精选齐头并进浩浩荡荡造句小练笔100字112句

用齐头并进浩浩荡荡写一句话

1、齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来

(1)、师：那在你们以后的写作中是不是也要像作者一样，做到字斟句酌呀？

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(3)、(3)并不矛盾。“沉睡着”，说的是“我”睡的神态；“觉得”，交代了“我”“沉睡”的原因。这样写，由果到因，因果相映，既富有情趣，又启人遐思。

(4)、相接 东望 山海 并进 漫卷 人声 隐现 奔腾  平静√  X  X   √

(5)、师：嗯，果然理解的到位，读的都不一样了呢。

(6)、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

(7)、五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的……

(8)、(2)绿水本无忧 因风皱面    青山原不老 为雪白头

(9)、③量词:一层薄雾 一条白线 一堵水墙 一匹战马 一个月亮 一块银毯

(10)、(        )(       )(        )(         )

(11)、(1)形容人多的词语：______________________________________

(12)、我的眼前仿佛出现了浩浩荡荡的骆驼队，出现了无数忍着饥渴，顽强地在戈壁滩上跋涉、种树、打夯的人群，他们的汗珠还没有滴到地上，就已经化成了烟。

(13)、                                                                 

(14)、人声鼎沸(rénshēngdǐngfèi)人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

(15)、  越来越近                                                 

(16)、走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；                                                              。

(17)、浩浩荡荡                                               

(18)、                                                             

(19)、眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)霎(shà)

(20)、____________  ____________

2、齐头并进浩浩荡荡造句小练笔100字

(1)、滚动—(     )  大概—(     ) 

(2)、听到这个好消...午后一点左右过了一会儿.山崩地裂千万匹白色战马齐头并进.

(3)、(3)我走在金色落叶(    )的小路上。

(4)、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

(5)、“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。

(6)、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

(7)、据说 盼望 滚动 顿时 大堤 逐渐 地震 余波

(8)、航空兵部队的庞大机群，编着整齐的队形，浩浩荡荡飞过阅兵场上空。

(9)、水天(  )(  )  昂首(  )(  )  人(  )人(  )齐头(  )(  ) (  )天(  )地  (  )(  )鼎沸 

(10)、猫的(de  dí)性格实在有些古怪。说它老实吧，它的(de  dí)确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，(          )，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它(          )，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！    它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，(          )。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷(mēn  mèn)。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。

(11)、用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。

(12)、师：人们为什么那么兴奋、激动呢！(因为潮来了)大潮来了，江面上没有什么变化，却能听到隆隆的响声，可以用一句话来形容，那就是未见其形——(先闻其声)。

(13)、钱塘江大潮真是非常壮观,作者的描写让人身临其境。

(14)、示例：上课铃响了，热闹的教室顿时安静下来，同学们用最好的姿态迎接老师的到来。

(15)、半明半昧(    )  摇摇欲坠(    )   悬着(    )  梦幻(    )  

(16)、浩浩荡荡→零零星星     风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌 柔和→坚硬 新鲜→腐败

(17)、阅读方法：这篇文章运用方位顺序，采用“总—分—总”结构。在阅读时，注意表示方位的词语，增加对文章的理解。

(18)、指名说说对"浩浩荡荡、山崩地裂、风号浪吼"等词语的理解。交流读完课文后的"第一感觉"∶钱塘江大潮给你留下了怎样的印象?

(19)、细细的溪水，流着(       )，流着(   )。灰白色的(   )布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶(做 作)小船，运(载 裁)许多(       )……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我(       )。

(20)、沸腾(         )翻滚(          )颤动(          )

3、用齐头并进浩浩荡荡写一句话90字

(1)、稻谷就要成熟了。( ) A熟练；B植物果实长成；C清楚。

(2)、                                                                      

(3)、课内阅读。           《观潮》(节选) 

(4)、______________________________________

(5)、他们齐头并进，浩浩荡荡地走上了舞台，以山崩地裂的气势震撼了全场，台下顿时人声鼎沸。

(6)、被字句：                                                        

(7)、(3)“宽阔的钱塘江横卧在眼前”中“横卧”一词用了________的修辞手法，形象生动地写出了______________________。

(8)、-----(                               )

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(10)、我振臂一呼：“令出如山，不可更改，向前进发！”于是大军浩浩荡荡朝着敌占区开进。

(11)、给下面加点字选择恰当的解释。 观： A.看。 B.景象或样子。 C.对事物的认识和看法

(12)、在这条统一战线中，必须依靠广大工农群众，同时也必须团结一切可以团结的力量，组成浩浩荡荡的抗敌救亡的队伍。

(13)、一声号令，千百万修渠大军浩浩荡荡，烟尘滚滚，从四面八方涌往东大坪。

(14)、只见他在前面振臂一呼，浩浩荡荡的游行队伍开始出发了。

(15)、表示声音大的词语：                 、                

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(17)、正确的dǐng  shuì shà bà zhuìhuái

(18)、星星(       )  小溪(       ) 

(19)、(2)作者把比喻和夸张的手法运用得多精妙呀！下面老师请同学们再读一读这句话，看谁的朗读，最能读出钱塘江大潮的壮观气势。

(20)、(1)宽阔的钱塘江横卧在眼前。(    )

4、用齐头并进浩浩荡荡写长句

(1)、《走月亮》中“                       ”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的                    。 

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(3)、(2)月光照亮了高高的点苍山。(改为把字句)

(4)、“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的        的修辞手法，这样写的好处是                                               。

(5)、1通过初读-研读-通读的方法引导学生体会钱塘江大潮的景观之奇、之雄、之美。

(6)、每次下课的时候我们学校的学生都是浩浩荡荡的冲向食堂。

(7)、被字句：                             

(8)、(3)读下面的句子，给每组各句话中带点的字选择正确的解释。

(9)、指出下面句子所使用的修辞手法，并任选一种修辞写一句话。

(10)、据 滚 犹 阔 霎 余 逐渐 潮水         

(11)、(2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。(3分)

(12)、渐渐　震动　飞跑　好像　浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。　写出了钱塘江大潮来临时的壮观景象。　越来越近　由远及近　潮来时　潮来时的浪　形象地写出了大潮的大、高　钱塘江大潮真是非常壮观,作者的描写让人身临其境。

(13)、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

(14)、(2)秋虫唱着 夜鸟拍打着翅膀 鱼儿跃出水面 果子的香甜    

(15)、出处：清·蒲松龄《聊斋志异·珠儿》：“李惊，方将诘问，则见其若隐若现，恍惚如烟雾，宛转间已登榻。”

(16)、                                                                 

(17)、______________________________________________________

(18)、                                                                   

(19)、归巢---cháo  芦苇---wěi  霸占---bà   压扁---biǎn 冬眠---mián     

(20)、2017秋部编人教版语文四年级上册第一单元B卷

5、用齐头并进浩浩荡荡写一句话100字

(1)、短文中画横线的句子是________句，把________比作________，我能仿写一句：_______________________________________________________________

(2)、(1)风吹过，麦田像一片大海泛起绿色的波浪。

(3)、______________________________________

(4)、山草和野花的香味 月光 鹅卵石 新鲜的花瓣 采过野花的地方

(5)、渐渐地我的眼睛________(模糊　变亮)了，我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔　飞舞)。

(6)、《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。(   )

(7)、qiān shǒu     tián kònɡ    é luǎn shí 

(8)、一声号令，千百万修渠大军浩浩荡荡，烟尘滚滚，从四面八方涌往东大坪。使用浩浩荡荡造句波澜壮阔的江水浩浩荡荡流入大海。

(9)、②ABAC式词语:人山人海 若隐若现 半明半昧  类似的词语:虎头虎脑 作威作福 毕恭毕敬 有始有终 

(10)、你的朋友千里迢迢来到你家乡做客，作为东道主的你，怎样介绍你美丽的家乡呢？有什么著名的风景和特产呢？请用一段话写下来。

(11)、对“还驮着斜阳回去”的理解不正确的一项是(   )。

(12)、                                                               

(13)、用“     ”画出文中的比喻句,并说一说这样写的好处是什么。(4分) 

(14)、你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？

(15)、变成把字句：                                         

(16)、在括号里填上正确的词语，把文章内容补充完整。   

(17)、拟人 给全诗增添了情趣和生气 烛光欢快地舞蹈着。

(18)、红彤彤　黄澄澄　黑乎乎　高高兴兴　平平安安　热热闹闹

(19)、师：通过朗读，我们体会到了什么是雄奇壮丽、气吞山河！这篇文章是描写钱塘江大潮的经典之作，下面我们来探讨文章的写法。

(20)、教学重点：想象课文描绘的大潮景象，引导学生体会作者怎样用比喻句既生动又有层次地描述钱塘江大潮雄奇景象的。

(1)、下面是对文中画浪线的句子的理解，不恰当的一项是：(   )

(2)、这一句运用了(比喻)的修辞手法。(插入图片)看，这就是两丈多高的水墙！作者描写得多形象呀！这写出了大潮的形态。

(3)、(3)森林里的小鸟特别可爱，只要有客人到来，它们顿时就会从树上飞起来，一会儿工夫，群鸟飞舞的壮观景象就展现在我们眼前。

(4)、所以根据这个规则进行仿写比喻句，找出题干“...越...越...犹如...”，仿写为：我军越战越勇，犹如一道洪流汹涌而下，奔腾不息地向敌阵冲去。

(5)、(2)夏天的天气就像孩子的脸，刚才还是晴空万里，忽然就传来“隆隆”的雷声，一会儿工夫就下起雨来了。

(6)、(4)表达了“我”和阿妈之间浓浓的_______以及“走月亮”时的_______。

(7)、钱塘江涌潮：因受太阳、月球引力影响和地球自转的作用，海面会出现潮汐，这是普通现象。然而钱塘江的潮涌却分外壮观。特别是每年秋分时节，农历八月十八日前后潮势更加汹涌，当年苏东坡有"八月十八潮、壮观天下无"的感叹。

(8)、(2)拟人 傍晚时分，夕阳的余晖映照着江边丛生的芦苇，红艳的晚霞给摇曳的芦花染上了胭脂，就像姑娘羞红的脸颊。    

(9)、(1)我们一起读读这一段，边读边感受和想象大潮未见其形先闻其声的来势之大！

(10)、(2)月光闪闪(ABCC式)：________  ________  ________

(11)、用“____”画出两个比喻句，分别把浪潮比作了________和________。

(12)、(一条白线)——(逐渐拉长，变粗)——(一堵两丈多高的水墙 )——(犹如千万匹白色战马齐头并进 )