用刮目相待造句高级111句精选

用刮目相待造句

1、用刮目相待造句60字

(1)、(58)仰望智慧的天空，我们在惊叹周恩来能思巧辩的同时，也学到了他为国人维护了尊严的精神。是的，只要多动脑筋，善于锻炼口才，就能在别人的恶意取笑中反败为胜，在人生中书写出不朽的篇章。

(2)、C.闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

(3)、吕蒙是三国时期吴国将领，武艺高强，战功卓著，可是不爱读书。

(4)、(2)注意下列句子中加点的词，说说分别表示什么语气。

(5)、(2)吕蒙：坦诚，豪爽，机敏精干,善于学习；

(6)、造句：你现在的才能胆识，跟当年吴下阿蒙，大不一样了。

(7)、 “刮目相待”：用新的眼光来看待。也作“刮目相看”。

(8)、(1)孙权对吕蒙说:“你现在当权管事了，不可以不学习！”

(9)、朗读节奏　　初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿／治经为博士邪!但当/涉猎，见/往事耳。卿言/多务，孰/若/孤？孤/常读书，自以/为大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别/三日，即更/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友而别。

(10)、   通过多种方式朗读课文，理解文章的内容和主旨

(11)、通过本课的学习，我们应该认识到：开卷有益。我们必须不断地学习，才能挺立在时代的潮头。老师送同学们一句话与大家共勉：“读书好，好读书，读好书”，希望大家在知识的海洋里，乘风破浪，扬帆远航。

(12)、A.乃始就学 一蹴而就 就事论事 功成名就

(13)、(12)第二个决赛可不同，那些同学都是表现跟我一样好的。比赛开始了，我咬住牙，拼命地跳。地上马上响出了打地的声音，头也直冒汗。比赛终于结束了，我以为会比第一次跳得少，没想到跳了82下，我惊叹不已。

(14)、请解释“吴下阿蒙”并造句。讨论并归纳：“吴下阿蒙”原指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问的意思。现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或地位从低下而攀高了，以及穷困而至富有了，都可以用此语。

(15)、(97)米米的学习成绩属于下游，班里的同学都瞧不起她，她也变得沉默寡闻了，可她居然在几天前的讨论会上侃侃而谈，真是令人感到惊叹。

(16)、三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙。此人武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信赖。可吕蒙有个毛病：不爱读书学习。孙权屡屡劝他多学点知识，可他每次都推三阻四的，还自以为自己一介武夫，读书有何用?这回，孙权又来劝他了，结果怎样呢？让我们来学习《孙权劝学》一文。

(17)、(19)那女孩有一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星，不知她想到了什么，对着自己兴奋的一笑，眼睛弯的像月牙儿一样，仿佛那灵韵也溢了出来。一颦一笑之间，高贵的神色自然流露，让人不得不惊叹于她清雅灵秀的光芒。

(18)、(109)不必说长江的浩浩荡荡，黄河的汹涌澎湃；也不必说巍峨的珠穆朗玛，茂盛的大兴安岭。单是珠三角一带，就让外国有人惊叹不已！

(19)、                                                                          

(20)、6)开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，外加爱因斯坦的IQ附体!

2、用刮目相待造句高级

(1)、29)当中国闭关锁国时，亚洲的经济地图上出现了一块巨大的空白，当中国开启国门时，该地区的自然经济地理让世人刮目相看，政治影响力也在加强。

(2)、日新月异：新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物新气象。

(3)、(20)我妹妹有一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星，不知她想到了什么，对着自己兴奋的一笑，眼睛弯的像月牙儿一样，仿佛那灵韵也溢了出来。一颦一笑之间，高贵的神色自然流露，让人不得不惊叹于她清雅灵秀的光芒。

(4)、二战已经过去了六十年，中国早已不是吴下阿蒙，定要让欧美各国刮目相待。

(5)、19)士别三日当刮目相待,这么简单的道理,李成都是不懂,还是把他当做之前的许诺,真是愚蠢。

(6)、请两位同学分角色朗读蒙、肃对话，要求尽量读准说话时的语气语调。

(7)、千变万化：形容变化极多。描写某些事情环境焕然一新变化大的四字成语词语

(8)、4)、表现孙权对下属吕蒙关爱、器重和希望的一句话是——？

(9)、C、“刮目相待”后，鲁肃有何举动，说明了什么？

(10)、还不知道“乃始就学”的“就”是什么意思？“乃”是“于是”，“始”是“开始”，“学”是“学习”，整句话意思是：于是开始( )学习。明显，“就”是动词的意思，那调动积累，给动词的“就”组个词，比如就业、就职、就位、就寝，你看，这一系列的“就”都有“到、开始从事”的意思。回到原句，于是开始从事学习，合不合理呢？当然合理！

(11)、东吴吕蒙，勇敢善战，20多岁就已成为名将，但出身贫贱，早年没有读书机会，在吴主孙权的启发下，于繁忙的军旅生活中，利用一切空隙时间发愤读书，越读越起劲。随着知识领域的不断扩大，见解也日益深刻。军师鲁肃领兵经过吕蒙驻地，以为吕蒙是个大老粗，不屑去看他。部下有人建议，吕将军进步很快，不能用老眼光看他，还是去一趟吧!

(12)、造句___________________________________________

(13)、C.他很有才华，但锋芒毕露，別人很难与他合作。

(14)、(92)“他们的灵魂必然受到多大的影响！他们各人关心的事情、价值观和希望必然各不相同！”迪安惊叹地耷拉着下巴，以十英里的车速缓缓行驶，渴望看到路上所有的人。

(15)、(1)卿今当涂掌事，不可不学；   你现在当权管事了，不可以不学习啊！   

(16)、②“孤岂欲卿治经为博士邪?”表达了怎样的心态?

(17)、鲁肃非常惊奇，说：“你如今的才干谋略，已不再是过去吴下的阿蒙了!”吕蒙说：“对于有志气的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他了!”

(18)、    鲁肃为什么与吕蒙“结友”？这样写有什么作用？

(19)、因为情况是在不断变化，人也在不断变化，不能拿老眼光看待人。要用发展的眼光看待人和事。

(20)、隔世之感：世：古代以三十年为一世。指因人事或景物变化大而引起的象隔了一个时代似的感觉。

3、用刮目相待造句初中

(1)、应理解为：“蒙以军中多务辞，以：拿，用，介词。

(2)、投影设计之三读书破万卷，下笔如有神。书到用时方恨少少壮不努力，老大徒伤悲。明日复明日，明日何其多。莫等闲、白了少年头，空悲切。学而时习之，不亦乐乎?行万里路，读万卷书。欲穷千里目，更上一层楼。知识就是力量。书，是人类进步的阶梯。书，是全世界的营养品。展示相关名句可拓开学生思路，开阔视野，增大知识容量。孙权劝学教案篇5教学重点：

(3)、                                                                          

(4)、昨天你还什么都不会，可是今天你却什么都会，真是让人刮目相待。

(5)、(67)只要是正常人，30岁的白面子和黄花女还没恋爱的话，我难免叹息：你怎么这么糟糕？如果还是原装正货的话更糟，我难免惊叹：你怎么守到今日？

(6)、刮目相见 (guāmùxiāngjiàn)

(7)、                     参考答案

(8)、部编版七年级语文下册课件：第二课《说和做》

(9)、比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。同“刮目相待”。

(10)、(30)缺陷也是一种美，一种与众不同的美丽。因为每个人的缺陷，世界才会多姿多彩；因为缺陷，我们才会奋起直追，成就另一种美丽，创造令人惊叹的辉煌！

(11)、(8)权谓(           )吕蒙曰

(12)、但是在过去一年里，令人刮目相看的是世界上五分之三的货币总供应增长是由新兴经济所提供的。

(13)、(2)“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地;决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。          (       )

(14)、焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。

(15)、(3)说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!    (        )

(16)、A、“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”一句，可见鲁肃当时怎样的神情和心理？说明了什么？

(17)、(6)到，等到     经过   (7)如今，现在  才干和谋略

(18)、吕蒙的变化判若两人，使鲁肃既吃惊，又情不自禁地发出赞叹，

(19)、老师给我们出了一道有趣味的数学题，大家都在思考，可都不约而同的摇摇头，正在这时班长举手回答了问题，而且完全正确，令我刮目相待，不禁深刻的反思自己，为什么自己没想出来？

(20)、15)桂花是那么素雅，那么的大方，那么充满生机，叫你不能不刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，熏得人都要醉了。桂花开，十里飘香，更是吸引来了无数美丽的彩蝶，随着这花香翩翩起舞，让人看的如痴如罪，流连忘返。

4、用刮目相待造句30字

(1)、孙权劝学，语重心长，循循善诱。吕蒙在他的感召下就学，效果如何？

(2)、(3)课文是怎样表现目蒙学习的效果的?(通过吕蒙与鲁肃的“议论”来表现)

(3)、(57)北京的新老建筑和谐衬托，相得益彰，令人惊叹。

(4)、三国时期，东吴能武不能文的武将吕蒙听了孙权的劝告后，发奋读书。一段时间后，都督鲁肃来视察吕蒙的防地。吕蒙就对蜀防备的事情讲得有条有理，还写份建议书给鲁肃，鲁肃很惊讶。吕蒙说道：“士别三日，就要刮目相看。”

(5)、   本文通过孙权劝学，吕蒙才识大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。文章以对话为主，言简意丰，富于情味。

(6)、(3)见(           )往事耳               

(7)、 (1)当道，当权   (2)推托  事务

(8)、另眼相看 (lìngyǎnxiāngkàn)

(9)、(78)同事们看着摆放在面前的三本护照和那叠钞票时都惊叹不已！

(10)、当他站在我面前的时候我大吃一惊，果然是士别三日刮目相看，现在的他已非昔日的吴下阿蒙。

(11)、(形容焕然一新的成语)：士别三日，当刮目相待。shìbiésānrì，dāngguāmùxiāngdài

(12)、(4)他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。     (          )

(13)、(39)我们在老城区的鹅卵石路上走马看花，这里已经被联合国教科文组织命名为世界遗产。我们观赏了那些整修一新的老建筑，如令人惊叹的黑顶房子等。

(14)、在课堂练习本上解释“吴下阿蒙”“刮目相待”并造句。

(15)、3)他平时沉默寡言，此番石破天惊的话语，令人刮目相看。

(16)、刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。

(17)、②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

(18)、(2)他两虽然是一母同，但牌气性格             (与众不同  迥乎不同)。

(19)、①直接引用他人的话     ②表示需要着重论述的对象

(20)、仿写:                                                     

5、刮目相待造句子

(1)、小王经过日夜努力，成绩竟然排到第一名，真令人刮目相待。

(2)、b、调：调整倒装句的句序，使之符合现代汉语的习惯。

(3)、(5)及(           )鲁肃过寻阳

(4)、(4)鲁肃与吕蒙一番交谈后，有何举动?(大惊——结友)

(5)、21)看完残卷的记录,舂吾顿时对莎敏刮目相待。

(6)、(1)“卿今当涂掌事，不可不学！”(语重心长，谆谆告诫。)

(7)、(11)长城像一条矫健的巨龙，越群山，经绝壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻岭之巅，黄河彼岸和渤海之滨。古今中外，凡到过长城的人无不惊叹它的磅礴气势宏伟规模和艰巨工程。

(8)、《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”

(9)、(8)诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西。约翰逊

(10)、(解释)：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

(11)、(2)①表示反问语   ② 表示限制语气    ③ 表示感叹语气

(12)、(7)读书有益于人的发展和完善。(或开卷有益)

(13)、祖国，你像一轮东升的朝阳，祥光普照大地，全国人民斗志昂扬；祖国，你像一条腾飞的巨龙，屹立环球之上，世界人民刮目相看！祖国，我为您自豪！

(14)、卿今者才略  今：  现在     才略： 才干和谋略     

(15)、造句：今非昔比，你老是想用老方法解决新问题，和刻舟求剑有何不同？

(16)、部编版七年级语文下册课件：第一课《邓稼先》

(17)、(66)她曾经听说过赫德森河，伟大的都市纽约，现在她看着窗外，心里对这个大都市惊叹不已。

(18)、(2)吕蒙接受了孙权的建议吗？(辞学——就学)

(19)、用双重否定的形式，语气坚决，不可置否，表现了孙权对吕蒙要求严格，同时严厉中又可见关心、厚望。

(20)、我一定要做到更好，让以前看不起我的人对我刮目相看。

(1)、24)小明近几年来进步很快，大家都得刮目相看了。

(2)、(79)今天我姐妹议论惊叹到不能理解长吁短叹的是这个鞋子。

(3)、        (2)士别三日，即更刮目相待。

(4)、 懈  孺  垠   蓬   喻   焉  勒  兀兀   迭  鞠  瘁 慷  奠

(5)、学生分别扮演孙权与吕蒙，模拟人物进行对话，讨论孙权说这些话，该以什么神态、语气说。

(6)、即更刮目相待     更：   重新    刮目：   擦擦眼  

(7)、(出处)《三国志·吴志·吕蒙传》士别三日，即更刮目相待。注引《江表传》

(8)、同学分别谈谈他们对三句话的理解，主要说说应该运用什么语调，语速，读出什么情感来，以符合人物身份，能达到规劝目的，谈完试读。(课件显示三句话)

(9)、(111)母爱，如同一块未经雕琢过的璞玉，一旦雕琢，将成为令人惊叹的无价之宝，我在母爱中，深切的感到：母爱无痕。

(10)、答案(1)重新。(2)到。  (1)我难道想要你研究儒家经典成为博士吗?(2)读书人分别几天，就应该重新用新眼光看待。  孙权劝学  鲁肃惊赞侧面衬托吕蒙才略非同寻常，表明他进步之快，从而表达“开卷有益”的中心。

(11)、刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物