用像造句二年级下册71句精选

用像造句二年级

1、用像造句二年级比喻句

(1)、他伤心得无以复加，好像一个被挖空了心的苹。

(2)、18：满天的星斗好像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

(3)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(4)、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

(5)、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。

(6)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(7)、……可是……初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

(8)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。   

(9)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(10)、秋天的枫叶,远远看上去好像一团火焰,近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

(11)、有的……有的……有的……     一……一……一……

(12)、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。

(13)、“宁愿孩子倒数也不上补习班”，教育部下发通知，严查补课机构

(14)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(15)、冬天到了美丽的雪景真像天上的姑娘在撒雪似的。

(16)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(17)、                        

(18)、整天不是吃饭就是睡觉，活得真像一头猪。

(19)、体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(20)、那个人体胖肢短，肚子圆鼓鼓的真像一只青蛙。

2、用像造句二年级下册

(1)、小哥哥在水里自由自在地游泳，就像小鱼一样。

(2)、飞快—缓慢 明白—糊涂 失败—成功 烦恼—高兴 特殊—一般

(3)、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。

(4)、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

(5)、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

(6)、                        

(7)、照例句仿写照例句仿写要求仿照例句的形式构成一个句子，或是考查对几种普通句式和特殊句式的理解。例如：翠鸟背上的的羽毛像浅绿色的外衣似的。

(8)、下课了，同学们( )踢毽子，( )捉迷藏，( )打乒乓球，真快乐！

(9)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(10)、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

(11)、我最喜爱艳丽如花的枫叶，它红得发紫远看枫树犹如一团团烈火正在燃烧大地。枫叶的形状真像爪子一样也真像一个个胖胖的小手摸摸它你就会感觉到它是多么的柔软多么的滑嫩。但它叶子的边缘却真像锯齿一样有点磨手。

(12)、                        

(13)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(14)、用“终于”造句。                        

(15)、……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。

(16)、贵重—便宜 锋利—迟钝 聚集—分散 新鲜—陈旧 破碎—完整

(17)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"

(18)、……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。

(19)、(5)荷叶像碧绿的大圆盘。  (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。

(20)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

3、用像似的造句二年级下册

(1)、用“……也……”造句。                        

(2)、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。

(3)、入—出 开—关 斜—正 落—升 冷—热 贫—富

(4)、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。

(5)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。    

(6)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。   

(7)、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光真像流水一样泻下来，大地一片银白色。

(8)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。    

(9)、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

(10)、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(11)、秋天好像个储存柜，所有的动物都在为冬天贮粮食。

(12)、秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

(13)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(14)、他真像只井底之蛙，不仅见识少，还嘲笑别人。

(15)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

(16)、母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。

(17)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(18)、大片的菜花一望无际像汪洋大海似的，成群的蜜蜂忙得不知早晚。

(19)、一片片飘落的树叶，好像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！

(20)、流逝的时光，真像如飘零于水上的花瓣，一去不返。

4、用像什么似的造句二年级

(1)、秋风还是一个调皮淘气的孩子，她来到马路上，吹着树上的叶子，看到树叶真像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地离开。

(2)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

(3)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

(4)、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。

(5)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。  

(6)、妈妈对于我们来说，像一棵参天大树，给我们依靠，也像一盏闪亮的明灯，我们指明方向。

(7)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)

(8)、 B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。用“多么……多么”造句。

(9)、一片片飘落的树叶，好像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！

(10)、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(11)、他不顾一切地勤奋学习，像中了魔似的焚膏继晷，终于考入北京大学。