精选摩肩接踵的意思解释和造句117句

摩肩接踵的意思解释

1、摩肩接踵的意思解释简短

(1)、触目伤怀(chùmùshānghuái)：看到某种情况而内心伤悲。

(2)、235 随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。

(3)、C.冷嘲热讽 视若无睹 熏染          D.指桑骂槐 视若无睹 熏陶

(4)、在这人们摩肩接踵的繁华都市，他心中却感到空落落的，有一种说不出的孤独与怅惘。

(5)、迂(yū)：①曲折。②言行或见解陈旧不合时宜。

(6)、近义混淆。有些成语意义比较接近，很容易出现混淆的错误。例如：①老师一再给他指出错误，他却不以为然，照旧我行我素。②尽管队员们的生活条件十分艰苦，但他们却不以为意，天天早出晚归，决心要为祖国做出贡献。两句中的“不以为然”和“不以为意”在意思上是有差别。主要区别在“然”和“意”字上。“然”是“正确”的意思。“不以为然”就是不认为是正确的；“意”是心意的意思，“不以为意”就是不把它放在心上，表示不重视，不认真对待的意思。

(7)、D．我们非常反对那种艰深晦涩、矫揉造作的文风。

(8)、145 为富不仁：有钱而心狠，残酷剥削穷人，压迫穷人。

(9)、朝圣庙会上的路上冠盖如云，仕女王孙，摩肩接踵。

(10)、A.在本次研学旅行中，大家走访了扬州段的历史河道，并津津乐道地谈论运河的故事。

(11)、例(20黑龙江绥化)阅读下面文字，按要求回答问题。

(12)、(解析)(2)本题考査对新闻内容的理解和把握。通过新闻内容可知，华为公司有预见未来的能力、知道技本最要自己努力和创新，不能总体靠别人，据此得出笞案。

(13)、世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后指环境幽静生活安逸或幻想中的美好世界。

(14)、(20黄冈中考改编)下列句子中，加点成语使用不正确的一项是(B)

(15)、151入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。

(16)、迂(yū) 拭(shì) 搀(chün) 交卸(jiāoxiè) 狼藉(lángjí) 簌簌(sù) 赋闲(fùxián) 游逛(yóuguàng) 踌躇(chóuchú) 马褂(mǎguà) 蹒跚(pánshān) 颓唐(tuítáng) 琐屑(suǒxiè) 触目伤怀( chùmùshānghuái) 差使(chāishǐ) 箸(zhù)

(17)、(解析)本题考查对说明文说明方法及其作用的判断能力。。A项判断有误，这句话把“一立方英寸被压扁的沙子”与“一立方英寸昔通的沙子”作了对比，这是作比较的说明方法，而不是列数字。BCD.正确。故选:A。

(18)、相思相见知何日?此时此夜难为情.－李白《三五七言》

(19)、283妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。

(20)、222敬业乐群：意思是专心于学业，与朋友和睦相处。

2、摩肩接踵的意思解释和造句

(1)、(解析)本题考查成语在具体语境中的理解与运用的能力。C项有误，“浮光掠影”比喻对事物观察不细致，印象不深。不符合语境。故选C。

(2)、B．由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息诱导，产生思想行为上的偏差。

(3)、年节将近，民众纷纷前往菜市场采办年货，摩肩接踵的人潮把整条街挤得水洩不通。

(4)、五字诀是译文语言组织的基本方法和技巧。举例简述如下：　　

(5)、B. 科幻电影《流浪地球》故事情节跌宕起伏，吸引大批观众走进影院观看

(6)、摧枯拉朽:摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。

(7)、110风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。

(8)、例(20湖北孝感)依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是(   )

(9)、150鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。

(10)、(例句)商场里妇女摩肩接踵，街上男人比比皆是。

(11)、207 格物致知:探究事物的原理法则而总结为理性的知识。

(12)、(20恩施)下列句子中，加点成语使用不正确的一项是(A)

(13)、294开卷有益：读书总有好处。开卷，打开书本，指读书。益，好处。

(14)、190分崩离析：形容国家或集团四分五裂，不可收拾。

(15)、交卸(jiāoxiè)：①卸去职务交付与后任。②谓卸下货物，并交付对方。

(16)、深恶痛绝：恶：厌恶；痛：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

(17)、A．吴敬梓在《儒林外史》中，将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的描写中，寥寥数语，便将人物形象描摹得形神兼备、入木三分。

(18)、附庸风雅：为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动(多含贬义)。

(19)、重叠泪痕缄锦字,人生只有情难死.－文廷式《蝶恋花》

(20)、千钧重负：比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。

3、摩肩接踵怎么解释

(1)、洨河：洨河是海河流域子牙河系滏阳河上游的一条支流。世界闻名的赵州桥横跨其上。

(2)、    因此我们说这句话的最表层含义是——描绘欧阳春的年龄和精神状态。

(3)、明祁彪佳《祁忠敏公日记》：“关使者袁环中(袁可立子)来晤，即于舟次报谢。”

(4)、(解析)(1)“社”指土神，“稷”指谷神，古代君主都祭社稷，后来就用“社稷”代表国家；(2)“夺”，古今异义，改变。“夺志”意为改变志向。(3)“集”古今异义，停息。与“沙鸥翔集”的“集”同义。

(5)、227言不及义：只说些无聊的话，谈不到正经的事情。

(6)、标点符号在正文中的用法，点号(包括逗号、顿号、分号、句号、冒号、问号、感叹号等)是不能打在一行之首的。遇到这种情况时，可以打在上一行的末一格的右下方。而标号中的后引号、后括号、后书名号，也是不能打在一行之首的。遇到这种情况时，可以打在上一行的末一格的右边。标号中的前引号、前括号、前书名号是不能打在一行之末，遇到这种情况，可以打在末一格的靠左边些，并在这一格里写一个字，或者打在下一行的首格，让上一行的末格留空。另外，省略号、破折号是不能分上下两行打，遇到这种情况时，可以打出末一格外，或者直接打在下一行的前两格里，让上一行的末格留空。

(7)、   16种写作手法的内涵及对应的表达效果(好处)

(8)、缰绳(jiāngshéng):指扎住马上唇的一圈绳索或皮带、附带交织而成的手柄，作为控制装置。

(9)、79若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心情惆怅。

(10)、180天衣无缝:比喻事物(诗文、话语等)周密完善，找不出什么毛病。

(11)、255 怀古伤今：追念古代的事情，感伤现在的事情。指一种落寞、悲观的思想情绪。

(12)、84 南腔北调：形容说话口音不纯，掺杂着方言。也指说各地方言的人都有。

(13)、100仙露琼浆：神仙所喝的饮料和美酒。琼，美好；浆，酒。琼浆，比喻美酒。

(14)、舞台再大，自己不上台永远是个观众，决不能       、冷眼旁观；平台再好，自己不

(15)、紧绷(jǐnbēng)：捆扎得很紧的样子。心情紧张、表情不自然。

(16)、竿：竹子的主干。竹～。立～见影。揭～而起。特指“钓鱼竿”：垂～。投～。～钓。

(17)、轻盈(qīngyíng)：姿态、动作轻巧优美。

(18)、(考点定位)默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

(19)、长途跋涉：指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，旅途艰苦。

(20)、A．该诗是现存较早的五言律诗，格律严整开唐代律诗风气之先。

4、摩肩接踵的意思是什么百度一下

(1)、人物通讯即具体、形象地报道人物事迹、经历的通讯。

(2)、11截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两种事物没有一点共同之处。

(3)、107坚持不懈：坚决保持、维护或进行，不松懈。

(4)、下列各句中加点词语使用正确的一项是(    )

(5)、白手起家:形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。白手：空手；起家：创建家业。

(6)、271 伤痕累累：一般指全身是伤。后形容人心理和身体受过很多伤。

(7)、A．每当回忆起那段激情燃烧的岁月，我仍心潮澎湃，往事历历在目。

(8)、(4)但愿人长久，     。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

(9)、二是写出人物的个性，不与别人笔下形象相似。

(10)、95 仁人志士：有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。

(11)、196 历历在目:指远景看得清清楚楚或往事清清楚楚地出现在眼前。

(12)、B.村里出现了一个大洞，有人说，咱们把它填起来；有人说，在上面盖一座庙；有人说，卖给填洞公司。大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。

(13)、(解析)本题考查成语在具体语境中的理解与运用的能力。A项，“身临其境”指亲自到了那个环境，与“进入其中”重复；B项，“因地制宜”意思是根据当地的实际情况，制定适当的措施，使用恰当；C项，“苦心孤诣”指苦心专研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心，使用恰当；D项，“神采奕奕”意思是形容精力旺盛，容光焕发，使用恰当。故选A。

(14)、110 风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。

(15)、244 李代桃僵：原比喻兄弟互相帮助。后借指以此代彼或代人受过。

(16)、(20四川凉山)下列加点词语使用正确的一项是( )

(17)、D．贺娇龙通过网络平台推动了昭苏县旅游业发展，成为老人、小孩妇孺皆知的网红。

(18)、正人君子：旧时指品行端正的人。现多作讽刺的用法，指假装正经的人。

(19)、277 无精打采：形容精神不振，提不起劲头。

(20)、273 取义成仁：为了成全仁义，不惜牺牲生命。这里指为了人民的解放事业而勇于牺牲。取，选取。成，成全，实现。

5、摩肩接踵的意思解释

(1)、16 恍然大悟：恍然：忽然醒悟的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来或顿时醒悟过

(2)、消逝：(声音、时间等)慢慢逝去，不再存在。

(3)、   (运用这种表达方式的好处)记述过程简洁明快

(4)、   (运用这种表达方式的好处)：感情饱满、感人。

(5)、C．中学生正处在身体发育的关键时期，而有的同学却对视力保护的重要性不以为然。

(6)、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.－柳永《凤栖梧》

(7)、译文：自己认为不能够广泛施恩，以至使得这个人跌倒了，于是就在种植竹子处的水沟上建立一座小桥，让人足以能够通行。　　

(8)、20漠不关心:漠：冷淡。形容对人或事物态度冷淡，一点也不关心。

(9)、(8)那么，你可能会说在斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山活动

(10)、(语法)：偏正式;作主语、宾语;比喻不分善恶的人

(11)、格物致知：探究事物的原理法则而总结为理性的知识。

(12)、B．我们若能这样追问，一切虚妄的学说便迎刃而解了。

(13)、B．经过八年持续奋斗，农村贫困人口全部脱贫，这是中国历史上亘古未有的伟大成就。

(14)、C．对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。

(15)、260 尽信书不如无书：泛指不要迷信，拘泥于书本。

(16)、  4“借物”：借景抒情、借物喻人、借物咏怀、托物言志；

(17)、成语释义 摩：摩擦。肩碰肩，背靠背。形容人多拥挤

(18)、(考点透视)(1)词语(成语)在具体语境中的理解与运用；(2)辨析近义词语(成语)；(3)词语(成语)感情色彩或语体色彩的恰当运用；(4)了解、掌握成语典故；(5)关联词语的正确运用。

(19)、279 异想天开：比喻想法离奇而不切实际。天开，比喻凭空的、根本没有的事情。

(20)、121五脏六腑：人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。

(1)、D．他上课时老是心不在焉，所以老师讲的什么他根本就不知道。

(2)、参与永远是个局外人，决不能       、安于现状；能力再强，自己不行动永远是个失败者，决不能       、不思进取。

(3)、275唠唠叨叨：说话啰嗦，一说起来没个完。

(4)、器宇(qìyǔ):度量；胸怀。气概，风度,仪表。

(5)、遒劲：强劲有力;刚健有力。多指书画的运笔。

(6)、3)  、掌握文言文翻译的“换”“调”“留”“增”“补”“删”五字诀。　　

(7)、184世外桃源:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后指环境幽静生活安逸或幻想中的美好世界。

(8)、188平易近人：态度和蔼，使人感到亲切，容易接近。

(9)、129天涯海角：形容极远的地方，或相隔很远。

(10)、191暴风骤雨：比喻声势浩大，发展迅速的群众运动。

(11)、    在年龄方面,描写的具体内容是“98岁”，突出的特点是年龄大；在精神状态方面描写的具体内容是“目光炯炯，鹤发童颜”，突出的是精神十足；可以分析出来人物的心态是——愉悦乐观。

(12)、桅杆(wéigān)：木质的长圆竿或金属柱，通常从船的龙骨或中板上垂直竖起，

(13)、震耳欲聋：指耳朵都快震聋了，形容声音很大。

(14)、(解析)B项，“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光看待他。用在此处不合语境。

(15)、D．面对有损学校形象的行为，我们绝不能袖手旁观。

(16)、   采用情境记忆法——设定这样一个情景：一个陌生的老师进教室给学生讲课。老师一进门，学生看到老师长什么样——外貌描写；老师上讲台——动作描写；开始讲课——语言描写；脸上伴随表情——神态描写；支持这一切的是大家看不到的老师的心理——心理描写。

(17)、221风流人物：这里指建功立业的英雄人物。