关于珍爱生命的名言警句有哪些150句精选

珍爱生命的名言警句长句

1、珍爱生命的名言警句长句有哪些

(1)、②倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。

(2)、} ４、对话之间必须插入表情、动作描写，增加故事的生动性，推动情节的发展。

(3)、} 2017年全国卷Ⅰ透露，(1)关注时代：一带一路、广场舞、共享单车、高铁、移动支付。(2)关注传统：大熊猫、中华美食、长城、京剧、美丽乡村。(3)关注问题：空气污染、食品安全。这三大主题仍将是备考2018的重要范围，需要储备这方面的素材。

(4)、} 　　刚好是天空中挂着一轮满月，有人家在院子里摆上一张桌子，拿出自家酿的米酒，扇着蒲扇，赏着月色。有文化的人脱口而出一句诗，十分应景。

(5)、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰　　

(6)、课文主体部分先从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面来说明苏州园林的特点，再从每一个角落的图画美、门窗的图案美、建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明其特点。

(7)、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

(8)、河曲有个智叟，听说愚公要移山，便跑来阻止，说：“你怎么这么傻呀!人都这么老了，又没有什么力气，就连山上的一棵草都拔不动，还想对付那些山石？”愚公擦了擦额上豆大的汗珠，笑了笑说：“大山不移，乡亲们出入不便哪。”说完，又埋头铲土去了。智叟斜眼将愚公上下打量了一番，见他满身泥土，汗水湿遍全身，衣服被石块磨得破烂不堪，不由得冷笑道：“真是自不量力，大山如此之高，凭你一老头，行吗？还不如在家安享晚年。”愚公听到智叟这般说，便停下手中的工作，叹了口气，正色道：“你真是顽固不化，连寡妇孩子都不如。即使我死了，我还有儿子，儿子又生孙子，孙子又生儿子，子子孙孙，连续不断，是无穷无尽的，而山则不会增加一丝一毫，哪有铲不平之理呢？”一番话说得智叟哑口无言，只得怏怏地狼狈离开了

(9)、《春望》与《月夜》都是杜诗中的名作，也都作于杜甫困居长安期间。阅读、理解这两首诗，比较它们在思想感情和写作手法上各有什么异同。

(10)、} 其实，这并不需要作太多的改变，这只是纯粹的写作策略而已：“我”在文中。

(11)、大约一个世纪前，梁启超提出了一个著名的判断：“中国，……偏于私德，而公德殆阙如。”在国人的伦理行为和生活中，有一个很矛盾的现象，就是在血缘亲情生活圈子当中，非常注重自己如何做人，注重自己成为人际关系很好的人。他很注重自己的形象，而且在待人接物和进退出处当中，都很精心。但这种对自己亲人的孝顺，甚至是舍身的道德品质，一旦脱离血亲的家庭结构、家族结构，进入一个陌生人的天地，也就是他人的环境中，它往往会产生不易察觉的另一方面：对他人的冷漠和自保。今天与陌生人交往的国人，当发生和自己没关系的事件时，往往表现出冷漠、旁观的倾向。另一方面，像挤车、抢位子时，则是以为不挤、不抢会吃亏，表现出自保的心理。实际是缺乏公共道德，也就是梁漱溟所指出的缺乏公共交往的生活习惯。所以，中国传统社会的公共伦理，就是以血亲为辐射中心放大扩展开来的亲族关系伦理。

(12)、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡

(13)、} 我在我每日的奔波中不断成长，我的嗓音由起初的清脆变成雄浑，连我吐出的烟雾也变得浓厚，我为人们送去便捷，为亲人们送去团聚，为朋友们送去欢声笑语…

(14)、诗人乘舟东下，随着船只的移动，两岸的景色像画卷一样展开、变换。颔联以移动的视角来描写景物的变化。船由蜀地到荆门，两岸的地势由山地过渡到平原，山峦从作者的视野中一点点地消失；江水向着广阔的原野奔腾而去。山岭本是静止的事物，却如影随形，竟至于消失，这里作者化静为动，使景物富于动态；江水本在河道中奔涌，却仿佛流入辽远无际的荒原，显得视野辽阔，境界高远。颈联则以静止的视角，描摹江上的美景，宛如两幅图画。第一幅是水中映月图，写朗月映照下的夜景，明月映入水中，如同飞下的天镜，写出江水的澄净明澈。第二幅是天边云霞图，写黄昏时的景象，云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿。这两联的景物，或天高地远，气象阔大，或风物灵动，景色优美，正是作者喜悦开朗心境的展现，洋溢着青春的活力，表现出作者远游异乡、闯荡世界的兴奋心情。但随着离乡越来越远，对故乡的思念之情就越来越浓，最后一联则转入思乡之情的抒发。

(15)、诗人水平：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

(16)、意思是：只有做到“技术层面的更新迭代”和 “实现民生领域落地场景全覆盖”等，才能“把握好区块链技术自主创新的发展机遇”。 因而，“实现民生领域落地场景全覆盖”，有利于把握机遇，并不能“提供发展机遇”。其中“把握”，不同于“提供”。

(17)、以上材料触发了你怎样的思考和感悟？据此写一篇文章。要求：自选题目，自定立意，自拟标题。文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不得套作。

(18)、◎溪流人海，虽九曲十弯，却依然执着，因为它追求永恒;大雁南飞，即使遇到崇山峻岭，也绝不放弃，因为它追求温暖。无论是古人，还是今人，对梦想的追求总是永不停歇。追求是一种伟大的力定会使我们的梦想绽放出绚烂的花朵。

(19)、(北海虽赊，扶摇可接)出自唐代王勃《滕王阁序》。赊：遥远。接：到达。意思是：北海虽然遥远，但只要乘着盘旋而上的暴风，仍然可以到达。比喻凡事只要经过努力，总可以实现。

(20)、张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”。

2、关于珍爱生命的名言警句有哪些

(1)、樊宝玲，陕西省宝鸡中学语文教师，曹公奇名师工作室成员，陕西省教学能手，陕西省学科带头人。宝鸡教育学院“省培计划”授课教师，陕师大“国培计划”授课教师。曾荣获“诗语杯”教师基本功大赛论文一等奖及教学设计一等奖、“真语文”课堂教学大赛比赛一等奖，荣获“于漪思想研究”征文国家级一等奖。《语文报》特约撰稿人，参与编写两本著作，发表论文十余篇，主持并参与数项国家级与省级课题研究。

(2)、突出某种思想，强调某种情感，具有强烈的抒情性和感染力。

(3)、面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感想？你如何理解这种感想？

(4)、我即使被关在果壳之中，仍自以为是无限空间之王。——霍金

(5)、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。

(6)、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。——佚名

(7)、二月湖水清，家家春鸟鸣。林花扫更落，径草踏还生。

(8)、品味下列语句，体会其表达效果。并尝试仿写句子，用上加点的词语。

(9)、作者笔下的三只猫，特点不同，命运各异。默读课文，直接摘录或者自己概括相关内容，填写下表。

(10)、听说讲述知道、听说，这里是“使知道”的意思

(11)、说完以后，爸爸就跟我拍桌子了，看样子说不下去，我就走了。

(12)、能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些;光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠

(13)、《红楼梦》中的大观园有与苏州园林相似的特点，如正门的窗户不施彩绘，墙壁也比较素净，“不落富丽俗套”；又如注意山石、藤萝等与建筑的配合。但大观园也有与苏州园林不同之处，主要是正殿部分“崇阁巍峨，层楼高起”“金辉兽面，彩焕螭头”，连贾政也觉得太过富丽。从小说的内容来看，建设大观园是为了元妃省亲，借口礼仪体制，实则大事铺张以显富贵，自然不免有皇家园林富贵之气，但贾家原籍金陵，构园时受到江南文人园林影响，也是自然的。进而言之，苏州园林从整体到局部都贯彻了“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的审美原则，强调“虽由人作，宛自天开”，其艺术风格是和谐一致的。大观园则表现为多种不同风格的“景区”的拼凑堆叠，既有素朴自然的，也有穿凿扭捏的，还有金碧辉煌的，就局部看不无佳处，就整体看并不和谐。正如贾宝玉所说的，不是“天然图画”。

(14)、明月几时有，把酒问青天。(苏轼《水调歌头》)

(15)、(苟日新，日日新，又日新)出自《礼记R大学》。苟：如果。意思是；如果每天都能让自己更新，那就应该日日更新，不断进入新的境界。说明每天都应让自己有所提高和进步。

(16)、❷ 《意林作文素材》2015年第4期第75页《2015年名师押题：我在》

(17)、(天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为)出自《孟子R告子下》。拂：违背。意思是：上天要将重大的责任降临给某人时，一定会先让他的内心经受痛苦，让他的身体经受劳累，使他经受饥饿、经受贫穷，使他的所为遭受不顺。说明做任何事都要经历一番苦难。

(18)、分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止语句，想一想，这两部分是怎样连接起来的？

(19)、我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。——但丁

(20)、A.设疑法(悬念法)：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。①引起读者的思考；②引出下文的情节；③突出人物形象；④揭示小说的主题。

3、珍爱生命有关的名言佳句

(1)、⑵ 侧面描写——间接描写   概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。

(2)、生命靠许多分歧的问题维持下去，这些问题不能不“与生俱存”，只有在死亡中才得以解决。——舒美赫

(3)、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑

(4)、示例：我认为“撒盐”一喻更好。雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达到神似，形似是基础。据此可知，前一喻好，后一喻不好。

(5)、生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋

(6)、第回忆性散文的基本特点，便是时时处处都有“我”的存在，表现“我”的生活经历和感受。这篇散文的另一条线索，就是“我”的爱国之情，具体表现为“我”弃医从文的心路历程。从东京到仙台留学的这段经历在鲁迅的一生中产生了重要的影响，他的思想在这一阶段也发生了重要转变，而藤野先生与“我”的交往，是这段经历中最让“我”感怀的片段，也为“我”这段经历增添了一抹亮色。可以说，“我”的人生经历和思想感受是本文的“底色”和“背景”，聚集点则是藤野先生。没有这份“底色”和“背景”，藤野先生的形象不会如此突出、如此动人，文章的内涵也不会如此深刻。从某种意义上说，本文写的是作者“以藤野先生为中心的一段人生经历”，而非简单的“我与藤野先生的交往”。回忆对象与叙事者经历的交织，是回忆性散文的一个重要文体特点。

(7)、假如你觉得自己的日常生活很贫乏，不要去指责生活，而应该指责你自己。——里尔克

(8)、露从今夜白，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)

(9)、◎岁月的长河浩浩荡荡，奔流不息，它不会因某人的回忆而定格，或者倒转过去。记忆像河中的沙石、泥土，堆积久了，自然会沉积下来，形成山坡或者丘陵，而我们要做的，就是将其分解，以防止河道阻塞。此过程，我认为是最美的！

(10)、1我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。——席慕蓉

(11)、理想如星辰-----我们永不能触到，但我们可以象航海者一样，借星光的位置而航行。——舒尔茨

(12)、            至于高考于一代人、于社会乃至于天下兴亡的高义，我亦深知，也正因如此，我知道此刻我并非独自一人擂响战鼓。战前是黑云压城，战后是极辉煌极璀璨的未来。多年后，高考也许会成为一个不太真切的影子，但那时的我若已修成正果，定会记得曾有一段唤作“为高考拼搏”的时光，让我高唱“有风自南，翼彼新苗”。

(13)、请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。(6分)

(14)、(东隅已逝，桑榆非晚)出自唐代王勃《滕王阁序》。东隅：东方太阳升起的地方，比喻年轻的时光。桑榆：太阳将落时余晖所照的地方，比喻人的老年。意思是：早晨已经逝去了，但黄昏应还不算晚。比喻人老也同样可以有所作为，同样应珍惜时光。

(15)、1君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。——顾况

(16)、语言通俗化、口语化、少用修辞，少描绘性语言。

(17)、《钱塘湖春行》一诗围绕初春来写，描绘了西湖明媚的春光。很多词语都能看出初春景象来，如“早莺”“新燕”自不必说，“几处”说明早莺尚少；“争暖树”说明是乍暖还寒时候，早莺争夺向阳的树木；“谁家新燕”说明燕子始回，尚未筑巢。“乱花渐欲迷人眼”说明花儿还未盛放，但盛放可期；“浅草才能没马蹄”说明芳草才生，尚未长高。

(18)、薛娥陕西省商洛中学语文教师，陕西省曹公奇名师工作室，陕西省学科带头人、陕西省教学能手、陕西省课改先进个人。主持或参与多项国家级省级课题研究，被评为全国教育科学“十二五”规划“课题优秀教师”,参与编写两本著作，发表教育教学论文二十余篇。担任商洛学院“省培计划”外聘授课教师，“国培计划”陕西省乡村教师访名校“浸入式”授课教师，曾担任陕西省教学能手大赛评委。

(19)、《野望》描绘了一幅什么样的画面？联系作者的生平，说说你对诗作思想感情的理解。.

(20)、(2)自然环境——人物活动的具体场景，如时间、地点、气候、景色、场面等。

4、珍爱生命的名言警句句子

(1)、屠户哪能错过这个机会，一刀下去，硬生生地是把狼给劈死了，正要离开，转身去看那柴草后面，好家伙，一只狼正在向里挖洞，想要去攻击那屠户的身后，身子已经进了大半，只有尾巴露在外面，他便又挥刀斩了这狼。

(2)、在平凡的学习、工作、生活中，大家肯定对各类名言都很熟悉吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。那些被广泛运用的名言都是什么样子的呢？下面是我精心整理的珍爱生命名言警句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。珍爱生命名言警句没有人能平安无事度过一生。——埃斯库罗斯

(3)、船锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的时候，正是它在为人类服务的时候。——普列汉诺夫

(4)、仔细研究近几年高考作文，我们会发现高考作文有以下特点：

(5)、1人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——亨利门肯

(6)、 聪明人抛弃你手里幻想的花罢!她只是虚无缥缈的反分却你眼底春光。

(7)、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

(8)、} 因为是考场应试作文，还有一点极为重要：必须传达作文题目中的寓意或哲理。

(9)、(大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水)出自唐代李白诗《上李邕》。假令：假使。簸却：掀起、退却。意思是：有朝一日，大鹏鸟随风飞起，乘着旋风直飞上九万里的高空。就算风停下来，大鹏落下，也会掀起巨大的波浪。比喻人抱负远大，一旦时机到来，将不断进取，施展自己的才华。

(10)、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默森

(11)、(2015年卷Ⅰ)《马兰花》李德霞(2)小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。(6分)

(12)、   “胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”尊敬的一菲老师，亲爱的家人们，大家好!感谢大家能在繁芜的工作生活之余，携一份诗意来到董一菲诗意语文工作室倾听春阳破冰的声音。春天是一年的开始，是万物复苏的季节；春天是时序的开端，是耕种梦想的季节。在这段蜗居的日子里，我们又一次撒下了诗意的种子，以敏锐之心感受高考的细微变化，以洞察之力体悟高考作文的时代脉搏。

(13)、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

(14)、(流年莫虚掷，华发不相容)出自唐代方干诗《送从兄郜》。容：宽恕。意思是：时光如水般匆匆流逝，切不可虚度年华，要知道，白发可是不饶人的！

(15)、景物描写一：“这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……”

(16)、一般来说，小学高年级的作文要求在400-600字。如果要求是600字左右，那就最多写到700字。如果题目的要求是不少于多少字，这时候可以适当的多写一点，写的越多表示你越有话可说，能把写作优势尽量表现。但对于写作能力不强的孩子，在没有提高之前，也不可长篇大论，这样会越多的暴露自己的弱项哦~~

(17)、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙

(18)、“不必说……也不必说……单是……”中，哪个内容是强调的重点？前两个“不必说”在表达上有什么作用？

(19)、(建大功于天下者，必先修于闺门之内；垂大名于万世者，必先行之于纤微之事)出自汉代陆贾《新语R慎微》。闺门：比喻小范围。意思是：为天下建立大功的人，一定是先在小的方面修养自己；名声流传千古的人，一定从微小的事情做起。说明建功立业一定要从小事做起，不可好高骛远。

(20)、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。——爱默生

5、关于珍爱生命的名言警句

(1)、我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样----(马可·奥勒留)

(2)、10让我们享受人生的滋味吧，如果我们感受得越多，我们就会生活得越长久。——法朗士

(3)、一个小孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，有什么用意？

(4)、动宾式结构：《养一身浩然之气》《聆听中国真实的心跳》

(5)、} 你知道我的种种不好，我慢，身价低廉，随时准备给快车们让出轨道，但你却同样知道，我一定会到达你的那一站。

(6)、理想如星辰-----我们永不能触到，但我们可以象航海者一样，借星光的位置而航行。——舒尔茨

(7)、举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》)

(8)、如果人生有也能有第二版，我将会如何认真地修改校对！——克莱尔

(9)、(凡人之患，蔽于一曲，而暗于大理)出自《荀子R解蔽》。曲：局部，偏见。暗：胡涂，不明白。大理：全面的正确的道理。意思是：人的通病往往都是被局部的现象所蒙蔽，而看不清全面的正确的道理。警戒人们看问题要全面，不要拘泥于片面的成见。

(10)、为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路---(叔本华)

(11)、社会环境，它包括社会政治制度，经济生活，民情风俗，地域文化，人际关系等，往往对人物性格形成和命运轨迹起决定作用。

(12)、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

(13)、写作导语中，命题人先列举了课本中的三场遇见，宗璞遇见紫藤萝，海伦·凯勒遇见安妮·莎莉文老师，杜小康遇见孤独，并点出每一场遇见所产生的积极作用。然后顺势联系生活中的种种遇见，遇见花，遇见书，遇见良师益友，遇见多彩人生……命题人在这里其实是明确指出了每一种遇见的重大收获，给考生的启示是，写作中要以“遇见”为中心事件，表达自己在这场遇见中的特别而深刻的感受。且事件应与感悟密切相关，或为感悟做铺垫，从而将事件的深刻内涵点染出来。

(14)、①故事切入自然，“我”不太喜欢喧闹，而老舞蹈师又天天来这里，两人相遇才有可能，以此切入故事，自然而不做作。②有利于情节的集中与展开，苗圃既是表演的舞台，也是人生的舞台。③使故事有余味。苗圃铲平了，故事自然结束，但主人公怎样了，让人牵挂。

(15)、在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命。

(16)、} 学生应该怎样备考？素材与考题的破冰之旅(2)

(17)、(2)⑴明线是马兰花一家为借款而引发的冲突，暗线是麻婶母女的还款过程。(2分)⑵①设置麻婶母女还款这一暗线，虽然着墨不多，但仍可展现她们的品质，丰富小说的主题；②明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公的形象。

(18)、} 周国平先生的话使考生觉得“虚拟”与城市很相似，相似点在“抽象”。这样阐述，意义就比较通俗易懂，通过“城市生活”把“虚拟生活”的意义和真相说得恰到好处。

(19)、① 典型的细节可以刻画人物性格追求爱好。如鲁迅《孔乙己》中，孔乙己会“回”字的四种写法，典型地表现了这个人物的迂腐和呆气。吴敬梓的《儒林外史》第六回，严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯而不肯断气，入木三分地表现了这一人物的吝啬和刻薄。

(20)、李白年轻时曾“仗剑去国，辞亲远游”，《渡荆门送别》就写于他乘舟东下、出蜀入楚的途中。细读诗作，用自己的话描述诗中所写的景色，注意写景视角的转换，体会诗人心境的变化。

(1)、比喻、排比、夸张、烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬、以小见大……

(2)、生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。——车尔尼雪夫斯基

(3)、表明写作对象体现主要内容贯穿全文线索揭示情感主旨引起读者兴趣

(4)、} ２、聚焦到一个问题或一件事物上，不能旁逸斜枝。《诠释美丽》紧紧围绕“美”之概念，《熟悉》围绕“空城计”，《宝玉的迷惑》围绕“宝玉是一个怎样的人”，《赤兔之死》围绕“诚信”，《孙悟空下岗》围绕“精减天神”一事。

(5)、(战战兢兢，如临深渊，如履薄冰)出自《诗经R小雅R小旻》。意思是：小心谨慎，就好像走近深渊旁边，踏在薄冰之上一样。用来比喻处事谨慎。

(6)、④典型细节可以渲染时代气氛地方特色。如鲁迅《风波》中钉了十六个铜钉的瓷碗和七斤一家晚餐吃的蒸干菜和松花黄的米饭，就渲染了当时的时代气氛和地方特色。

(7)、俗话说：“好的开始是成功的一半。”在嘟嘟看来，文章的开头是最先映入老师眼帘的部分，一个好的开头能够直接抓住读者的好奇心，吸引别人的眼球，给人留下深刻的印象。因此开头是很有必要让我们费些心思，细心雕琢。

(8)、作者开篇即说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”中间又几次出现意思大致相同的话。找出这些语句，说说它们与标题有怎样的关系，作者是从哪些方面表达自己的赞美之情的。

(9)、“过分”表达了作者的自悔心理，而且不是一般的自悔，是发自内心的强烈自悔。这种自悔的心理是从反思中来的。所谓自悔，实际上是一种理解，当年的“我”用理智的、理性的眼光看父亲“拿自己当小孩”的琐屑迂腐，觉得可笑；现在的“我”终于理解了父亲当年的行事所遵循的是情感的逻辑而非理性的逻辑。

(10)、《答谢中书书》所写的景物有什么特征？文章结尾说：“自康乐以来，未复有能与其奇者。”想一想，其中有什么言外之意？

(11)、 8 娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分。

(12)、从两篇短文中任选其发挥想象，将其改写成一篇白话散文。

(13)、} 巧用小说体　逆袭成神器(1)——最容易操作的两种技法

(14)、半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。(郑谷《柳》)

(15)、朗读并背诵全文。找出你喜欢的段落，标出语句中的重音和停连，在小组里朗读，互相评价。

(16)、本诗只有一个韵，韵母为“ou”，是平声韵。二(游)、四(流)、六(楼)、八句(舟)押韵。

(17)、写作手法方面，两首诗都很能体现杜诗“写实”的风格。但两首诗在展开诗歌想象的方面颇不相同。《春望》想象之词较少，主要是融情于景，将对国家败亡的悲痛融入景物描写之中，甚至让花、鸟都沾染了悲伤的情绪；《月夜》全诗均用虚写，即借助想象，抒写妻子对自己的思念，实际也写出自己对妻子的思念。

(18)、一位奢侈昏庸的皇帝每天只顾着穿好看的新衣服，不管其他任何事。他每一天每一点钟都要换一套衣服。有一天,他居住的那个大城市里来了两个骗子,自称能织出人类所能想到的最美的布，做成任何不称职或者愚蠢得不可救药的人都看不见的衣服。皇帝于是聘请他们织布。大臣、皇帝都看不见这种奇特的布料，但是他们都自欺欺人，不肯承认。皇帝甚至奖励了两个骗子，答应穿着这种看不见的布料做的“新衣”参加游行大典。游行那天，老百姓交口称赞“新衣”好看，直到一个孩子天真地说出：“他什么衣服也没有穿啊”，才揭穿谎言。但是，皇帝怕百姓说他愚蠢，坚持光着身子参加完游行大典。

(19)、①点出情节安排的特色②结合情节具体展开特色③点明该情节安排特色的作用，一般是该情节反映的人物性格、社会生活。

(20)、在平日的学习、工作和生活里，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言警句吧，名言警句是我国文化悠久，博大精深的具体体现。那么问题来了，到底什么样的`名言警句才经典呢？以下是我整理的关于珍爱生命预防溺水的名言警句，仅供参考，希望能够帮助到大家。

(1)、(岁月不居，时节如流)出自(三国R魏)孔融《与曹公论盛孝章书》。居：停止。意思是：岁月不停留，时光就像流水一样一去不回。

(2)、这可以从两个层面来分析。第从整篇文章的结构看，全文是围绕藤野先生这个中心人物来组织材料的。写对东京学习环境的厌恶，离开东京到仙台，是写与藤野先生结识的前因，接下来写仙台的学习生活，基本上都与藤野先生有关。而且，作者着力正面描述了与藤野先生的交往，写“爱国青年”的寻衅和看电影所受到的刺激，这些事或与藤野先生有直接关系，或衬托出藤野先生的公正、真诚在那种环境下的难能可贵。可以说，作者写自己的生活经历和感受，也都与写藤野先生有关联。

(3)、其次，慎重补题。补题与作文选材、立意息息相关，因此，补题千万大意不得，稍不细心，就有可能“大意失荆州”，造成“一失足成千古恨”的严重后果。《我在______》，乍看上去，似乎左右逢源，随意一补，便可下笔成文。其实，越是这样的补题，我们越是要小心谨慎，三思而后补不迟。关于表示状态的“在”字短语有很多，远在天边，近在眼前，可以说俯拾皆是。有的具体，如“在考试”“在吃饭”“在睡觉”等；有的抽象，如“在沉思”“在发呆”“在高兴”等。以上无论具体还是抽象的补题，真正写起来，似乎都走进了“死胡同”，进去后很快便会发现前面已无路可走。因此，要想补出“好”题，我们必须拓展自己的思路，找到自己现在的状态与生活的契合点，沟通二者之间的联系，想方设法地将题目转化为一篇以叙事为主的记叙文，或许只有这样，才能真正激活自己的写作灵感，写出令自己满意的考场作文来。具体写作思路上要做好以下两个方面的转化。

(4)、} 开头：读着“天行健，君子以自强不息”铿锵的字眼中尽是昂扬积极的姿态；悟着“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当”，鲁迅先生不改往日的深刻尖锐，道出敢于正视、勇于进取的真谛。这样姿态，这样境界，该是多么坚强的进取者才能拥有？

(5)、两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾均有这一细节？请结合全文分析。

(6)、拟人。把用于人身上的词语用在猫身上，形象生动。

(7)、(圣人不贵尺之璧，而重寸之阴)出自《淮南子R原道训》。尺之璧：直径为一尺的璧，形容极其珍贵。意思是：圣明的人不以盈尺的璧玉为珍贵，而是珍爱寸长的光阴。说明时间之宝贵，劝人们应当珍惜。

(8)、真正的乐观主义的人是用积极的精神向前奋斗的人，是战胜愁虑穷苦的人。——邹韬奋

(9)、孔子及其弟子在学习方法和学习态度上有哪些观点？选择其中一点谈谈你的体会。

(10)、} 词与词的有序衔接构成句子：这是最为基本的语言能力，文章的气势离不开各种句式的运用，在“言之有序”的前提下，要综合展现各种句式，如长句与短句，单句与复句，散句与整句，对称句与排比句，警句与秀句等等——这是也是“文采”的体现之而“文采”则是得分上档次的重要项。

(11)、别人不了解自己，自己却不恼怒，不算得上有才德的人吗？

(12)、◎不管是个人，还是集体，长远的发展都离不开发现与创新的支持。我们从安藤百福和乔利的身上看到了发现与创新的巨大力最，更应该使己也拥有这样的能力。让我们学会发现与创新，充实自己，奉献社会。

(13)、空气滤清器负责过滤进入发动机内的杂质，长时间使用的滤网积聚了大量的灰尘和杂质，过滤功能丧失的同时还阻碍发动机空气流通，致使发动机吸入带有尘埃颗粒的空气，导致发动机气缸严重磨损。

(14)、选项D：区块链发展春天已至，如将依法治网落实到区块链管理中，便可以为群众提供更加智能、便捷、优质的公共服务。

(15)、谢安认为“柳絮”一喻更好。因为柳絮是轻盈的，以柳絮为喻，写出了雪花飘舞的轻盈姿态；盐相对来说是沉重的颗粒，缺乏美感，“撒盐”一喻欠缺白雪翩飞的轻灵意蕴。

(16)、君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。——顾况

(17)、美丽的自然美景，往往有心灵净化的作用，所以面对这奇山异水，作者感慨：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这两句由景而生慨叹，符合我们见到美景时的自然反应，反衬出景物之怡人。当然，这里或许有自述心志的味道，表现出归隐林泉、享受美景的愿望；也有可能是在劝说朱元思，不妨放下繁杂公务，一同来欣赏这美景。

(18)、朗读课文，体会古代汉语和现代汉语的不同，并用自己的话讲述这两个故事。

(19)、应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克

(20)、默读课文，归纳各段内容要点，说说课文段落之间的关系。

(1)、(男儿生身自有役，那得误我少年时)出自唐代张籍诗《别离曲》。役：事业。那：同“哪”。意思是：好男儿一生下来就是要干一番事业的，怎么能够虚度自己的青春呢？

(2)、} 每句诗文其实就是论点。找到例子证明这些论点。典型议论文的写法。

(3)、} 我们可以将这些关键词进行分类(当然还有其它分类)：

(4)、向前跨一步，可能会发现一条意外的小路。生活如山路，向前跨一步，便可发现一条更好的路，使生活更充实，更有乐趣。——松下幸之助

(5)、1我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。——巴金

(6)、由序幕、开端、发展、高潮、结局、和尾声构成。

(7)、} 比如，由某一诗句发轫，联通古今，可以相互映衬，对照写来，时空对接，别有一种奇幻的美感。如北京卷标杆作文《深入灵魂的热爱》中的一节：

(8)、突出山水园林特色，讲求自然与意境的创造，可游、可赏、可居，常用移天缩地和借景的手法，道法自然。

(9)、运用哪一种表现手法，表达了什么内容；效果或作用，并结合具体语句加以说明。

(10)、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得旺盛。