幼儿教师名人名言大全126句精选

幼儿教师名人名言

1、幼儿教师名人名言大全简短

(1)、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

(2)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(3)、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

(4)、22)教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

(5)、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。

(6)、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

(7)、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

(8)、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

(9)、37)当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔

(10)、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

(11)、31)一头不起眼的小马驹，可能长成良驹;一个倔强邋遢的小男孩可能长大成为体面有用的好汉——(美)凯利

(12)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(13)、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

(14)、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

(15)、爱心宽容，树幼儿自信心;尊重平等，还幼儿话语权。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣赏孩子。

(16)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢??

(17)、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

(18)、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

(19)、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

(20)、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

2、幼儿教师名人名言大全

(1)、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

(2)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(3)、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

(4)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

(5)、18)我们应该切记人不是在大学才得到发展，而是自出生起其心理发展即已开始，而且在生命的最初三年其发展最为迅速。这一时期积极地关心儿童的发展比其他任何时期都更为必要。(意大利)蒙台梭利

(6)、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

(7)、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

(8)、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

(9)、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

(10)、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

(11)、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

(12)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(13)、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

(14)、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。。

(15)、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

(16)、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

(17)、有人把老师比作蜡烛，照亮别人烧自己。我想只有在这个时候，我们才能拥有一切。

(18)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

(19)、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

(20)、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

3、幼儿园教师名人名言

(1)、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

(2)、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

(3)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(4)、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

(5)、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。幼儿老师的格言在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

(6)、放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。

(7)、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(8)、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

(9)、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

(10)、给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。

(11)、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

(12)、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

(13)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

(14)、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

(15)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(16)、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

(17)、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

(18)、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

(19)、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

(20)、凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。

4、幼儿教师名言名句优美句子摘抄

(1)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(2)、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

(3)、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知

(4)、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若

(5)、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

(6)、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！幼儿老师的格言2尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(7)、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

(8)、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

(9)、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

(10)、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

(11)、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特

(12)、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

(13)、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

(14)、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

(15)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

(16)、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

(17)、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

(18)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

(19)、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

(20)、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。

5、幼儿教师的名言警句

(1)、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(2)、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。

(3)、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

(4)、如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。

(5)、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

(6)、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

(7)、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。陈小环

(8)、主要不靠"嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

(9)、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

(10)、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

(11)、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

(12)、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

(13)、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

(14)、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

(15)、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

(16)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(17)、圣明的教师给予学生的.不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

(18)、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。

(19)、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

(20)、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

(1)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

(2)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(3)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

(4)、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

(5)、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。

(6)、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基

(7)、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。唐彪

(8)、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

(9)、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

(10)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

(11)、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

(12)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(13)、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

(14)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢！

(15)、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

(16)、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

(17)、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

(18)、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

(19)、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦

(20)、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

(1)、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

(2)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

(3)、热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。

(4)、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊;你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!

(5)、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

(6)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。