用既又造句优美句子137句精选

用既又造句子三年级

1、用既又造句三年级大全

(1)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

(2)、10琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。

(3)、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。

(4)、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。

(5)、★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。

(6)、吴敬中： 说句实在话吧， 要不为了那点破钱， 谁愿意做官啊？

(7)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(8)、拐弯抹角：形容道路曲折，也比喻讲话不直爽。

(9)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(10)、话说这老者不是别人，正是传说中的隐身山洞里的世外高人——黄石公，也称“圯上老人”，他送给张良的那本兵书就是姜子牙的《太公兵法》也称《六韬》，张良回家后，如饥似渴的钻研了起来。从此成了“自学成才”的军事家。

(11)、不是凭你的实力就可以拿到奖学金，而是你爸爸用钱换来的。

(12)、既当“博士”，又当“搏士”，这样才能既博学多才，又勇猛直前！

(13)、★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。

(14)、这个实验眼看就快完成了，谁知最后因为我的大意而～，实在可惜！

(15)、措手不及：形容困难突然到来，一时无法应付或来不及应付。

(16)、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。

(17)、(我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。)

(18)、这一天大家都是惊疑不定，～，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

(19)、这条路的交通位置非常重要,第天的车辆川流不息。

(20)、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。

2、用既又造句优美句子

(1)、练习：___________________________

(2)、生活既与娱乐相区别，又与娱乐是同一的。……娱乐必须成为生活，生活必须成为娱乐。三木清

(3)、★公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(4)、利用风力发电，既可节约能源，又能保护环境。

(5)、大财不但抽烟赌博，现在还染上毒瘾，简直～了。

(6)、练习：___________________________

(7)、既无敌人又无朋友的人，一定是个既无才能又无力量的庸才。

(8)、练习：___________________________

(9)、完美的东西，可爱；有缺陷的东西，可信。当一件东西是美的且稍有缺撼，它才既可爱，又可信。比如，做广告，做小说，做人……甚至撒谎也是。

(10)、六一儿童节到了,广场上被装饰一新,到处彩旗飘飘,五彩缤纷。 

(11)、练习：___________________________

(12)、空模制作，是我的最爱。它既能够开发智力，又能培养我们的动手能力，还能够丰富我们的业余生活，真是一举多得啊！

(13)、父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。

(14)、①暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚：“你( )参加美术小组，( )参加航模小组？”小刚让我猜一猜，我说：“( )美术组，()航模组。”他笑了笑说：“( )美术小组，()航模小组。”我纳闷地问：“你为什么这样选呢？”他认真地说：“( )我以前都参加美术小组，( )这一次我要参加航模小组。( )这样，( )让我个方面的素质都得到提高。”

(15)、去了海棠湾，那里的海水蓝蓝的，不远处还可以看到蜈支洲岛，景色非常优美，但海浪汹涌澎湃，掀起的浪花有一米多高，让人们既爱它又怕它，连大人们都站在海边上不敢靠近它，生怕被卷进大海。

(16)、刘巧珍看起来根本不象个农村姑娘，漂亮不必说，装束既不土气，又不俗气。草绿色的确凉的裤子，洗得泛白的蓝运动布上衣，水红的的确凉衬衣的大翻领翻在外边，使得一张美丽的脸庞显得异样生动。

(17)、★.只有平时积累好词好句，才能写出好的作文

(18)、瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！

(19)、练习：___________________________

(20)、芦荟是家喻户晓的美容植物，它的样子既像海星，又像八爪鱼。芦荟的枝叶很厚实，一圈包着一圈，最里面的新叶子颜色是翠绿的，最外面那老叶颜色最深，有几片快枯萎的已经要脱离泥土了！

3、即又造句子三年级

(1)、不仅…而且…天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。李华不仅学习好，而且还乐于助人。我不仅热爱文学，而且喜欢音乐。

(2)、月是故乡明，海上升明月。皎洁的月光里显露出一幕幕浓浓的故乡风情让我如痴如醉，既忧伤则又欢喜。

(3)、不敢冒险的人既无骡子又无马;过分冒险的人既丢骡子又丢马。

(4)、体育课来了，有的同学在打篮球，有的在打棒球，有的在打保龄球，有的在跳绳。

(5)、这种文具既美观，又实用;既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。

(6)、夏天的星空是多么美丽啊！那些闪烁的星星是那么的平静、安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一颗颗闪亮的珍珠，让我产生了无穷的幻想。

(7)、尽管我们尽了最大的努力，但这个方案还是失败了。

(8)、谷雨时节，家乡的紫丁香开始发芽了，起初，紫丁香的树叶很小，只有几毫米，以后，树叶渐渐长大，既有嫩绿色，又有绿色带红边的，可招人喜爱了！

(9)、部编版三年级语文下册教师教学用书，可下载！

(10)、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

(11)、这件事老师处理得体，既解决了同学之间的矛盾，又维护了同学之间的团结。

(12)、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！

(13)、感情冲动，可以说是一种既甜蜜又痛苦的错误，对于那些没有足够的经验来掌握自己未来幸福的少女们，将使她们一生受到不幸的影响。巴尔扎克

(14)、春来了，天空也淅淅沥沥下起了春雨，既清新怡人，又极尽缠绵，忽大忽小，宛如一个个活泼的音符，演奏出一曲又一曲雨的乐章，于是便有了赏雨的感觉，找回雨中的一种心境，观雨、听雨、戏雨，便觉各有韵味。

(15)、小强的动作很敏捷，~，这次比赛应该是稳操胜券。

(16)、★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。

(17)、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

(18)、利用风力发电，既可节约能源，又能保护环境。

(19)、练习：___________________________

(20)、1汗流浃背：形容出汗多，背上的衣服都湿透了。

4、用既又造句三年级下册

(1)、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。郭沫若

(2)、小华做事一向～，我怎么放心把任务交给他呢？

(3)、精益求精：比喻在优异的成绩上再求取更好的成绩。

(4)、一百零真正有血气的人，既不曲意求人重视，又不怕忍受忽视。拜伦

(5)、对有争议的问题展开辩论，既能活跃思想，又能提高认识。

(6)、梦想是闹钟，敲碎你的黄金梦；梦想是肥皂，洗濯你的自私心。梦想既是一种获得，梦想又是一种牺牲。

(7)、练习：___________________________

(8)、他～地埋头研究，就是希望在一个月内能完成研究报告。

(9)、练习：___________________________

(10)、小宇被车撞倒后就～，司机吓得连忙电召救护车。

(11)、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(12)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(13)、这次趣味运动会的项目~，妙趣横生，太棒了。

(14)、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。

(15)、练习：___________________________

(16)、练习：___________________________

(17)、穆晚秋：男人在外面有女人，那一定是他的女人很愚蠢。

(18)、打仗不慌不忙，先求稳当，次求变化；办事无声无臭，既要精当，又要简捷。

(19)、换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了。

(20)、张良这个人估计亲们不陌生吧？汉高祖刘邦的开国谋士，汉初三杰之一(三杰：张良、韩信、萧何)。

5、用既又造句子三年级短一点

(1)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

(2)、其实墨子等的就是这句话，墨子说：“楚国地大物博，为何你要帮着楚国侵略弱小的宋国呢？宋国有何罪？你这叫仁义吗？这和我让你杀我的仇人有区别吗？鲁班听了脸上火辣辣的。

(3)、一百有时傻瓜的错误既严重又难以预料，聪明人会感到迷惑不解，只有犯下这些错误的人才会感觉到它们有用。

(4)、水仙花像婷婷玉立的仙女，既漂亮又高雅。用既又造句大全既又既又造句既什么又什么造句用既又造句大全既又既又造句既什么又什么造句

(5)、教育是～的大计，各国政府都投下大量人力、财力在教育事业上。

(6)、在金钱的诱惑下，小旺立刻弃朋友于不顾，真是～的小人。

(7)、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。

(8)、练习：___________________________

(9)、大家平时就应该～，防患于未然，以免灾祸发生时措手不及。

(10)、他是为了～，才捐钱给基金会，以获取名誉主席的头衔。

(11)、得意忘形：形容因过度兴奋、快乐而失去常态。

(12)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

(13)、小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！

(14)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(15)、即使…也…即使前面的路有多么艰险，也要向前冲。即使你成功了，也不能骄傲。即使你遇到多大困难，也不能退缩。

(16)、我们这几户人家～了几十年，从未发生过争执。

(17)、乡村的夜晚，一轮明月挂在夜空中，这一切显得多么唯美，多么宁静，多么安详啊!我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊!

(18)、那一朵粉红色的万寿菊昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。

(19)、练习：___________________________

(20)、练习：___________________________

(1)、雨后天晴，天空出现彩虹，像一条五彩带飘在天空。彩虹像记忆里故乡的拱桥，绚丽的色彩是我在拱桥上难忘的童年，天上的彩虹，像人生的道路，既多彩多美，又弯弯曲曲。

(2)、她既是我们的校长，又担我们的班主任，她既和蔼可亲，又严肃认真，大家都很敬佩她。

(3)、我们伟大的中华民族就在中国这片神奇的土地上~、代代相传。

(4)、石榴既可观花又可观果，且可食用。小型盆栽的花石榴可用来摆设盆花群或供室内观赏，大型的果石榴可栽在大盆内，在花卉装饰中作立体陈设或作背景材科。

(5)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球

(6)、我们少年儿童，不但要学习好,还要身体好.。

(7)、无论我在怎么求母亲，母亲都不答应给我买玩具。

(8)、一百零蜜蜂的巢是一行一行的，排得非常整齐，每一行上有许多六角形的小格，既结实又轻巧；它们在小格子里放蜜糖花粉，喂养小宝宝。

(9)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

(10)、不是…而是…今天不是妈妈的生日，而是爸爸的生日。用功读书不是为了父母、老师，而是为了自己的将来。

(11)、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……

(12)、1响彻云霄：声响透过云层，形容声音非常响亮。

(13)、好高骛远：比喻爱追求过高的理想而脱离实际。

(14)、看到老伯被人欺负，阿山～，马上上前把那些人赶走。

(15)、黄老先生～，他说的话市民都很相信，他做的事市民很支持。

(16)、暑假到来，我的心情是既放松又开心，假期生活既丰富又有趣

(17)、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。

(18)、楚汉相争期间，张良的计谋达到了炉火纯青的地步，他成了刘邦的谋士，无论是“明修栈道暗度陈仓”之谋，还是鸿门宴上智救刘邦，都表现出了卓越的军事才能。怪不得刘邦感叹“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。”

(19)、父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。

(20)、我们追求既不远又不近，既不完全属于私人又不能完全国有，那就是股份制，使出资人是能够看得见的，能够数得过来的，如果对这个东西做个理论化的解释，我们称之为"资本社会化"。

(1)、穷人不上网，既是穷的结果，又成了更穷的原因。

(2)、老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。

(3)、④“质疑”就是独立思考，敢与提问。( )要追根问底，( )不要怕所谓的“教师权威”。这( )虚无主义者的怀疑一切，( )执迷于一切权威的结论。( )敢与“质疑”，( )学得更好。( )，在今后的学习中，我们都要( )敢于“疑”，( )善于“疑”。

(4)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(5)、又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。我提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。

(6)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

(7)、最后应提醒小朋友的是造句要自己脑筋，不能抄书上现成句子。

(8)、我问：那你学习了这些本领时，一定很努力，很刻苦，就像我们这篇课文里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用”用功“这个词描述哦！

(9)、这件事老师处理得体，既解决了同学之间的矛盾，又维护了同学之间的团结。

(10)、五彩斑斓的童年既有无忧无虑的欢笑又有嬉戏打闹的时间，令人无限怀念。用既又造句有哪些2依我看，颜色态度，既清雅而又高贵，谁都比不上玉兰，她贵而不俗，雅而不酸，这样白，这样美。

(11)、你这种～的作风如果不改掉，再多的钱也会花光的。

(12)、一百父亲和我在从事他所开创的事业过程中，既充满了爱，又贯穿着无数次不同意见的争论。

(13)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。

(14)、…像…一样…太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。

(15)、圆明园在北京西郊，是一座举世闻名的皇家园林。

(16)、原来由于受到多次谋杀，秦始皇变得狡猾了，他和手下变换了车子，秦始皇因此逃了一命。张良被通缉而亡命天涯。

(17)、有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，我抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，我就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。