有关天气的谚语二年级86句精选

有关天气的谚语二年级

1、小学生天气谚语大全

(1)、学生材料：松果、皱纹纸、细铁丝、花艺胶带、喷壶、浓盐水若干。

(2)、出示松果鳞片展开和紧闭的图片。同学们知道这是什么吗？(根据学生回答做出引导)为什么松果有的时候鳞片张开，而有的时候紧闭呢？你们知道其中的奥秘吗？

(3)、“逐渐”的意思是渐渐、逐步。“最多”的意思是顶多、至多。

(4)、云盖住山顶，叫“山戴帽”。云层挡住山腰，可见山顶，叫“云拦腰”。

(5)、80首必备古诗词硬笔书法范本，诵读练字两不误！

(6)、四季雨气象谚语：(1)一场春雨一场暖；(2)急雨易晴，慢雨难开；(3)快雨快晴，快雪快晴；(4)热极生风，闷极生雨；(5)天热人又闷，有雨不用问；(6)一场秋雨一场寒，十场秋雨一场霜；(7)黄梅天里无星光，不久来日雨更狂。

(7)、(1)每组发放干湿松果各一只，学生观察、轻摸松果，比较干湿松果的不同。

(8)、提问：同学们有过这样的经历吗？可以结合自己遇到的实际情况跟大家说一说自己的经历和感受。

(9)、如果今天家里的公鸡进笼的时间比较早，早早就去睡觉的话，这就说明明天会是一个大太阳的天气。

(10)、释义：春天吹东风，是坏天气的前兆。这是因为，一方面春天地面强有力地增暖。另一方面暖空气逐渐活跃，大陆上气压逐渐降低，反气旋东移入海。

(11)、我们平时的时候，观察也要细致观察并且做好记录，通过连续观察从而发现其生长规律和生活习性。

(12)、春分有雨是丰年春分早报西南风，台风虫害有一宗清明节气谚语 

(13)、过渡：同学们经历过台风吗？前段时间强台风山竹给广东沿海地区带来了巨大破坏，下面我们来观看视频《强台风山竹》，感受台风的破坏性。

(14)、经由不断的观察，配合反复的实证，天气谚语虽然是假设，但亦能提供部份有用的资料。因为天气谚语是经过反复观察与实践而得，因此并不能称其为不科学。然而，其有地区局限性，未必是全球通用。而使用天气谚语来作长期天气预测亦受到气象变化的主观局限，并不一定可行。

(15)、青蛙成群叫，大雨将来到。青蛙的皮肤及器官对天气的变化敏感。每当风雨来临时，它们会集群呜叫。

(16)、夏至大烂，梅雨当饭(浙) 夏至落雨，九场大水(鄂) 夏至下雨十八河(湘、贵) 夏至落大雨，八月涨大水(湘) 夏至无云三伏烧(陕) 

(17)、在反气旋的尾部就会出现东风。这些东风流到比较暖的陆地上，就造成了下暖上冷的现象。这时空气层是不稳定的，易发生上升对流运动，所以极有可能产生降水。

(18)、经由不断的观察，配合反复的实证，天气谚语虽然是假设，但亦能提供部份有用的资料。因为天气谚语是经过反复观察与实践而得，因此并不能称其为不科学。然而，其有地区局限性，未必是全球通用。

(19)、语文园地三给我们举了两个例子“逐渐”和“最多”。

(20)、枣芽发，种棉花这句话的意思一目了然，枣枝芽蕾炸裂，说明春来气温已经达到基本稳定的高度，栽种棉花的季节就到来了。

2、有关天气的谚语二年级

(1)、云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披衣。

(2)、雷鸣电闪气象谚语：(1)小暑一声雷，倒转做黄梅；(2)东闪日头西闪雨，南闪火门开，北闪有雨来；(3)立秋响雷，百日无霜；(4)雷打正月节，二月雨不歇；(5)雷声大，雨点小；(6)一日春雷十日雨；(7)雷公先唱歌，有雨也不多；(8)六月一雷打九台，七月一雷风就来。

(3)、l知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象。(1)

(4)、学生思考回答，教师小结。天气变化不单对动植物会产生影响，对我们日常生活也会带来影响，我们要学会关心天气，才能正确的做出反应，提高生活质量。

(5)、   春分春分，麦苗起身，这个意思就是春分到了，麦苗开始长起来了，太阳现一现，三天都不见，这种现象多发生在春夏季节，太阳在正午时分出现又不见，那可能未来三天都会见不到太阳，六月下连阴，遍地长黄金，就是就是六月如果连续下雨，地里的庄稼一定会大丰收，八月十五云遮月，正月十五雪打灯，如果中秋节的月亮被乌云遮住了，那明年的元霄节可能会是大雪纷飞，这些气象谚语都是古代劳动人民留下来的，小朋友们我们一定要记牢哟！

(6)、(3)学生回答，教师小结。由于纸花上附着了食盐颗粒，在晴天的时候，纸花处于干燥状态，颜色看起来白一些、淡一些；而在阴雨天，由于食盐的吸水性，纸花吸收了水汽，颜色看起来深一些。

(7)、视频：四年级上册课文3《现代诗二首》课文讲解

(8)、谷雨麦挑旗，立夏麦头齐。 冰雹打麦不要怕，一棵麦子扩俩杈；加肥加水勤松土,十八天上就赶母。 谷雨前后栽地瓜，最好不要过立夏。 谷锄马耳豆锄瓣，苗未出土就锄棉。 谷雨是旺汛，一刻值千金。 

(9)、    在1—2年级的学习目标：知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象，会描述天气变化对动植物和人类生活的影响。对于一二年级的学生来说，描述天气是难点。

(10)、46)云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披衣。

(11)、清明雨星星，一棵高粱打一升(黑) 麦怕清明霜，谷要秋来旱(云)清明有霜梅雨少(苏)清明南风，夏水较多；清明北风，夏水较少(闽)

(12)、   《天气与生活》是小学科学二年级下册第三单元的第二课，整册教材的第8课，第7课是《多样的天气》。《小学科学课程标准》科学知识目标中对第一学段(1-2年级)地球与宇宙科学的要求是：“知道与太阳、月亮相关的一些自然现象；知道天气、土壤等对植物和人类生活的影响。”

(13)、48)乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。

(14)、蚂蚁搬家，天将雨(蚂蚁垒窝，天将雨) 。蚂蚁喜欢在干湿适宜的环境里生活，如果天气将进入雨天时，它们会选择高处掘新巢，如果是短时的雨天，它们也会将洞口垒高(像碉堡)，而且它们搬家的位置和垒窝的高度往往正好同降雨的位置相近。以观察大黑蚂蚁较准。

(15)、释义：晴转阴雨以前，空中水汽、尘埃显著增多，阳光中除红色光外，几乎全部散射，所以太阳光盘呈现胭脂红，预兆将有风雨。

(16)、农民关心天气是因为农业活动受天气影响大，如果不关心天气，可能会影响农业收成；滑雪运动员关心天气是因为训练中遇到恶劣的天气会威胁到生命；火箭发射受天气影响巨大，恶劣的天气常常导致火箭发射失败，造成巨大损失。

(17)、   《认识天气》是青岛版小学科学二年级下册第三单元，教材第一次出现有关天气的一些知识，了解了这些基本天气知识以后为三年级《天气与我们的生活》奠定基础。这一单元的主要内容是认识常见的阴、晴、雨、雪、风等天气现象，了解天气对人类生活和动植物的影响，了解常用的预知天气的方法。

(18)、中国有很多谚语，在古代人们没有天气预报的时候，常常就会通过二十四节气来判断。久而久之就形成了很多的谚语，和小编一起来看看吧。

(19)、释义：偏南风包括西南到东南方向的风，它来自南方海洋，带来的是暖湿空气，天气自然变暖，而且温度越高越觉暖和。在秋冬季节，北方的冷空气的势力较强、较活跃，经常爆发南下，于是刮西北风，势力强的可直达华南。冷暖空气在本地区交锋时会出现阴雨天气，随着冷空气赶走暖空气，气温就明显下降。

(20)、   你要知道谚语小知识，你就是天气预报！

3、有关天气的谚语二年级有哪些

(1)、在春夏季节的傍晚，天空的西边，有像石山耸立的乌云迎接日，日落进云里就看不见了，群众叫“乌云接落日”。这种乌云，是指浓积云或积雨云，这种情况大部是由高低空低气压系统造成的。它的移动规律一般是自西向东的，所以会影响本地。因此它移动速度的快慢不同，大都较慢，要明天才下雨，所以叫“不落今日落明日”。

(2)、   本单元后面两节课将进一步探究天气对动植物的影响，以及怎样预知天气。

(3)、(能力基础)在老师的指导下，会用感官进行观察，能够借助简单的工具辅助观察，开始具备科学探究能力；在探究过程中，在老师指导下，开始坚持长期观察，能根据已有经验，进行合理推测，通过观察进行验证。

(4)、四季东风下，只怕东风刮不大春东夏西秋不论春起东风雨绵绵，夏起东风并断泉；秋起东风马牛不相及秋不论，冬起东风雪边天开门风，闭门雨东风下雨东风晴，再刮东风就不灵南风刮到底，北风来还礼东风急，雨打壁南风腰中硬，北风头上尖早刮东风不雨，涝刮西风不晴南风转东风，三天不落空雨后西南风，三天不落空五月南风下大雨，六月南风井底干西风随日落止，不止刮倒树西北风开天锁西南转西北，还得半个月南风不过过三不雨就阴天风乱转，不用算东风湿，西风北风寒，南风暖顶风上云，不雨就阴急风行

(5)、在春夏季节的傍晚，天空的西边，有象石山耸立的乌云迎接日，日落进云里就看不见了，群众叫“乌云接落日”。这种乌云，是指浓积云或积雨云，这种情况大部是由高低空低气压系统造成的。它的移动规律一般是自西向东的，所以会影响本地。因此它移动速度的快慢不同，大都较慢，要明天才下雨，所以叫“不落今日落明日”。

(6)、   本单元主要包括“多样的天气”、“天气与生活”、“天气与动植物”、“怎样预知天气”。

(7)、谈话：上一节课我们通过学习认识了常见的天气，我们知道天气现象是复杂多变的，你们有没有遇到过视频中的情况呢？

(8)、(存在的困难)主要困难是怎样将前概念和前认知与科学思维和科学习惯建立联系。因此，学生逻辑思维能力、分析归纳能力和用联系的观点看待问题的视角是学生在本课学习中逐步培养的能力。必要时需要教师进行启发与指导，帮助学生克服困难，顺利完成探究过程。 

(9)、28)秋起东风马牛不相及秋不论，冬起东风雪边天

(10)、  《多样的天气》是本单元起始课，教师引导学生，根据自己的体验，认识各种天气现象，了解天气现象与人们生活和动植物生长之间的关系。

(11)、霜降无霜，碓头无糠。霜降露凝霜，树叶飘地层，蛰虫归屋去，准备过一冬。立冬节气的谚语

(12)、播放视频：《被大雨淋成落汤鸡的大头儿子》。

(13)、早雷下大雨，下雨不过晌雷打天顶不雨不大，雷打云边大雨降响雷雨不凶，闷雷下满坑急雷快晴，闷雷难晴，昙天西北闪，有雨没多远雷声像拉磨，狂风夹冰雹春雷十日阴，春雷十日寒露水闪，来日晴东闪空，西闪雨，南闪火门开，北闪连夜来

(14)、惊蛰不耙地，好比蒸馍走了气。 未到惊蛰雷先鸣，必有四十五天阴。 冷惊蜇，暖春分。 惊蜇刮北风，从头另过冬。 惊蛰过，暖和和，蛤蟆老角唱山歌。” 

(15)、久晴西风雨，久雨西风晴。日落西风住，不住刮倒树。常刮西北风，近日天气晴。半夜东风起，明日好天气。雨后刮东风，未来雨不停。南风吹到底，北风来还礼。南风怕日落，北风怕天明。南风多雾露，北风多寒霜。夜夜刮大风，雨雪不相逢。南风若过不下就阴天。风头一个帆，雨后变晴天。晌午不止风，刮到点上灯。无风现长浪，不久风必狂。无风起横浪，三天台风降。大风怕日落，久雨起风晴。东风不过晌，过晌翁翁响。雨后东风大，来日雨还下。雹来顺风走，顶风就扭头。春天刮风多，秋天下雨多。

(16)、释义：早晨东南方灰黑云层势如海潮汹涌而来，是坏天气；如果东南云层开裂，天脚白里透光，天顶开，有雾气，都是天气晴好的征兆。

(17)、长虫过道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。

(18)、小雪收葱，不收就空。萝卜白菜，收藏窖中。小麦冬灌，保墒防冻。植树造林，采集树种。改造涝洼，治水治岭。水利配套，修渠打井。立冬小雪，抓紧冬耕。结合复播，增加收成。土地深翻，加厚土层。压砂换土，冻死害虫。 立冬下麦迟，小雪搞积肥。 立冬小雪北风寒，棉粮油料快收完。油菜定植麦续播，贮足饲料莫迟延。 

(19)、［设计意图：通过观看视频让学生直观感受台风的巨大破坏性，以及结合学生自身的经历，引导认识到恶劣天气对人们生活带来的影响，并能作出一定的应对。］

(20)、［设计意图：结合日常生活实际，让学生认识到天气变化对人们日常生活的影响，并能针对一些现象提出自己的应对措施。此外做晴雨花的活动不仅激发了学生学习的兴趣，还能引导学生将理论知识合理运用到生活实际中。］

4、有关天气的谚语二年级下册

(1)、小暑不见日头，大暑晒开石头。(苏、湘) 小暑有雨旱，小寒有雨冷。(桂) 小暑热得透，大暑凉飕飕。(沪、湘、辽、晋) 小暑热得透，大暑凉悠悠。(川、贵) 小暑凉飕飕，大暑热熬熬。(湘) 　　六月立秋或七月立秋 

(2)、二年级语文《看图写话》专项练习，可免费下载打印！

(3)、共建共享共进，上好每一节课！欢迎大家在留言区对历城区实验小学袁永梅老师的一阶主备内容提出改进建议！

(4)、提问：你应该怎么做，才能降低恶劣天气的危害呢？(学生小组讨论并回答)

(5)、天空灰布悬，大雨必连绵。天上拉海纤，下雨不过三。四周天不亮，必定有风浪。有雨天边亮，无雨顶上光。日落胭脂红，无雨便是风。日落黄澄澄，明日刮大风。日出太阳黄，午后风必狂。星星水汪汪，下雨有希望。星星眨眨眼，出门要带伞。朝霞不出门，晚霞行千里。风大夜无露，阴天夜无霜。大雾不过过三阴雨天。雾露在山腰，有雨今明朝。久晴大雾阴，久雨大雾晴。雷声连成片，雨下沟河漫。先雷后刮风，有雨也不凶。雷公先唱歌，有雨也不多。闷雷拉磨声，雹子必定生。阴雨亮一亮，还要下一丈。

(6)、(2)认识社会和总结社会活动经验的谚语：如“官不贪财，狗不吃屎”、“放虎归山，必有后患”。

(7)、乌鸦成群飞叫，寒潮快来到。由于乌鸦是黑羽毛，在闷热的天气下就很难受，就会成群的飞叫，而这种现象常在寒潮到来前出现。

(8)、蚯蚓路上爬，雨水乱如麻，蝼蛄唱歌，天气晴和

(9)、    了解谚语，学习气象知识，帮助我们预知天气，做好防护，方便我们出行。大家一起来学习吧，谢谢大家。

(10)、   本单元学习的内容是课标中1“知道有阴晴雨雪风等天气现象。”1“描述天气变化对动植物和人类生活的影响”。

(11)、小学1——5年级好习惯一览表，习惯决定孩子未来

(12)、芒种芒种忙忙种，芒种一过白白种芒种是夏季的第三个节气,公历6月5日左右,农忙已经进入高潮时期.这句话的意思是说,播种要这一时间段完成,过了这个节气,农作物成活率就越来越低。

(13)、当阴雨天气来临时，云层比较低，云底盖住山顶。云层越厚，云罩山越低，表明空气中的水汽越多，这就越容易形成雨天。但是，如果山戴帽了，云层不增厚；或者在雨后出现的云抬高的“山戴帽”，就不是有雨的预兆。所以有“有雨山戴帽，快晴帽抬高”的说法。

(14)、芒种火烧天，夏至雨涟涟。(鄂、湘、桂) 芒种火烧天，夏至水满田。(辽、闽、赣) 芒种火烧天，夏至雨淋头。(粤) 芒种不下雨，夏至十八河。(贵) 芒种雨涟涟，夏至火烧天。(苏、桂、湘) 

(15)、［设计意图：通过引导学生思考分析天气与职业的关系，让学生知道天气对人们生活的影响，意识到不同行业的人都需要关心天气。］

(16)、幻灯片播放相应图片，提问学生这是什么现象？

(17)、48)乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。

(18)、在蔚蓝色的天空，有时可看到排列整齐而又紧密的白色小云片，好似鱼鳞，在气象学上叫卷积云。卷积云一般出现在五千米以上的高空，形成后只能维持几分钟到一个多小时。出现这种云，表明地上空有低压槽移近。影响地面的天气，一般多靠高空的大气运动。因此卷积云出现，是晴天向阴雨天气移换的时候。“鱼鳞天，无雨风也颠”，就是风雨的预兆，一般一两天内就会有风雨。

(19)、喜鹊搭窝高，当年雨水涝。久雨闻鸟鸣，不久即转晴。海雀向上飞，有风不等黑。鸟往船上落，雨天要经过。喜鹊枝头叫，出门晴天报。蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。蚊子咬的怪，天气要变坏。蜻蜓千百绕，不日雨来到。蜜蜂采花忙，短期有雨降。腰酸疮疤痒，有雨在半晌。枣花多主旱，梨花多主涝。晴天不见山，下雨三五天。河里泛青苔，必有大雨来。海水起黄沫，大风不久过

(20)、提问：除了刚才这些人，你们还知道哪些人也关心天气？

5、二年级日积月累天气谚语

(1)、44)老牛抬头朝天嗅，雨临头;马嘴朝天，大雨在前。

(2)、天空灰布悬，大雨必连绵。天上拉海纤，下雨不过三。四周天不亮，必定有风浪。有雨天边亮，无雨顶上光。日落胭脂红，无雨便是风。日落黄澄澄，明日刮大风。日出太阳黄，午后风必狂。星星水汪汪，下雨有希望。星星眨眨眼，出门要带伞。日月有风圈，无雨也风颠。朝霞不出门，晚霞行千里。风大夜无露，阴天夜无霜。大雾不过过三阴雨天。雾露在山腰，有雨今明朝。久晴大雾阴，久雨大雾晴。雷声连成片，雨下沟河漫。先雷后刮风，有雨也不凶。雷公先唱歌，有雨也不多。闷雷拉磨声，雹子必定生。阴雨亮一亮，还要下一丈。

(3)、   《天气与动植物》一课，学生通过图片观察和实验观察，发现并描述天气变化对动植物的影响，并通过交流讨论搜集更多的事实证据得出结论，最后通过人们面对极端天气如何保护动植物，来加深认识天气变化的影响。

(4)、   本单元前面两节课学生认识了多样的天气以及天气给人们生产生活带来的影响。

(5)、今晚花花云，明天晒死人。太阳现一现，三天不见面。

(6)、“乌头”与“白头”是指两种云的云顶颜色来说的。“乌头”是浓积云的一种，“白头”是积雨云的一种。这两种云常在夏天出现。“乌头”云，云底平，顶部隆起，主要是由水滴组成，云中小水滴吸收和散射了部分太阳光，使云底和云顶显得浓黑。“白头”云顶部凸起，由于空气对流旺盛，垂直发展很快，云越来越伸高，云顶扩散，发展非常旺盛，不久就占据了大部分天空，云顶是冰晶结构，所以呈白色。这两种云比较，“乌头”云不如“白头”云发展旺盛，因此一般下雨不大或不下雨，只刮一阵风，所以叫“乌头风”。但如果“乌头”云发展旺盛，逐渐变成“白头”云，便造成较强烈的雷雨，所以叫“白头雨”。