坚强不屈的意思
1、坚强不屈的意思和造句
(1)、A.俄而(不久,一会儿) 因风起(趁)
(2)、B.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。(酝酿:本意是造酒的发酵过程,这里指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。)
(3)、C.两个“以”字含义相同,两个“何”字含义不同。
(4)、C.各得其所:指每一个人或事物都得到恰当的安置,符合语境中“对人才的安排”,使用正确;
(5)、第一空。“奢华”形容生活富足表现出的状态。“繁华”形容街市很热闹。根据句意,“物质层面”与“奢华”搭配恰当。因此第一空应填“奢华”;
(6)、出处:商末姬昌《易·乾·象》:“天行健,君子以自强不息。”意思是宇宙不停运转,人应效法天地,永远不断地前进。
(7)、人应该是需要点寂寞的,在 于一项事业或研究成果时,寂寞和 便是日子的从容。淡然处世,潜心于自己的学术之中,这样的寂寞和孤独如孕育着的花蕾,也经受着失意的风雨, 着攻克的喜悦,一步步地迈向成功的彼岸!
(8)、“必需”是非有不可,不能少的意思。而“必须”表示事理上和情理上的必要,有强调的语气。还有“必需”后面一般跟名词,“必须”后面一般跟动词。本空后面是谓语动词“有”,因此应选用“必须”。
(9)、B.我决定委屈儿子,因为我伴他的时日还长。
(10)、C.只要 方向 鼓励 安慰D.只有 鼓励 安慰 方向
(11)、A.娇贵 粗犷 翻来覆去 波澜不惊
(12)、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
(13)、白话文:有刚强正直,不迎合,不以私心做事的人,就认为是不贤的人。
(14)、C.滴娇媚牵动复苏诱惑D.滴娇媚牵系复苏诱发
(15)、本题考查学生对词语含义的理解。A项,分歧:意愿或想法发生争执;文章中的分歧是指:母亲想要走大路,而儿子却要走小路。使用恰当。B项,瘫痪:由于神经功能发生障碍,身体的一部分完全或不完全地丧失运动的能力。使用恰当;C项,各得其所:原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。使用恰当;D项,花枝招展:形容女子姿态优美。不可用于男子。使用不恰当。故选D。
(16)、(1)可是,在北中国的冬天,而能有 的天气,济南真得算是个宝地。
(17)、B.就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!(娇柔而秀美)
(18)、C项,“星汉灿烂(星星)”应改为“星汉灿烂(银河)”。
(19)、C.我的回答已经让她喜出望外了。(遇到出乎意料的喜事而特别高兴)
(20)、A.人不知而不愠(愠:怨恨) B.温故而知新(新:这里指新的理解和体会)
2、坚强不屈的意思是什么,昂首挺胸的意思
(1)、C.班长黄明办事稳重,以理服人,同学们对他所说的话都会随声附和。
(2)、依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是( )
(3)、出处:商末姬昌《易·乾·象》:“天行健,君子以自强不息。”意思是宇宙不停运转,人应效法天地,永远不断地前进。
(4)、A.今天是令尊的七十岁寿辰,感谢你在百忙之中抽空来参加寿宴。
(5)、出处:艾青《他死在第二次》:“我们的生命,必须在坚强不屈的斗争中,才能冲击奋发。”
(6)、(1)我会猛地把手边的东西________向四周的墙壁。
(7)、 宰予昼寝。子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可杇也。于予与何诛?”子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是!”
(8)、 子曰:“吾未见刚者!”或对曰:“申枨。”子曰:“枨也欲,焉得刚?”
(9)、B.阅读名著是需要一定鉴赏能力的,否则只能囫囵吞枣,懂个皮毛。
(10)、③这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿______地铺着。
(11)、第一空:“比肩接踵”形容人很多或接连不断;“不胜枚举”形容同一类的人或事物很多。句子表达的意思是“志愿者的故事很多”,应填写“不胜枚举”;
(12)、“点缀”是使原来的事物更加美好,“衬托”是指为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬。结合语境中“五彩缤纷的野花”可知,使用“点缀”更为恰当;
(13)、D.拗过去(弯曲) 宿儒(长久从事某种工作)
(14)、 子贡说:“我不想别人强加给我什么东西,我也不想强加给别人东西。”孔子说:“赐啊,这不是你所能做到的!”
(15)、关于这一章呢,大多数人更为认可的另外一种理解,是宋儒的注解。说:我不愿意别人施加在我身上的事,我也决不会以此事,来施加给别人。针对这种理解,夫子说,子贡做不到。我们想想看,子贡可以说是一个全才了,政治、经济、言语,样样精彩,可是面对自己不愿意的事,不想施加给别人这样的事,夫子却说他做不到。其实面对别人施加给我们种种不欲的境界时,我们心中呢,自然而然就会生起不满,即使没说出来,心里还是有一种想法,想要还回去的冲动的。心念上不现起这种想法,太难了;现起这种想法时,觉察到,也不容易。通常出现这样想法的时候呢,自己觉得还蛮合理的,还是因为自己有修养,才没有说出来,付诸于身口。所以真正的做到不施于人,并不容易。
(16)、答此题,没有什么较好的解决办法,就是看学生平时的积累。对词语含义的把握。注意对词语的整体意义的理解和记忆。当然有的词语运用的语境不同,也会产生新的意义,这要根据情况而定。C中的“敛”是“收纳”的意思,注意读音应是“liǎn”。“拗过去”的“拗”:将头用力向后仰。
(17)、“娇贵”指(物品)贵重而容易损坏。“娇媚”意思是撒娇妩媚的样子。形容小溪之水,应用“娇媚”;
(18)、释义:形容勇猛无畏地前进。 同“一往无前”。
(19)、A.①闲暇 闲适 ②高瞻远瞩 明察秋毫
(20)、“筑就”主要指建造房屋之类建筑;“铸就”是多指塑造人的性格或脾气;第三空“铸就”与“警魂”搭配恰当;
3、坚强不屈的意思是什么(最佳答案)
(1)、联系文段词语“棒”和“长绳”可知,应该是将长绳系住短棒,所以应当填“系”。
(2)、C.他是渊博的宿儒,这些知识不至于不知道。(宿儒:书念得多的老学者。)
(3)、D.元方入门不顾 (照顾)
(4)、释义;坚:坚定;韧:柔韧。形容意志坚定,不可动摇。
(5)、D.妈妈动不动就在我身边絮絮叨叨的说,我只好假装听着。(形容说话啰嗦)
(6)、“滴”指液体一点一点地向下落,根据语境中“水珠子从花苞里……下来”可知,第一个空处用“滴”合适;
(7)、A.我一眼望去,湖面上水波粼粼,这景象真是美极了。
(8)、(1)看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上( )着一髻儿白花。
(9)、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是( )
(10)、下列句中加点字词语解释有误的一项是:( )
(11)、经过一年半的英语学习,托福达到了理想分数之后,我便开始对于申请大学需要的作品集的准备。国外艺术类院校与我国传统的美院有所不同的地方是国外的艺术类院校没有美术联考和校考,而是需要考生进行作品集的递交。这样的好处是学校在考验基础绘画能力的同时还能清楚的知道学生的创作能力和个人风格。国外大学是申请制的,学生可以向许多的大学同时递交申请,最后在录取的学校里选择最心仪的学校。
(12)、纵览古今中外,大凡功绩 者,均能争朝夕,抢 ,把时间最大限度地 起来,这样就等于 了自己的生命。
(13)、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
(14)、如果身边有对所处环境绝望的人,可送一盆仙人掌,表示终会有奇迹发生。虽然所处环境恶劣,但是它坚信自己能够存活,于是叶片变小慢慢适应环境得以生存,就象征了种执着追求的信念,只要坚持,终究会收获想要的结果。
(15)、(4)母亲进来了,________在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”
(16)、意思:下定决心,努力追求进步,一般情况下与“奋发图强”通用。
(17)、在此形容小嘎子装扮成卖报小童的样子,(3)处应用“化装”一词;
(18)、(4)校门前拉起了横幅,上面写着“热烈欢迎省政府职教考察团________我校调研指导”。
(19)、D.一分耕耘,一分收获,只有努力了,才有可能摘取成功的果实。
(20)、出处:《人民日报》193:“发奋图强、自力更生,对于落后队贫困落后的面貌的改变,当然起着极其重要的作用。”
4、坚强不屈的意思是什么 标准答案
(1)、对句中加点词语含义理解有误的一项是( )
(2)、可是呢,我们却常常有一种误解,明明做不到,却总以为已经做到了。为什么会产生这样的误会呢?因为我们通常一想啊,就会粗粗的想,我是一个很少做害人之事的人,比如说不尊重别人,毁谤别人,或者是欺骗别人、偷盗等等,这种我不愿意遇到的事,我是绝不会以这样的态度来对待别人的,可是细小一点的事,我们就忘记观察了。其实生活中又有多少人,会去杀人放火呢?我们每天面对的都是与人应对,这些个小事儿。面对这些,失去观照的我们,经常是将自己不愿意的施加给别人。比如说,整天阴沉着脸,一点小事儿就生气、冷战,这样的事。我们都不愿意看到生气或不高兴的人,尤其是与家人朝夕相处,儿子不高兴,父母就开心不起来;父母不高兴,家里就压抑、阴沉,人人紧张,不能放松。不高兴的情绪,即使不发作出来,也会让家庭的气氛冰冻,家庭成员人人自危,对每一个人都是一种伤害。那我们面色阴沉的时候,就是让别人痛苦的时候;那满脸的不高兴,就是伤害别人的表现,就是将己所不欲的施加于人的状态。所以,“不欲人之加于我,亦欲无加诸人”,有这个欲,也不是件容易的事。我们通常会认可这个道理,可是真正做到,就需要克己复礼的真功夫了。这件事,可不是不招惹别人生气就可以的,那是需要时刻主动的检点、约束自己,待人着想,处处以考量他人为主,来决定自己的行为和举动的。
(3)、A.传承 宝贵 鼓舞B.传承 贵重 鼓动
(4)、啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来_____,你给我的感情带来_________,你给我的思想带来__________。
(5)、读如春,你心中便无冬;读如秋,你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日,从暗夜读出________,从枯黄读出________,从沙漠读出清泉,你就读出了常人所读不到的________。读的最高境界是读出________,这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。
(6)、程颐注解说,人有欲则不能刚,刚则不屈于欲。
(7)、A.匿笑(偷偷地) 沐浴(洗澡)
(8)、(2)根据语境,应是“看到祖国日益强大,我的民族自信心和民族自豪感油然而生”。
(9)、D.树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。(突出雨后小草的清新和碧绿)
(10)、 宰予昼寝。子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可杇也。于予与何诛?”子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是!”
(11)、B.①但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细。②这篇文章从头到尾他都仔细看过。
(12)、D.读书自然要反复咀嚼才能体会到其间的千滋百味,不过,有时不求甚解也是特定的情境下可以选择的一种读书方法。
(13)、C.霞云 丰润 意义 灵魂D.光明 丰润 意境 生命
(14)、此题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析,可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。
(15)、C.随声附和:指别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。此处褒贬失当,与“办事稳重,以理服人”矛盾;
(16)、例 句:他是以这样的精神品质来~地为人民服务的。
(17)、本题考查学生结合语境选词填空的能力。解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。
(18)、☞初中文言文特殊句式详解(文末可以下载打印版)
(19)、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
(20)、出处:春秋时期孔子及弟子《论语·为政》:“见义不为,无勇也。”意思是见到应该挺身而出的事情,却袖手旁观,就是怯懦。
5、坚强不屈的意思
(1)、代人着想,是需要练习的,代人着想象代己着想一样,那就非常困难。完全没有人我之分,视万物为一体,追求所有人的共同利益,做一件事、两件事还可以,所有的事都能够以此为标准,那就是圣贤的境界了,就是《大学》之道。
(2)、考查对词语的理解。B“烂漫”意为颜色鲜明而美丽。例词:山花烂漫。
(3)、所谓书卷气,是一种饱读诗书后形成的 气质。书卷气来自读书,在幽幽书香的熏陶之下,浊俗可以变为清雅,奢华可以变为 ,促狭可以变为开阔,偏激可以变为 。捧起书来吧,你会发现里面的风景美不胜收!
(4)、释义:折:挫折;挠:弯曲。 比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。
(5)、释义:形容不畏霜雪严寒,外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练,面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲,傲慢、蔑视。
(6)、出 处:《孟子·滕文公下》:“富贵不能淫;贫贱不能移;威武不能屈;此之谓大丈夫。”
(7)、出 处:《汉书·叙传下》:“乐昌笃实;不桡(挠)不离(屈)。”
(8)、“扼杀”意思是掐住脖子,使窒息而死,比喻摧残、压制发展中的事物;
(9)、同学们就说,申枨(chéng)应该算是吧!
(10)、也说卑躬屈节。形容低声下气,奉承讨好的样子。卑躬:弯腰。屈膝:下跪。
(11)、第三空:“传播”意思是广泛散布;“撒播”一般指把作物种子抛到田地里。与“志愿者精神”搭配,应填写“传播”;
(12)、A.他很高兴,但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。机关:这里是秘密的意思)。
(13)、C.镶嵌 广袤无垠 点缀 美不胜收
(14)、本题考查学生对通假字的把握。“尊君在不”的“不”通“否”。A项的“女”通“汝”;B项“罔”不是通假字;C项的“见”通“现”;D项的“说”通“悦”。
(15)、A.撑放系拉B.支撒绑拿C.支撒系牵D.顶放连牵
(16)、依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是( )
(17)、二空:施行,意思是指方针政策等从某一天发生效力。履行,意思是执行、实践。修饰“职责”的动词,“履行”最合适。
(18)、另外一点,古代是农业社会,不同于现在,现在我们有电灯,很多人都利用晚上的时间学习、加班。古人是日出而作,日落而息,从天黑到天明,八九个小时的睡眠,应该说足够啦。古人白天睡觉,就两种情况:一个是生病了,一个就是懒惰。宰我白天睡觉,没有生病,那就是懒惰。针对这一点呢,南怀瑾老先生猜测,说:“宰予昼寝,可能是因为身体不好,朽木粪土呢,是夫子形容他身体的,于予与何诛?也不是责备宰予,而是夫子的叹息。”也有学者认为,宰予在此处是托举受者,是借自己的行为来帮助夫子教化其他的弟子。我想种种的猜测,都是针对宰予昼寝这件事儿,为何会受到夫子“朽木粪土”这么严厉的责骂,不能理解而展开的种种联想。
(19)、出 处:唐·韦应物《江州集·睢阳感怀》诗:“甘从锋刃毙;莫夺坚贞志。”
(20)、拓展,指在原有的基础上,增加新的东西。是质量的变化,而不是数量的变化。
(1)、世界上任何一个人,只要活着,就一定会影响别人。我们吃饭,就有人为我们种粮食;睡觉,就有人为我们造房子。同在一个屋檐下,幸福相守,一定依赖于他人;同样的,痛苦、悲伤,也一定会妨碍了他人。如果能常常的警觉到,自己对他人的影响,这就是推己及人,就是己所不欲,勿施于人,这也是天底下所有人共通的教育,是全世界无论任何宗教,任何教育,都在努力教人们学会的事儿。
(2)、☞诗歌鉴赏常考的100个意象,初中生都在埋头背!
(3)、A.人迹罕至(稀少) 敛在(收拢)
(4)、 子贡曰:“我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。”子曰:“赐也,非尔所及也!”
(5)、第三空,“资源”可分为自然资源和社会资源两大类,其中社会资源包括人力资源、信息资源以及经过劳动创造的各种物质财富等。“资产”,指财产;企业资金。传统文化是先辈们馈赠给中华儿女的一笔财富,属于“资源”;
(6)、水珠子从花苞里________下来,比少女的眼泪还______。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,_ 着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的。小草似乎像_____的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在 着鼻子和嘴唇。
(7)、可能,别人唾手可得的,在你那里却是要努力很久才能拥有的。
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