幼儿教育格言座右铭大全75句精选

幼儿教育格言座右铭

1、幼儿教育格言座右铭怎么写

(1)、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅

(2)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(3)、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

(4)、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

(5)、所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，

(6)、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

(7)、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。(赵秀玲)

(8)、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

(9)、(切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。培根)

(10)、人际关联最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都就应带着它。

(11)、 行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

(12)、8让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

(13)、要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。

(14)、远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。

(15)、(高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。)

(16)、16教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。

(17)、----------(前苏联)马卡连柯

(18)、做父母的十分检束自己的行为，凡不许儿女做的，父母不做，且禁止家庭中任何人做。

(19)、您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。

(20)、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

2、幼儿教育格言座右铭大全

(1)、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(2)、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。(顾欣)

(3)、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！

(4)、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!

(5)、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

(6)、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

(7)、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。

(8)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(9)、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

(10)、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

(11)、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

(12)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(13)、2)真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

(14)、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

(15)、人们日常所犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻，把这个坏习惯改过来，天下太平。

(16)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(17)、 失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。

(18)、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

(19)、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

(20)、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

3、幼儿教育格言座右铭一句话

(1)、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。――但丁：《神曲》

(2)、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

(3)、学而时习之，不亦说乎？——孔子：《论语·学而》

(4)、一旦立下目标，不达目标绝不罢手，方可成功。

(5)、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹

(6)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

(7)、2假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，

(8)、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

(9)、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

(10)、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。

(11)、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

(12)、这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。洛克

(13)、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

(14)、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

(15)、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

(16)、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

(17)、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

(18)、21礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

(19)、娶了红玫瑰，久而久之，红玫瑰就变成了墙上的一抹蚊子血，白玫瑰还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白玫瑰就是衣服上的一粒饭渣子，红的还是心口上的一颗朱砂痣。

(20)、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯

4、幼儿教师教育座右铭

(1)、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

(2)、30)捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。

(3)、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

(4)、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

(5)、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

(6)、(当把工作看作一种兴趣时，工作便是一种幸福。)

(7)、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

(8)、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。

(9)、和蔼可亲的态度，永远是老师良好教态的注脚。

(10)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——卢梭

(11)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

(12)、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。

(13)、在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

(14)、(修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐；凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔。)

(15)、我们对于儿童两种极端的心理都于儿童有害。一是忽视，二是期望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切难免揠苗助长，反而促其夭折。