用五百匹布来替他赎罪；不久又任用他做从事中郎。当时人们都认为这是值得称颂的事。

(12)、王戎说：“太保处在正始年代，不属于擅长清谈的那一类人。等到和他谈论起来，原来义理清新深远。他不以能言见称，恐怕是崇高的德行掩盖了他的善谈吧！”安丰侯王濬冲在服丧期间，哀毁之情超过一般人。中书令裴楷去吊唁后，说道：“如果一次极度的悲哀真能伤害人的身体，那么浚冲一定免不了会被指责为不要命。”

(13)、正确译文：申甫进入嵩山，又遇到了过去小孩子时见到的道人，(向他)请求(学习)那本领，用对待师长的礼节侍奉他。

(14)、子曰：“学而不思则罔(wǎng)①，思而不学则殆(dài)②。” 

(15)、群友B：默写版写的是145个的，也不知道是不是最新的。

(16)、小笼妈：我掉书袋一下，即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。世说新语，德行第一到巧艺二十一为止，都是好文，正能量的。后面的都带批判性质。可以让孩子看前面的，初中很多的课外古文题目都出自于此。

(17)、周镇从临川郡解任坐船回到京都，还来不及上岸，船停在青溪渚。丞相王导去看望他。当时正是夏天，突然下起暴雨来，船很狭窄，而且雨漏得厉害，几乎没有可坐的地方。王导说：“胡威的清廉，哪里能超过这种情况呢！”立刻起用他做吴兴郡太守。

(18)、虽有嘉肴(yáo)②，弗食，不知其旨(zhǐ)③也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困④。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”

(19)、七年级上册语文第4课《古代诗歌四首》微课+知识点+练习(1)

(20)、经过反省，做到了尽心竭力，那人的粗暴蛮横还是这样，君子就说：‘这不过是个狂人罢了。像他这样，同禽兽有什么区别呢？对于禽兽又有什么可计较的呢？’因此君子有终身的忧虑，没有一时的担心。

5、德行第一文言文翻译郭林宗

(1)、非宁静无以致远(致：达到。远：形容词活用为名词，远大目标。)

(2)、想要和他们一起避难，所有人都同情老人并同意让他随行，只有华歆说：“不可以，现在处在危险之中，无论祸福患害，都要讲究一个‘义’字，现在无故接受一个外人，又不知他品行如何，现在接受了他，将来如果发生什么事情，能中途抛弃他吗？”

(3)、群友A：我们这个语文班老师现在作业是是每天抄写10个好词并解释，每周两篇随笔(这个量合适吗？)。有个家长建议随笔应该一周一篇长作文，再加上几句话的人物景物描写。

(4)、王子敬病重，请道家主持上表文祷告，本人应该坦白过错，道家问子敬一向有什么异常和过错。子敬说：“想不起有别的事，只记得和郗家离过婚。”

(5)、仆射孔安国任晋孝武帝的侍中，幸福地得到孝武帝的恩宠礼遇。孝武帝死，当时孔安国任太常，他的身体一向瘦弱，穿着重孝服，一天到晚眼泪鼻涕不断，看见他的人都认为他是真正的孝子。

(6)、群友C：想请教一个问题，文言文如果自己听音频讲解，用《走进文言文》和《世说新语》，哪个更好呢？

(7)、周子居常云：“吾时月不见黄叔度，则鄙吝之心已复生矣。”