教师格言座右铭大全图片140句精选

教师格言座右铭大全

1、教师格言座右铭大全集

(1)、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

(2)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(3)、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

(4)、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

(5)、夏：夏日炎炎、骄阳似火、花繁叶茂、热火朝天

(6)、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。

(7)、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

(8)、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

(9)、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

(10)、心花怒放、惊喜万分、兴高采烈、心旷神怡、喜出望外、欢天喜地、火冒三丈、怒气冲天、垂头丧气、无精打采、闷闷不乐、欢天喜地、活蹦乱跳

(11)、循序渐进、日积月累、温故知新、勤能补拙、笨鸟先飞、学无止境、学海无涯、滴水穿石、发奋图强、开卷有益

(12)、12)为了点燃理想之火，那就只有学习学习。

(13)、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日愉悦!您是灵魂的工程师!咱们永远尊敬您，钟爱您!

(14)、习于智长，优与心成。教师的格言座右铭篇好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

(15)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(16)、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

(17)、14)精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

(18)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(19)、一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

(20)、无事不登三宝殿、小不忍则乱大谋、知其一不知其

2、教师格言座右铭大全图片

(1)、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

(2)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会

(3)、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

(4)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

(5)、尊敬的老师，是您教诲我们“方方圆圆的态度，正正当当的行为，清清白白地做事，踏踏实实地做人。”教师节到了，祝福您平安健康幸福快乐!

(6)、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。教师的格言座右铭篇教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

(7)、没有志向的人，就好比没有动力的船，只能随波逐流。——魏琼

(8)、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

(9)、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的`突破口。

(10)、执教理念：动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

(11)、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

(12)、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

(13)、鸦雀无声、雅俗共赏、养尊处优、摇摇欲坠、一败涂地、一帆风顺、一见如故、一举两得、一蹶不振、一劳永逸、一落千丈、一毛不拔、一目了然、一暴十寒、一视同仁、一事无成、一网打尽、一意孤行、一针见血、一知半解、以卵击石、以身作则、以牙还牙、易如反掌、异想天开、饮水思源、迎刃而解、应接不暇、优柔寡断、游手好闲、有目共睹、有勇无谋、与日俱增、真知灼见、蒸蒸日上、执迷不悟、趾高气扬、纸上谈兵、志同道合、置之不理、忠言逆耳、装聋作哑、自暴自弃、自力更生、自投罗网、自相矛盾、坐井观天、坐享其成

(14)、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

(15)、望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古

(16)、1在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(17)、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。

(18)、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。

(19)、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。

(20)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

3、优秀教师格言座右铭50字

(1)、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

(2)、一尊：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”——尊师重道

(3)、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

(4)、耶稣说：神世爱人，佛祖说：众生平等，父母说：好好听话，您说：好好学习。开心说：祝您美好，健康说：祝您幸福，我说，祝您教师节愉快。

(5)、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

(6)、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

(7)、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

(8)、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。——蒙田

(9)、严查！又一地7名教师违规补课被查，5人处分、2人调离！

(10)、11)“森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。”

(11)、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。

(12)、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

(13)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

(14)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

(15)、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

(16)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

(17)、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

(18)、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

(19)、当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。

(20)、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。

4、适合教师的格言座右铭20-30字

(1)、当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》

(2)、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

(3)、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

(4)、夏日送杯冰红茶，让它带走您的炎热;冬日送杯热露露，让它给您温暖;此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐!期望这天是一个艳阳天，明天会更好!

(5)、公正办公，做廉洁教师;探索教学，做创新教师;举止得体，做文雅教师。

(6)、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

(7)、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

(8)、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

(9)、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——教育的作用

(10)、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——全面发展

(11)、执教理念：是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。

(12)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(13)、爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

(14)、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

(15)、“在寻找童年这座神话之宫的入口的时候，我总认为有必要在某种程度上使自己变成一个小孩子。只有在这种情况下，孩子们才不把你看作一个监护这个世界的看守人，一个对世界发生的事漠不关心的人。”——换位思考、关爱学生

(16)、好的教育，不会因考试而改变，也不会在考试中败下阵来。

(17)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(18)、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。

(19)、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

(20)、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

5、教师格言座右铭大全简短

(1)、悠然自得、眉飞色舞、喜笑颜开、神采奕奕、欣喜若狂、呆若木鸡、喜出望外、垂头丧气、无动于衷、勃然大怒

(2)、一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。

(3)、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。

(4)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天往丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

(5)、教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

(6)、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

(7)、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。

(8)、1愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

(9)、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

(10)、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

(11)、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

(12)、 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。 《朱舜水集.劝学》

(13)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

(14)、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

(15)、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

(16)、教师首先要有一个正确的儿童观和对待儿童的态度。他说，要“把我们摆在儿童之中，成为孩子当中的一员。——师生关系

(17)、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》

(18)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

(19)、11)我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。

(20)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

(1)、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。

(2)、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

(3)、时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅

(4)、14)随着波浪前进，乘风破浪，直达成功的彼岸。

(5)、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——孟子富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈三人行,必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！——雷锋生活永远不像我们想的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。——莫泊桑我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈子吧！——贝多芬人的差异在于业余时间。——爱因斯坦世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。——孟德斯鸠读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

(6)、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

(7)、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

(8)、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。

(9)、国家的存亡，民族的兴衰，人类前途的枯荣，其关键掌握在幼稚教师的手里。——〔中〕孙铭勋《孙铭勋教育文选》(简介)孙铭勋(1904-1961)，贵州平坝人，我国早期幼儿教育家。早年从事幼儿教育与幼儿心理研究。1935年，加入中国共产党，在上海、贵州等地从事地下工作。解放后，任西南军政委员会文教部研究员、西南师范学校副教授。

(10)、初生牛犊不怕虎、此地无银三百两、打开天窗说亮话、

(11)、1付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

(12)、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——传授知识与思想品德教育相统一

(13)、没有人比您更值得如此深厚的谢意，一天远不足以表达对您的感激，向老师致以永恒的敬意，感谢你用自己的生命之光，照亮了我的人生旅途，祝桃李满天下，教师节快乐。

(14)、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

(15)、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

(16)、不会宽容人的人，是不配受到别人的.宽容的。

(17)、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

(18)、讨论：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”——讨论法

(19)、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

(20)、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。

(1)、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

(2)、不要引导孩子回避人类生活的阴暗面。要让孩子知道，我们的生活中不尽是欢乐，也有悲伤。要让孩子的心里也有他人的忧愁。教师格言座右铭我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

(3)、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

(4)、10教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(5)、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》

(6)、10)我们要好好学习，要对得起父母，对得起祖国。

(7)、一丝不苟、五湖四海、九死一生、百家争鸣、千山万水、千辛万苦、独树一帜、五体投地、十万火急、十拿九稳、百闻不如一见、一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五光十色、六神无主、七上八下、八仙过海、九牛一毛、十全十美

(8)、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。

(9)、夏：夏日炎炎、骄阳似火、花繁叶茂、热火朝天

(10)、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

(11)、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。

(12)、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。

(13)、10我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

(14)、1让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

(15)、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

(16)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

(17)、打破沙锅问到底、各人自扫门前雪、横挑鼻子竖挑眼、

(18)、教师要成为学生的知识的源泉，就要永远处在一种丰富的、有意义的、多方面的精神生活中。——〔苏〕苏霍姆林斯基《和青年校长的谈话》(简介)苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。

(19)、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

(20)、我们是和生活中最复杂、最珍贵的无价之宝，也就是人在打交道。