红红的苹果像什么拟人句115句精选

红红的苹果像什么东西

1、红红的苹果像什么东西?

(1)、三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

(2)、(3)小云 笔 用 西瓜 画            小云用笔画西瓜。           

(3)、小河边(  )大树下(  )原野上(  ) 竹林里(  )

(4)、妹 奶 白 皮 小 桥 台 雪 儿 草 家 是 车 羊 走 也

(5)、④月亮绕着地球跑        (     )

(6)、我说落叶像(            )，像(               )。

(7)、a、ai、ao、an、ange、en、o、ou、er

(8)、在这里，一年四季有不一样的乐趣。(449个字)

(9)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰 革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

(10)、总评：修改前的作品语言就十分优美，描写的乐园就令人向往。我被那里深深的吸引了，真想去那里看看。

(11)、①地球绕着太阳跑        (     )

(12)、小熊在桥上遇见了山羊公公，它把山羊公公扶过了桥。

(13)、松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？认真读读文章，然后把松树的想法填在文中"  "上。

(14)、秋天，黄黄的大梨终于能吃了。甜甜的大梨把周围的街坊邻居都吸引来了，他们都赶来尝尝鲜。过不了多久，红红的苹果就成熟了，这时候来果园买苹果的人络绎不绝，除了能吃到甜美多汁的苹果，我还能看到爷爷的笑脸呢。

(15)、啄木鸟：                小麻雀：

(16)、大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。

(17)、小朋友说祖国有什么？用"     "画下来

(18)、小明是我的__________。   _____________是文具。

(19)、“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。”

(20)、松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？认真读读文章，然后把松树的想法填在文中“___”上。

2、红红的苹果像什么拟人句

(1)、③太阳绕着月亮跑        (     )

(2)、黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄！”

(3)、数 shǔ(数一数)(数数)       

(4)、小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁："白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？"

(5)、 弯弯的月亮像小船。     蓝蓝的天空像大海。 闪闪的星星像珍珠。     

(6)、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用"   "画出文中的答案。

(7)、我们都知道，苹果是可以吃的。可是除了人爱吃，还会有谁爱吃呢？远处飞来的小鸟向我们揭开了谜底……

(8)、总评：虽然你的作文写得非常好，但是没有在文中点出主题——我的乐园。这样再好也是离题，在真正的考试中也不能得分。因此我帮你添加了第一自然段，修改了最后一个自然段。记住这次的教训。

(9)、暖心的结果：高考结束后跪谢母亲的考生，高考成绩635分！懂得感恩的孩子有福报

(10)、我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时，竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。

(11)、师：你们猜猜看小蛇吃饱了吗？第六天，小蛇来到了咱们幼儿园，有小朋友送给了它好吃的，它全部吃掉了，小蛇是怎么吃东西的呢？我们来学一学。小蛇终于吃饱啦，它找到一块大石头睡着了。我们也一起闭上眼睛。

(12)、白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”

(13)、②地球绕着月亮跑        (     )

(14)、苹果圆圆的,象小皮球一样大小,遍身平滑光亮。

(15)、被小螃蟹欺负的动物有__________、___________、___________。(6分)

(16)、饼的味道真甜，那太阳的味道一定也是很甜吧？

(17)、小牛眼中的秋天是(          )的；

(18)、白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢?”

(19)、啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。

(20)、——————————————————————————————

3、红红的苹果像什么?举三个例子

(1)、树上的苹果红红的,像害羞的姑娘的脸颊，又像一个个小太阳。

(2)、这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

(3)、秋天真_____________________

(4)、像“笑咪咪”这样的词语我还知道___________、_____________、________________。

(5)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字？)

(6)、1)小白鸽认为春雨是(     )，小燕子认为春雨是(      )，

(7)、一(   )狐狸    一(   )葡萄    一(   )叶子

(8)、⑷大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋          (    )

(9)、大 →天、太、犬    二 →干、工 、土

(10)、来自日本的绘本作家阳野道子，就用这么一个普通的苹果，给孩子们讲了一个非常好玩的故事。这个故事文字简单易读，以鲜活漂亮的画面，在二十四页里，传递给了孩子富含营养的信息。

(11)、树上的苹果红红的像像火红的太阳，又像一颗颗红心。

(12)、对于年龄较小的孩子，与其讲解“六根六尘”不如给孩子更直接的指导，提醒孩子“闻一闻”、“摸一摸”，调动起他/她所有的感觉器官，充分感知和体会吧！

(13)、小_螃　蟹_见大家都怕它，非　常　_得意，扬起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁_棒，心想：

(14)、秋天，村头小河边的草地上出现了许许多多的昆虫，它们好像来赶集似的不停的忙碌着，有的跳来跳去，有的飞来飞去，还有的爬来爬去。有时候它们也会在草地上藏起来，让你找不着。你要不仔细观察，根本看不到它们。我和小伙伴们喜欢蹲在草地上观察它们的生活。

(15)、月亮姐姐高兴地说："欢迎你，中国朋友！"

(16)、比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。

(17)、我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！火红的太阳挂在天上，不一会儿我们俩都玩得又热又脏。

(18)、第八单元：出去  回来  多少  工厂  不用  竹子 半天  月牙  白马 

(19)、师：哇，小朋友们真厉害啊，一下子就猜对了。好饿的小蛇，张开嘴巴，啊呜——咕噜，一口就把苹果吞下肚了。我们一起来张大嘴巴学学小蛇吃苹果的样子。

(20)、(3)提问：还有什么是黄黄的?(揭示其他黄色的物品)

4、红红的苹果像什么一样造句

(1)、总评：修改前的作文就非常好，能按老师的要求来写。我帮你把句子整理得更通顺些，还帮你加了些词语和修辞手法。你可以跟你的原作比较一下，看看有没有什么启发。

(2)、红红的棒棒糖，圆又圆。(幼儿随教师一起徒手画圆)

(3)、让我们通过一个具体的例子来学习如何画气泡图吧！这次我们的主题是“描述一种水果”。

(4)、这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。

(5)、公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！”

(6)、哭-(   )   坏-(   )  去-(   )  上-(   )

(7)、我们还可以把苹果拿在手里，感受它沉甸甸的，并触摸它的表皮。也许你能摸出来它有的地方有些粗糙，而有的地方更为光滑。

(8)、 在猜读画面的过程中初步了解故事内容。　　 能够用语言描述物体的特征以及大胆表达自己的猜测和想象。   体验作品幽默、诙谐的风格。活动准备：

(9)、第七单元：同学  自己  明天  衣服  白天  和气  好的  才来  

(10)、这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

(11)、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用“﹏﹏”画下来

(12)、描述一个事物最简单而又最全面的办法就是发动起自己所有的感官来感受它。

(13)、单独拿出任何一种感觉都不足以恰当感受一件东西的全部特性，只有充分发挥所有“六觉”，才能全面的了解一样东西。

(14)、风越刮越猛měng   天气越来越热  火车越跑越快    雪越下越大   我越长越高 

(15)、而故事的最后一句“谢谢你，大大的苹果！我们都吃得饱饱的”，更让人感动。这一句看似平常却掷地有声的话，让孩子从小对像苹果这样的物品都心存感激，这才是教育的真谛！

(16)、树上的苹果红红的,像害羞的姑娘的脸颊，又像一个个小太阳。

(17)、我的乐园就是爷爷的苹果园。那里不仅风景优美，而且充满乐趣，我常常在那里快乐投入地玩耍。

(18)、小牛眼中的秋天是(          )的；

(19)、大熊猫(    )我国的(     )，(     )我国稀有的(      )动物。

(20)、______________________________

5、红红的苹果像什么一样

(1)、—————————————————————————————

(2)、⑵大熊猫爱抱着脑袋睡大觉            (   )

(3)、松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说："这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。"

(4)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

(5)、有没有什么办法，能帮我们想出更多的词来形容这颗苹果呢？

(6)、(1)________　　(2)________

(7)、比如，当我们看到一个苹果，不仅看到它的大小，还能看到它红红的颜色和圆圆的形状。

(8)、提问：你看见过老鼠画画吗?它会画些什么呢?那我们就一起来看看，它画的是不是跟你说的一样。

(9)、一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。

(10)、接下来，我们需要想一想，有哪些形容词可以用来描述苹果。可能你想到了“脆”或者“甜”，也可能想到了“沉甸甸”或者“红通通”，也可能像糯米一样，想了一两个词之后就想不起来更多的了。

(11)、当菜地里的花朵开放时，成群地蝴蝶在上面翩翩起舞，美不胜收。

(12)、一串串    一            一

(13)、七里河很美。河里的水清澈见底，数不清的小鱼在河中自由自在地游来游去。河上有一座雄伟壮观的大桥——钢铁路大桥。晚上，桥上五彩缤纷的灯亮起来时，就把七里河打扮地更加迷人了。

(14)、白头翁说："你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！"

(15)、或许你也发现了，所谓“描述特点的词/词组”，意味着在这些词后面加上“的”就可以与主题组合在一起啦！比如“红红的苹果”、“有营养的苹果”等等。 

(16)、"哦，谢谢你，是我错怪你了。"松树说。

(17)、一(堆)杏子   一(个)桃 　一(朵)白云　　

(18)、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(19)、         翘舌音          平舌音

(20)、成熟了的苹果像小姑娘红通通的脸蛋惹人喜爱。

(1)、风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。

(2)、秋风轻轻地抚摸而过，苹果的小脸瞬间红了一大截。

(3)、小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。

(4)、小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。

(5)、     你有铅笔吗？ 你来玩吗？ 你的病好了吗？

(6)、一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？

(7)、我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时，竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。

(8)、种   zhǒng(种子)zhòng(种地)     

(9)、谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？

(10)、你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“√”

(11)、 糯米不但画上了一个大苹果，还写上了它的中英文名称。

(12)、认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗?选一选，填一填。(填序号)

(13)、总评：修改前的作文虽然句子通顺，但是字数太少，由此导致作文不具体、不生动。因此我帮你添加了些内容，你看看，思考一下如何才能让自己的文章更具体生动。

(14)、恋爱就像智力竞赛，规则能够设置无数，但有1条却一向去不掉，那就是：去掉一个最高分，去掉一个最低分―-最高分总是被优先淘汰。

(15)、——————————————————————————————