分类别短句大全116句精选

分类别的句子

1、打比方的句子

(1)、实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。

(2)、_______________________________________________________________

(3)、三年级上册数学期中复习课件(附例题解析)，孩子一定用得上！

(4)、()初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

(5)、_________________________________________________________________________________

(6)、   排序写景的短文，是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受。可以按观察的顺序写，可以按时间的推移顺序写，可以按空间顺序写，还可以按景物的不同类别来写。

(7)、_________________________________________________________________________________

(8)、中学理科科目有数学、化学、物理、生物，文科科目有英语、语文、政治、历史、地理

(9)、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。

(10)、根据这段话的特点，“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：

(11)、2并列句:如果句子包含两个(或更多)互不依从的“主谓结构”，就是并列句。

(12)、太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。

(13)、夸张 示例：教室里静得连根针掉在地上也听得到。

(14)、()茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

(15)、    ( )它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

(16)、    ( )瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。

(17)、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。

(18)、有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

(19)、( )初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。　

(20)、本句中共有29个单词，为文章中独立的一段话。本句共有四层结构：

2、分类别短句大全

(1)、()他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

(2)、_________________________________________________________________________________

(3)、第三层：是两个宾语从句。两者都是及物动词say的宾语。宾语从句1为：(say)thatyouenjoyeverydishwhenitisserved，宾语从句2为：(say)thatyouhaveenjoyedthefoodattheendofameal.

(4)、②在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。

(5)、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。

(6)、    三年级语文《全书重点达标卷》  三年级语文下册《课本考点汇总》  三年级数学下册《难点应用题大全》  三年级数学下册《名校期末检测卷》  三年级数学下册《解决问题强化训练》电子版，免费领取！  三年级数学下册《期末提分专项检测卷》

(7)、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

(8)、摘要：本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。

(9)、首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。

(10)、( )有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。　

(11)、例：()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

(12)、(3)事情发生的主要人物是，事情发生的起因是，被发现了，说了，小军的态度，结果。

(13)、    ( )他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

(14)、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。

(15)、_________________________________________________________________________________

(16)、近几年来，有不少中学教师来信或来访，向我反映课堂讲授中的一些情况。教育家叶苍岑教授也曾为本课备课的问题和我四次通信征询意见。

(17)、请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？

(18)、 妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。

(19)、详解：用引用的说明方法，简洁有力地说明事物的历史悠久的特征。既增强了说服力，又增强了趣味性。

(20)、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

3、分类别的短句

(1)、这句话是_______句，我也会写_____________________________________________________________

(2)、秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

(3)、有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。

(4)、    请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的景色。

(5)、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。

(6)、②高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间。

(7)、(1)人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

(8)、___________________________________________________________________

(9)、 ( )1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。　

(10)、许多天过去了 豆荚变黄了 这几粒豌豆也变黄了 整个世界都变黄啦 它们说

(11)、通过这些发现和发明，人类生活大大改观。虽然天气不好，但我们总是按时到校。

(12)、记忆有四种类型：视觉型，听觉型，动作型，综合型。

(13)、这金字塔高146米,相当于40层高的摩天大厦。

(14)、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。

(15)、写人的短文，就是以人物描写为主的短文。写人与记事是分不开的，所谓“人离事不活，事离人不转。”写人的短文，要抓住两点来分析排序， 第一点：弄清写的谁的事。第二点：弄清作者想赞扬这个人什么？或想说明什么道理。

(16)、  ( )芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

(17)、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

(18)、目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？

(19)、_________________________________________________________________________________

(20)、    (3)事情发生的主要人物是，事情发生的起因是，被发现了，说了，小军的态度，结果。

4、分类别的句有什么

(1)、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

(2)、请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？

(3)、反问  示例：我们难道能抄袭别人的作业吗？

(4)、(4)请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？

(5)、示例：那些感人肺腑的文章， 深深地打动着读者的心。

(6)、    首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。

(7)、 巫婆被西门豹叫的卫士架起，投进了漳河里。 

(8)、排序的方法是什么？弄清作者是按什么顺序写的，再排序。

(9)、_________________________________________________________________________________

(10)、( )20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。　　

(11)、这句话是_______句，我也会写_____________________________________________________________

(12)、这句话是_______句，我也会写_____________________________________________________________

(13)、例()它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

(14)、_________________________________________________________________________________

(15)、4(2)；5(7 )  (模拟试题2答案):

(16)、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。

(17)、我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 

(18)、记忆有四种类型：视觉型，听觉型，动作型，综合型。

(19)、(1)请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

(20)、(　　)星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。(　　)在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。(　　)有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。(　　)一有时间，我就捧着书专心地读起来。(　　)我很喜欢看书。(　　)我高兴极了，连忙打开书看了起来。(　　)几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。  

5、下定义的句子

(1)、_________________________________________________________________________________

(2)、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走。

(3)、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

(4)、   对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

(5)、_________________________________________________________________________________

(6)、一座古桥，能经得起天灾战祸的考验，历千百年而不坏，不仅是作为古迹而被保存，而且仍保持其固有的功能不变，可以称作奇迹。

(7)、深深感到他们对讲授中的每一篇范文，是那样字斟句酌地认真研究，一丝不苟。这种精神，使我深受感动。郑州《教学通讯》编辑部的同志打算出一本《作家谈中学语文课文》。

(8)、鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨,好看极了；有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。

(9)、叶绍钧小说的突出艺术成就，在于他对“灰色人生”的冷静观察和客观描写，表现了鲜明的现实主义的特征。作家的冷隽、客观的风格色彩并不排斥他的内在热情和主观见解。冷静观察和客观描写，在叶绍钧小说风格的诸因素中最为突出。

(10)、几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，显示出我国劳动人民的智慧和力。

(11)、当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。

(12)、    ( )小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。

(13)、____________________________________________________________________

(14)、想一想作者是按什么顺序观察花，写花的？(作者通过具体的描述，形象生动地告诉了我们四季海棠茎、叶、花的颜色、形状，以及它们的特点。)

(15)、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

(16)、1陈述句:陈述句用来陈述一件事或表达一种看法。

(17)、它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

(18)、它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

(19)、例如：《看云识天气》中把天上的云分成卷云、卷积云、积云、高积云、高层云、雨层云、积雨云和卷层云八类并加以说明。

(20)、文武之道，一张一弛，劳逸结合，“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张与疲劳，既而晚上能更好的学习。

(1)、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。

(2)、首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。

(3)、永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。

(4)、早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。

(5)、第四层：是宾语从句1中的状语从句，whenitisserved，且本句为一般现在时的被动语态。

(6)、秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵花里，在每一滴水里，在每一颗展开的谷粒里。

(7)、( )就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。

(8)、四年级       五年级       六年级

(9)、记忆有四种类型：视觉型，听觉型，动作型，综合型。

(10)、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。

(11)、所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。

(12)、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……

(13)、在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。

(14)、详解：举了具体的例子，真实具体有力地说明了“我国的石拱桥几乎到处都有”，使文章更具有说服力。

(15)、现在的我们，似乎一下子都爱贴标签了。给人分类，给物分类，给几分类。却渐渐遗忘了我们原本的鲜活。层次和复杂。有句话想和喜欢分门别类的小伙伴分享：真正的岁月静好，是我们拥有一颗宽容的心！

(16)、(4)请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？