低声细语造句子四年级简单92句精选

低声细语造句子四年级

1、低声细语造句子四年级

(1)、《南方南方，北方北方》          郭沫若创作诗集，以表达自由爱国为主下面是几位同学关于合作编小诗集的发言，请你把发言补充完整。

(2)、教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸上画着一双鞋。看得出纸是自己剪的——周边很粗糙，图是自己画的——图形很不规则，颜色是自己涂的——花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋吗？

(3)、①抛弃时间的人，时间也抛弃他。(莎士比亚) 

(4)、狰狞面目：面目凶恶。形容面目凶狠可怕。亦作“面貌狰狞”、“狰狞面目”。

(5)、(4)沾上泥污，摔在地上，再也无法飞起来。

(6)、读读记记透射　凉爽　山涧　绵延　马蹄　细碎

(7)、千里眼顺风耳，在旧小说中指能看得很远和听得很远的人。这两个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。

(8)、倘若、即使、若是：都是表示假设、假如、如果的意思。 

(9)、秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

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(11)、zhuāngjia(　　　)地,来到pútao(　　　)园……那里留下了我成长的足迹。

(12)、B．由此可以看出作者喜欢春天，喜欢在鲜花中读书。

(13)、皱着眉头 搂到身边   收敛笑容   拧成疙瘩

(14)、(切切细语)切：通“窃”；切切：暗中，私下。低声交谈。

(15)、聆(líng)听  炽(chì)热 充沛(pèi)

(16)、“决不会……更不会……”说明普罗米修斯只要认为是对的，就义无反顾地去做，决不向邪恶势力低头。此处语言描写反映了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为人类造福不惜牺牲生命的精神。

(17)、A．表现了作者对饱受战争之苦的孩子能够享受春天与祥和的企盼。

(18)、爱妻子不怕做妻管严，唯唯诺诺中真爱尽显；爱孩子不怕做牛马，辛辛苦苦中爱意浓浓。你是纯爷们，为了所爱的人付出一切。男人节到了，愿你轻轻松松，快快乐乐！

(19)、喧闹的场面就可以用这个词语来形容。人声鼎沸，人们说话的声音就像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

(20)、《暮江吟》通过描写红日西沉到新月东升时，江边的美丽景色，表达了诗人热爱自然美景，热爱祖国大好河山的思想感情，同时从侧面表达了诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。

2、低声细语造句子四年级简单

(1)、１.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

(2)、这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？他很好奇。

(3)、拧：níng(拧毛巾)nǐng(拧紧)nìng(拧脾气)

(4)、冠guàn(鸡冠花、皇冠、桂冠、怒发冲冠)

(5)、请用“      ”画出描写槐花香的有关句子。

(6)、⑴破绽：衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。

(7)、诗意：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没有经过打磨的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山从远处看，就好像在白银盘里盛放着一枚青螺。诗的后两句把洞庭湖的水色比作银白色的盘子，把君山比作一只小小的青螺。诗人以轻快的笔触,勾画出一幅优美的洞庭湖秋月图。 

(8)、第2自然段中对蝴蝶的弱小形象的刻画，二者形成强烈的对比，从中可以体会到作者对蝴蝶的担心。

(9)、本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

(10)、一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。

(11)、多灾多难  随心所欲　不折不扣  枯枝烂叶

(12)、普罗米修斯遭受惩罚，毫不屈服这个情节最让我触动。为了人类能够用上火，为了人类的幸福生活，普罗米修斯明知道会有生命危险，仍然去“盗”取火种。面对宙斯的残酷惩罚，他毫不屈服。他善良、勇敢、不屈不挠的斗争精神和坚持正义、勇于献身的精神让我佩服。

(13)、描写神态的词语：神采奕奕　满面春风　垂头丧气　目瞪口呆  精神抖擞sǒu　

(14)、游览路线是：路上见闻——洞口——外洞——孔隙(由外洞入内洞)——内洞——出洞。

(15)、一去不还huán  载zài满  清平乐yuè

(16)、的dí(的确)dì(目的)dī(的士)de(我的)

(17)、似信非信——深信不疑 疑惑不解——豁然开朗

(18)、只有用“探索”这部钻机，才能探知它的秘密……

(19)、第三部分(第8自然段)：写科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了夜间探路的雷达。

(20)、(1)从诗中“地雷碎片”一词我们可以看出发生了战争。作者将自然界原有的美好与残酷的战争进行了对比，然后提出了心中的疑问：“这究竟是为什么？”这表达了作者对战争的愤慨与不解。朗诵第一节时应用愤慨、疑问的语气。

3、用低声细语造句子四年级

(1)、 “我为人人”是前提，只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。

(2)、了如指掌：了，明白；指掌，指着手掌。形容对事物了解得非常清楚，像把东西放在手掌里给人家看一样。

(3)、“真的，它现在要开花了!”……小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

(4)、滚gǔn(滚动、滚蛋、滚雪球、滚开、滚烫)

(5)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(6)、读读记记笼罩　流淌　器官　清晰　角膜　遵从  酷爱

(7)、惩罚—奖励 违抗—顺从 气急败坏—心平气和

(8)、 (4)对“和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天……”理解正确的是()

(9)、《一个中国孩子的呼声》本文通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信，深切地表达了一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。 

(10)、②浩浩荡荡：水势盛大的样子，形容声势壮阔广大。

(11)、在刘备面前，诸葛亮总是直抒己见，说明他对刘备的忠诚并非唯唯诺诺的盲目服从，而是有自己独立的立场和见解的“智忠”。

(12)、人事经理吓得面如土色,唯唯诺诺地应道:这件事肯定是我下面的人办事不利,没有放在心上。

(13)、人物评价：普罗米修斯：为人类造福不怕牺牲 、不畏强暴、意志坚定、勇敢并具有献身精神

(14)、千里迢迢:迢迢，遥远。形容路途遥远。(出处)(明)冯梦龙《古今小说·范巨卿鸡黍死生交》：辞亲别弟到山阳，千里迢迢客梦长。岂为友朋轻骨肉，只因信义迫中肠。

(15)、古人传递信息的方式：烽火、人传信、漂流瓶等。

(16)、改变—改善 慢吞吞—慢腾腾 出乎意料—突如其来

(17)、操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。(出处)(明)文秉《先拨志始》卷上：所以太阳下移，而忠贤辈得以操纵如意也。

(18)、江阑睁开了朦胧的双眼,却看到了惊人的景象,雕刻精美的天花板,镶金嵌玉的龙床,花枝招展的宫女还有一旁只知道唯唯诺诺的小太监。

(19)、开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

(20)、你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、低声细语造句子四年级50字

(1)、变得毫无光彩    穿得考究    睁得溜圆

(2)、繁花似锦：繁，多而且茂盛；锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。(出处)曹靖华《点苍山下金花娇》：中饭后，我们坐在……繁花似锦的花丛中，听她谈起沙村公社来。

(3)、课文写了桂林水的特点：静、清、绿；山的特点：奇、秀、险。桂林山水甲天下在文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用，作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。

(4)、晏子是一个能言善辩、机智勇敢、热爱祖国的人。

(5)、幻(幻想)止(停止)遇(遇见)反(反正) 

(6)、仪表堂堂：仪表，人的外表，风度；堂堂，仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。(出处)郭沫若《蔡文姬》第二幕：曹丞相魁梧奇伟，仪表堂堂。

(7)、小时候,妈妈常常qiān(　　)着我的手来到小溪,来到

(8)、2020统编版语文1-6年级(上册)同步微课

(9)、(3)蝙蝠好似(sì shì)没头苍蝇似(sìshì)的到处乱撞，挂在绳子上的。

(10)、①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

(11)、蝙蝠(biān biǎn)漆黑(xī qī)

(12)、(10)身后的野人低声细语的嘀咕了一阵，继而又安静下来。

(13)、精卫填海、愚公移山、含辛茹苦、任劳任怨、艰苦卓绝、百折不挠、千里迢迢、肝胆相照、风雨无阻、坚贞不屈、赤胆忠心、全心全意、鞠躬尽瘁、扶危济困、赴汤蹈火、冲锋陷阵

(14)、春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)

(15)、⑽熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。

(16)、《触摸春天》：课文通过描写盲童安静的在花园里捕捉春天的故事，告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界的道理。表达了作者对生命的热爱和对美好生活的赞叹。 

(17)、敛声屏气：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。同“敛声屏息”。

(18)、翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。(出处)《诗经·小雅·四牡》：翩翩者鵻，载飞载下。

(19)、这首诗描绘了一幅碧空清江、倦鸟归巢、夕阳西下、芦苇在夕阳的映衬下变得格外漂亮的画面。

(20)、战役 封锁 暂时 硝烟 情谊 噩耗 刚强 大嫂 篮子 咆哮 狂奔狞笑 拥戴 清瘦 沙哑 放肆 豹子 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠

5、造句低声细语造句

(1)、水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)

(2)、振(       )  俗(       )

(3)、严阵以待：做好充分战斗准备，等待着敌人。(出处)《资治通鉴·汉纪·光武帝建武三年》：甲辰，帝亲勒六军，严阵以待之。

(4)、课文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。

(5)、这两件事给了鲁班很大启发。于是他就砍来一支大毛竹,用斧头削(xiāo　xuē)成一条带有小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树干划出一道深沟,鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软,强度比较差,这怎么能长久使用呢?拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更(gēng　gèng)换竹片。鲁班立刻想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。不久的功夫,铁片做好了,鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上做试验,只见他俩一来一往拉了起来,不一会就把树锯断了,又快又省(shěng　xǐng)力。鲁班有了锯的帮助,按时完成了宫殿的建造任务。

(6)、语文1-6年级(上)教师用书+学生用书+课堂笔记

(7)、充满哀婉的乐曲声从古琴上飘了出来,时而如低声细语,时而又如凭窗独坐,将一份如泣如诉的相思之情,表达的淋漓极致,深入心底。

(8)、“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。

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(10)、真知不像哗啦啦的小溪，俯身就能将溪水捧起；　　

(11)、妈妈和女儿坐在沙发上，两个人低声细语，两个人快乐地聊着等下吃什么晚饭。

(12)、指鹿为马  虎头蛇尾  守株待兔  狐假虎威