果然造句五年级【文案85句】

果然造句五年级

1、

(1)、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。

(2)、“言为心声”，学生在作文中很容易流露出自己的真情实感，这也是我们写作文的基本要求，难为可贵。可是，现如今，由于应试的原因，再加上青春期的敏感问题，99%的学生不敢在作文中展现自己真实的情感经历，而是呈现一些悲观消极、厌世出走、迷茫困顿之作。这时我们身为人师的，就必须将作文的优劣程度摆在一边，及时地疏导，对学生进行“谈心式的评价”。

(3)、津津有味；jīnjīnyǒuwèi解释：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

(4)、事物：这件事不但……还……。(难办、麻烦)

(5)、人：李老师教我们做操，不但细心还很注意方法。

(6)、 只⻅从观⾥⾛来⼀位道⼈，果然是仙⻛道⾻，与凡俗不同。

(7)、风吹过杉树林，有的含羞低头，有的迎风摇摆，有的傲然挺立，真是姿态万千。

(8)、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

(9)、93)这次出来一是锻炼队伍，二是考察新人，在这里我特别要表扬两个同志，小叶和四眼。他们不仅超越了自己，也超越了前辈。

(10)、我军精锐一出，果然锐不可当，敌人望风而逃。

(11)、造句；党中央号召全国人民万众一心众志成城，与冰雪灾害展开斗争

(12)、多么深刻！现在终于知道自己为什么衰老得这么快了！

(13)、67)不管发生什么事，也不要憎恨这个时代！没被人表扬也无所谓！要有能时刻保持微笑的坚强…只要挣扎着活下去，肯定会有很多快乐的事，不断发生！

(14)、喋喋不休；(解释)：喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。

(15)、全世界所有的香水品牌，都别吹牛逼，谁敢拍胸脯说他们旗下品牌香水的香味能在地铁车厢里盖过一个煎饼?我都不跟你们提韭菜馅饼，提那个算欺负你们。

(16)、在一个阳光灿烂的早晨，阳光明媚，可以说是每个人心情都很好的时候，英语老师也是这样。但是，不高兴的时候，在这个“晚自习”飞过来了，老师本想在这个时间帮我们复习，而我们都没有准备好，一提问完了！谁也不会！这可把老孙生日快乐，当时他发了一场“晴天霹雳”似的大雷霆，把我们狠狠教训了一顿，我们就当倒霉了，但是不会要把我们被“气死了”。

(17)、本次作文是《那是一次的尝试》，这是一篇写事的文章。学生基本上能写出自己尝试的“事”，但是问题也不少。一是入题太慢，头大尾小，与主题无关的套话太多。诸如：人的一生有许多尝试，有成功的尝试，有失败的尝试，有高兴的尝试，有……我最难忘的尝试是包饺子。

(18)、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

(19)、造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。

(20)、43)妹妹学习态度端正，经常受到妈妈的表扬。

2、

(1)、47)因为我回答了题目，所以老师表扬了我。

(2)、第二天上午，老师报分数了：“李琦99分…...”“张悦怡”当老师念到我的名字时，我赶紧竖起耳朵认真听着，“5分”。当时，我简直不敢相信自己的耳朵，好象被人从头到脚浇了了一盆冷水，全身麻木。我呆若木鸡地坐在凳子上，半晌说不出话来。唉！真糟透了。回想考试时，自己硬充英雄枪交头卷。我真后悔啊！

(3)、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。

(4)、可惜时光飞逝，转眼我就幼儿园毕业了，在离开学校的那一刻，我的眼睛贮满泪水，真不想离开您啊！我妈妈从工作的学校抽空来接我回家，那一刻我也想叫您一声：老师，妈妈！

(5)、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

(6)、而中、高年级在指导学生遣词造句的训练中，教材常常重点安排的是：引导学生分析“因果关系”“转折关系”“递进关系”等复句，及分析“比喻句”“排比句”。

(7)、造句；1今天的晚餐真丰富，小明吃得津津有味。

(8)、"喂,怎么样,弗瑞德利克,"父亲问,"你的女老师满意你吗?"

(9)、造句：一个中国人，无论在什么时候都不要低头折节

(10)、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

(11)、52)成熟首要的标志，是对自我有稳定的认知。不会因别人的表扬而信心爆棚，也不会因别人的贬损而垂头丧气。你知道自己是谁，用不着别人告诉你。

(12)、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

(13)、“叮呤呤”下课铃响了起来，下课了，我们和老师玩了起来。小军他当老鹰，老师当鸡妈妈，我们当小鸡。这时一番故事上演了。

(14)、山泉欢唱着，像一群活泼的小孩，从远处奔跑而来。

(15)、刘老师还很关心我们。那一节体育课，我们要测试四百米跑，因为人太多，我们测试到很晚，几乎全校师生都走光了，而刘老师和汪老师却没走，而是静静地站在一边，没有一句怨言。这时，一位正在测试的男同学走过来，哭丧着脸，说：“老师，我凉鞋带子断了。”“真是的！谁让你不穿球鞋！”体育老师厉声说道。而刘老师什么都没说，而是飞奔到办公室找了一条红布带回来，连额头上的汗珠也来不及擦去就蹲下来为那位男同学绑带子。那位男同学有些不好意思，连忙说：“老师，我没事，不用了！”“那怎么行？你放学回家会不方便的！”听到这句话，那位男同学这才没再吱声，刘老师把红布条在男同学的鞋下一绕，轻轻地系了一下，生怕弄疼了那位男同学。“好啦。”刘老师笑眯眯地说道。看到这一幕，大家都忍不住赞叹道：“刘老师，真是一位好老师！”

(16)、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。

(17)、a仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

(18)、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。

(19)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

(20)、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。

3、

(1)、如：不但以身作则，而且乐于助人。(还乐于助人)

(2)、造句；她在敌人的严刑拷打下宁死不屈，大义凛然

(3)、第努力提高习作水平。尽管从低年级学段我就开始注重孩子写话能力的培养，并且平时鼓励孩子们坚持写日记或周记，但是一到三年级，也许是因为量上要求有所提高，有不少孩子出现了无话可说，有话也说不清楚的现象，也有一些孩子错别字连篇，语句写不通顺。更有个别孩子的习作老师完全看不清楚写的是什么。虽说三年级写作刚刚起步，但呈现出如此参差不齐的水平着实让人头痛。也许与现在孩子的生活环境有关吧，很多孩子见得少，经历得也不多，即便是让他们展开想象，也只能是凭空想象，天马行空，不着边际；也或许是自己的作文教学还不够得法吧，工作做得还不够到位，还没有顾及到那些写作能力较弱的孩子。不过，最让我头痛的是，目前还有很多孩子不会审题，读不懂题目要求，以至于把写景的写成叙事或是写人，也有把写玩具(物品)的文章写成小动物。怎么办？最好的办法就是针对孩子们的弱点，教给孩子们审题的方法，并多做审题练习吧。还有就是在今后的教学中，多给孩子们创设写作情境，对于写作有困难的孩子适当降低写作要求，多辅导、多帮助，多鼓励、多表扬。

(4)、勇往直前；yǒngwǎngzhíqián解释：勇敢地一直向前进，比喻有充足的勇气

(5)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

(6)、老师就问她要不要再弹一首，结果，小孩急得快要哭出来：“我又没有弹错，为什么还要我再弹一次?”

(7)、为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。

(8)、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

(9)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

(10)、我妈妈想着今天先考数学，我又很着急，听了老师说：’别慌，别急”我又充满了信心去考试，我被分到三年级四班去考试，我想着可能是我们李老师监考。没想到是另外一个老师，那个老师很年轻，长得又廋又高，对我们大家很好，念着题目，怕我们听不懂意思，有不会的给我们大家说说，又不说出答案。期中考试的作文篇4星期五早上，我和妈妈早早地就来到了潘南小学。因为今天是期中考试，我来到了教室，我做在高晨越的后面，过了一会儿，我们班所有的女生都去四年级五班考试了。我们男生就留在教室里，过了一会儿，五年级五班的大哥哥、大姐姐来到了我们教室里，坐在我旁边的是一位姐姐。

(11)、⒉理解词义：形容反射出来的色彩鲜艳，样式繁多。一般指带有光亮的物质或能反射出光亮的物质的色彩鲜艳繁多。(如：灯具展品、节日晚上的霓虹灯、彩灯、水面、湖面、海面、玻璃制作的器皿等)

(12)、36)学校表扬了十名学雷锋积极分子，其中有两名是我们班的。

(13)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

(14)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

(15)、53)他由于成绩优秀，被评为先进典型受到表扬。

(16)、五年级语文下册第二单元综合检测练习题及答案，给孩子练习！

(17)、1) 虽然情况紧急，可是我们仍然要沉着冷静。

(18)、第夯实基础很重要。新学期，升入三年级，虽说字词不再像一二年级那样作为重头戏，但依然是教学的重点，字词句积累依然是基础，如形近字辨析，多音字组词，还有各种类别的成语等等，再如句子练习上经常出现的仿写，还有新增加的病句修改，句式转换等。尤其是对于学习能力较弱的孩子们来说，仍然不能放松。本次期中考试的试卷分析结果告诉我，还有相当一部分孩子爱写错别字，也有相当一部分孩子字词句上的掌握上需要反复加强练习。我们不要低估了孩子们的潜在能力，但同样也不要高估了孩子们的自主学习能力。有些基础知识是需要扎扎实实掌握的，就不能含糊，否则就会舍本逐末。

(19)、2考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

(20)、一如既往；yīrújìwǎng(解释)：一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样

4、

(1)、(4)遣词环境：“寂静”用于没有声音，很静的环境。

(2)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

(3)、C.学生自己试一试，个别读一范读一生多次试读一齐读(逐组加入朗读)。

(4)、如：二年级第三册语文第118页语文实践活动⑧的选词填空练

(5)、过了一会儿，老师开始发试卷了。第一次考的是数学，我拿到了试卷，我写上了班级姓名就开始做了，我做的很快，到了解决问题的第二小题我就不会做了，我反复读了好几遍题目，我还是不会。我就想出了一个答案，就填上了。我赶紧做了下面的题，做完后，我就开始检查。我查出了一个错误，我赶紧改正了，我又开始检查别的题，过了一会儿，吹哨了。要收卷子了，我把卷子给了最后一个同学。

(6)、59)批评或表扬同学都要恰如其分,实事求是。

(7)、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

(8)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

(9)、如果不上班或上学，起床的时间规律是哪个年代的人哪个点：40后，4点起床;50后，5点起床;60后，6点起床;70后，7点起床;80后，8点起床;90后，9点起床。

(10)、植物：这种植物不但……还……。(能吃、食用有药物作用)

(11)、春风很轻很柔，风过，仿若轻抚。初一上学期期末考试分数不理想，下学期刚开学我就拼命地读，三次成功后就觉得有一种飘飘欲仙之感。于是下个月考，我又一退千里，倍受打击，从此一挫不振。那时老师的评语里是这样写的：“一个人的垮，不是垮在客观压力上，而是垮在自己的意志力不坚定上……”这句话深深地印在我的心上，也是从这时起，我学会了改变心态，拿起课本，重温知识，一心向前。之后果然拿了一个相对较好的成绩。正如，拿得起当年勇，傲视群雄不足道。

(12)、101)今天妈妈无缘无故地表扬我，我觉得很奇怪，心想：是不是表扬错了呢？或者是想批评我说反话呢？课间的时候我把事情说给了小明听，他说：“我们打小芳的事情，被老师知道了，老师告诉我们的家长了。”啊，原来是这样！

(13)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

(14)、他感觉自己的衣服被雨水淋得湿漉漉的，穿在身上很不舒服。

(15)、49)不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。

(16)、西汉·司马迁《史记·游侠列传》：“然其私义，廉洁退让，有足称者。名不虚立，士不虚附。”

(17)、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。(缩句)

(18)、战争的号角吹响了，战士们前赴后继地冲了上去。

(19)、今天是期中考试，我紧张极了！在考试中我认真地做着一道道考题，做完后还认真检查了一遍。考试结束以后，我还是很紧张很紧张，心理在想：“我的考试成绩会比以前进步吗？”

(20)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

5、

(1)、30)出头露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必须完成的事业，他从头到底干得挺有劲儿。然而这样的人更值得尊敬，他默默无闻地躲在暗地里，在漫长的辛苦的日子里无报酬地劳动，得不到光荣也得不到表扬；只有一种思想鼓舞着他的勤劳：他的工作对大众是有益的。克雷洛夫

(2)、力挽狂澜；lìwǎnkuánglán(解释)：挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。

(3)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

(4)、动物：这种动物不但……还……。(狐狸机灵狡猾)

(5)、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。