精选舆论什么意思?90句

舆论是什么意思解释

1、舆论是啥

(1)、李普曼认为分析舆论的起点是行动的环境(事件发生的场所)、人们头脑中关于那个环境的图景(受众接受到的“信息环境”)、人对于从环境中滋生出来的那幅图景做出的反应(塑造形象产生的效果，受众对其的反应)的三角关系。人们之所以相信舆论，是因为这些言论带来的信息符合他们的价值预设，他们看到了想要看到的图像，因而选择相信。

(2)、在新媒体环境下，社会上出现公共突发事件，网民的声音会迅速集聚，形成强大的舆论场，若事件没有及时解决，网民的知晓欲得不到满足，不满的声音会导致舆情发生转向，与该事件有关的一系列问题会得到迅速扩散，借高涨的舆情之势，以引起社会的广泛关注。所以由一件事引发的系列蝴蝶效应，导致舆情不断升级、发生转向的现象即为“舆论搭车”。

(3)、• 出路：主体法推导即可，3-4个点均可，要注意选取的框架，要么主体法(政府、媒体、公众)，要么宏中微，不能混在一起写；框架不明显导致有重合，扣1-5分。

(4)、善待新闻媒体。通过一系列的舆情危机案例证明，在舆情滋生后，善待新闻媒体有助于突发事件的处理。具体则可以通过主动、及时、准确地向媒体提供事件有关信息，使媒体有正式渠道获得官方权威信息，减少猜忌等类似的方式去做。

(5)、词性：言论通常在句中作名词，作为主语或宾语。

(6)、公论 (gōnglùn)公正或公众的评论。

(7)、• 首段：对舆论引导、新媒体环境特征对简单定义即可，如果没有，扣1-3分。定义写得太啰嗦的提醒一下，这道题的重点不是做定义。

(8)、彭兰认为，如今互联网中的内容生产是由多个节点共同参与的分布式生产，这个节点不仅是专业媒体及政府机构，还包括广大网络用户，这就导致信息的海量庞杂、情绪化的解构与表达及真假难辨的泡沫化、娱乐化叙事大行其道，从而使信息准确性的认识及核实的困难大大增加。加之网络传播的多级化和病毒式扩散特征，一旦发布，传播者很难对信息后续发展及舆论产生进行控制。在这种情况下，专业媒体及政府机构引导舆论的难度加剧。

(9)、硕果累累的李普曼被罗纳德·斯蒂尔评价为：“他并不指挥千军万马，然而他确实有左右舆论的巨大力量。”为何有这样的评价呢？这我们就要从他的《舆论》说起了。 

(10)、舆论，从字面意思解释就是多数人对于某一种事件有效的公共意见。

(11)、言论 (yánlùn)言词；发表的议论或意见。

(12)、南京大学新闻学第一名，备考路上我的几点建议。

(13)、开课初期，以小作业练习(不一一批阅，会集中讲解)的形式帮助大家动笔，养成写作思考的习惯，从8月中旬开始，消息和评论交替布置作业，每个人的作业都可得到批阅，批阅到考前一周。

(14)、让用户增加100W+的成功策划活动，只做了这10步

(15)、媒介素养影响人们对信息的认知、判断、评价及使用能力。面对新媒体海量复杂的信息及舆论，媒介素养的缺位使受众对信息的选择及判断更加困难，新媒体中群体化的交往方式，消解使用者的质疑及批判能力，做出非理性的分析和反应，从而影响舆论场的良好氛围。因此，传播者和社会教育机构要肩负起提升公众媒介素养的职责，提升受众的理性及正确分析媒介信息、提出批判意见和对负面信息的免疫能力，对于技术赋权带来的公民记者，同样应该提升其专业技能。

(16)、此后，媒体人李劭强发文指出，“新闻搭车，其本质是舆情搭车，舆情的诉求才是搭车的初衷”，进一步演绎出了舆情搭车的概念，又称“舆论搭车”。

(17)、南大第一名：考研这一程走完后，这些人这些事，弥足珍贵。

(18)、舆论引导主要针对三方面内容：①对当前社会舆论的评价；②对当前社会舆论及舆论行为的引导；③就某一社会事实制造舆论。舆论引导具有鲜明的导向性、调控性、互动性和艺术性特征。正向舆论能够对社会发展起到推动和促进作用，而负向舆论则对社会发展起到破坏和阻滞作用。

(19)、“新闻就像黑夜里的探照灯，它只能把一个区域照亮，让我们注意到这个有限的区域内发生了什么，但是其他部分却处于黑暗之中。”

(20)、解释：新闻报道一个事件，但是这个事件不一定是真实的，新闻只是将其报道出来。而真相则是真真切切地揭露事实，把事实展现在公众的面前。

2、舆论什么意思?

(1)、舆论引导应纳入法制约束的框架。建立完善信息发布制度，强化信息核查与把关，剔除极具煽动性、情绪化、真假难辨的低质量信息及言论；政府及相关部门依法治网、积极引导、执法必严，对不负责任、带来严重不良影响的煽动性言论的制造者严惩不怠；同时，建立健全网络舆论工作机制，完善追责机制，为舆论引导提供洁净的舆论空间及良好的制度保证。

(2)、引用：徐迟《哥德巴赫猜想》：“一页一页的历史写出来了，大是大非，终于有了无私的公论。”

(3)、网络信息传播对于时效性、注意力资源的追求，导致新闻生产急于求成，采用标签式、结论式的表达，忽略了信息内容的真实完整，从而催化迭代新闻语境下新闻反转和受众的碎片式阅读，使受众表意实践时，在信息不充分的情况下由于情绪刺激做出盲目和错误的判断，舆论环境被污染。

(4)、以重庆公交坠江案为例，公众对女性素来有一种性别偏见，这种偏见伴随着人际传播和大众传播等各种传播途径进行扩散，直接或间接影响了人们对于交通事故的判断。我们置身于复杂嘈乱的世界，经常会被混淆视听，不知究竟什么是真，什么是假，于是，我们开始凭借自己的主观印象去为事件定性。

(5)、新闻舆论监督，指新闻媒介的批评性报道，是包括记者在内的社会公众通过新闻媒介对公共权力的形式及各种权力关系，发表意见和看法，从而对其进行民主监督的一种方式。是新闻媒介“社会守望”功能的主要体现。

(6)、新媒体环境下的舆论在某些情况下已经成为“离场介入者”的狂欢，这种匿名的、处于事件相关利益之外的“离场介入”群体，可能导致媒介暴力、舆论侵权的后果，其言论的情绪性和煽动性极易激起其他受众的剧烈反响，从而引发非理性的舆论狂潮。新媒体环境下此起彼伏的非理性舆论狂潮，大大加剧了舆论引导的难度。如九寨沟地震中吴京“被逼捐”，就是网民非理性和情绪化的表现。

(7)、双非工科跨考暨大MJC一战上岸：我可以，你也可以

(8)、③2018年北京大学334新闻与传播综合能力简答题:如何理解d在十无大报告中提出的“高度重视传播手段建设和创新;提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力

(9)、(解释)： 大街小巷里人们的议论。指民间的舆论。

(10)、正确发布信息。即通过及时的发声，释疑解惑，来加强正面引导，平息舆论，达到“舆情降温”的目的，从而避免舆情危机的爆发。

(11)、书中第三卷《不同群体的分类及其特点》第二章《被称为犯罪群体的群体》介绍了巴士底狱监狱长遇害的案例。

(12)、互联网时代，要主动应对公众质疑，积极回应社会关切，这是平息舆情的必由之路。

(13)、我们现在经常说的舆情主要是指互联网舆情，对于一个热点事件来说，从它在网络上出现到发酵，到舆论热议的顶峰，到慢慢散热的过程，在这个过程中，所有网络上关于该事件的讨论信息都属于该事件的舆情。

(14)、第二卷《群体的意见与信念》分为四章，分别讲述了群体的意见和信念中的间接因素和直接因素；群体领袖及其说服的手法；群体的信念和意见的变化范围。

(15)、回首往事时不难发现，我们对于自己置身其中的环境的了解远非直截了当。关于外部环境的信息来的或快或慢，但只要我们认准了自己头脑中那幅图景是真实的，就一定会将这幅图景等同于外部环境本身。我们很难对加诸自己头脑并影响自己行为的那些信念进行反思，却又总是自以为是地嘲笑其他民族或其他时代的人所迷信的世界图景是多么荒诞不经。在这种“事后诸葛亮”的优越感的影响下，我们坚持认为“他们”需要了解的世界与“他们”已经了解的世界往往判若霄壤。(P4)

(16)、湖南大学2015：媒介融合环境下如何进行舆论引导(10分)

(17)、第一节为书中第一至第四部分。该部分主要论述复杂的外部世界和极其有限的认知范围等外部因素和个人头脑中的固有成见、价值观念以及兴趣、利益等内部因素导致了公众无法认清真相并做出理性决定。

(18)、其实对舆论的讨论的落脚点应该放在媒介素养上。李普曼在本书开头就说过，“偶然性事件、创造性的想象、对信任的渴望，这三个因素产生了一种虚假的现实，导致人们做出激烈的本能反应。”从这个意义上来说，依靠“媒介世界”获得的信息并不意味着我们能够全面理解和把握“现实世界”的问题，那么提高媒介素养便成为重中之重。

(19)、唐钱起《送沉少府还江宁》诗：“江楼新咏发，应与政声传。”

(20)、随着媒介技术的不断发展，新媒体环境呈现出技术门槛消失、去中心性、互动性和开放性进一步强化的特性，不仅延伸了传者和公众的表达空间和公共讨论空间，并且大大增加了对各种信息、意见的包容力及扩散能力，这意味着新媒体环境在赋予舆论更多表达、曝光机会的同时，也为舆论引导带来了严峻挑战。

3、舆论的定义是什么

(1)、(3)慈善医院的院长对新闻界说,该院百废待兴,今后希望舆论界多多支持。

(2)、舆论，是新闻传播学备考的基础，也是重点。除了常规要点，建议加上「网络舆论」的阐述，但要注意语言的凝练。

(3)、在“纸包不住火”的新媒体环境下，网络舆情的传播效应被扩大，这些舆情可能进一步酿成负面社会事件，此时正面的舆论引导就显得尤为重要。8月份的海底捞后厨事件被曝光后，海底捞方面不仅在第一时间发表道歉声明，并且持续、多次进行说明及表态，在一定程度上迅速扭转了危机局面，其危机公关范本被广泛传播与学习。

(4)、舆论是社会或社会群体中对近期发生的、为人们普遍关心的某一争议的社会问题的共同意见；

(5)、公众的评论；公正的评论：尊重公论。是非自有公论。

(6)、关于政治或一般公共事务的议论：言论自由。发表言论。进步的言论。

(7)、NO.11丨知识付费丨付费墙丨认知盈余丨数字米姆丨数字劳工

(8)、第三节为书中第八部分。作者在该部分分析了报纸无力承担“舆论与法庭”的重任的原因并提出了看似完美的解决方案。

(9)、例句：然而现在，它必须既在舆论庭上为自己辩护，且很可能也必须在法律庭上为自己辩护。

(10)、解释：成见在我们面对喧闹纷杂的虚拟信息时，给予我们指向，让我们轻易地得到我们熟悉的东西。我们是带着既有的框架和预设去认识新事物的。

(11)、所谓拟态环境，并不是现实环境镜子式的再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。这个概念已经有了麦库姆斯和肖所提出的“议程设置”理论的影子。

(12)、网络舆论是指社会公众通过互联网媒体了解政治、经济、文化、社会等领域的信息，对公共管理活动发表意见和建议，从而实现对公权力的监督和制约的行为。随着网络技术的兴起，媒体事件更多的是以网络事件的形式体现，网络事件发生频率越来越高。网络舆论的发展催生了网络监督，两者互相作用、互相促进，是不可分割的整体。

(13)、舆论是社会或社会群体对近期发生的、为人们普遍关心的某一争议的社会问题的共同意见。舆论引导是媒体组织以发布、传播新闻报道、评论等诸多形式对广大受众的思想观念、价值观进行影响，从而进一步对社会舆论产生导向作用的过程。舆论导向功能是我国新闻传播活动，尤其是主流媒体的传播活动应具备的一个重要社会功能，具有监督我d立d为民、政府依法行政、保障公权为民所谋、确保社情民意上传下达的艰巨使命。

(14)、《南史·沉宪传》：“乃以宪带山阴令，政声大著。”

(15)、关于群体的意见与信念，勒庞认为其间接因素包括种族、传统、时间、政治和社会制度、教育；群体意见的直接因素，包括形象、词语和套话，幻觉，经验，理性。群体的信念和意见的变化范围，主要分为牢固、重要和持久的信念和短暂而易变的意见。

(16)、《三国志·魏志·王朗传》：“设其傲狠，殊无入志，惧彼舆论之未畅者，并怀伊邑。”宋苏舜钦《诣匦疏》：“朝廷已然之失，则听舆论而有闻焉。”明胡应麟《诗薮·唐下》：“老杜律仅七篇，而首録《张氏隐居》之作，既於舆论不合，又己调不同。”冰心《寄小读者》十八：“最可敬的是他们很关心于船上别国人对于中国学生的舆论。”舆论的近义词：公论，议论，群情，言论，舆情，言谈舆论造句：舆论的力量就像排山倒海一般，令人无法抵挡。

(17)、评价：舆论由于受到公众认识水平等自身条件的限制和外在客观条件的制约，它并非在任何时候都是正确的；舆论是一把双刃剑，它的质量存在高低之分，好坏之别。

(18)、“狂欢”的受众：被赋权后的非理性及媒介素养的缺失

(19)、本文为新闻传播考研真题与真相原创作品，转载请授权

(20)、NO.16丨自媒体丨新媒体丨社交媒体丨智媒体丨智能媒体丨聚合类媒体丨平台型媒体丨复合媒体

4、什么是舆论,舆论有什么作用

(1)、(1)舆论的力量就像排山倒海一般，令人无法抵挡。

(2)、在破题的时候，导向功能删掉，加入你对新媒体环境的理解，要在首段破题并提示下文；

(3)、人们都意识到舆论的重要性，但是对于什么是舆论却从来没有达成一致的意见

(4)、互联网背景下，网络舆论监督对促进社会发展具有四个方面的积极作用：有利于民意表达、有助于化解社会矛盾、有利于完善社会文化、有利于完善社会文化。

(5)、第三卷《不同群体的分类及其特点》分为五章，分别讲述了群体的分类；被称为犯罪群体的群体；刑事案件的陪审团；选民群体；议会。

(6)、定义：公众和媒体借助大众传媒的力量，对国家机关及公职人员履行公共职责过程中，出现的违法违纪等权力滥用行为和失德言论进行披露、批评和建议，进而形成舆论督促相关机关人员及时回应和纠正，从而实现对公共权力的监督和制约。

(7)、卡茨的“使用与满足”理论提出，受众会根据“需求”的“满足”程度来改变自己的媒介印象，从而改变今后的媒介期待。一旦受众的信息需求无法满足，将降低政府与媒体的公信力，削弱“可信度”，“权威级层”出现分裂。(可以结合今年的刺死辱母案，毛驴怼大巴，或者红黄蓝幼儿园事件)

(8)、翻译：假若孙登傲慢狠毒，一点都没有入侍於孙权，给孙权做事的意向，害怕舆人的消息不畅通，只看表象的东西，而且喜欢乱说话的人。

(9)、以下几篇经验贴，在备考之初好好研读，相信你能从中找到合适自己的经验，为接下来考研摸清备考方向，积蓄属于自己的力量。

(10)、NO.02丨新闻专业主义丨新新闻主义丨新闻建构理论丨发展新闻学丨精确新闻学丨公共新闻学

(11)、“当我年轻的时候，我梦想改变这个世界；当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家；当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我们的国家，我最后的愿望仅仅是改变一下我的家庭，但是，这也不可能。

(12)、②2018年上海大学334新闻与传播综合能力简答题:试举例当下环境中议题设置在社会共识和舆论引导方面起到的作用。

(13)、NO.03丨数据新闻丨可视化新闻丨沉浸式新闻丨融合新闻丨事实核查新闻丨策展新闻丨建设性新闻丨机器人新闻写作

(14)、首先，在语言表达上，力求亲民、生动、有条理。

(15)、①2018年上海大学640新闻传播理论与方法论述题:根据具体案例和相关理论分析当下舆论场并说明主流媒体如何引导舆论

(16)、舆论作为公众意见以公众利益为基础,以公共事务为指向并因此具备许多独有的个性,具体表现在以下几方面:公开性、公共性、急迫性、广泛性、评价性。

(17)、媒体朋友们经常会碰到舆情监测，舆论导向等等，到底究竟什么是舆情？什么是舆论？区别是什么？所说的“舆情搭车”和“舆情反转”又是什么意思？今天一文给大家解惑，希望朋友们有所收获，喜欢的不要忘记添加关注点赞我们哦~精彩内容定期推送不错过。

(18)、这名高级官员在演说中公然侮辱新闻记者，顿时舆论哗然。

(19)、新闻的作用是就某一事件向公众发出信号，而真相的作用是将隐藏的事实置于聚光灯下，在不同的事实之间建立联系，并绘制一幅可令人对其做出反应的现实图景。(P226)

(20)、组团经验贴：深大专硕初试第2名——看到就是赚到的三跨少女初试413分秘籍

5、舆论是什么?

(1)、李普曼的传记作家罗纳德·斯蒂尔评价其一生是写作的一生。其著书立说相得益彰。李普曼拥有专栏评论近万篇，总字数约1000万，专著20多本，首本著作《政治绪论》写于24岁，代表作有《自由与新闻》、《幻影般的公众》、《美好社会》、《冷战：美国外交政策研究》、《对于美好社会原理的探讨》等。

(2)、浙大第二名：我用的是最笨的方法，也是最聪明的方法

(3)、解释：读者受到作者的导向去进行阅读、评论和判断。在《口语文化与书面文化》中，作者曾提过印刷术时期，体现在书面上的东西被认为是“模板”，是完全正确不容置疑的。在这里也是一样，人们完全信任前文所说的见解。

(4)、李普曼，美国著名记者、专栏作家、政治评论家，两度获得普利策奖。这个大神对于新闻传播学的研究成果无人不知、无人不晓(拟态环境；刻板印象；局内人与局外人)。而其著作《舆论》自1922年出版以来，就成为不同学科的重要参考书，就传播研究而言，它奠定了大众媒介研究的基础，为宣传分析、舆论调查、把关人、议程设置、接受效果等研究开辟先河。恰如国内知名学者所说，大众传播的研究大多不过是李普曼《舆论》的注脚(黄旦语)。这本书改变了新闻学和传播学的方向(刘海龙语)。

(5)、若非养成了在阅读、言谈和做决定的时候对舆论进行分析的习惯，我们中的大多数人不会去追求更有价值的观点：就算更有价值的观点出现在我们面前，我们也会无动于衷。(P2162)

(6)、一战人大初试第三名：回顾整个考研时光，我的脑海里只有几个字“平平淡淡才是真”。

(7)、侵略者竭力为自己的侵略行径涂脂抹粉，妄图逃脱世界舆论的谴责。

(8)、声明| 原创作品，未经允许请勿转载，个人除外。

(9)、與论引导，又称为與论导向，是运用與论操纵人们的意识，引导人们的意向，从而控制人们的行为，使他们按照社会管理者制定的路线、方针、规章从事社会活动的传播行为。

(10)、NO.01丨把关人丨赛博人丨单向度的人丨容器人丨电视人丨泛化的他人