不毛之地写一段话95句精选

不毛之地造句子

1、不毛之地什么短语

(1)、春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

(2)、《三顾茅庐》的写作特点：①鲜明的对比②精妙的比喻③细节描写④环境烘托。其中的环境描写巧妙地烘托了诸葛亮性格的特点。

(3)、他向南望去，知道大熊湖就在荒凉的群山后的某个地方，他还知道，在那个方向，北极圈的禁区线穿过加拿大的不毛之地。

(4)、B．墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪为有暗香来.梅花----王安石

(5)、水獭啃倒树木，以便取食物并获得造窝的材料。

(6)、小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。

(7)、同步阅读类：《越读越优秀》(五下)薛法根、崔峦 主编

(8)、 TheUnitedStatesConstitutionrequiresthatPresidentbeanatural-borncitizen，thirty-fiveyearsofageorolder，whohaslivedintheUnitedStatesforaminimumoffourteenyears.

(9)、公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！”

(10)、Withmodernofficesbecomingmoremechanized，designersareattemptingtopersonalizethemwithwarmer，lesssevereinteriors.

(11)、本港在采取各项自然护理措施后，以往是不毛之地的山坡，现已种植了本地及外来树木。

(12)、(出处)：《三国志·蜀志·诸葛亮传》：“故五月渡泸，深入不毛，并日而食，臣非不自惜也。”

(13)、春天，_________、__________、__________、和__________都醒了，树(  )了，草(   )了，花朵(   )了。

(14)、在被环境污染和自然灾害破坏之后，这里由曾经的绿洲变为了一片不毛之地。

(15)、墙花之所以叫墙花，是因为其脆弱的枝干经常要靠墙壁或顺石崖生长，以便有所依附。

(16)、许多年后。我开始写作我的第一部长篇，《如归旅店》。我决定在这部小说里，我也使用大提琴。这里面包含着致敬：是杜拉斯的《抵挡太平洋的大坝》让我注意到“乐器的使用”，注意到在所谓语调的音乐性之上，还有更具统领性的设计，它定下1＝C或1＝D，它定下节拍和其中的变换，它定下或者暗含地定下句词间的起伏，速度，和变化。我当然听说过不少作家为自己的写作“寻找第一个句子”，但当时，我没有想到那个“第一句”除了求新求奇的陌生化诉求之外还有什么，是杜拉斯让我意识到：它更是为这场“演出”寻找核心乐器，之后的全部都可以此为核心，完成叙事的围绕——这是小说结构中的另一条暗线，它能使故事的结构有更为坚实的辅助并赋予魂魄。我自《抵挡太平洋的大坝》中获得了这一启示，而这一启示，作用于我的诸多小说，尤其是在短篇中。

(17)、如果只是阅读而不思考，只是死记硬背而不去理解阅读内容，就做不到活学活用、融会贯通，即使记忆力再好成绩也不会太好。所以，孩子在阅读时还应该多多思考，可以带着问题阅读。

(18)、人类学家们已经发现，恐惧，快乐，悲伤和惊奇都会行之于色，这在全人类是共通的。

(19)、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著

(20)、同意(赞成)悠然(悠闲)经常(常常)征伐(讨伐)准许(允许)替代(代替)

2、不毛之地写一段话

(1)、(碧绿)的草坪(鹅黄色)的嫩叶(烂漫无比)的春天(刻苦)地学习(热烈)地讨论

(2)、戳：用力使长条形物体的顶端向前触动或穿过另一物体。

(3)、同步阅读类：《越读越优秀》(六上)薛法根、崔峦 主编

(4)、同步阅读类：《越读越优秀》(三下)薛法根、崔峦 主编

(5)、Theuseofwell-chosennonsensewordsmakespossiblethetestingofmanybasichypothesesinthefieldoflanguagelearning.

(6)、自从郊外那片不毛之地忽然涌出石油之后，本来冷僻的小镇就匆匆繁华起来了。

(7)、科学家不知道恐龙为何绝种了，但是一些理论推断是地理，气候和海平面的变化造成的。

(8)、只有父母和儿女同时去学习，传递和接受，才变得顺畅，才不会变成矛盾的起源。才会真正变成“润物”和“薪传”

(9)、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？

(10)、过去被人们视为不毛之地的撒哈拉，现在被誉为“能源和矿产的宝库”。

(11)、Mostsubstancecontractwhentheyfreezesothatthedensityofasubstance’ssolidishigherthanthedensityofitsliquid.     大多数物质遇冷收缩，所以他们的密度在固态时高于液态。

(12)、❤-----------------------❤

(13)、(释义)：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。

(14)、人物类：《居里夫人的故事》(英)杜尔利 著

(15)、4)排比：把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。

(16)、上海租界以一隅之地接纳来自四面八方的难民，成为难民的福地。

(17)、经验传递，为的是传递过往的历史，过往的记忆，减少试错成本，让人类避免一次次重蹈覆辙。

(18)、出处：鲁迅《集外集·(题三义塔)诗》：“奔霆飞熛歼人子，败井颓垣剩饿鸠。”

(19)、小鱼被它夹得直喊妈妈。小_乌_龟被他夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。

(20)、正确答案：C(解析)第一步，分析第一空。根据语境和选项可知，此处表示塔克拉玛干沙漠对丝绸之路的破坏。A项和D项“淹没”指(大水)漫过，盖过，不符合文意，排除A项和D项。B项和C项“湮没”表示埋没，符合文意。

3、不毛之地怎么写

(1)、小熊在桥上遇见了小鸡妹妹，它把小鸡妹妹抱过了桥。

(2)、鲁滨逊经过二十多年在荒岛上的辛勤劳作，已经衣食无忧，并且有野人“星期五”陪伴，生活很愉快，因此差不多对回到英国、回到文明社会已经淡忘了。

(3)、起步是艰难的。但正是张荣怀和第一届县委定下的植树方针，掀开了右玉几十年沧海变桑田的壮丽诗篇。从此，绿色的接力棒在一任任县委书记手中开始传递。

(4)、________________________________

(5)、微调版：瑟韦斯托周围的地区使人感觉仿佛来到了不毛之地。

(6)、我们已经能够靠了自流井把不毛之地变成膏壤，地质也许还有什么未知力量在潜伏中有待发现，谁又能断言呢？

(7)、小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？

(8)、机翼 探索 升降 现象 何止研究 惨祸 防止 颤抖 吸取 海轮 捏碎 承受 跳跃 生物 模仿

(9)、3) 那里原是不毛之地,现在一片葱茏,俨然成为绿洲。

(10)、▲《见字如面》总导演关正文编撰的《见字如面》一书，收录了出现在节目中的书信。

(11)、诽谤和流言的区别在于前者是书面的，而后者是口头的。

(12)、茅塞顿开顿：立刻；忽然。原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开。例：听了老师的讲解，我茅塞顿开。

(13)、积累语言词汇：中华谚语500句，你都听过哪些？

(14)、真菌在腐化过程中十分重要，而腐化过程将化学物质回馈于土壤，提高其肥力，并分解动物粪便。

(15)、简明，直接，有力的写作难于花哨，含混而意义模糊的表达。

(16)、她“孤家寡人”，力量有限，只能暂时造一小室，作为安身之地，并使已“受孕”的身体有个产房。

(17)、Itismoredifficulttowritesimply，directly，andeffectivelythantoemployflowerybutvagueexpressionsthatonlyobscureone’smeaning.

(18)、短文中的小昆虫有_________、_________。

(19)、我们任何人都有不想做的事情、不想吃的食物……

(20)、历代文学作品中的英雄本色虽各有千秋，但其昭世功力却是恒古不变的。

4、不毛之地造句子二年级

(1)、(1)安慰 (2)慰问 (3)凄惨 (4)凄凉

(2)、正常社会，都能让其中的成员有足够的时间完成这种经验传递，都会给他们学习的样板和实习的时间，让他们不至于在激烈的变化中无所凭依。但中国社会的剧烈变化，却使我们丧失了这种温和的经验传递过程，许多体验，都是开天辟地第一回。中国人更应该把生命经验的传递，当做和繁衍生息同样重要的事情来进行。

(3)、故事类：《长大以后做什么》(日)寮美千子 文

(4)、那位成功的商人当年就是从一块不毛之地发家致富的。

(5)、师：哎呀！你可真是太贪心啦，一口气说了这么长这么久，好像一台语言的挖掘机。(生笑)

(6)、白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”

(7)、第二步，分析第三空。根据并列句式可知，横线所填词语要与“人脉”形成搭配，且强调人脉对于平台的作用。A项“人脉搭建平台”为常见搭配，符合文意。C项“营造”指有计划、有目的地造，常搭配氛围、气氛等，不符合文意，排除C项。答案锁定为A项。

(8)、小说类：《我和小姐姐克拉拉》(德)茵可夫著

(9)、蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

(10)、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍 著

(11)、“六一”要到了，请你当以回节目主持人，为我们班级组织今天的联欢会吧！

(12)、如何遏制肆虐的风沙，把数百万亩荒漠化的土地改造成良田，成了摆在右玉干部群众面前的最大难题。上任第二天，右玉第一任县委书记张荣怀和县长姜永济就背起水壶，带上军用地图，开始了对全县的徒步考察。

(13)、(单选题)银行APP通过丰富APP的功能、人为创造场景条件来强化用户体验。但是经过测试，我们认为银行APP应该在不影响主体业务体验的基础上尽量做好减法，否则随着越来越多的概念和体验被塞进APP中，用户体验提升方面反而________。

(14)、普通(特殊)汇集(分散)骄傲(谦虚)爱护(破坏)美丽(丑陋)源源不断(断断续续)贫瘠(肥沃)讨厌(喜好)强烈(微弱)茂密(稀疏)

(15)、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“_____”画出文中的答案。

(16)、当温哥华再次遭遇风暴时，两名路人在已被连根拔起的大树下找到暂时的安身之地。

(17)、认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。

(18)、(2)每年的春节，政府都会去(   )那些烈士的家属。

(19)、(2)秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。

(20)、LucretiaMott’s的影响巨大，所以一些权威部门认定她为美国女权运动的创始人。

5、不毛之地造句子简短

(1)、(凄凉)寂寞冷落；凄惨(多用来形容环境或景物)。

(2)、——节日是令人高兴的，节日是令人快乐的!请欣赏女生小合唱《快乐的节日》。

(3)、比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美！

(4)、师：同学们们现在我们来吧这第一段文字来齐读下，来开始下一个活动(生齐读)。

(5)、多种朗读技巧+朗读文稿，让孩子说话娓娓动听~

(6)、(出自)：《公羊传宣公十二年》：锡(赐)之不毛之地.

(7)、第二步，分析第二空。根据“过于依赖搜索引擎”“什么都有答案，学生会觉得‘我干嘛还去学’”可知，横线所填成语表示学生通过搜索引擎会轻而易举、不费劲儿地得到答案。C项“唾手可得”比喻非常容易得到，符合文意。D项“信手拈来”形容写文章时，善于运用词汇和组织材料，不符合文意，排除D项。因此，选择C选项。

(8)、5) 他们俨然如老相识一样亲密无间地攀谈了。

(9)、《小儿垂钓》是唐代胡令能所作，描绘了一个乡村儿童在河边学钓鱼的情景，流露出浓郁的生活气息。前两句重在写形，后两句重在写神。诗的内容是蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

(10)、所以毕飞宇在跟儿子交流的时候，采取了另一种方式，袒露自己的心声，给出了理性的剖析，而隐藏了感情。并且用这样一个例子告诉儿子，要学会质疑父辈，也要学会质疑自己。事实上，这样的剖析本身，就是富含感情的。学会识别这种藏与露，真的是中国人一生的功课。

(11)、 妈妈不在家的日子，虽然有很多不方便的地方，但是我开始变得独立起来，收获还是很大的。

(12)、这句话中的带点字充分表现了竺爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后激动心情。

(13)、 Itisimpossibletosaysimplyforthefunandexercise：assoonasthequestionofprestigearises，assoonasyoufeelthatyouandsomelargerunitwillbedisgracedifyoulose，themostsavagecombativeinstinctsarearound.

(14)、   10月1日清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很近的地方。这大大出乎我意料。我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。但又想到那些失散了的伙伴，这使我倍感悲伤。……

(15)、而人类世界，就是在一次又一次失忆中走到今天的。人们对过去发生的社会崩溃事件失忆了，以为这些事件不会发生，或者说，不会在短期内发生；人们对过去的生命经验也是处于失忆状态的，没有看到，发生在前代人身上的事件，还会在自己身上发生。只不过换了形式。记忆，是我们的避险机制的根本元素之生命体验，是让我们远离挫败和危险的前车之师，但多数时候，我们都会陷入失忆之中